Leary পরীক্ষা: আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক নির্ণয়ের জন্য প্রশ্নাবলী, DME কৌশল। লিরি পরীক্ষা। আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ডায়াগনস্টিকস (ডিএমআর)

Leary পরীক্ষা আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক নির্ণয়ের জন্য একটি কৌশল। 1954 সালে T. Leary, G. Leforge, R. Sazek দ্বারা এই কৌশলটি তৈরি করা হয়েছিল এবং এর উদ্দেশ্য নিজের এবং আদর্শ "I" সম্পর্কে বিষয়ের ধারণাগুলি অধ্যয়ন করার পাশাপাশি ছোট গোষ্ঠীতে সম্পর্ক অধ্যয়ন করার উদ্দেশ্যে। এই কৌশলটি ব্যবহার করে, আত্মসম্মান এবং পারস্পরিক মূল্যায়নে মানুষের প্রতি প্রধান ধরণের মনোভাব প্রকাশ পায়।

আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক অধ্যয়ন করার সময়, দুটি কারণ প্রায়শই চিহ্নিত করা হয়: আধিপত্য-বশ্যতা এবং বন্ধুত্ব-আগ্রাসন। এই কারণগুলিই আন্তঃব্যক্তিক উপলব্ধির প্রক্রিয়াগুলিতে একজন ব্যক্তির সামগ্রিক ছাপ নির্ধারণ করে। এগুলিকে M. Argyle দ্বারা আন্তঃব্যক্তিক আচরণের শৈলীর বিশ্লেষণের অন্যতম প্রধান উপাদান হিসাবে নামকরণ করা হয়েছে এবং বিষয়বস্তুতে, চার্লস ওসগুডের শব্দার্থগত পার্থক্যের তিনটি প্রধান অক্ষের মধ্যে দুটির সাথে সম্পর্কযুক্ত হতে পারে: মূল্যায়ন এবং শক্তি। বি বেলসের নেতৃত্বে আমেরিকান মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা পরিচালিত একটি দীর্ঘমেয়াদী গবেষণায়, একটি গোষ্ঠীর সদস্যের আচরণ দুটি ভেরিয়েবল অনুসারে মূল্যায়ন করা হয়, যার বিশ্লেষণটি তিনটি অক্ষ দ্বারা গঠিত একটি ত্রিমাত্রিক স্থানে বাহিত হয়: আধিপত্য - জমা, বন্ধুত্ব-আক্রমনাত্মকতা, আবেগ-বিশ্লেষণ।

প্রধান সামাজিক অভিযোজনের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য, টি. লিয়ারি সেক্টরে বিভক্ত একটি বৃত্তের আকারে একটি প্রতীকী চিত্র তৈরি করেছিলেন। এই বৃত্তে, চারটি অভিযোজন অনুভূমিক এবং উল্লম্ব অক্ষ বরাবর মনোনীত করা হয়েছে: আধিপত্য-জমা, বন্ধুত্ব-শত্রুতা। ঘুরে, এই সেক্টর আট ভাগ করা হয় - আরো ব্যক্তিগত সম্পর্ক অনুযায়ী. আরও সূক্ষ্ম বর্ণনার জন্য, বৃত্তটিকে 16টি সেক্টরে বিভক্ত করা হয়েছে, তবে প্রায়শই অষ্টেন্ট ব্যবহার করা হয়, দুটি প্রধান অক্ষের সাথে সম্পর্কিত একটি নির্দিষ্ট উপায়ে ভিত্তিক।

T. Leary-এর স্কিম এই ধারণার উপর ভিত্তি করে যে পরীক্ষার বিষয়ের ফলাফল বৃত্তের কেন্দ্রের যত কাছাকাছি হবে, এই দুটি ভেরিয়েবলের মধ্যে সম্পর্ক তত শক্তিশালী হবে। প্রতিটি ওরিয়েন্টেশনের জন্য স্কোরের যোগফলকে একটি সূচকে অনুবাদ করা হয় যেখানে উল্লম্ব (প্রভুত্ব-জমা) এবং অনুভূমিক (বন্ধুত্ব-শত্রুতা) অক্ষগুলি প্রভাবশালী। বৃত্তের কেন্দ্র থেকে প্রাপ্ত সূচকের দূরত্ব আন্তঃব্যক্তিক আচরণের অভিযোজন বা চরমতা নির্দেশ করে।

পরিশিষ্ট A-তে বিস্তারিতভাবে উপস্থাপিত প্রশ্নাবলীতে 128টি মূল্য বিচার রয়েছে, যেখান থেকে 8 ধরনের সম্পর্কের প্রতিটিতে 16টি আইটেম গঠিত হয়, যা ক্রমবর্ধমান তীব্রতা অনুসারে। পদ্ধতিটি এমনভাবে গঠন করা হয়েছে যে কোনও ধরণের সম্পর্ককে স্পষ্ট করার লক্ষ্যে বিচারগুলি সারিবদ্ধভাবে সাজানো হয় না, তবে একটি বিশেষ উপায়ে: এগুলি 4 টির দলে বিভক্ত এবং সমান সংখ্যক সংজ্ঞার মাধ্যমে পুনরাবৃত্তি করা হয়। প্রক্রিয়াকরণের সময়, প্রতিটি ধরণের সম্পর্কের সংখ্যা গণনা করা হয়।

T. Leary মানুষের পর্যবেক্ষিত আচরণের মূল্যায়ন করার জন্য একটি কৌশল ব্যবহার করার প্রস্তাব করেছিলেন, যেমন অন্যদের মূল্যায়নে আচরণ ("বাইরে থেকে"), আত্ম-সম্মান, প্রিয়জনের মূল্যায়ন, আদর্শ "আমি" বর্ণনা করার জন্য। এই ডায়াগনস্টিক স্তর অনুসারে, উত্তর দেওয়ার নির্দেশাবলী পরিবর্তিত হয়।

ডায়াগনস্টিকসের বিভিন্ন ক্ষেত্র ব্যক্তিত্বের ধরন নির্ধারণের পাশাপাশি পৃথক দিকগুলির ডেটা তুলনা করা সম্ভব করে তোলে। উদাহরণস্বরূপ, "সামাজিক "আমি", "প্রকৃত "আমি", "আমার অংশীদার" ইত্যাদি।

পদ্ধতিটি উত্তরদাতার কাছে একটি তালিকায় (বর্ণানুক্রমিকভাবে বা এলোমেলো ক্রমে) বা পৃথক কার্ডে উপস্থাপন করা যেতে পারে। তাকে সেই বিবৃতিগুলি নির্দেশ করতে বলা হয় যা তার নিজের ধারণার সাথে মিলে যায়, অন্য ব্যক্তি বা তার আদর্শের সাথে সম্পর্কিত।

সর্বোচ্চ স্তরের স্কোর হল 16 পয়েন্ট, কিন্তু এটিকে মনোভাব তীব্রতার চারটি ডিগ্রীতে বিভক্ত করা হয়েছে, সারণি 4 এ দেখানো হয়েছে। Leary পরীক্ষার স্কেল চিত্র 1 এ দেখানো হয়েছে।

সারণি 4. সম্পর্কের প্রকাশের ডিগ্রি

চিত্র 1. Leary পরীক্ষার স্কেল

ফলস্বরূপ, প্রশ্নাবলীতে একটি বিশেষ "কী" ব্যবহার করে প্রতিটি অষ্টেন্টের জন্য পয়েন্ট গণনা করা হয়। প্রাপ্ত পয়েন্টগুলি ডিসকোগ্রামে স্থানান্তরিত হয় এবং বৃত্তের কেন্দ্র থেকে দূরত্ব একটি প্রদত্ত অক্ট্যান্টের বিন্দুর সংখ্যার সাথে মিলে যায় (0 থেকে 16 পর্যন্ত)। ভেক্টরের প্রান্তগুলি সংযুক্ত থাকে এবং একটি ব্যক্তিগত প্রোফাইল তৈরি করে।

বিশেষ সূত্র ব্যবহার করে, সূচকগুলি প্রধান কারণগুলির জন্য নির্ধারিত হয়: আধিপত্য এবং বন্ধুত্ব।

আধিপত্য = (I - V) + 0.7 x (VIII + II - IV - VI)

বন্ধুত্ব = (VII - III) + 0.7 x (VIII - II - IV + VI)

প্রাপ্ত তথ্যের গুণগত বিশ্লেষণ বিভিন্ন মানুষের ধারণার মধ্যে পার্থক্য প্রদর্শন করে ডিসকোগ্রামের তুলনা করে করা হয়। এস.ভি. মাকসিমভ প্রতিফলনের নির্ভুলতা, উপলব্ধির পার্থক্য, গোষ্ঠীতে ব্যক্তির অবস্থানের সুস্থতার ডিগ্রি, গোষ্ঠীর ব্যক্তির মতামত সম্পর্কে সচেতনতার ডিগ্রি, ব্যক্তির জন্য গোষ্ঠীর গুরুত্বের সূচকগুলি দেয়।

পদ্ধতিগত কৌশল আপনাকে মনস্তাত্ত্বিক সামঞ্জস্যের সমস্যা অধ্যয়ন করতে দেয় এবং প্রায়শই পারিবারিক পরামর্শ, গ্রুপ সাইকোথেরাপি এবং সামাজিক-মনস্তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণের অনুশীলনে ব্যবহৃত হয়।

T. Leary পরীক্ষা
টি. লিয়ারির পদ্ধতি, 1957 সালে বিকশিত, আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক এবং ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি নির্ণয় করার লক্ষ্যে যা অন্যান্য মানুষের সাথে যোগাযোগ করার সময় তাৎপর্যপূর্ণ।

প্রশ্নাবলীর সাথে কাজ করার সময়, বিষয়টিকে অবশ্যই 128টি ল্যাকনিক বৈশিষ্ট্যের প্রতিটিকে তার "I" এর মূল্যায়নের সাথে সম্পর্কযুক্ত করতে হবে।

খুশি করতে জানে।
অন্যদের উপর ছাপ ফেলে।
তিনি জানেন কিভাবে পরিচালনা করতে হয় এবং আদেশ দিতে হয়।
জানে কিভাবে নিজের উপর জোর করতে হয়।
মর্যাদার বোধ আছে।
স্বাধীন,
নিজের যত্ন নিতে সক্ষম।
উদাসীনতা দেখাতে পারে।
কঠোর হতে সক্ষম।
কঠোর কিন্তু ন্যায্য.
আন্তরিক হতে পারে।
অন্যদের সমালোচনামূলক।
কাঁদতে ভালোবাসে।
প্রায়ই দু: খিত.
অবিশ্বাস দেখাতে সক্ষম।
প্রায়ই হতাশ।
নিজের সমালোচনা করতে সক্ষম।
সে ভুল স্বীকার করতে সক্ষম।
স্বেচ্ছায় মেনে চলে।
নমনীয়।
কৃতজ্ঞ।
প্রশংসনীয় এবং অনুকরণ প্রবণ.
ভাল।
অনুমোদনপ্রার্থী।
সহযোগিতা এবং পারস্পরিক সহায়তা করতে সক্ষম।
অন্যদের সাথে মিশতে চেষ্টা করে।
বন্ধুত্বপূর্ণ।
মনোযোগী এবং স্নেহপূর্ণ.
উপাদেয়।
উৎসাহিত।
সাহায্যের জন্য কল প্রতিক্রিয়াশীল.
নিঃস্বার্থ।
প্রশংসা ঘটাতে সক্ষম।
অন্যদের দ্বারা সম্মানিত.
নেতৃত্বের প্রতিভা আছে।
দায়িত্ব ভালোবাসে।
আত্মনিশ্চিত।
আত্মবিশ্বাসী এবং দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।
ব্যবসার মতো, ব্যবহারিক।
প্রতিদ্বন্দ্বী।
যেখানে প্রয়োজন সেখানে শক্ত এবং শক্ত।
নিরলস, কিন্তু নিরপেক্ষ।
খিটখিটে,
খোলা এবং সোজা.
চারপাশে বস হওয়া সহ্য করা যায় না।
সন্দেহপ্রবণ।
তাকে প্রভাবিত করা কঠিন।
স্পর্শকাতর, বিচক্ষণ।
সহজেই বিব্রত।
অবিশ্বাসী।
অনুযোগ।
বিনয়ী।
প্রায়ই অন্যদের সাহায্য অবলম্বন.
তিনি কর্তৃপক্ষকে খুব সম্মান করেন।
স্বেচ্ছায় উপদেশ গ্রহণ করেন।
বিশ্বাস করে এবং অন্যদের খুশি করার চেষ্টা করে।
সর্বদা তার পদ্ধতিতে দয়ালু।
অন্যের মতামতকে মূল্য দেয়।
মিশুক এবং সহজ-সরল।
দয়ালু।
দয়ালু, অনুপ্রেরণামূলক আত্মবিশ্বাস।
কোমল এবং দয়ালু।
অন্যের যত্ন নিতে ভালোবাসে।

উদার।

পরামর্শ দিতে পছন্দ করে।
গুরুত্বের ছাপ দেয়।
কমান্ডিং এবং কমান্ডিং।
বস.
দাম্ভিক।
অহংকারী এবং স্ব-ধার্মিক।
শুধু নিজের কথাই ভাবে।
ধূর্ত।
অন্যের ভুলের প্রতি অসহিষ্ণু।
হিসাব করা।
ফ্রাঙ্ক।
প্রায়শই বন্ধুত্বহীন।
বিব্রত
অভিযোগকারী।
ঈর্ষান্বিত।
তিনি দীর্ঘদিন ধরে অভিযোগ মনে করেন।
স্ব-পতাকা প্রবণ.
লাজুক।
উদ্যোগের অভাব।
কোমল।
নির্ভরশীল, নির্ভরশীল।
মানতে ভালোবাসে।
অন্যদের সিদ্ধান্ত নিতে দিন।
সহজেই ঝামেলায় পড়ে যায়।
সহজেই বন্ধুদের দ্বারা প্রভাবিত।
যে কাউকে বিশ্বাস করতে প্রস্তুত।
তিনি নির্বিচারে সবার প্রতি সদয়।
সবাই এটা পছন্দ.
সব কিছু মাফ করে দেয়।
অতিরিক্ত সহানুভূতিতে ভরা।
উদার এবং ত্রুটি সহনশীল.
সবাইকে সাহায্য করার চেষ্টা করে।
সাফল্যের জন্য প্রচেষ্টা।
সবার কাছ থেকে প্রশংসা প্রত্যাশা করে।
অন্যদের নিয়ন্ত্রণ করে।
স্বৈরাচারী।
শ্রেষ্ঠত্ব বোধ সঙ্গে অন্যদের আচরণ.
আত্মাভিমানী।
স্বার্থপর।
ঠাণ্ডা, অসহায়।
ব্যঙ্গাত্মক, উপহাস।
ক্রুদ্ধ, নিষ্ঠুর।
প্রায়ই রেগে যায়।
অনুভূতিহীন, উদাসীন।
ক্ষোভ বহনকারী।
দ্বন্দ্বের চেতনায় আচ্ছন্ন।
একগুঁয়ে।
অবিশ্বাসী এবং সন্দেহজনক।
ভীতু।
লাজুক।
অভিযোগকারী।
মেরুদণ্ডহীন।

প্রায় কেউই আপত্তি করে না।
অনুপ্রবেশকারী।
দেখাশোনা করতে ভালোবাসে।
অত্যধিক বিশ্বাস.
সকলের সাথে নিজেকে সংহত করার চেষ্টা করে।
তিনি সবার সাথে একমত।
সবার সাথে সবসময় বন্ধুত্বপূর্ণ।
সবাইকে ভালোবাসে।
অন্যদের প্রতি খুব নম্র।
সবাইকে সান্ত্বনা দেওয়ার চেষ্টা করে।
নিজের খরচে অন্যের যত্ন নেয়।
অত্যধিক দয়া দিয়ে মানুষকে নষ্ট করে।

T. Leary এর পদ্ধতির উত্তরপত্র

001	033	065	097	আমি
002	034	066	098
003	035	067	099
004	036	068	100
005	037	069	101	২
006	038	070	102
007	039	071	103
008	040	072	104
009	041	073	105	III
010	042	074	106
011	043	075	107
012	044	076	108
013	045	077	109	IV
014	046	078	110
015	047	079	111
016	048	080	112
017	049	081	113	ভি
018	050	082	114
019	051	083	115
020	052	084	116
021	053	085	117	VI
022	054	086	118
023	055	087	119
024	056	088	120
025	057	089	121	VII
026	058	090	122
027	059	091	123
028	060	092	124
029	061	093	125	অষ্টম
030	062	094	126
031	063	095	127
032	064	096	128

ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ.

কী ব্যবহার করে প্রাপ্ত ডেটা প্রক্রিয়াকরণের ফলস্বরূপ, আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া জন্য 8টি সাধারণ বা 16টি আরও নির্দিষ্ট বিকল্প নির্ণয় করা সম্ভব:

I. সাম্রাজ্য - নেতৃস্থানীয়।

২. স্বাধীন - প্রভাবশালী।

III. সোজা - আক্রমনাত্মক।

IV অবিশ্বাসী - সন্দেহপ্রবণ।

V. বশীভূত - লাজুক।

VI. 3 নির্ভরশীল - বাধ্য।

VII. সহযোগিতামূলক - প্রচলিত।

অষ্টম। দায়িত্বশীল - উদার।

প্রতিটি প্লাসের মূল্য 1 পয়েন্ট। এইভাবে, সর্বোচ্চ স্তরের স্কোর হল 16 পয়েন্ট।

অক্ট্যান্ট I: প্রশ্ন 1-4, 33-36, 65-68, 97-100।

অক্ট্যান্ট II: প্রশ্ন 5-8, 37-40, 69-72,101-104।

অক্ট্যান্ট III: প্রশ্ন 9-12, 41-44, 73-76, 105-108।

অক্ট্যান্ট IV: প্রশ্ন 13-16, 45-48, 77-80, 109-112।

অক্ট্যান্ট V: প্রশ্ন 17-20, 49-52, 81-84, 113-116।

অক্ট্যান্ট VI: প্রশ্ন 21-24, 53-56, 85-88, 117-120।

অক্ট্যান্ট VII: প্রশ্ন 25-28, 57-60, 89-92, 121-124।

অষ্টম অষ্টম: প্রশ্ন 29-32, 61-64, 93-96, 125-128।

ফলাফলের ব্যাখ্যা।

0-8 পয়েন্ট। আত্মবিশ্বাসী, দৃঢ়, অবিচল, একজন ভাল পরামর্শদাতা এবং সংগঠক হতে পারে। নেতার গুণ আছে।

9-12 পয়েন্ট। প্রভাবশালী, উদ্যমী, ব্যবসায় সফল, পরামর্শ দিতে ভালবাসে, সম্মানের দাবি করে, সমালোচনার প্রতি অসহিষ্ণু হতে পারে এবং নিজের ক্ষমতাকে অতিরিক্ত মূল্যায়ন করতে থাকে।

13-16 পয়েন্ট। শক্তিশালী, স্বৈরাচারী, স্বৈরাচারী চরিত্র, প্রত্যেককে বক্তৃতা দেয়, বক্তব্যের উপদেশমূলক শৈলী, অন্যের পরামর্শ গ্রহণে ঝুঁকে পড়ে না, নেতৃত্বের জন্য প্রচেষ্টা করে, অন্যদেরকে আদেশ দেয়, একজন স্বৈরাচারের বৈশিষ্ট্য সহ একটি শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব।

2) স্বাধীন– প্রভাবশালী।

0-8 পয়েন্ট। আত্মবিশ্বাসী, স্বাধীন, স্ব-ভিত্তিক, প্রতিযোগিতামূলক।

9-12 পয়েন্ট। স্ব-ধার্মিক, নার্সিসিস্টিক, আত্ম-সম্মানবোধের দৃঢ় অনুভূতি, অন্যদের উপর শ্রেষ্ঠত্ব, সংখ্যাগরিষ্ঠদের থেকে ভিন্নমত পোষণ করার প্রবণতা এবং দলে একটি বিচ্ছিন্ন অবস্থান দখল করার প্রবণতা সহ।

13-16 পয়েন্ট। সবার উপরে থাকার চেষ্টা করে, নারকিসিস্টিক, হিসেবনিকেশ, দূরে, অহংকারী, অহংকারী।

3) সোজা - আক্রমনাত্মক

0-8 পয়েন্ট। একগুঁয়ে, দৃঢ়, লক্ষ্য অর্জনে অবিচল, উদ্যমী, স্বতঃস্ফূর্ত।

9-12 পয়েন্ট। দাবিদার, সরল, অকপট, অন্যদের সম্পর্কে তার মূল্যায়নে কঠোর এবং কঠোর, অসংলগ্ন, সবকিছুর জন্য অন্যকে দোষারোপ করতে প্রবণ, উপহাসকারী, বিদ্রূপাত্মক, খিটখিটে।

13-16 পয়েন্ট। অত্যধিক অবিচল, বন্ধুত্বহীন, নিষ্ঠুর, অন্যের প্রতি বিদ্বেষী, অসংযত, উষ্ণ-মেজাজ, সামাজিকতার বিন্দু পর্যন্ত আক্রমণাত্মক।

4) অবিশ্বাসী- সন্দেহপ্রবণ

0-8 পয়েন্ট। বিচার ও কর্মে বাস্তববাদী, অন্যের সমালোচনাকারী, সংশয়বাদী, অ-সঙ্গতিবাদী।

9-12 পয়েন্ট। সমালোচনার একটি উচ্চারিত প্রবণতা, মানুষের মধ্যে হতাশ, বদ্ধ, গোপনীয়, স্পর্শকাতর, অন্যদের প্রতি অবিশ্বাস, সন্দেহ এবং খারাপ মনোভাবের ভয়ের কারণে আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগে অসুবিধা অনুভব করে, মৌখিক আগ্রাসনে তার নেতিবাচকতা দেখায়।

13-16 পয়েন্ট। একটি প্রতিকূল এবং মন্দ বিশ্বের সম্পর্কে বিচ্ছিন্ন, খুব সন্দেহজনক, অত্যন্ত স্পর্শকাতর, সবকিছু সন্দেহ করতে প্রবণ, প্রতিহিংসাপরায়ণ, ক্রমাগত প্রত্যেকের বিরুদ্ধে অভিযোগ করে।

5) বশীভূত - লাজুক।

0-8 পয়েন্ট। বিনয়ী, ভীরু, অনুগত, আবেগগতভাবে সংযত, আনুগত্য করতে ঝুঁকে, নিজের মতামত নেই, বাধ্যতামূলক এবং সততার সাথে তার দায়িত্ব পালন করে।

9-12 পয়েন্ট। লাজুক, নম্র, সহজেই বিব্রত, পরিস্থিতি বিবেচনা না করেই শক্তিশালীকে মানতে ঝুঁকে পড়ে।

13-16 পয়েন্ট। বশীভূত, আত্ম-লাঞ্ছিত প্রবণ, দুর্বল-ইচ্ছাপ্রবণ, প্রত্যেকের কাছে এবং সবকিছুতে আত্মসমর্পণ করতে প্রবণ, সর্বদা নিজেকে শেষ স্থানে রাখে এবং নিজেকে নিন্দা করে, নিজের কাছে অপরাধ স্বীকার করে, নিষ্ক্রিয়, শক্তিশালী কারও কাছে সমর্থন খোঁজার চেষ্টা করে।

6) নির্ভরশীল - বাধ্য।

0-8 পয়েন্ট। মানানসই, নরম, সাহায্য এবং পরামর্শ আশা করে, বিশ্বাসী, অন্যদের কাছ থেকে প্রশংসার প্রবণ, ভদ্র, স্বীকৃতির প্রয়োজন।

9-12 পয়েন্ট। বাধ্য, ভীত, অসহায়, কীভাবে প্রতিরোধ দেখাতে হয় তা জানে না, আন্তরিকভাবে বিশ্বাস করে যে অন্যরা সর্বদা সঠিক।

13-16 পয়েন্ট। নিজের সম্পর্কে খুব অনিশ্চিত, আবেশী ভয়, উদ্বেগ, যে কোনও কারণে উদ্বেগ রয়েছে, তাই তিনি অন্যের উপর নির্ভরশীল, অন্য লোকের মতামতের উপর, অতিরিক্ত-সঙ্গতিবাদী।

7) সহযোগিতামূলক - প্রচলিত .

0-8 পয়েন্ট। সহযোগিতা, সহযোগিতার প্রবণ, সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় এবং সংঘাতপূর্ণ পরিস্থিতিতে নমনীয় এবং আপস করার প্রবণ, অন্যের মতামতের সাথে একমত হওয়ার চেষ্টা করে, সচেতনভাবে সঙ্গতিপূর্ণ, লোকেদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে "ভাল আচরণ" এর নিয়মাবলী, নিয়ম এবং নীতিগুলি অনুসরণ করে, সক্রিয় উত্সাহী গোষ্ঠীর লক্ষ্যগুলি অর্জন করা, সাহায্য করার চেষ্টা করে, মনোযোগের কেন্দ্রে অনুভব করে, মনোযোগ এবং ভালবাসার যোগ্য, বন্ধুত্বপূর্ণ, সম্পর্কের মধ্যে উষ্ণতা এবং বন্ধুত্ব দেখায়।

9-16 পয়েন্ট। সকলের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সহানুভূতিশীল, সামাজিক গ্রহণযোগ্যতা এবং অনুমোদনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, প্রত্যেকের চাহিদা পূরণ করার চেষ্টা করে, পরিস্থিতি নির্বিশেষে সকলের জন্য ভাল হতে চায়, মাইক্রোগ্রুপের লক্ষ্যগুলির জন্য প্রচেষ্টা করে, দমন ও দমনের প্রক্রিয়া তৈরি করেছে, আবেগগতভাবে দুর্বল। .

8) দায়িত্বশীল - উদার .

0-8 পয়েন্ট। দায়িত্বশীল, সূক্ষ্ম, মৃদু, সদয়, সহানুভূতি, সহানুভূতি, যত্ন, স্নেহের আকারে মানুষের প্রতি সংবেদনশীল মনোভাব দেখায়, কীভাবে অন্যদের উত্সাহিত এবং শান্ত করতে জানে, নিঃস্বার্থ এবং প্রতিক্রিয়াশীল।

9-16 পয়েন্ট। অতি-দায়িত্বশীল, সর্বদা নিজের স্বার্থ বিসর্জন দেয়, সাহায্য করার চেষ্টা করে এবং সবার প্রতি সহানুভূতি দেখায়, সাহায্য করার আকাঙ্ক্ষায় আচ্ছন্ন এবং অন্যদের সম্পর্কে খুব সক্রিয়, অপর্যাপ্তভাবে অন্যের জন্য দায়িত্ব নেয় (তবে এটি কেবল একটি "মুখোশ" হতে পারে যা একটি ব্যক্তিত্বকে লুকিয়ে রাখে। বিপরীত ধরনের)।

প্রথম চার ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক - I, II, III এবং IV - অ-সঙ্গতিপূর্ণ প্রবণতার প্রাধান্য এবং অসংগতিমূলক (দ্বন্দ্ব) প্রকাশের (III, IV), মতের বৃহত্তর স্বাধীনতা, নিজের প্রতিরক্ষায় অধ্যবসায়ের প্রবণতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। নিজস্ব দৃষ্টিকোণ, নেতৃত্ব এবং আধিপত্যের প্রতি প্রবণতা (I , II)। অন্য চারটি অষ্টেন্ট - V, VI, VII, VIII - বিপরীত চিত্র উপস্থাপন করে: নিয়মতান্ত্রিক মনোভাবের প্রাধান্য, অন্যদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে একতা (VII, VIII), আত্ম-সন্দেহ, অন্যের মতামতের প্রতি নমনীয়তা, আপস করার প্রবণতা (V, VI)।

বিশেষ সূত্র ব্যবহার করে, সূচক দুটি প্রধান কারণের জন্য নির্ধারিত হয়: আধিপত্য এবং বন্ধুত্ব।

আধিপত্য: (I - V) + 0.7 x (III + II - IV - VI)।

বন্ধুত্ব: (VII - III) + 0.7 x (VIII - II - IV + VI)।

সাধারণভাবে, ডেটার ব্যাখ্যায় কিছু সূচকের প্রাধান্যের উপর অন্যদের উপর বেশি ফোকাস করা উচিত এবং অল্প পরিমাণে, পরম মানগুলির উপর।

প্রাধান্য সহ বিষয় imperious- নেতৃস্থানীয়আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন (অক্টেন্ট I), আশাবাদ, দ্রুত প্রতিক্রিয়া, উচ্চ কার্যকলাপ, উচ্চারিত কৃতিত্বের প্রেরণা, আধিপত্যের প্রবণতা, উচ্চাকাঙ্ক্ষার একটি বর্ধিত স্তর, সিদ্ধান্ত গ্রহণে স্বাচ্ছন্দ্য এবং গতি, সমজাতীয়তা (অর্থাৎ, প্রধানত নিজের প্রতি অভিযোজন নিজস্ব মতামত এবং বাহ্যিক, পরিবেশগত কারণগুলির উপর ন্যূনতম নির্ভরতা), বহির্মুখীতা। এই ধরনের লোকেদের কর্ম এবং বিবৃতি তাদের চিন্তাশীলতা ছাড়িয়ে যেতে পারে। এটি "এখানে এবং এখন" ধরণের প্রতিক্রিয়া, স্বতঃস্ফূর্ত আত্ম-উপলব্ধির প্রতি একটি উচ্চারিত প্রবণতা, অন্যের উপর সক্রিয় প্রভাব, একটি আক্রমণাত্মক অবস্থান, নিজেকে নেতৃত্ব দেওয়ার আকাঙ্ক্ষা এবং অন্যকে নিজের ইচ্ছার অধীন করার ইচ্ছা।

অক্ট্যান্ট II , অনুরূপ স্বাধীন-প্রধানআন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন, অন্যদের উপর স্পষ্ট প্রাধান্য সহ, সমীক্ষা অনুসারে, আত্মতুষ্টির বৈশিষ্ট্য (বা নারসিসিজম), দূরত্ব, আত্মকেন্দ্রিকতা, দাবির স্ফীত স্তর, প্রতিযোগিতার একটি উচ্চারিত অনুভূতির মতো বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে মিলিত হয় গ্রুপে একটি বিশেষ অবস্থান দখল করার ইচ্ছা। এখানে আধিপত্য সাধারণ স্বার্থের উপর কম মনোনিবেশ করা হয় এবং মানুষকে নেতৃত্ব দেওয়ার আকাঙ্ক্ষা দ্বারা প্রকাশিত হয় না, তাদের চিন্তাভাবনাটি অপ্রচলিত, সৃজনশীল। অন্যদের মতামত সমালোচনামূলকভাবে অনুভূত হয়, এবং নিজের মতামতকে গোঁড়ামির পদে উন্নীত করা হয় বা বেশ স্পষ্টভাবে রক্ষা করা হয়। আবেগ উষ্ণতা অভাব, কর্মের সঙ্গতি অভাব উচ্চ অনুসন্ধান কার্যকলাপ যৌক্তিকতা সঙ্গে মিলিত হয়. কম সম্মতি।

সোজাসাপ্টা-আক্রমনাত্মকআন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন (অক্ট্যান্ট III এর সূচকগুলির প্রাধান্য ) উচ্চ স্বতঃস্ফূর্ততার সাথে মিলিত মনোভাবের অনমনীয়তার মতো ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে একটি উচ্চারিত সখ্যতা আবিষ্কার করেছে; লক্ষ্য অর্জনে অধ্যবসায়; সঞ্চিত অভিজ্ঞতার উপর অপর্যাপ্ত নির্ভরতার সাথে ব্যবহারিকতা, মানসিক ক্যাপচারের অবস্থায়; ন্যায়বিচারের একটি উচ্চতর বোধ, একটি প্রত্যয়ের সাথে মিলিত যে একজন সঠিক, মুখোমুখি হওয়া এবং সমালোচনা করা হলে শত্রুতার একটি সহজেই প্রজ্বলিত অনুভূতি; বিবৃতি এবং কর্মে স্বতঃস্ফূর্ততা এবং সরলতা; বর্ধিত সংবেদনশীলতা, একটি আরামদায়ক পরিস্থিতিতে সহজেই নিভে যায় যা বিষয়ের ব্যক্তিত্বের প্রতিপত্তিকে লঙ্ঘন করে না।

অক্ট্যান্ট IV - অবিশ্বাস্য-সন্দেহবাদীআন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন - বিচ্ছিন্নতা, বিচ্ছিন্নতা, মনোভাবের অনমনীয়তা, নিজের ব্যতীত অন্য কোনও মতামতের প্রতি সমালোচনামূলক মনোভাব যেমন ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য দ্বারা উদ্ভাসিত হয়; একটি মাইক্রোগ্রুপে নিজের অবস্থান নিয়ে অসন্তোষ, সন্দেহ, নিজেকে সম্বোধন করা সমালোচনামূলক মন্তব্যের প্রতি অতিসংবেদনশীলতা, বিচার এবং কর্মের অসঙ্গতি, অন্যের খারাপ ইচ্ছার প্রত্যয়ের সাথে যুক্ত অনমনীয় এবং অত্যধিক উপসংহার তৈরি করার প্রবণতা; বিবৃতি এবং আচরণে পূর্বাভাসমূলক শত্রুতা, যা মানুষের নির্দয়তায় অগ্রাধিকারের আস্থা দ্বারা ন্যায়সঙ্গত হয়; নির্দিষ্ট অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে সিস্টেম চিন্তা; ব্যবহারিকতা, বাস্তবতা, বিড়ম্বনার প্রতি ঝোঁক, উচ্চ দ্বন্দ্ব, যা এতটা স্পষ্ট নাও হতে পারে (যদি অক্ট্যান্ট III এর সাথে তুলনা করা হয়) এবং জমা হয়, যার ফলে উত্তেজনা বৃদ্ধি পায় এবং বিচ্ছিন্নতার আকাঙ্ক্ষায় অবদান রাখে।

অনুগত - লাজুকআন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন (অক্ট্যান্ট V) এমন ব্যক্তিদের মধ্যে প্রাধান্য পেয়েছে যারা বেদনাদায়কভাবে লাজুক, অন্তর্মুখী, প্যাসিভ এবং নৈতিকতা এবং বিবেকের ক্ষেত্রে অত্যন্ত বিচক্ষণ, অধস্তন, নিরাপত্তাহীন, প্রতিফলনের প্রবণতা বৃদ্ধির সাথে, লক্ষণীয় প্রাধান্য সহ ব্যর্থতা এড়াতে অনুপ্রেরণা এবং অর্জনের জন্য কম অনুপ্রেরণা, কম আত্মসম্মান সহ, উদ্বিগ্ন, দায়িত্বের বর্ধিত অনুভূতি সহ, নিজের সাথে অসন্তুষ্ট, ব্যর্থতার ক্ষেত্রে সবকিছুর জন্য নিজেকে দোষারোপ করার প্রবণতা; সহজেই বিষণ্ণতার মধ্যে পড়ে, হতাশাবাদীভাবে তাদের সম্ভাবনার মূল্যায়ন করা, কাজে যত্নবান এবং দক্ষ, বিস্তৃত পরিচিতি এড়ানো, সেইসাথে সামাজিক ভূমিকা যাতে তারা অন্যদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারে: দুর্বল এবং প্রভাবশালী, বেদনাদায়কভাবে তাদের ত্রুটিগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা এবং সমস্যা।

নির্ভরশীল - বাধ্যআন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন অষ্টেন্ট VI সূচকগুলির প্রাধান্যযুক্ত ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য। এই লোকেরা উচ্চ উদ্বেগ প্রদর্শন করে, পরিবেশগত প্রভাবের প্রতি সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি করে, উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিদের সাথে সম্পর্কের উপর তাদের নিজস্ব অনুপ্রেরণা এবং অন্যদের মতামতের উপর তাদের নিজস্ব মতামতের উপর একটি স্পষ্ট নির্ভরতার প্রবণতা দেখায়। স্নেহ এবং উষ্ণ সম্পর্কের প্রয়োজন নেতৃস্থানীয়. আত্ম-সন্দেহ অস্থির আত্ম-সম্মানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। তাদের কাজে অধ্যবসায় এবং দায়িত্ব তাদের দলে একটি ভাল খ্যাতি দেয়, তবে সিদ্ধান্ত গ্রহণে জড়তা, মনোভাবের সামঞ্জস্য এবং আত্মবিশ্বাসের অভাব তাদের নেতার ভূমিকায় উন্নীত করতে অবদান রাখে না। বর্ধিত সন্দেহ, অন্যের অসাবধানতা এবং অভদ্রতার প্রতি সংবেদনশীলতা, আত্ম-সমালোচনা বৃদ্ধি এবং অনুপ্রেরণামূলক অভিযোজনের ভিত্তি হিসাবে ব্যর্থতার ভয় সঙ্গতিপূর্ণ আচরণের ভিত্তি তৈরি করে।

VII অষ্টেন্ট - সমবায় - প্রচলিতআন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন - মানসিক অস্থিরতা, উচ্চ মাত্রার উদ্বেগ এবং কম আক্রমনাত্মকতা, পরিবেশগত প্রভাবের প্রতি বর্ধিত প্রতিক্রিয়াশীলতা, প্রদত্ত ব্যক্তির জন্য গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিদের মতামতের উপর আত্মসম্মান নির্ভরতা, অংশগ্রহণের ইচ্ছার মতো ব্যক্তিগত এবং ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য রয়েছে। গ্রুপ প্রবণতা, এবং সহযোগিতা করতে. এই জাতীয় ব্যক্তিদের উচ্চতা, বন্ধুত্বের প্রসারের প্রয়োজন, গোষ্ঠীর সর্বাধিক কর্তৃত্বশীল ব্যক্তিদের চোখে স্বীকৃতির সন্ধান, অন্যদের সাথে সম্প্রদায় খুঁজে পাওয়ার আকাঙ্ক্ষা, উত্সাহ, গোষ্ঠীর সংবেদনশীল মেজাজের প্রতি সংবেদনশীলতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, কিছু অতিমাত্রায় শখের সাথে আগ্রহের বিস্তৃত পরিসর।

অষ্টেন্ট VIII এর প্রাধান্য আমাদেরকে আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়ার ধরণকে হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করতে দেয় দায়িত্বশীল এবং উদারযা আচরণের সামাজিক নিয়ম, আদর্শায়নের প্রবণতা, আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সামঞ্জস্যের জন্য একটি উচ্চারিত প্রয়োজন হিসাবে এই জাতীয় ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে মিলিত হয়; একজনের বিশ্বাসের প্রকাশে উত্কর্ষ, আবেগগত সম্পৃক্ততা প্রকাশ করা, যা ঘোষণার চেয়েও বেশি সুপারফিশিয়াল হতে পারে; শৈল্পিক ধরনের উপলব্ধি এবং তথ্য প্রক্রিয়াকরণ; চিন্তার একটি সামগ্রিক, কল্পনাপ্রসূত শৈলী, বিভিন্ন সামাজিক ভূমিকার সাথে সহজেই খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা, যোগাযোগের নমনীয়তা, সামাজিকতা, সদিচ্ছা, ত্যাগ, সমস্ত মানুষের জন্য দরকারী কার্যকলাপের আকাঙ্ক্ষা; করুণার প্রকাশ, দাতব্য (মিশনারী ব্যক্তিত্বের ধরন): শৈল্পিকতা, অন্যদের খুশি করার জন্য একটি মনোরম ছাপ তৈরি করার প্রয়োজন; চাপা (বা অবদমিত) শত্রুতার সমস্যা, যার ফলে উত্তেজনা বৃদ্ধি পায়; উদ্বেগের somatization, সাইকোসোমাটিক রোগের প্রবণতা, অবরুদ্ধ আচরণগত প্রতিক্রিয়ার ফলে স্বায়ত্তশাসিত ভারসাম্যহীনতা।

নিজের গঠন, ব্যক্তির আন্তঃব্যক্তিক সাদৃশ্য অধ্যয়ন করার জন্য, বিষয়গুলিকে নিম্নলিখিত কাজটি জিজ্ঞাসা করা উচিত: “প্রশ্নমালায় প্রদত্ত বৈশিষ্ট্যগুলি অনুসারে আপনি নিজেকে মূল্যায়ন করার পরে, চিত্রের সাথে একই কাজ করুন আপনি যে নিজের জন্য চেষ্টা করছেন, অর্থাত্ একই বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যবহার করে আপনার নিজের আদর্শ বর্ণনা করুন একই সময়ে, আপনার কাছে ইতিমধ্যে থাকা সেই বৈশিষ্ট্যগুলি অন্তর্ভুক্ত করতে ভুলবেন না, যদি তারা আপনার আদর্শের ধারণার বিরোধিতা না করে। "

প্রাপ্ত ডেটা গণনা করা হয় এবং প্রথম ক্ষেত্রের মতো সাইকোগ্রামে প্রবেশ করা হয়, তারপরে তার প্রকৃত এবং আদর্শ স্ব-চিত্রের বিষয়ের মূল্যায়নের একটি বিশ্লেষণ এবং তুলনা করা হয়।

সবচেয়ে সহজ এবং সবচেয়ে সাধারণ বিকল্প হল ক্ষুদ্র পরিমাণগত পার্থক্য; যা একজন ব্যক্তি তার আন্তঃব্যক্তিক আচরণের শৈলীর কোন বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে সন্তুষ্ট নয় তা বিচার করার অনুমতি দেয়। যদি সেল্ফ অক্ট্যান্ট V-এর ছবিতে অন্যদের তুলনায় বেশি আঁকা হয় এবং আদর্শ স্ব-এর ছবিতে এটি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পায় এবং একটি বর্ধিত অক্ট্যান্ট I-এর সাথে বৈপরীত্য হয়, তাই, বিষয়টি আন্তঃব্যক্তিগতভাবে নিজেকে খুব প্যাসিভ, লাজুক এবং ভীরু বলে মনে করে। সম্পর্ক এবং এই বৈশিষ্ট্য পরিত্রাণ পেতে চাই, নিজের মধ্যে আরো আত্মবিশ্বাসী হতে.

যদি নিজের ইমেজ অষ্টেন্ট IV এর উচ্চ সূচকগুলি অন্তর্ভুক্ত করে (অর্থাৎ, এটি অবিশ্বাস, সতর্কতা, অন্যদের সাথে বিদ্যমান সম্পর্কের প্রতি অসন্তোষ প্রকাশ করে) এবং আদর্শ স্ব-এর চিত্রটি অষ্টেন্ট VIII এর প্রাধান্য প্রকাশ করে এবং অষ্টেন্ট IV এর উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস সূচকগুলি প্রকাশ করে , তারপর ফলাফলগুলি ব্যাখ্যা করার সময় এটি বিবেচনা করা উচিত যে বিষয়টি আন্তঃব্যক্তিক দ্বন্দ্ব দ্বারা ভারপ্রাপ্ত এবং আংশিকভাবে বর্তমান পরিস্থিতিতে তার ভূমিকাকে স্ব-সমালোচনামূলকভাবে মূল্যায়ন করতে আগ্রহী, আদর্শভাবে তার চারপাশের লোকেদের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সঙ্গতিপূর্ণ হওয়ার চেষ্টা করে। এইভাবে, প্রতিবার বিপরীত অষ্টেন্টের চিহ্নের সূচকের অনুপাত (III এবং VII, II এবং VI) যা বিষয়বস্তুর বৈশিষ্ট্যের (III এবং VII, II এবং VI) দিক থেকে মেরু, সেই ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য ক্ষতিপূরণের উপায়গুলি কী তা নির্দেশ করে যা সামাজিক পরিবেশে একজন ব্যক্তির অভিযোজনকে খারাপ করে।

যদি প্রথম বিকল্পে (প্রকৃত স্বয়ং) অষ্টেন্ট প্রাধান্য পায়, যা নির্ভরশীল এবং নিয়মতান্ত্রিক আচরণের বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করে (V, VI, VII), এবং দ্বিতীয়তে (আদর্শ স্ব) - অষ্টেন্ট যা স্বাধীনতা এবং আধিপত্য (I, II) বা আগ্রাসীতা প্রকাশ করে (III), তারপর বিষয় বেদনাদায়কভাবে তার অবস্থানের অধীনতা অনুভব করে, তার গর্ব ভোগ করে এবং ক্ষতিপূরণমূলক প্রচেষ্টা তার সামাজিক মর্যাদা বৃদ্ধির লক্ষ্যে। যদি সম্পর্কটি বিপরীত হয়, অর্থাৎ স্বাধীনতা, আধিপত্য এবং আক্রমনাত্মকতা প্রাধান্য পায় (I, II, IV), এবং আদর্শভাবে বিষয়টি তার চারপাশের লোকেদের সাথে ঘনিষ্ঠ হতে চায় এবং সেই চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি থেকে মুক্তি পেতে চায় যা বিবাদে অবদান রাখে। আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের: একগুঁয়েতা (III), আক্রমনাত্মকতা (IV), দূরত্ব (II), আত্মবিশ্বাস (1), এর মানে হল তাত্ক্ষণিক, স্বতঃস্ফূর্ত আচরণের উপর আত্মনিয়ন্ত্রণ বৃদ্ধির প্রয়োজন।

সাধারণত, প্রকৃত স্ব এবং আদর্শ স্ব-এর মধ্যে কোন উল্লেখযোগ্য অমিল থাকে না, বা অসম্পূর্ণ কাকতালীয়তাকে ব্যক্তির আরও বৃদ্ধি এবং তার আত্ম-উন্নতির জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত হিসাবে বিবেচনা করা উচিত।

নিজের প্রতি অসন্তুষ্টি প্রায়শই কম আত্মসম্মানসম্পন্ন ব্যক্তিদের মধ্যে (অক্ট্যান্টস V, VI, VII) এবং সেইসাথে দীর্ঘস্থায়ী দ্বন্দ্বের পরিস্থিতিতে (অক্ট্যান্ট IV) ব্যক্তিদের মধ্যে দেখা যায়। একই সময়ে অক্টেন্ট I এবং V এর প্রাধান্য বেদনাদায়ক গর্ব এবং কর্তৃত্ববাদের সমস্যাযুক্ত ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য; অষ্টেন্ট IV এবং VIII এর প্রাধান্য মানে গোষ্ঠীর স্বীকৃতির আকাঙ্ক্ষা এবং শত্রুতা (দমন শত্রুতার সমস্যা); যদি অষ্টেন্ট III এবং VII প্রাধান্য পায়, এর মানে হল যে স্ব-প্রত্যয় এবং অধিভুক্তির উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে একটি সংগ্রাম রয়েছে; যদি II এবং VI - তাহলে স্বাধীনতা-অধীনতার সমস্যা রয়েছে, যা একটি কঠিন অফিসিয়াল বা অন্য পরিস্থিতিতে উদ্ভূত হয় যা অভ্যন্তরীণ প্রতিবাদ সত্ত্বেও একজনকে মানতে বাধ্য করে।

মেরু অক্টেন্টের অনুপাতকে মোটামুটিভাবে ব্যাখ্যা করা হয় যখন প্রকৃত স্ব এবং আদর্শ স্ব-এর চিত্রের তুলনা করা হয় যারা প্রভাবশালী, আক্রমনাত্মক এবং স্বাধীন আচরণগত বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করে তাদের চরিত্র এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের প্রতি অসন্তুষ্টি দেখানোর সম্ভাবনা অনেক কম, তবে তারাও হতে পারে। অন্যদের সাথে তাদের আন্তঃব্যক্তিক শৈলী মিথস্ক্রিয়া উন্নত করার প্রবণতা রয়েছে। একই সময়ে, এক বা অন্য অক্ট্যান্টের সূচকের বৃদ্ধি সেই দিকটি নির্ধারণ করবে যেদিকে ব্যক্তি স্বাধীনভাবে স্ব-উন্নতির পথ ধরে চলে। একজন মনোবিজ্ঞানীর পক্ষে এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যখন একজন ব্যক্তির আচরণ সংশোধন করার পদ্ধতিগুলি বেছে নেওয়া হয়, তার আন্তঃব্যক্তিক সংস্থানগুলি এবং বিদ্যমান সমস্যাগুলির বিষয়ে তার সচেতনতার মাত্রা বিবেচনা করে। একটি উচ্চারিত আন্তঃব্যক্তিগত দ্বন্দ্বের উপস্থিতি, প্রকৃত এবং আদর্শ আত্মের মূল্যায়নে একটি উল্লেখযোগ্য অসঙ্গতিতে উদ্ভাসিত, উচ্চ স্নায়বিকতার প্রমাণ।

আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের জন্য ডায়গনিস্টিক ডেটার ব্যাখ্যায় প্রধানত অন্যদের উপর কিছু সূচকের প্রাধান্যের উপর ফোকাস করা উচিত, এবং কিছুটা কম পরিমাণে - পরম মানগুলির উপর।

128টি প্রশ্নের ফলাফল একটি সাইকোগ্রামে অনুবাদ করা হয়েছে - দুটি প্রধান অক্ষের সাপেক্ষে 8টি অষ্টেন্ট নিয়ে গঠিত একটি বৃত্ত:

আধিপত্য - জমা।
বন্ধুত্ব - আক্রমণাত্মকতা।

পরিমাণগত সূচক (কীটির সাথে মিলের সংখ্যার উপর ভিত্তি করে স্কোর) অক্ট্যান্ট সংখ্যার সাথে সম্পর্কিত স্থানাঙ্কে প্লট করা হয়, যার প্রতিটি আর্কস দিয়ে চিহ্নিত করা হয়। আর্কসের মধ্যে দূরত্ব হল চারটির একাধিক (0, 4, 8, 12, 16)।

প্রতিটি অক্ট্যান্টের জন্য প্রাপ্ত 0 থেকে 16 পর্যন্ত পরিমাণগত সূচকগুলি সাইকোগ্রামে স্থানান্তরিত হয়। অক্ট্যান্ট সংখ্যার সাথে সম্পর্কিত স্থানাঙ্কে, প্রাপ্ত বিন্দুগুলির স্তরে, আর্কগুলি আঁকা হয়। একটি চাপ দ্বারা বিভক্ত অক্ট্যান্টের ভিতরের অংশটি ছায়াযুক্ত। পরীক্ষার সময় প্রাপ্ত সমস্ত ফলাফলগুলি নোট করার পরে এবং সাইকোগ্রামের বৃত্তের অভ্যন্তরীণ অংশটি আর্কস দ্বারা বর্ণিত স্তরে ছায়াযুক্ত হওয়ার পরে, আমরা এক ধরণের "ফ্যান" পাই। সর্বাধিক ছায়াযুক্ত অক্টেন্টগুলি প্রদত্ত ব্যক্তির আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের প্রচলিত শৈলীর সাথে মিলে যায়। যে বৈশিষ্ট্যগুলি 8 পয়েন্টের বাইরে যায় না তা সুরেলা ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য।

আগ্রাসীতা
ভি

অধীনতা

ভাত। ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যের তীব্রতার সূচকের সাইকোগ্রাম,

অন্যান্য মানুষের সাথে যোগাযোগ করার সময় তাৎপর্যপূর্ণ
এইভাবে, T. Leary-এর কৌশল একজন ব্যক্তির সবচেয়ে অন্তর্নিহিত আচরণগত বৈশিষ্ট্যগুলি সনাক্ত করতে এবং দৃশ্যমানভাবে উপস্থাপন করতে দেয়, যা প্রায়শই অন্যান্য লোকের সাথে তার মিথস্ক্রিয়া প্রক্রিয়াতে নিজেকে প্রকাশ করে।

টার্গেট।কৌশলটি আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের শৈলী এবং কাঠামো এবং তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করার পাশাপাশি নিজের সম্পর্কে বিষয়ের ধারণা, তার "আদর্শ স্ব" এবং নিজের প্রতি তার মনোভাব অধ্যয়নের উদ্দেশ্যে। কৌশলটি আপনাকে বিষয়ের দ্বন্দ্ব অঞ্চলগুলি সনাক্ত করতে দেয়।

আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে পদ্ধতির বর্ণনা, T Leary আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া জন্য 8 সাধারণ এবং 16টি আরও নির্দিষ্ট বিকল্প চিহ্নিত করেছেন, যা তিনি একটি বৃত্তাকার সাইকোগ্রাম আকারে উপস্থাপন করেছেন। এই চিত্রের মেরু বিকল্পগুলি একে অপরের বিপরীত।

প্রশ্নাবলী এই চিহ্নিত ধরনের আন্তঃব্যক্তিক আচরণ অনুসারে সংকলিত হয়েছিল এবং এটি 128টি সহজ, ল্যাকনিক বৈশিষ্ট্য-উপকক্ষের একটি সেট, যা বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক প্রোফাইলকে প্রতিফলিত করে 8টি অক্টেন্টে 16টি শব্দে বিভক্ত। কৌশলটি একটি তালিকায় বা পৃথক কার্ডে বিষয়ের কাছে উপস্থাপন করা যেতে পারে। প্রশ্নাবলীর পয়েন্টগুলিতে নিজেকে মূল্যায়ন করার সময়, বিষয়টিকে অবশ্যই + সেই বৈশিষ্ট্যগুলি চিহ্নিত করতে হবে যা সে নিজের মধ্যে অন্তর্নিহিত বলে মনে করে।

নির্দেশাবলী: “আপনার সামনে বৈশিষ্ট্যের একটি সেট রয়েছে। প্রতিটি পড়ুন এবং একটি + চিহ্ন দিয়ে আপনার স্ব-চিত্রের সাথে মেলে এমনগুলি চিহ্নিত করুন। সতর্ক থাকুন, যথাসম্ভব নির্ভুল এবং সত্যের সাথে উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করুন।"

তথ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ

বিষয় নিজেকে মূল্যায়ন করার পরে, কৌশলটির সাইকোগ্রামের 8 টি অক্টেন্টের প্রতিটির জন্য পয়েন্ট গণনা করা হয়। প্রতিটি প্লাসের মূল্য 1 পয়েন্ট, তাই সর্বোচ্চ লেভেল স্কোর হল 16 পয়েন্ট।

নিবন্ধন ফর্ম

প্রশ্ন নং.	প্রশ্ন নং.	প্রশ্ন নং.	প্রশ্ন নং.

তুমি কি ধরনের মানুষ?

4. জানে কিভাবে তার নিজের উপর জোর দিতে হয়।

6. স্বাধীন।

9. কঠোর হতে সক্ষম।

10. কঠোর কিন্তু ন্যায্য.

11. আন্তরিক হতে পারে।

12. অন্যদের সমালোচনামূলক.

13. কাঁদতে পছন্দ করে।

14. প্রায়ই দু: খিত.

16. প্রায়ই হতাশ হয়.

19. স্বেচ্ছায় মেনে চলে।

20. অনুগত।

21. কৃতজ্ঞ।

23. সম্মানজনক।

24. অনুমোদনপ্রার্থী।

28. মনোযোগী, স্নেহপূর্ণ।

29. সূক্ষ্ম।

30. উৎসাহজনক।

32. নিঃস্বার্থ।

36. দায়িত্ব পছন্দ.

37. আত্মবিশ্বাসী।

38. আত্মবিশ্বাসী, দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।

39. ব্যবসার মত, ব্যবহারিক।

40. প্রতিযোগিতা করতে পছন্দ করে।

42. নিরলস, কিন্তু নিরপেক্ষ।

43. খিটখিটে।

44. খোলা, সোজা।

প্রশ্নপত্রের পাঠ্য

1. অন্যরা তাকে অনুকূলভাবে মনে করে.

2. অন্যদের উপর একটি ছাপ তোলে.

3. কিভাবে পরিচালনা এবং আদেশ দিতে জানেন.

4. জানে কিভাবে তার নিজের উপর জোর দিতে হয়।

5. মর্যাদা একটি ধারনা আছে.

6. স্বাধীন।

7. নিজের যত্ন নিতে সক্ষম।

8. উদাসীনতা দেখাতে পারে।

9. কঠোর হতে সক্ষম।

10. কঠোর কিন্তু ন্যায্য.

11. আন্তরিক হতে পারে।

12. অন্যদের সমালোচনামূলক.

13. কাঁদতে পছন্দ করে।

14. প্রায়ই দু: খিত.

15. অবিশ্বাস দেখাতে সক্ষম।

16. প্রায়ই হতাশ হয়.

17. নিজের সমালোচনা করতে সক্ষম।

18. সে ভুল হলে স্বীকার করতে সক্ষম।

19. স্বেচ্ছায় মেনে চলে।

20. অনুগত।

21. কৃতজ্ঞ।

22. প্রশংসা করা, অনুকরণ করার প্রবণ।

23. সম্মানজনক।

24. অনুমোদনপ্রার্থী।

25. সহযোগিতা এবং পারস্পরিক সহায়তা করতে সক্ষম।

26. অন্যদের সাথে মিশতে চেষ্টা করে।

27. বন্ধুত্বপূর্ণ, পরোপকারী।

28. মনোযোগী, স্নেহপূর্ণ।

29. সূক্ষ্ম।

30. উৎসাহজনক।

31. সাহায্যের জন্য কলে প্রতিক্রিয়াশীল।

32. নিঃস্বার্থ।

33. প্রশংসা ঘটাতে সক্ষম।

34. অন্যদের থেকে সম্মান উপভোগ করে.

35. নেতৃত্ব প্রতিভা আছে.

36. দায়িত্ব পছন্দ.

37. আত্মবিশ্বাসী।

38. আত্মবিশ্বাসী, দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।

39. ব্যবসার মত, ব্যবহারিক।

40. প্রতিযোগিতা করতে পছন্দ করে।

41. যেখানে প্রয়োজন সেখানে অবিচল এবং শীতল।

42. নিরলস, কিন্তু নিরপেক্ষ।

43. খিটখিটে।

44. খোলা, সোজা।

45. আদেশ করা সহ্য করে না।

46. সন্দেহপ্রবণ।

47. তাকে প্রভাবিত করা কঠিন।

48. স্পর্শকাতর, বিচক্ষণ।

49. সহজে বিব্রত.

50. নিজেকে আত্মবিশ্বাসী না.

51. অনুগত।

52. বিনয়ী।

53. প্রায়ই অন্যদের সাহায্য অবলম্বন.

55. স্বেচ্ছায় পরামর্শ গ্রহণ করে।

56. বিশ্বাস করা এবং অন্যদের খুশি করার চেষ্টা করে।

57. তার আচরণে সর্বদা সদয়।

58. অন্যের মতামতকে মূল্য দেয়।

59. মিলনশীল, সহজ-সরল।

60. দয়ালু।

61. দয়ালু, অনুপ্রেরণামূলক আত্মবিশ্বাস।

62. কোমল, দয়ালু।

63. অন্যের যত্ন নিতে পছন্দ করে।

64. নিঃস্বার্থ, উদার।

65. পরামর্শ দিতে পছন্দ করে।

66. গুরুত্বের ছাপ দেয়।

67. কমান্ডিং এবং কমান্ডিং।

68. বস.

69. অহংকারী।

70. অহংকারী, স্ব-ধার্মিক।

71. শুধুমাত্র নিজের সম্পর্কে চিন্তা করে।

72. ধূর্ত, গণনা করা।

73. অন্যের ভুলের প্রতি অসহিষ্ণু।

74. স্বার্থপর।

75. ফ্রাঙ্ক।

76. প্রায়ই বন্ধুত্বহীন.

77. বিষণ্ণ।

78. অভিযোগকারী।

79. ঈর্ষান্বিত।

80. দীর্ঘ সময়ের জন্য অপমান মনে রাখে।

81. স্ব-পতাকা।

82. লাজুক।

83. উদ্যোগের অভাব।

84. নম্র।

85. নির্ভরশীল, নির্ভরশীল।

86. মান্য করতে পছন্দ করে।

87. অন্যদের সিদ্ধান্ত নিতে দেয়।

88. সহজেই সমস্যায় পড়ে।

89. সহজেই বন্ধুদের দ্বারা প্রভাবিত.

90. যে কাউকে বিশ্বাস করতে প্রস্তুত।

91. নির্বিচারে সবার প্রতি সদয়।

92. সবাই পছন্দ করে.

93. সবকিছু ক্ষমা করে।

97. সাফল্যের জন্য প্রচেষ্টা.

99. অন্যদের আদেশ দেয়.

100. স্বৈরাচারী।

102. নিরর্থক।

103. স্বার্থপর।

104. ঠাণ্ডা, নির্মম।

106. রাগান্বিত, নিষ্ঠুর।

107. প্রায়ই রাগান্বিত.

109. অভিমান-বাহক।

111. একগুঁয়ে।

113. ভীতু।

92. সবাই পছন্দ করে.

93. সবকিছু ক্ষমা করে।

94. অত্যধিক সহানুভূতিতে ভরা.

95. উদার, ত্রুটি সহনশীল।

96. পৃষ্ঠপোষকতা করতে চায়.

97. সাফল্যের জন্য প্রচেষ্টা.

98. সবার কাছ থেকে প্রশংসা আশা করে।

99. অন্যদের আদেশ দেয়.

100. স্বৈরাচারী।

101. স্নোব (মানুষকে পদমর্যাদা এবং সম্পদ দ্বারা বিচার করে, ব্যক্তিগত গুণাবলী দ্বারা নয়)।

102. নিরর্থক।

103. স্বার্থপর।

104. ঠাণ্ডা, নির্মম।

105. সার্জেন্ট, উপহাস.

106. রাগান্বিত, নিষ্ঠুর।

107. প্রায়ই রাগান্বিত.

108. সংবেদনশীল, উদাসীন।

109. অভিমান-বাহক।

110. দ্বন্দ্বের চেতনায় আচ্ছন্ন।

111. একগুঁয়ে।

112. অবিশ্বাসী, সন্দেহজনক।

113. ভীতু।

114. লাজুক।

115. মান্য করার জন্য অত্যধিক প্রস্তুতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

116. নরম দেহের।

117. প্রায় কখনও কাউকে আপত্তি করে না।

118. অবসেসিভ।

119. দেখাশোনা করতে ভালবাসে।

120. অত্যধিক বিশ্বাস.

121. সকলের অনুগ্রহ লাভ করার জন্য প্রচেষ্টা করে।

122. সবার সাথে একমত।

123. সবসময় বন্ধুত্বপূর্ণ.

124. সবাই ভালোবাসে.

125. অন্যদের প্রতি খুব নম্র.

126. সবাইকে সান্ত্বনা দেওয়ার চেষ্টা করে।

127. নিজের ক্ষতির জন্য অন্যের যত্ন নেয়।

128. অত্যধিক দয়া সঙ্গে মানুষ লুণ্ঠন.

9-12। প্রভাবশালী, উদ্যমী, ব্যবসায় সফল, পরামর্শ দিতে ভালবাসে, নিজের জন্য সম্মান দাবি করে, সমালোচনার প্রতি অসহিষ্ণু হতে পারে এবং নিজের ক্ষমতাকে অতিরিক্ত মূল্যায়ন করতে থাকে।

13-16। কর্তৃত্বপরায়ণ, স্বৈরাচারী, স্বৈরাচারী চরিত্র, প্রত্যেককে বক্তৃতা দেয়, বক্তব্যের উপদেশমূলক শৈলী, অন্যের পরামর্শ গ্রহণে ঝুঁকে পড়ে না, নেতৃত্বের জন্য প্রচেষ্টা করে, অন্যদেরকে আদেশ দেয়, স্বৈরাচারী বৈশিষ্ট্যের সাথে একটি শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব।

2. স্বাধীন - প্রভাবশালী

0-8 পয়েন্ট। আত্মবিশ্বাসী, স্বাধীন, স্ব-ভিত্তিক, প্রতিযোগিতামূলক প্রকার।

9-12। স্ব-ধার্মিক, নার্সিসিস্টিক, আত্মসম্মানবোধের দৃঢ় অনুভূতি, অন্যদের উপর শ্রেষ্ঠত্ব, সংখ্যাগরিষ্ঠের মতামতের থেকে আলাদা একটি বিশেষ মতামত রাখার প্রবণতা এবং দলে একটি বিচ্ছিন্ন অবস্থান দখল করার প্রবণতা সহ।

13-16। সবার উপরে থাকার চেষ্টা করে, নার্সিসিস্টিক, হিসেব করে। তিনি অন্যদের সাথে নির্জনতার সাথে আচরণ করেন। অহংকারী, অহংকারী।

3. আক্রমনাত্মক

0-8 পয়েন্ট। একগুঁয়ে, দৃঢ়, লক্ষ্য অর্জনে অবিচল, উদ্যমী, স্বতঃস্ফূর্ত।

9-12। দাবিদার, সরল, অকপট, অন্যদের সম্পর্কে তার মূল্যায়নে কঠোর এবং কঠোর, অসংলগ্ন, সবকিছুর জন্য অন্যকে দোষারোপ করতে প্রবণ, উপহাসকারী, বিদ্রূপাত্মক, খিটখিটে।

13-16। অত্যধিক জেদ, বন্ধুত্বহীনতা, অনমনীয়তা, অন্যের প্রতি শত্রুতা, অসংযম, স্বল্প মেজাজ, আক্রমনাত্মকতা, অসামাজিক আচরণের দিকে পরিচালিত করে।

4. অবিশ্বাসী - সন্দেহপ্রবণ

0-8 পয়েন্ট। বিচার এবং কর্মে বাস্তববাদী, অন্যদের সমালোচনাকারী, সন্দেহবাদী, অ-সম্মতিবাদী।

9-12। সমালোচনার প্রতি একটি উচ্চারিত প্রবণতা। মানুষের মধ্যে হতাশ, প্রত্যাহার, গোপন, স্পর্শকাতর। অন্যদের প্রতি অবিশ্বাস, সন্দেহ এবং খারাপ মনোভাবের ভয়ের কারণে আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগে অসুবিধা অনুভব করে। তিনি মৌখিক আগ্রাসনে তার নেতিবাচকতা দেখান।

13-16। একটি প্রতিকূল এবং মন্দ বিশ্বের সম্পর্কে বিচ্ছিন্ন, খুব সন্দেহজনক, অত্যন্ত স্পর্শকাতর, সবকিছু সন্দেহ করার প্রবণ, প্রতিহিংসাপরায়ণ, ক্রমাগত প্রত্যেকের বিরুদ্ধে অভিযোগ (স্কিজয়েড চরিত্রের ধরণ)।

5. আজ্ঞাবহ-লাজুক

0-8 পয়েন্ট। বিনয়ী, ভীরু, অনুগত, মানসিকভাবে সংযত, আনুগত্য করতে সক্ষম, নিজের মতামত নেই, বাধ্যতামূলক এবং সততার সাথে তার দায়িত্ব পালন করে।

9-12। লাজুক, নম্র, সহজেই বিব্রত, পরিস্থিতি বিবেচনা না করেই শক্তিশালীকে মানতে ঝুঁকে পড়ে।

13-16। বশীভূত, আত্ম-লাঞ্ছিত প্রবণ, দুর্বল-ইচ্ছাপ্রবণ, প্রত্যেকের কাছে এবং সবকিছুতে আত্মসমর্পণ করতে প্রবণ, সর্বদা নিজেকে শেষ স্থানে রাখে এবং নিজেকে নিন্দা করে, নিজের কাছে অপরাধ স্বীকার করে, নিষ্ক্রিয়, শক্তিশালী কারও কাছে সমর্থন খোঁজার চেষ্টা করে।

6. নির্ভরশীল

9-12। বাধ্য, ভীত, অসহায়, কীভাবে প্রতিরোধ দেখাতে হয় তা জানে না, আন্তরিকভাবে বিশ্বাস করে যে অন্যরা সর্বদা সঠিক।

13-16। নিজের সম্পর্কে খুব অনিশ্চিত, আবেশী ভয়, উদ্বেগ, যে কোনও কারণে উদ্বেগ রয়েছে, তাই তিনি অন্যের উপর নির্ভরশীল, অন্যের মতামত, অতি-সঙ্গতিবাদী।

7. সহযোগী

0-8 পয়েন্ট। সহযোগিতার দিকে ঝুঁকছেন, সহযোগিতা, সমস্যা সমাধানের সময় এবং সংঘাতপূর্ণ পরিস্থিতিতে নমনীয় এবং আপোসকারী, অন্যের মতামতের সাথে একমত হওয়ার চেষ্টা করেন, সচেতনভাবে সঙ্গতিপূর্ণ, লোকেদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে প্রথা, নিয়ম এবং নীতিগুলি অনুসরণ করেন, অর্জনে সক্রিয় উত্সাহী। গোষ্ঠীর লক্ষ্যগুলি, সাহায্য করার চেষ্টা করে, মনোযোগের কেন্দ্রে অনুভব করে, মনোযোগ এবং ভালবাসার যোগ্য, মিলনশীল, সম্পর্কের মধ্যে উষ্ণতা এবং বন্ধুত্ব দেখায়।

9-16। সকলের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সহানুভূতিশীল, গ্রহণযোগ্যতা এবং সামাজিক অনুমোদনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, প্রত্যেকের চাহিদা মেটানোর চেষ্টা করে, পরিস্থিতি নির্বিশেষে সবার জন্য ভাল হওয়ার চেষ্টা করে, মাইক্রোগ্রুপের লক্ষ্যগুলির জন্য প্রচেষ্টা করে, দমন ও দমনের প্রক্রিয়া তৈরি করেছে, আবেগগতভাবে দুর্বল ( হিস্টেরিক্যাল চরিত্রের ধরন)।

8. পরার্থপর

0-8 পয়েন্ট। মানুষের প্রতি দায়বদ্ধ, সূক্ষ্ম, মৃদু, সদয়, সহানুভূতি, সহানুভূতি, যত্ন, স্নেহে মানুষের প্রতি মানসিক মনোভাব দেখায়, কীভাবে অন্যকে উত্সাহিত করতে এবং আশ্বস্ত করতে জানে, নিঃস্বার্থ এবং প্রতিক্রিয়াশীল।

9-16। অতি-দায়িত্বশীল, সর্বদা তার স্বার্থ বিসর্জন দেয়, সকলের সাথে সাহায্য করার এবং সহানুভূতি দেখানোর চেষ্টা করে, তার সাহায্যে মগ্ন এবং অন্যদের সম্পর্কে খুব সক্রিয়, অপর্যাপ্তভাবে অন্যদের জন্য দায়িত্ব নেয় (এখানে শুধুমাত্র একটি বাহ্যিক মুখোশ থাকতে পারে যা বিপরীত ধরণের ব্যক্তিত্বকে লুকিয়ে রাখে) .

0 থেকে 16 পর্যন্ত প্রতিটি অষ্টেন্টের জন্য প্রাপ্ত পরিমাণগত সূচকগুলি সাইকোগ্রামে স্থানান্তরিত হয়। আর্কগুলি সংখ্যার সাথে সম্পর্কিত অষ্টেন্ট-সমন্বয় অঙ্কিত হয়, প্রাপ্ত বিন্দুগুলির সাথে সম্পর্কিত একটি স্তরে। একটি চাপ দ্বারা বিভক্ত অক্ট্যান্টের ভিতরের অংশটি ছায়াযুক্ত। পরীক্ষার সময় প্রাপ্ত সমস্ত ফলাফলগুলি নোট করার পরে এবং সাইকোগ্রামের বৃত্তের অভ্যন্তরীণ, কেন্দ্রীয় অংশটি আর্কস দ্বারা বর্ণিত স্তরে ছায়া দেওয়া হয়, এক ধরণের পাখা পাওয়া যায়। সর্বাধিক ছায়াযুক্ত অক্টেন্টগুলি প্রদত্ত ব্যক্তির আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের প্রচলিত শৈলীর সাথে মিলে যায়। যে বৈশিষ্ট্যগুলি 8 পয়েন্টের বাইরে যায় না তা সুরেলা ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য। 8 পয়েন্টের বেশি সূচকগুলি এই অক্ট্যান্ট দ্বারা প্রকাশিত বৈশিষ্ট্যগুলির একটি উচ্চারণ নির্দেশ করে।

স্কোর 14-16-এর স্তরে পৌঁছানো সামাজিক অভিযোজনে অসুবিধা নির্দেশ করে। সমস্ত অক্টেন্টের জন্য কম স্কোর (0-3 পয়েন্ট) বিষয়ের গোপনীয়তা এবং স্পষ্টতার অভাবের ফলাফল হতে পারে। যদি সাইকোগ্রামে 4 বালের উপরে ছায়াযুক্ত অক্টেন্ট না থাকে, তবে তথ্যগুলি তাদের নির্ভরযোগ্যতার ক্ষেত্রে প্রশ্নবিদ্ধ: বিষয়টি নিজেকে অকপটে মূল্যায়ন করতে চায়নি।

প্রথম চার ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের - 1, 2, 3 এবং 4 - অ-সঙ্গতিপূর্ণ প্রবণতার প্রাধান্য এবং অসংলগ্ন (সংঘাত) প্রকাশের প্রতি প্রবণতা (3.4), মতের বৃহত্তর স্বাধীনতা, নিজের বক্তব্য রক্ষায় অধ্যবসায় দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। দৃষ্টিতে, নেতৃত্ব এবং আধিপত্যের প্রতি প্রবণতা (1,2)।

অন্য চারটি অক্টেন্ট - 5,6,7,8 - বিপরীত চিত্র উপস্থাপন করে: নিয়মতান্ত্রিক মনোভাবের প্রাধান্য, অন্যদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে একতা (7,8), আত্ম-সন্দেহ, অন্যের মতামতের প্রতি নমনীয়তা, আপস করার প্রবণতা (5, 6)।

দুটি বিশেষ সূত্র দুটি প্রধান কারণের জন্য সূচক নির্ধারণ করতে ব্যবহৃত হয়: আধিপত্য এবং বন্ধুত্ব।

আধিপত্য: (1 - 5) + 0.7 x (3 + 2 - 4 - 6)। বন্ধুত্ব: (7 - 3) + 0.7 x (8 - 2 - 4 + 6)

সাধারণভাবে, ডেটার ব্যাখ্যায় অন্যের উপর কিছু সূচকের প্রাধান্যের উপর এবং কম পরিমাণে, পরম মানগুলির উপর ফোকাস করা উচিত। যেসব বিষয়ের মধ্যে প্রভাবশালী - নেতৃস্থানীয় ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক (I octant) প্রাধান্য পায় তারা আশাবাদ, দ্রুত প্রতিক্রিয়া, উচ্চ কার্যকলাপ, উচ্চারিত কৃতিত্বের প্রেরণা, আধিপত্যের প্রবণতা, উচ্চাকাঙ্ক্ষার একটি বর্ধিত স্তর, সিদ্ধান্ত গ্রহণে স্বাচ্ছন্দ্য এবং গতি, দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। সমজাতীয়তা (অর্থাৎ নিজের মতামতের প্রতি অভিযোজন এবং বাহ্যিক পরিবেশগত কারণের উপর ন্যূনতম নির্ভরতা), বহির্মুখীতা। কর্ম এবং বিবৃতি তাদের চিন্তাশীলতা ছাড়িয়ে যেতে পারে। এটি "এখানে এবং এখন" ধরণের প্রতিক্রিয়া, স্বতঃস্ফূর্ত আত্ম-উপলব্ধির প্রতি একটি উচ্চারিত প্রবণতা, পরিবেশের উপর সক্রিয় প্রভাব, একটি আক্রমনাত্মক অবস্থান, নিজেকে নেতৃত্ব দেওয়ার আকাঙ্ক্ষা এবং অন্যকে নিজের ইচ্ছায় বশীভূত করার ইচ্ছা। অক্ট্যান্ট II, স্বতন্ত্রভাবে প্রভাবশালী ধরণের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সাথে সম্পর্কিত, অন্যদের উপর স্পষ্ট প্রাধান্য সহ, সমীক্ষা অনুসারে, আত্মতুষ্টির বৈশিষ্ট্য (বা নার্সিসিজম), দূরত্ব, আত্মকেন্দ্রিকতা, দাবির একটি স্ফীত স্তরের মতো বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে মিলিত হয় , প্রতিযোগিতার একটি উচ্চারিত অনুভূতি, গ্রুপে একটি পৃথক অবস্থান দখল করার ইচ্ছায় উদ্ভাসিত। এখানে আধিপত্য গোষ্ঠীর সাথে সাধারণ স্বার্থের দিকে কম মনোনিবেশ করা হয় এবং লোকেদের নিজের সাথে নেতৃত্ব দেওয়ার আকাঙ্ক্ষা দ্বারা প্রকাশিত হয় না, তাদের ধারণাগুলির দ্বারা সংক্রামিত হয়। চিন্তার শৈলী অপ্রচলিত এবং সৃজনশীল। অন্যদের মতামত সমালোচনামূলকভাবে অনুভূত হয়, এবং নিজের মতামতকে গোঁড়ামির পদে উন্নীত করা হয় বা বেশ স্পষ্টভাবে রক্ষা করা হয়। আবেগের উষ্ণতার অভাব, কর্মে সামঞ্জস্য নেই। উচ্চ অনুসন্ধান কার্যকলাপ যৌক্তিকতা সঙ্গে মিলিত হয়. কম সম্মতি।

সরল-আক্রমনাত্মক ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের (অক্ট্যান্ট III সূচকগুলির প্রাধান্য) উচ্চ স্বতঃস্ফূর্ততা, লক্ষ্য অর্জনে অধ্যবসায়, অভিজ্ঞতার উপর অপর্যাপ্ত নির্ভরতার সাথে বাস্তবতা সহ মনোভাবের অনমনীয়তার মতো ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির একটি উচ্চারিত নৈকট্য প্রকাশ করে। সংবেদনশীল ক্যাপচার, ন্যায়বিচারের একটি বর্ধিত বোধ, নিজের ন্যায়পরায়ণতার দৃঢ় প্রত্যয়ের সাথে মিলিত, মুখোমুখি এবং সমালোচনার সময় সহজেই প্রজ্বলিত শত্রুতার অনুভূতি, বিবৃতি এবং ক্রিয়াকলাপে স্বতঃস্ফূর্ততা এবং সরলতা, সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি, একটি আরামদায়ক পরিস্থিতিতে সহজেই নিভে যায় যা লঙ্ঘন করে না বিষয়ের ব্যক্তিত্বের প্রতিপত্তির উপর।

IV octant - অবিশ্বাসী - সন্দিহান ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক - বিচ্ছিন্নতা, বিচ্ছিন্নতা, মনোভাবের অনমনীয়তা, নিজের ব্যতীত অন্য কোনও মতামতের প্রতি একটি সমালোচনামূলক মনোভাব, একটি মাইক্রোগ্রুপে নিজের অবস্থান নিয়ে অসন্তুষ্টি, সন্দেহের প্রতি সন্দেহ, হাইপারসেন্সিটিভের মতো ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য দ্বারা প্রকাশিত হয়। নিজেকে সম্বোধন করা মন্তব্য, বিচার ও কর্মের অসঙ্গতি, অন্যের খারাপ ইচ্ছার প্রত্যয়ের সাথে জড়িত অনমনীয় এবং অত্যধিক উপসংহার তৈরি করার প্রবণতা, বিবৃতি এবং আচরণে পূর্বাভাসমূলক শত্রুতা, যা মানুষের নির্দয়তায় অগ্রাধিকারের আস্থার দ্বারা ন্যায়সঙ্গত হয়, সুনির্দিষ্ট অভিজ্ঞতা, বাস্তবতা, বাস্তবতা, বিদ্রুপের প্রবণতা, উচ্চ দ্বন্দ্বের উপর ভিত্তি করে পদ্ধতিগত চিন্তাভাবনা, যা এতটা স্পষ্ট নাও হতে পারে (যখন টাইপ III এর সাথে তুলনা করা হয়) এবং জমা হয়, যার ফলে উত্তেজনা বৃদ্ধি পায় এবং ক্রমবর্ধমান বিচ্ছিন্নতায় অবদান রাখে।

V octant - একটি বশ্যতামূলক-লাজুক ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক - এমন ব্যক্তিদের মধ্যে প্রাধান্য পেয়েছে যারা বেদনাদায়কভাবে লাজুক, অন্তর্মুখী, প্যাসিভ, নৈতিকতা এবং বিবেকের বিষয়ে খুব বিচক্ষণ, বশ্যতাপূর্ণ, নিজেদের সম্পর্কে অনিশ্চিত, প্রতিফলিত করার প্রবণতা বৃদ্ধি করে, ব্যর্থতা এড়াতে অনুপ্রেরণার একটি লক্ষণীয় প্রাধান্য এবং কম অনুপ্রেরণা অর্জন, কম আত্মসম্মান, উদ্বিগ্ন, দায়িত্ববোধের বর্ধিত বোধ সহ, নিজের সাথে অসন্তুষ্ট, ব্যর্থতার ক্ষেত্রে সবকিছুর জন্য নিজেকে দোষারোপ করার প্রবণতা, সহজেই এমন অবস্থায় পড়ে দুঃখ, তাদের সম্ভাবনা সম্পর্কে হতাশাবাদী, কাজের ক্ষেত্রে সতর্ক এবং দক্ষ, বিস্তৃত যোগাযোগ এবং সামাজিক ভূমিকা এড়িয়ে চলা, যাতে তারা অন্যদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারে, দুর্বল এবং প্রভাবিত, বেদনাদায়কভাবে তাদের ত্রুটি এবং সমস্যাগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

VI octant - নির্ভরশীল - আজ্ঞাবহ ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক। অষ্টেন্ট VI সূচকগুলির প্রাধান্যযুক্ত ব্যক্তিরা উচ্চ উদ্বেগ, পরিবেশগত প্রভাবগুলির প্রতি সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি, উল্লেখযোগ্য অন্যদের সাথে সম্পর্কের বিকাশের উপর প্রেরণামূলক অভিযোজনের উপর একটি স্পষ্ট নির্ভরতার প্রবণতা এবং অন্যদের মতামতের উপর তাদের নিজস্ব মতামত প্রদর্শন করে। স্নেহ এবং উষ্ণ সম্পর্কের প্রয়োজন নেতৃস্থানীয়. আত্ম-সন্দেহ অস্থির আত্ম-সম্মানের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। তাদের কাজে অধ্যবসায় এবং দায়িত্ব তাদের দলে একটি ভাল খ্যাতি দেয়, তবে সিদ্ধান্ত গ্রহণে জড়তা, মনোভাবের সামঞ্জস্য এবং আত্মবিশ্বাসের অভাব তাদের নেতার ভূমিকায় উন্নীত করতে অবদান রাখে না। বর্ধিত সন্দেহ, অন্যের অসাবধানতা এবং অভদ্রতার প্রতি সংবেদনশীলতা, আত্ম-সমালোচনা বৃদ্ধি, এবং অনুপ্রেরণামূলক অভিযোজনের ভিত্তি হিসাবে ব্যর্থতার ভয় সঙ্গতিপূর্ণ আচরণের ভিত্তি তৈরি করে।

VII অষ্টেন্ট - সমবায় - প্রচলিত ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের - মানসিক অস্থিরতা, উচ্চ স্তরের উদ্বেগ এবং নিম্ন স্তরের আক্রমনাত্মকতা, পরিবেশগত প্রভাবের প্রতি বর্ধিত প্রতিক্রিয়াশীলতা, উল্লেখযোগ্য অন্যদের মতামতের উপর আত্ম-সম্মান নির্ভরতা হিসাবে ব্যক্তিগত এবং ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য রয়েছে। গ্রুপ প্রবণতা অংশগ্রহণের ইচ্ছা, সহযোগিতা. উচ্ছ্বাস, অন্যদের প্রতি বন্ধুত্বের ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন, গোষ্ঠীর সবচেয়ে কর্তৃত্বশীল ব্যক্তিদের চোখে স্বীকৃতির সন্ধান। অন্যদের সাথে মিল খুঁজে পাওয়ার ইচ্ছা। উত্সাহ, গ্রুপের মানসিক মেজাজের প্রতি সংবেদনশীলতা। কিছু শখের সাথে বিস্তৃত আগ্রহ।

অক্ট্যান্ট অষ্টম, যার প্রাধান্য আমাদের আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়াকে দায়িত্বশীল এবং উদার হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করতে দেয়, এই ধরনের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে মিলিত হয় আচরণের সামাজিক নিয়মগুলি মেনে চলার একটি উচ্চারিত প্রয়োজন, আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের সামঞ্জস্যকে আদর্শ করার প্রবণতা, উচ্চতা। নিজের বিশ্বাসের প্রকাশে, সংবেদনশীল সম্পৃক্ততা প্রকাশ করা হয়, যা ঘোষিত হওয়ার চেয়ে বেশি সুপারফিশিয়াল চরিত্র হতে পারে, শৈল্পিক ধরণের উপলব্ধি এবং তথ্য প্রক্রিয়াকরণ, চিন্তার শৈলী - সামগ্রিক, কল্পনাপ্রসূত। বিভিন্ন সামাজিক ভূমিকার সহজ অভিযোজন, যোগাযোগের নমনীয়তা, সামাজিকতা, সদিচ্ছা, ত্যাগ, সমস্ত মানুষের জন্য দরকারী কার্যকলাপের আকাঙ্ক্ষা, করুণার প্রকাশ, দাতব্য, ধর্মপ্রচারক ব্যক্তিত্ব। শৈল্পিকতা। একটি ভাল ছাপ করা এবং অন্যদের দ্বারা পছন্দ করা প্রয়োজন. চাপা (বা অবদমিত) শত্রুতার সমস্যা, বর্ধিত উত্তেজনা সৃষ্টি করে, উদ্বেগের সোমাটাইজেশন, সাইকোসোমাটিক রোগের প্রবণতা, আচরণগত প্রতিক্রিয়াগুলিকে অবরুদ্ধ করার ফলে স্বায়ত্তশাসিত ভারসাম্যহীনতা। "আমি" এর গঠন অধ্যয়ন করার জন্য, ব্যক্তির আন্তঃব্যক্তিগত সামঞ্জস্য, একজনকে উপরের নির্দেশাবলীতে যোগ করা উচিত: "প্রশ্নমালায় প্রদত্ত বৈশিষ্ট্যগুলি অনুসারে আপনি নিজেকে মূল্যায়ন করার পরে, চিত্রের সাথে একই কাজ করুন আপনি যে "আমি" এর জন্য চেষ্টা করছেন, সেটি হল একই বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করে আপনার "আমি" এর "আদর্শ" বর্ণনা করুন। একই সময়ে, আপনার কাছে থাকা সম্পত্তিগুলি অন্তর্ভুক্ত করতে ভুলবেন না, যদি তারা আপনার আদর্শের ধারণার বিরোধিতা না করে।" প্রাপ্ত ডেটা গণনা করা হয় এবং প্রথম ক্ষেত্রের মতো সাইকোগ্রামে প্রবেশ করা হয়, তারপরে "আমি" এর তার বর্তমান এবং আদর্শ চিত্রের বিষয়ের মূল্যায়নের বিশ্লেষণ এবং তুলনা করা হয়।

সবচেয়ে সহজ এবং সবচেয়ে সাধারণ বিকল্পটি ছোটখাটো পরিমাণগত পার্থক্যকে উপস্থাপন করে যা একজন ব্যক্তিকে তার আন্তঃব্যক্তিক আচরণের শৈলীর কোন বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে সন্তুষ্ট নয় তা বিচার করতে দেয়। যদি "I" এর ছবিতে ভি অক্ট্যান্টটি অন্যদের চেয়ে বেশি আঁকা হয় এবং "আদর্শ আই" এর ছবিতে এটি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পায় এবং বর্ধিত আই অক্ট্যান্টের সাথে বিপরীত হয়, তবে বিষয়টি নিজেকে অত্যধিক প্যাসিভ, লাজুক বলে মনে করে। এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে ভীতু এবং এই বৈশিষ্ট্যগুলি থেকে পরিত্রাণ পেতে চাই, আরও আত্মবিশ্বাসী হন।

যদি "I" এর চিত্রটি IV অক্ট্যান্টের উচ্চ সূচক অন্তর্ভুক্ত করে (অর্থাৎ, এটি অবিশ্বাস, সতর্কতা, অন্যদের সাথে বিদ্যমান সম্পর্কের প্রতি অসন্তোষ প্রকাশ করে), এবং আদর্শ "I" এর চিত্রটি VIII অষ্টেন্টের প্রাধান্য প্রকাশ করে এবং IV সূচকগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে, তারপরে ফলাফলগুলি ব্যাখ্যা করার সময় একজনকে বিবেচনা করা উচিত যে বিষয়টি আন্তঃব্যক্তিক দ্বন্দ্ব দ্বারা বোঝা এবং আংশিকভাবে বর্তমান পরিস্থিতিতে তার ভূমিকাকে স্ব-সমালোচনামূলকভাবে মূল্যায়ন করতে ঝুঁকছে, আদর্শভাবে আশেপাশের লোকেদের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সঙ্গতিপূর্ণ হওয়ার চেষ্টা করছে। তাকে। এইভাবে, প্রতিবার মেরু সূচকগুলির অনুপাত (বিপরীত অষ্টেন্টের লক্ষণগুলির বিষয়বস্তু বৈশিষ্ট্য অনুসারে - III এবং VII, II এবং VI) নির্দেশ করে যে সেই ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য ক্ষতিপূরণের উপায়গুলি কী যা ব্যক্তির অভিযোজনকে আরও খারাপ করে। সামাজিক পরিবেশ। যদি প্রথম বিকল্পে (প্রকৃত "I"), অষ্টেন্ট প্রাধান্য পায়, নির্ভরশীল এবং নিয়মতান্ত্রিক আচরণের বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করে (V, VI, VII), এবং দ্বিতীয়টিতে (আদর্শ "I") - অষ্টেন্ট যা স্বাধীনতা এবং আধিপত্য প্রকাশ করে ( I, II) বা আক্রমনাত্মকতা (III), তারপর বিষয় বেদনাদায়কভাবে তার অবস্থানের অধীনতা অনুভব করে, তার গর্ব ভোগ করে এবং ক্ষতিপূরণমূলক প্রচেষ্টা তার সামাজিক মর্যাদা বৃদ্ধির লক্ষ্যে। যদি সম্পর্কটি বিপরীত হয়, অর্থাৎ স্বাধীনতা, আধিপত্য এবং আক্রমণাত্মকতা প্রাধান্য পায় (II, I, IV) এবং আদর্শভাবে বিষয়টি তার চারপাশের লোকেদের সাথে ঘনিষ্ঠ হতে চায় এবং সেই চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি থেকে পরিত্রাণ পেতে চায় যা ভাঙ্গনে অবদান রাখে। আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের (একদম (III), আক্রমনাত্মকতা (IV), দূরত্ব (II), আত্মবিশ্বাস (I), তারপর এখানে আমরা সরাসরি, স্বতঃস্ফূর্ত আচরণের উপর আত্ম-নিয়ন্ত্রণ জোরদার করার কথা বলছি।

অভিজ্ঞতা দেখায় যে প্রকৃতপক্ষে, প্রকৃত "আমি" এর চিত্র এবং আদর্শ উভয়ই সামগ্রিক "আমি" এর কাঠামোর একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ, তদুপরি, একজন ব্যক্তি প্রায়শই তার আদর্শ "আমি" অনুসারে অন্যদের দ্বারা উপলব্ধি করা হয় তার প্রকৃত "আমি" তার নিজের সমস্যা, উপলব্ধি এবং নিয়ন্ত্রণের প্রতিনিধিত্ব করে।

সাধারণত, প্রকৃত এবং আদর্শ "আমি" এর মধ্যে সাধারণত কোন উল্লেখযোগ্য পার্থক্য থাকে না। মাঝারি (অ-সংঘাত) অমিল বা, বরং, অসম্পূর্ণ কাকতালীয়তাকে আরও ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং আত্ম-উন্নতির জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত হিসাবে বিবেচনা করা উচিত। নিজের প্রতি অসন্তুষ্টি প্রায়শই কম আত্মসম্মানসম্পন্ন ব্যক্তিদের মধ্যে পরিলক্ষিত হয় (V, VI, VII octants), সেইসাথে দীর্ঘস্থায়ী দ্বন্দ্বের পরিস্থিতিতে (IV octant) ব্যক্তিদের মধ্যে। একই সময়ে অক্টেন্ট I এবং V এর প্রাধান্য বেদনাদায়ক অহংকার, কর্তৃত্ববাদ, IV এবং VIII গোষ্ঠী এবং শত্রুতার দ্বারা স্বীকৃতির আকাঙ্ক্ষার মধ্যে দ্বন্দ্ব, অর্থাৎ চাপা শত্রুতার সমস্যা, III এবং VII এর সমস্যাযুক্ত ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য। - স্ব-প্রত্যয় এবং অধিভুক্তির উদ্দেশ্যগুলির সংগ্রাম, II এবং VI - সমস্যা স্বাধীনতা - অধীনতা, যা একটি কঠিন অফিসিয়াল বা অন্য পরিস্থিতিতে উদ্ভূত হয় যা একজনকে অভ্যন্তরীণ প্রতিবাদ সত্ত্বেও মানতে বাধ্য করে। "I" এবং আদর্শ "I" এর চিত্রের তুলনা করার সময় মেরু অক্টেন্টের অনুপাত প্রায় একইভাবে ব্যাখ্যা করা হয়। যে ব্যক্তিরা প্রভাবশালী, আক্রমনাত্মক এবং স্বাধীন আচরণগত বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করে তাদের চরিত্র এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের প্রতি অসন্তুষ্টি দেখানোর সম্ভাবনা অনেক কম, তবে, তারা পরিবেশের সাথে তাদের আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া শৈলীকে উন্নত করার প্রবণতাও দেখাতে পারে, যখন সূচকগুলি বৃদ্ধি পায় একজন ব্যক্তি স্ব-উন্নতির উদ্দেশ্যে স্বাধীনভাবে চলাফেরা করার দিকটি এক বা অন্য অষ্টেন্ট নির্ধারণ করবে। একজন মনস্তাত্ত্বিকের জন্য এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যখন একজন ব্যক্তির আচরণ সংশোধন করার পদ্ধতিগুলি বেছে নেওয়া হয়, তার আন্তঃব্যক্তিক সংস্থানগুলি এবং বিদ্যমান সমস্যাগুলির সচেতনতার মাত্রা বিবেচনা করে। একটি উচ্চারিত আন্তঃব্যক্তিক দ্বন্দ্বের উপস্থিতি, প্রকৃত এবং আদর্শ "I" এর মূল্যায়নে একটি উল্লেখযোগ্য অসঙ্গতি দ্বারা উদ্ভাসিত উচ্চ স্নায়বিকতার প্রমাণ।

1954 সালে T. Leary, G. Leforge, R. Sazek দ্বারা উদ্ভাবিত একটি কৌশল ব্যবহার করে ব্যক্তিত্বের আত্ম-সম্মান এবং পারস্পরিক মূল্যায়ন অধ্যয়ন করা হয়। এই কৌশলটি একটি ছোট গোষ্ঠীতে নিজের এবং তার সম্পর্ক সম্পর্কে একজন ব্যক্তির ধারণা অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়। একটি ছোট গোষ্ঠী হল একটি পরিবার, একটি কাজের দল, আগ্রহের একটি সম্প্রদায় ইত্যাদি। ছোট গোষ্ঠীর মধ্যে, দুটি প্রধান সম্পর্কের কারণ বৈশিষ্ট্যযুক্ত: আধিপত্য এবং বন্ধুত্ব। একই সময়ে, আত্ম-সম্মান, আদর্শ "আমি" এবং একটি ছোট গোষ্ঠীর অন্যান্য লোকেদের মূল্যায়নের তুলনা এবং পার্থক্যগুলির একটি গুণগত বিশ্লেষণ করা হয়।

প্রাপ্ত পরীক্ষার ফলাফলগুলি থেকে, ধরণের তীব্রতা, গ্রুপে একজন ব্যক্তির আচরণের অভিযোজনের ডিগ্রি, লক্ষ্যগুলির সাথে সম্মতির ডিগ্রি এবং কাজ সম্পাদনের প্রক্রিয়াতে লক্ষ্য অর্জনের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়া যেতে পারে।

টিমোথি লিয়ারির প্রশ্নাবলী পারিবারিক কাউন্সেলিং এর সময় সম্পর্কের ব্যাধি সনাক্ত করতে সাহায্য করবে, কর্মক্ষেত্রে দ্বন্দ্ব সমাধানের জন্য ব্যবহৃত হয় এবং আপনাকে মানসিক সংশোধনের জন্য প্রাপ্ত ফলাফলগুলি ব্যবহার করতে দেয়। যাইহোক, এই কৌশলটি এখনও মার্কিন গোয়েন্দা সংস্থাগুলি ব্যবহার করে।

Leary পরীক্ষা: আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক নির্ণয়ের জন্য প্রশ্নাবলী, DME কৌশল:

Leary প্রশ্নাবলীর জন্য নির্দেশাবলী.

এখানে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য সম্বলিত একটি প্রশ্নপত্র রয়েছে। আপনার প্রত্যেকটি মনোযোগ সহকারে পড়া উচিত এবং চিন্তা করা উচিত যে এটি আপনার নিজের ধারণার সাথে মেলে কিনা। যদি "হ্যাঁ" হয়, তাহলে রেজিস্ট্রেশন শীটের গ্রিডে থাকা বৈশিষ্ট্যের ক্রমিক নম্বরের সাথে সংশ্লিষ্ট নম্বরটি ক্রস আউট করুন। যদি "না" হয়, তাহলে রেজিস্ট্রেশন শীটে কোনো নোট তৈরি করবেন না। বারবার পরীক্ষা এড়াতে যতটা সম্ভব সতর্ক এবং খোলামেলা হওয়ার চেষ্টা করুন।

সুতরাং, প্রথম গ্রিড পূরণ করুন:

1) আপনি কি ধরনের মানুষ?

দ্বিতীয় গ্রিড:

2) আপনি কি ধরনের ব্যক্তি হতে চান?

দ্রষ্টব্য: যে সমস্ত 128টি প্রশ্নের উত্তর দুবার দিতে হবে - মোট 256টি উত্তর।

পরীক্ষার উপাদান।

আমি একজন ব্যক্তি যিনি: (বা - তিনি/সে একজন ব্যক্তি যিনি:)

খুশি করতে জানে
অন্যদের উপর ছাপ ফেলে
পরিচালনা করতে এবং আদেশ দিতে সক্ষম
নিজের উপর জোর করতে সক্ষম
মর্যাদার বোধ আছে
স্বাধীন
নিজের যত্ন নিতে সক্ষম
উদাসীনতা দেখাতে পারে
কঠোর হতে সক্ষম
কঠোর কিন্তু ন্যায্য
আন্তরিক হতে পারে
অন্যদের সমালোচনামূলক
কাঁদতে ভালো লাগে
প্রায়ই দু: খিত
অবিশ্বাস দেখাতে সক্ষম
প্রায়ই হতাশ
নিজের সমালোচনা করতে সক্ষম
ভুল স্বীকার করতে সক্ষম
স্বেচ্ছায় মেনে চলে
নমনীয়
কৃতজ্ঞ
প্রশংসনীয় এবং অনুকরণীয়
ভাল
অনুমোদন প্রার্থী
সহযোগিতা এবং পারস্পরিক সহায়তা করতে সক্ষম
অন্যদের সাথে মিশতে চেষ্টা করে
বন্ধুত্বপূর্ণ
মনোযোগী এবং স্নেহপূর্ণ
উপাদেয়
উৎসাহিত
সাহায্যের জন্য কল প্রতিক্রিয়াশীল
নিঃস্বার্থ
প্রশংসা অনুপ্রাণিত করতে সক্ষম
অন্যদের দ্বারা সম্মানিত
নেতৃত্বের প্রতিভা আছে
দায়িত্ব পছন্দ করে
আত্মনিশ্চিত
আত্মবিশ্বাসী এবং দৃঢ়প্রতিজ্ঞ
ব্যবসার মতো, ব্যবহারিক
প্রতিদ্বন্দ্বী
টেকসই এবং শীতল যেখানে প্রয়োজন
নিরলস কিন্তু নিরপেক্ষ
খিটখিটে
খোলা এবং সোজা
চারপাশে বস হওয়া সহ্য করা যায় না
সন্দেহপ্রবণ
তাকে প্রভাবিত করা কঠিন
স্পর্শকাতর, বিচক্ষণ
সহজেই বিব্রত
অবিশ্বাসী
অনুযোগ
বিনয়ী
প্রায়ই অন্যদের সাহায্য চাইতে
কর্তৃপক্ষকে খুব সম্মান করে
স্বেচ্ছায় উপদেশ গ্রহণ করেন
আস্থাশীল এবং অন্যদের খুশি করতে আগ্রহী
আপনার প্রতি সর্বদা সদয়
অন্যের মতামতকে মূল্য দেয়
মিলনশীল এবং মানানসই
দয়ালু
দয়ালু এবং আশ্বস্ত
কোমল এবং দয়ালু
অন্যের যত্ন নিতে পছন্দ করে
উদার
পরামর্শ দিতে পছন্দ করে
গুরুত্বের ছাপ দেয়
সার্বভৌম-সাম্রাজ্য
ইমপিরিয়াস
অহংকারী
অহংকারী এবং স্ব-ধার্মিক
শুধু নিজের কথাই ভাবে
ধূর্ত
অন্যের ভুলের প্রতি অসহিষ্ণু
হিসাব করা
ফ্রাঙ্ক
প্রায়শই বন্ধুত্বহীন
বিব্রত
অভিযোগকারী
ঈর্ষান্বিত
দীর্ঘদিন ধরে অভিযোগ মনে রাখে
স্ব-পতাকা
লাজুক
উদ্যোগী
কোমল
নির্ভরশীল, নির্ভরশীল
মানতে পছন্দ করে
অন্যদের সিদ্ধান্ত নিতে দিন
সহজেই ঝামেলায় পড়ে যায়
সহজেই বন্ধুদের দ্বারা প্রভাবিত
যে কাউকে বিশ্বাস করতে প্রস্তুত
নির্বিচারে সবার প্রতি সদয়
সবাই এটা পছন্দ
সব কিছু মাফ করে দেয়
অতিরিক্ত সহানুভূতিতে ভরা
উদার এবং ত্রুটি সহনশীল
সবাইকে সাহায্য করার চেষ্টা করে
সাফল্যের উচ্চাকাঙ্ক্ষী
সবার কাছ থেকে প্রশংসা প্রত্যাশা করে
অন্যদের নিয়ন্ত্রণ করে
স্বৈরাচারী
শ্রেষ্ঠত্ব বোধ সঙ্গে অন্যদের আচরণ
আত্মাভিমানী
স্বার্থপর
ঠাণ্ডা, অসহায়
ব্যঙ্গাত্মক, উপহাস
ক্রুদ্ধ, নিষ্ঠুর
প্রায়ই রেগে যায়
সংবেদনশীল, উদাসীন
প্রতিশোধমূলক
দ্বন্দ্বের চেতনায় আচ্ছন্ন
একগুঁয়ে
অবিশ্বাসী এবং সন্দেহজনক
ভীতু
লাজুক
অভিযোগকারী
মেরুদণ্ডহীন
প্রায় কেউই কিছু মনে করে না
অনুপ্রবেশকারী
দেখাশোনা করতে ভালোবাসে
অতিমাত্রায় ভরসা
সকলের আনুকূল্য জয়ের চেষ্টা করে
সবার সাথে একমত
সবার সাথে সবসময় বন্ধুত্বপূর্ণ
সবাইকে ভালোবাসে
অন্যদের প্রতি খুব নম্র
সবাইকে সান্ত্বনা দেওয়ার চেষ্টা করে
অন্যদের সম্পর্কে যত্নশীল
অত্যধিক দয়া দিয়ে মানুষকে নষ্ট করে

চিকিৎসা।

প্রধান সামাজিক অভিযোজনের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য, টি. লিয়ারি সেক্টরে বিভক্ত একটি বৃত্তের আকারে একটি প্রতীকী চিত্র তৈরি করেছিলেন। এই বৃত্তে, চারটি অভিযোজন অনুভূমিক এবং উল্লম্ব অক্ষ বরাবর মনোনীত করা হয়েছে: আধিপত্য-জমা, বন্ধুত্ব-শত্রুতা। পরিবর্তে, এই সেক্টরগুলিকে আট ভাগে ভাগ করা হয়েছে - আরও ব্যক্তিগত সম্পর্কের সাথে সম্পর্কিত। আরও সূক্ষ্ম বর্ণনার জন্য, বৃত্তটিকে 16টি সেক্টরে বিভক্ত করা হয়েছে, তবে প্রায়শই অষ্টেন্ট ব্যবহার করা হয়, দুটি প্রধান অক্ষের সাথে সম্পর্কিত একটি নির্দিষ্ট উপায়ে ভিত্তিক।

প্রশ্নাবলীতে 128টি মূল্য বিচার রয়েছে, যেখান থেকে 8 ধরনের সম্পর্কের প্রতিটিতে 16টি আইটেম গঠিত হয়, যা আরোহী তীব্রতা দ্বারা ক্রমানুযায়ী। পদ্ধতিটি এমনভাবে গঠন করা হয়েছে যে কোনও ধরণের সম্পর্ককে স্পষ্ট করার লক্ষ্যে বিচারগুলি সারিবদ্ধভাবে সাজানো হয় না, তবে একটি বিশেষ উপায়ে: এগুলি 4 টির দলে বিভক্ত এবং সমান সংখ্যক সংজ্ঞার মাধ্যমে পুনরাবৃত্তি করা হয়। প্রক্রিয়াকরণের সময়, প্রতিটি ধরণের সম্পর্কের সংখ্যা গণনা করা হয়।

চাবি।

ফলস্বরূপ, প্রশ্নাবলীতে একটি বিশেষ "কী" ব্যবহার করে প্রতিটি অষ্টেন্টের জন্য পয়েন্ট গণনা করা হয়।

কর্তৃত্ববাদী: 1 – 4, 33 – 36, 65 – 68, 97 – 100।
স্বার্থপর: 5 – 8, 37 – 40, 69 – 72, 101 – 104।
আক্রমণাত্মক: 9 – 12, 41 – 44, 73 – 76, 105 – 108।
সন্দেহজনক: 13 – 16, 45 – 48, 77 – 80, 109 – 112।
অধস্তন: 17 – 20, 49 – 52, 81 – 84, 113 – 116।
নির্ভরশীল: 21 – 24, 53 – 56, 85 – 88, 117 – 120।
বন্ধুত্বপূর্ণ: 25 – 28, 57 – 60, 89 – 92, 121 – 124।
পরোপকারী: 29 – 32, 61 – 64, 93 – 96, 125 – 128।

প্রাপ্ত পয়েন্টগুলি ডিসকোগ্রামে স্থানান্তরিত হয় এবং বৃত্তের কেন্দ্র থেকে দূরত্ব একটি প্রদত্ত অক্ট্যান্টের বিন্দুর সংখ্যার সাথে মিলে যায় (0 থেকে 16 পর্যন্ত)। ভেক্টরের প্রান্তগুলি সংযুক্ত থাকে এবং একটি ব্যক্তিগত প্রোফাইল তৈরি করে।

"আমি বর্তমান" এবং "আমি আদর্শ" এর মধ্যে পার্থক্য যত কম হবে, তিনি নিজের জন্য তত বেশি বাস্তবসম্মত লক্ষ্যগুলি সেট করেন, তিনি নিজেকে যেমন আছেন তেমন গ্রহণ করেন এবং তাই একটি প্রফুল্ল, দক্ষ অবস্থায় থাকেন। "আমি বর্তমান" এবং "আমি আদর্শ" এর মধ্যে পার্থক্য যত বেশি হবে, একজন ব্যক্তি নিজের সাথে তত কম সন্তুষ্ট থাকবেন এবং স্ব-উন্নয়নে তার লক্ষ্যগুলি অর্জন করা তার পক্ষে সমস্যাযুক্ত হবে। "প্রকৃত আত্ম" এবং "আদর্শ স্ব" এর কাকতালীয়তা, যা প্রায়শই ঘটে না, স্ব-বিকাশের থেমে যাওয়ার ইঙ্গিত দেয়।

বিশেষ সূত্র ব্যবহার করে, প্রধান কারণগুলির জন্য সূচকগুলি নির্ধারিত হয়: আধিপত্য এবং বন্ধুত্ব।

আধিপত্য= (I – V) + 0.7 x (VIII + II – IV – VI)

বন্ধুত্ব= (VII – III) + 0.7 x (VIII – II – IV + VI)

ব্যাখ্যা।

অন্যদের প্রতি মনোভাবের ধরন

13-16 - স্বৈরাচারী, আধিপত্যবাদী, স্বৈরাচারী চরিত্র, এক ধরণের শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব যিনি সমস্ত ধরণের গোষ্ঠী কার্যক্রমে নেতৃত্ব দেন। তিনি প্রত্যেককে নির্দেশ দেন এবং শিক্ষা দেন, সবকিছুতে নিজের মতামতের উপর নির্ভর করার চেষ্টা করেন এবং অন্যের পরামর্শ কীভাবে গ্রহণ করতে হয় তা জানেন না। তাদের চারপাশে যারা এই কর্তৃত্ব লক্ষ্য করে, কিন্তু স্বীকার করে।

9-12 - প্রভাবশালী, উদ্যমী, যোগ্য, কর্তৃত্বপূর্ণ নেতা, ব্যবসায় সফল, পরামর্শ দিতে পছন্দ করে, সম্মানের দাবি করে।

0-8 – একজন আত্মবিশ্বাসী ব্যক্তি, কিন্তু অগত্যা একজন নেতা, একগুঁয়ে এবং অবিচল।

২. স্বার্থপর

13-16 – সবার উপরে থাকার চেষ্টা করে, কিন্তু একই সাথে সবার থেকে দূরে, নার্সিসিস্টিক, গণনাকারী, স্বাধীন, স্বার্থপর। তিনি তার চারপাশের লোকদের উপর অসুবিধাগুলি স্থানান্তরিত করেন, তিনি নিজেই তাদের সাথে কিছুটা বিচ্ছিন্ন আচরণ করেন, তিনি অহংকারী, আত্ম-সন্তুষ্ট, অহংকারী।

0-12 – অহংমূলক বৈশিষ্ট্য, স্ব-অভিমুখীতা, প্রতিযোগিতা করার প্রবণতা।

III. আক্রমণাত্মক

13-16 – অন্যদের প্রতি কঠোর এবং প্রতিকূল, কঠোর, কঠোর, আগ্রাসীতা অসামাজিক আচরণের পর্যায়ে পৌঁছাতে পারে।

9-12 – দাবিদার, সরল, অকপট, অন্যদের মূল্যায়নে কঠোর এবং কঠোর, অসংলগ্ন, সবকিছুর জন্য অন্যকে দোষারোপ করতে প্রবণ, উপহাসকারী, বিদ্রূপাত্মক, খিটখিটে।

0-8 - একগুঁয়ে, দৃঢ়, অবিচল এবং উদ্যমী।

IV সন্দেহজনক

13-16 - একটি প্রতিকূল এবং মন্দ বিশ্বের সম্পর্কে বিচ্ছিন্ন, সন্দেহজনক, স্পর্শকাতর, সবকিছু সন্দেহ করার প্রবণ, প্রতিহিংসাপরায়ণ, ক্রমাগত প্রত্যেকের বিরুদ্ধে অভিযোগ করে, সবকিছুতে অসন্তুষ্ট (স্কিজোয়েড চরিত্রের ধরণ)।

9-12 - সমালোচনামূলক, অসংলগ্ন, আত্ম-সন্দেহ, সন্দেহ এবং খারাপ মনোভাবের ভয়ের কারণে আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগে অসুবিধা অনুভব করে, বদ্ধ, সন্দেহপ্রবণ, মানুষের মধ্যে হতাশ, গোপনীয়, মৌখিক আগ্রাসনে তার নেতিবাচকতা দেখায়।

0-8 - সমস্ত সামাজিক ঘটনা এবং আশেপাশের মানুষের সমালোচনা।

V. অধীনস্থ

13-16 - বশীভূত, আত্ম-অপমানের প্রবণ, দুর্বল-ইচ্ছা, প্রত্যেকের কাছে এবং সবকিছুতে আত্মসমর্পণ করতে প্রবণ, সর্বদা নিজেকে শেষ স্থানে রাখে এবং নিজেকে নিন্দা করে, নিজের কাছে অপরাধ স্বীকার করে, নিষ্ক্রিয়, শক্তিশালী কারও কাছে সমর্থন খোঁজে .

9-12 – লাজুক, নম্র, সহজে বিব্রত, পরিস্থিতি বিবেচনা না করেই একজন শক্তিশালী ব্যক্তির কথা মানতে ঝোঁক।

0-8 - বিনয়ী, ভীরু, অনুগত, আবেগগতভাবে সংযত, আনুগত্য করতে সক্ষম, নিজের মতামত নেই, বাধ্যতামূলক এবং সততার সাথে তার দায়িত্ব পালন করে।

VI. নির্ভরশীল

13-16 - নিজের সম্পর্কে গুরুতরভাবে অনিশ্চিত, আবেশী ভয়, উদ্বেগ, যে কোনও কারণে উদ্বেগ রয়েছে, তাই তিনি অন্যের উপর নির্ভরশীল, অন্যের মতামতের উপর।

9-12 - আজ্ঞাবহ, ভীত, অসহায়, কীভাবে প্রতিরোধ দেখাতে হয় তা জানে না, আন্তরিকভাবে বিশ্বাস করে যে অন্যরা সর্বদা সঠিক।

0-8 – সঙ্গতিপূর্ণ, নরম, সাহায্য এবং পরামর্শ প্রত্যাশা করে, বিশ্বাসী, অন্যদের প্রশংসা করতে ঝুঁকে, ভদ্র।

VII. বন্ধুত্বপূর্ণ

9-16 – সকলের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সহানুভূতিশীল, গ্রহণযোগ্যতা এবং সামাজিক অনুমোদনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, প্রত্যেকের চাহিদা পূরণ করার চেষ্টা করে, পরিস্থিতি বিবেচনায় না নিয়ে প্রত্যেকের জন্য "ভাল থাকুন", ছোট গোষ্ঠীর লক্ষ্যগুলির জন্য প্রচেষ্টা করে, এর প্রক্রিয়া তৈরি করেছে দমন এবং দমন, আবেগগতভাবে অস্বস্তিকর (হিস্টিরিকাল চরিত্রের ধরন)।

0-8 - সহযোগিতার প্রবণ, সহযোগিতা, সমস্যা সমাধানের সময় নমনীয় এবং আপোষমূলক, অন্যদের মতামতের সাথে একমত হওয়ার চেষ্টা করে, সচেতনভাবে সঙ্গতিপূর্ণ, লোকেদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে "ভাল আচরণ" এর নিয়ম এবং নীতি অনুসরণ করে , গোষ্ঠীর লক্ষ্য অর্জনে একটি উদ্যোগী উত্সাহী, সাহায্য করার চেষ্টা করে, মনোযোগের কেন্দ্রে অনুভব করে, স্বীকৃতি এবং ভালবাসা অর্জন করে, মিলনশীল, সম্পর্কের মধ্যে উষ্ণতা এবং বন্ধুত্ব দেখায়।

অষ্টম। পরোপকারী

9-16 – অতি-দায়িত্বশীল, সর্বদা নিজের স্বার্থ বিসর্জন দেয়, সবার সাথে সাহায্য করার এবং সহানুভূতি দেখানোর চেষ্টা করে, তার সাহায্যে আচ্ছন্ন এবং অন্যদের প্রতি খুব সক্রিয়, অন্যের জন্য দায়িত্ব নেয় (এখানে শুধুমাত্র একটি বাহ্যিক "মুখোশ" থাকতে পারে যার ব্যক্তিত্ব লুকিয়ে থাকে বিপরীত প্রকার)।

0-8 – মানুষের প্রতি দায়িত্বশীল, সূক্ষ্ম, মৃদু, সদয়, সহানুভূতি, সহানুভূতি, যত্ন, স্নেহে মানুষের প্রতি মানসিক মনোভাব দেখায়, কীভাবে অন্যকে উত্সাহিত করতে এবং শান্ত করতে জানে, নিঃস্বার্থ এবং প্রতিক্রিয়াশীল।

প্রথম চার ধরনের আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক - 1, 2, 3 এবং 4 - অ-সঙ্গতিপূর্ণ প্রবণতার প্রাধান্য এবং অসংলগ্ন (সংঘাত) প্রকাশের প্রতি প্রবণতা (3, 4), মতের বৃহত্তর স্বাধীনতা, নিজের প্রতিরক্ষায় অধ্যবসায় দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। নিজস্ব দৃষ্টিকোণ, নেতৃত্ব এবং আধিপত্যের প্রতি একটি প্রবণতা (1 , 2)।

অন্য চারটি অষ্টেন্ট - 5, 6, 7, 8 - বিপরীত চিত্র উপস্থাপন করে: নিয়মতান্ত্রিক মনোভাবের প্রাধান্য, অন্যদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে একতা (7, 8), আত্ম-সন্দেহ, অন্যের মতামতের প্রতি নমনীয়তা, আপস করার প্রবণতা (5, 6)।

Leary পরীক্ষা: আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক নির্ণয়ের জন্য প্রশ্নাবলী, DME কৌশল।

Leary আন্তঃব্যক্তিগত ডায়াগনস্টিক পরীক্ষা(লেরু টি, 1955) - আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক অধ্যয়নের জন্য একটি পদ্ধতি।

Leary পরীক্ষা: আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক নির্ণয়ের জন্য প্রশ্নাবলী, DME কৌশল:

Leary প্রশ্নাবলী জন্য নির্দেশাবলী

এখানে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য সম্বলিত একটি প্রশ্নপত্র রয়েছে। আপনার প্রত্যেকটি মনোযোগ সহকারে পড়া উচিত এবং চিন্তা করা উচিত যে এটি আপনার নিজের ধারণার সাথে মেলে কিনা। যদি "হ্যাঁ" হয়, তাহলে রেজিস্ট্রেশন শীটের গ্রিডে থাকা বৈশিষ্ট্যের ক্রমিক নম্বরের সাথে সংশ্লিষ্ট নম্বরটি ক্রস আউট করুন। যদি "না" হয়, তাহলে রেজিস্ট্রেশন শীটে কোনো নোট করবেন না। বারবার পরীক্ষা এড়াতে যতটা সম্ভব সতর্ক এবং খোলামেলা হওয়ার চেষ্টা করুন।

সুতরাং, প্রথম গ্রিড পূরণ করুন:

1) আপনি কি ধরনের মানুষ?

দ্বিতীয় গ্রিড:

2) আপনি কি ধরনের ব্যক্তি হতে চান?

দ্রষ্টব্য: যে মোট 256টি উত্তরের জন্য সমস্ত 128টি প্রশ্নের দুবার উত্তর দিতে হবে।

পরীক্ষার উপাদান

আমি একজন ব্যক্তি যিনি: (বা - তিনি/সে একজন ব্যক্তি যিনি:)

খুশি করতে জানে
অন্যদের উপর ছাপ ফেলে
পরিচালনা করতে এবং আদেশ দিতে সক্ষম
নিজের উপর জোর করতে সক্ষম
মর্যাদার বোধ আছে
স্বাধীন
নিজের যত্ন নিতে সক্ষম
উদাসীনতা দেখাতে পারে
কঠোর হতে সক্ষম
কঠোর কিন্তু ন্যায্য
আন্তরিক হতে পারে
অন্যদের সমালোচনামূলক
কাঁদতে ভালো লাগে
প্রায়ই দু: খিত
অবিশ্বাস দেখাতে সক্ষম
প্রায়ই হতাশ
নিজের সমালোচনা করতে সক্ষম
ভুল স্বীকার করতে সক্ষম
স্বেচ্ছায় মেনে চলে
নমনীয়
কৃতজ্ঞ
প্রশংসনীয় এবং অনুকরণীয়
ভাল
অনুমোদন প্রার্থী
সহযোগিতা এবং পারস্পরিক সহায়তা করতে সক্ষম
অন্যদের সাথে মিশতে চেষ্টা করে
বন্ধুত্বপূর্ণ
মনোযোগী এবং স্নেহপূর্ণ
উপাদেয়
উৎসাহিত
সাহায্যের জন্য কল প্রতিক্রিয়াশীল
নিঃস্বার্থ
প্রশংসা অনুপ্রাণিত করতে সক্ষম
অন্যদের দ্বারা সম্মানিত
নেতৃত্বের প্রতিভা আছে
দায়িত্ব পছন্দ করে
আত্মনিশ্চিত
আত্মবিশ্বাসী এবং দৃঢ়প্রতিজ্ঞ
ব্যবসার মতো, ব্যবহারিক
প্রতিদ্বন্দ্বী
টেকসই এবং শীতল যেখানে প্রয়োজন
নিরলস কিন্তু নিরপেক্ষ
খিটখিটে
খোলা এবং সোজা
চারপাশে বস হওয়া সহ্য করা যায় না
সন্দেহপ্রবণ
তাকে প্রভাবিত করা কঠিন
স্পর্শকাতর, বিচক্ষণ
সহজেই বিব্রত
অবিশ্বাসী
অনুযোগ
বিনয়ী
প্রায়ই অন্যদের সাহায্য চাইতে
কর্তৃপক্ষকে খুব সম্মান করে
স্বেচ্ছায় উপদেশ গ্রহণ করেন
আস্থাশীল এবং অন্যদের খুশি করতে আগ্রহী
আপনার প্রতি সর্বদা সদয়
অন্যের মতামতকে মূল্য দেয়
মিলনশীল এবং মানানসই
দয়ালু
দয়ালু এবং আশ্বস্ত
কোমল এবং দয়ালু
অন্যের যত্ন নিতে পছন্দ করে
উদার
পরামর্শ দিতে পছন্দ করে
গুরুত্বের ছাপ দেয়
সার্বভৌম-সাম্রাজ্য
ইমপিরিয়াস
অহংকারী
অহংকারী এবং স্ব-ধার্মিক
শুধু নিজের কথাই ভাবে
ধূর্ত
অন্যের ভুলের প্রতি অসহিষ্ণু
হিসাব করা
ফ্রাঙ্ক
প্রায়শই বন্ধুত্বহীন
বিব্রত
অভিযোগকারী
ঈর্ষান্বিত
দীর্ঘদিন ধরে অভিযোগ মনে রাখে
স্ব-পতাকা
লাজুক
উদ্যোগী
কোমল
নির্ভরশীল, নির্ভরশীল
মানতে পছন্দ করে
অন্যদের সিদ্ধান্ত নিতে দিন
সহজেই ঝামেলায় পড়ে যায়
সহজেই বন্ধুদের দ্বারা প্রভাবিত
যে কাউকে বিশ্বাস করতে প্রস্তুত
নির্বিচারে সবার প্রতি সদয়
সবাই এটা পছন্দ
সব কিছু মাফ করে দেয়
অতিরিক্ত সহানুভূতিতে ভরা
উদার এবং ত্রুটি সহনশীল
সবাইকে সাহায্য করার চেষ্টা করে
সাফল্যের উচ্চাকাঙ্ক্ষী
সবার কাছ থেকে প্রশংসা প্রত্যাশা করে
অন্যদের নিয়ন্ত্রণ করে
স্বৈরাচারী
শ্রেষ্ঠত্ব বোধ সঙ্গে অন্যদের আচরণ
আত্মাভিমানী
স্বার্থপর
ঠাণ্ডা, অসহায়
ব্যঙ্গাত্মক, উপহাস
ক্রুদ্ধ, নিষ্ঠুর
প্রায়ই রেগে যায়
সংবেদনশীল, উদাসীন
প্রতিশোধমূলক
দ্বন্দ্বের চেতনায় আচ্ছন্ন
একগুঁয়ে
অবিশ্বাসী এবং সন্দেহজনক
ভীতু
লাজুক
অভিযোগকারী
মেরুদণ্ডহীন
প্রায় কেউই কিছু মনে করে না
অনুপ্রবেশকারী
দেখাশোনা করতে ভালোবাসে
অতিমাত্রায় ভরসা
সকলের আনুকূল্য জয়ের চেষ্টা করে
সবার সাথে একমত
সবার সাথে সবসময় বন্ধুত্বপূর্ণ
সবাইকে ভালোবাসে
অন্যদের প্রতি খুব নম্র
সবাইকে সান্ত্বনা দেওয়ার চেষ্টা করে
অন্যদের সম্পর্কে যত্নশীল
অত্যধিক দয়া দিয়ে মানুষকে নষ্ট করে

চিকিৎসা

প্রধান সামাজিক অভিযোজনের প্রতিনিধিত্ব করার জন্য, টি. লিয়ারি সেক্টরে বিভক্ত একটি বৃত্তের আকারে একটি প্রতীকী চিত্র তৈরি করেছিলেন। এই বৃত্তে, চারটি অভিযোজন অনুভূমিক এবং উল্লম্ব অক্ষ বরাবর মনোনীত করা হয়েছে: আধিপত্য-জমা, বন্ধুত্ব-শত্রুতা। পরিবর্তে, এই সেক্টরগুলিকে আট ভাগে ভাগ করা হয়েছে - আরও ব্যক্তিগত সম্পর্কের সাথে সম্পর্কিত। আরও সূক্ষ্ম বর্ণনার জন্য, বৃত্তটিকে 16টি সেক্টরে বিভক্ত করা হয়েছে, তবে প্রায়শই অষ্টেন্ট ব্যবহার করা হয়, দুটি প্রধান অক্ষের সাথে সম্পর্কিত একটি নির্দিষ্ট উপায়ে ভিত্তিক।

চাবি

কর্তৃত্ববাদী: 1 – 4, 33 – 36, 65 – 68, 97 – 100।
স্বার্থপর: 5 – 8, 37 – 40, 69 – 72, 101 – 104।
আক্রমণাত্মক: 9 – 12, 41 – 44, 73 – 76, 105 – 108।
সন্দেহজনক: 13 – 16, 45 – 48, 77 – 80, 109 – 112।
অধস্তন: 17 – 20, 49 – 52, 81 – 84, 113 – 116।
নির্ভরশীল: 21 – 24, 53 – 56, 85 – 88, 117 – 120।
বন্ধুত্বপূর্ণ: 25 – 28, 57 – 60, 89 – 92, 121 – 124।
পরোপকারী: 29 – 32, 61 – 64, 93 – 96, 125 – 128।

পরীক্ষার্থীর "আমি বর্তমান" এবং "আমি আদর্শ" এর মধ্যে পার্থক্য যত কম হবে, সে নিজের জন্য তত বেশি বাস্তবসম্মত লক্ষ্য নির্ধারণ করবে, সে নিজেকে সে হিসাবে গ্রহণ করবে এবং তাই একটি প্রফুল্ল, দক্ষ অবস্থায় রয়েছে। "আমি বর্তমান" এবং "আমি আদর্শ" এর মধ্যে পার্থক্য যত বেশি হবে, একজন ব্যক্তি নিজের সাথে তত কম সন্তুষ্ট থাকবেন এবং স্ব-উন্নয়নে তার লক্ষ্যগুলি অর্জন করা তার পক্ষে সমস্যাযুক্ত হবে। "প্রকৃত আত্ম" এবং "আদর্শ স্ব" এর কাকতালীয়তা, যা প্রায়শই ঘটে না, স্ব-বিকাশের থেমে যাওয়ার ইঙ্গিত দেয়।

বিশেষ সূত্র ব্যবহার করে, প্রধান কারণগুলির জন্য সূচকগুলি নির্ধারিত হয়: আধিপত্যএবং বন্ধুত্ব.

আধিপত্য= (I – V) + 0.7 x (VIII + II – IV – VI)

বন্ধুত্ব= (VII – III) + 0.7 x (VIII – II – IV + VI)

ব্যাখ্যা

0-4 পয়েন্ট - কম: অভিযোজিত আচরণ

5-8 পয়েন্ট - মধ্যপন্থী: অভিযোজিত আচরণ

9-12 পয়েন্ট - উচ্চ: চরম আচরণ

13-16 পয়েন্ট - চরম: প্যাথলজির বিন্দুতে আচরণ

অন্যদের প্রতি মনোভাবের ধরন

0-8 – একজন আত্মবিশ্বাসী ব্যক্তি, কিন্তু অগত্যা একজন নেতা, একগুঁয়ে এবং অবিচল।

২. স্বার্থপর

0-12 – অহংমূলক বৈশিষ্ট্য, স্ব-অভিমুখীতা, প্রতিযোগিতা করার প্রবণতা।

III. আক্রমণাত্মক

0-8 - একগুঁয়ে, দৃঢ়, অবিচল এবং উদ্যমী।

IV সন্দেহজনক

13-16 - একটি প্রতিকূল এবং মন্দ বিশ্বের সম্পর্কে বিচ্ছিন্ন, সন্দেহজনক, স্পর্শকাতর, সবকিছু সন্দেহ করার প্রবণ, প্রতিহিংসাপরায়ণ, ক্রমাগত প্রত্যেকের বিরুদ্ধে অভিযোগ করে, সবকিছুতে অসন্তুষ্ট (স্কিজোয়েড চরিত্রের ধরণ)।

0-8 - সমস্ত সামাজিক ঘটনা এবং আশেপাশের মানুষের সমালোচনা।

V. অধীনস্থ

VI. নির্ভরশীল

VII. বন্ধুত্বপূর্ণ

9-16 – সকলের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং মানানসই, গ্রহণযোগ্যতা এবং সামাজিক অনুমোদনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, প্রত্যেকের চাহিদা মেটাতে চেষ্টা করে, পরিস্থিতি বিবেচনায় না নিয়ে প্রত্যেকের জন্য "ভাল থাকুন", মাইক্রোগ্রুপের লক্ষ্যগুলির জন্য প্রচেষ্টা করে, দমনের প্রক্রিয়া তৈরি করেছে এবং দমন, আবেগগতভাবে দুর্বল (হিস্টিরিকাল চরিত্রের ধরন)।

0-8 - সহযোগিতা, সহযোগিতার প্রবণ, সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় এবং সংঘাতের পরিস্থিতিতে নমনীয় এবং আপস করার প্রবণ, অন্যদের মতামতের সাথে একমত হওয়ার চেষ্টা করে, সচেতনভাবে সঙ্গতিপূর্ণ, লোকেদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে "ভাল আচরণ" এর নিয়ম এবং নীতি অনুসরণ করে , গোষ্ঠীর লক্ষ্য অর্জনে একটি উদ্যোগী উত্সাহী, সাহায্য করার চেষ্টা করে, মনোযোগের কেন্দ্রে অনুভব করে, স্বীকৃতি এবং ভালবাসা অর্জন করে, মিলনশীল, সম্পর্কের মধ্যে উষ্ণতা এবং বন্ধুত্ব দেখায়।

অষ্টম। পরোপকারী