امروز یک بازی جدید در فضای باز "عنکبوت" با هدف بهبود خلق و خو، هماهنگی بدن و مهارت های حرکتی وجود دارد. شما می توانید با بچه های کوچک و با بچه های بزرگتر بازی کنید؛ حتی دانش آموزان کوچکتر نیز علاقه مند به قبولی در چنین آزمونی هستند. بازی واقعا سرگرم کننده و هیجان انگیز است - با ما بازی کنید!

اکنون جزئیات بیشتر در مورد بازی.

برای یک بازی فعال کودکان به موارد زیر نیاز دارید:

• چهارپایه (صندلی یا تکه های مبلمان که نزدیک به هم ایستاده اند)
• طناب
• توپ پینگ پنگ یا گردو
• قاشق

آماده شدن برای بازی.مدفوع ها را نزدیک به یکدیگر قرار می دهیم، آنها را با طناب به یکدیگر وصل می کنیم، در چند جهت - عکس به وضوح نشان می دهد که چگونه این کار را انجام دهیم، یعنی یک تار عنکبوت درست می کنیم. روی یکی از چهارپایه ها توپک و قاشق و روی چهارپایه مقابل یک کاسه خالی می گذاریم.

وظیفه کودک:

• توپ ها را از یک مکان به مکان دیگر بدون دست زدن به وب حرکت دهید - زنگ باید بی صدا باشد :-);
• خود را به عنوان یک مگس، یک پشه تصور کنید، یعنی خود را در یک تصویر تصور کنید - این یک بازی است.

برای کودک دشوار خواهد بود که: هنگام پا گذاشتن روی طناب، تعادل و توپ ها را در یک قاشق نگه دارد

شرح بازی در فضای باز - طرح بازی:

عنکبوت مادر است، مگس فرزند است. عنکبوت تعداد زیادی مگس (توپ) گرفت، اما قبل از ناهار تصمیم گرفت چرت بزند (مامان پشت "پوتینا" خم می شود، چشمانش را می بندد).

ممگس قرمز (کودک) تصمیم گرفت تمام مگس ها (توپ) را که در "وب" گرفتار شده بودند نجات دهد. (برای این کار، کودک تمام تار را برای پیدا کردن توپ ها می گذراند، آنها را در قاشق می گذارد و آنها را از طریق کل وب به یک کاسه خالی منتقل می کند). عنکبوت می تواند در هر زمانی از خواب بیدار شود و یک مگس کوچک را شکار کند. برای جلوگیری از گرفتن مگس کوچک توسط عنکبوت، او باید بنشیند و چشمان خود را ببندد، سپس عنکبوت متوجه او نمی شود.

عنکبوت به طور دوره ای چشمان خود را باز می کند و با چشمانش بررسی می کند که آیا ناهارش هنوز آنجاست یا خیر. این لحظه را با کلمات همراه کنید، با صدای بلند به کودک هشدار دهید: "باید ناهار خود را چک کنید، آنجاست؟" به این ترتیب به کودک علامت می دهید که بنشیند و چشمانش را ببندد.

گاهی اوقات مگس آنقدر عجله دارد که در "وب" گیر می کند. به او کمک کنید گره گشا شود تا بتواند به بازی ادامه دهد یا از خوردن او لذت ببرد.

بیایید بازی را پیچیده کنیم یا یک جزئیات جالب:یک زنگ یا زنگ اضافه کنید. ما آن را در مرکز آویزان می کنیم، جایی که انتهای طناب قطع می شود.

وظیفه کودک:بدون به صدا درآمدن زنگ در وب راه بروید.

هنگامی که کودک طناب را لمس می کند و زنگ شروع به صدای زنگ می کند، عنکبوت از خواب بیدار می شود و عجله می کند تا وب را بررسی کند تا ببیند آیا کسی در آن گیر کرده است یا خیر.

ما چندین بار "وب" را بازیابی کردیم. ولاد سعی می کرد هر بار برنده شود، او واقعاً نمی خواست گرفتار شود، بنابراین گاهی اوقات فرار می کرد، تمام تارهای عنکبوت را جارو می کرد یا عنکبوت را هل می داد :).

رشد کودک با بازی فعال "عنکبوت"

• توسعه هماهنگی حرکت:در سنین پایین برای کودکان بسیار مهم است که یاد بگیرند بدن خود را کنترل کنند؛ در این مورد، بازی به شما این امکان را می دهد که این کار را به بهترین شکل و طبیعی انجام دهید.
• تقویت ارتباط عاطفی:اگر با یک کودک کوچک بازی می کنید، ارتباط عاطفی با مادر تقویت می شود، اگر با چند کودک بزرگتر بازی کنید، چنین بازی سرگرم کننده دوستی آنها را تقویت می کند.
• گسترش ایده ها در مورد جهان اطراف ما:بله، می توان به کودکان در مورد عنکبوت ها، تارها، نحوه بافتن تار عنکبوت ها و موارد دیگر گفت
• توسعه مهارت های بازی
• آموزش موقعیت های زندگی

ولاد: 2 سال و 6 ماه

... این مفید است

از حرکات قوی و هوای پاک، قفسه سینه منبسط می شود، خون به شدت جریان می یابد، زندگی رخ می دهد.متابولیسم، اشتها افزایش می یابد. همه ماهیچه هادر باره مخصوصاً عضلات پاها، بازوها، عضلات سینه ای و شکمی،تقویت می شوند.کودکی ترسو و خجالتی از اسکی،قاطع تر می شود، به خود ایمان پیدا می کند.یک کودک متفکر، خوشحال، زنده می شودقدرت حرکت سالم و زیبایی زمستانی،که دنیایی بسته و غیرقابل درک باقی می ماندکتابی برای کسانی که در زمستان خود را در خانه حبس می کنند وبه گرما اهمیت می دهد، فراموش می کند آنچه در آن است، درخون سالم و ریه ثابت وجود داردتنها چیزی که شما نیاز دارید، یک فورج موثر و قابل اعتماد استحرکت روی هوا

… یادگیری با کودکان

1. پله پله. اسکی را شروع کردی؟ چوب ها را تا زمانی که به آنها نیاز داشته باشیم به نیمکت تکیه می دهیم. ابتدا مرحله پله را یاد می گیریم.پای راستشان را با اسکی بلند کردند، پا گذاشتند، سیلی بر برف زدند و با پای چپشان هم همین کار را کردند. این مرحله پله است.
2. پله کشویی. بیایید با موضع اولیه یک اسکی باز آشنا شویم. پاها کمی از زانو خم شده بود و بدن به سمت جلو متمایل شده بود. اکنون مهمترین چیز مرحله کشویی است. موضع اسکی باز را بگیرید، بدون اینکه اسکی خود را از روی برف بلند کنید، چندین حرکت کشویی به سمت جلو با پای راست خود انجام دهید و وزن بدن خود را به آن منتقل کنید. به محض اینکه احساس کردید اسکی سمت راست متوقف می شود، همین حرکت را با پای چپ خود انجام دهید. هرچه فشار قوی تر باشد، لغزش طولانی تر خواهد بود.
3. سر خوردن با چوب.خوب، حالا می توانید چوب ها را بردارید، آنها به شما کمک می کنند.با میله ها حتی سریعتر سر می خورید.پای راست - چوب چپ، پای چپ - راستچوب.

4. چرخش. راحت ترین راه برای چرخاندن در جای خود این است که از آن طرف بروید. فرض کنید می خواهید به راست بپیچید - پای راست خود را بدون بلند کردن پاشنه اسکی راست خود بلند کنید، نیم قدم به سمت راست حرکت دهید، سپس دوباره به راست و غیره. اگر چرخش را به درستی انجام دهید، اثری به شکل پرتوهای واگرا روی برف باقی می ماند.

1. بالا رفتن می توانید با یک پله از یک شیب ملایم بالا بروید و اسکی خود را روی برف بکوبید، صعود "نیمه شاه ماهی" - در شیب های نسبتاً شیب دار. یک اسکی را با تمام صفحه روی برف قرار دهید، دیگری را روی نوک اسکی دوم از اولی قرار دهید، بنابراین به بالا بروید. , صعود "نردبانی" - به سمت چپ بپیچید در بالای تپه، سطح اسکی خود را قرار دهید. یک قدم با اسکی چپ خود به سمت بالا بروید و اسکی خود را روی لبه بیرونی قرار دهید. سپس با تمرکز روی لبه داخلی، چوب اسکی سمت راست را در مقابل آن قرار دهید تا هر دو چوب اسکی دوباره همسطح شوند. به این ترتیب می توانید از یک کوه شیب دار بالا بروید. به خصوص اگر با چوب به خود کمک کنید.

6. نزول. قبل از پایین رفتن از تپه، موضع اولیه یک اسکی باز را به خاطر بسپارید. اسکی ها را دقیقا نزدیک به هم قرار دهید. زانوهای خود را خم کنید و کمی به جلو خم شوید. در هنگام فرود، باید فنر روی پای خود داشته باشید؛ هر چه سرسره تندتر باشد، باید زانوهای خود را بیشتر خم کنید و به جلو خم شوید.

7. ترمز. ابتدا سعی کنید در شیب های ملایم ترمز کنید. ترمز را به صورت نیم دایره انجام دهید، یک اسکی همچنان به سر خوردن ادامه می دهد، وزن بدن به آن منتقل می شود. اسکی دوم را کمی با انگشت پا به سمت مسیر اول بچرخانید، لبه داخلی را با چوب اسکی فشار دهید و به آرامی ترمز کنید. یاد بگیرید که با استفاده از هر دو پا به طور متناوب سرعت خود را کم کنید.

... کمی تاریخ

اسکی یکی از ورزش های مهیج و سالم است. اما اسکی همیشه یک ورزش و لذت نبود: گاهی وسیله ای برای حمل و نقل، گاهی وسیله ای برای امرار معاش، حتی برای مقاصد نظامی استفاده می شد.

قبلاً در سال 1555 ، اولین مسابقات اسکی با جوایز در روسیه برگزار شد. و این "کف بزرگ" 20-30 هزار سال پیش ظاهر شد.

احتمالاً یکی از اجداد بسیار حیله گر ما که در امتداد شیب با چنین وسایل ساده قدم می زد، لیز خورد، اما سقوط نکرد، اما مقداری مسافت را طی کرد. این امر او را بر آن داشت تا ایده اصلی را ارائه دهد: "آیا ما نباید اسکی های کشویی بسازیم؟" به هر حال، خود کلمه "اسکی" از قرن دوازدهم در روسیه شناخته شده است. گاهی اوقات حتی اکنون کلمات "lyznut" هنوز به معنای "فرار کردن"، "lyzok" - پرواز شنیده می شود. بنابراین اسکی مطمئناً به معنای دویدن روی آنها است.

زمان گذشت... شکل اسکی ها تغییر کرد، طول آنها تغییر کرد، آنها با خز پوشیده شدند و تنها در قرن بیستم مسابقات اسکی شروع به برگزاری کرد.

اما مسیر اسکی به محبوبیت گسترده بسیار پرخار بود. کلیسای کاتولیک حتی علیه آنها شورش کرد و آنها را "شیطان برفی" نامید و هر کسی را که جرأت پوشیدن این "اختراع شیطانی" را داشت لعنت کرد. اما امکان جلوگیری از لغزش این "تخته های در حال اجرا" وجود نداشت. حالا آنها را هم روی چمن سوار می کنند و هم روی چمن V تن پوش و از دهه 60 به طور گسترده ای دریافت کرده است گسترش سبک آزاد - سبک آزاد به اسکی آلپاین. از سال 1974 آنها برگزار می شوند مسابقات قهرمانی قاره ها (اروپا و آمریکا).

اینها از نوع اسکی ها هستند!

بازی در فضای باز به عنوان وسیله ای برای رشد هماهنگ کودک

یک بازی در فضای باز با قوانین، فعالیت حرکتی آگاهانه کودک است که با انجام دقیق و به موقع وظایف مربوط به قوانینی که برای همه بازیکنان اجباری است مشخص می شود. بازی در فضای باز تمرینی است که از طریق آن کودک برای زندگی آماده می شود. محتوای هیجان انگیز و غنای عاطفی بازی کودک را تشویق به انجام تلاش های ذهنی و جسمی خاصی می کند.

ویژگی بازی در فضای باز پاسخ فوری کودک به سیگنال های "بگیر!"، "دور!"، "ایست!" و غیره.

بازی در فضای باز وسیله ای ضروری برای پر کردن دانش و ایده های کودک در مورد دنیای اطرافش، رشد تفکر، نبوغ، زبردستی، زبردستی و ویژگی های ارزشمند اخلاقی و ارادی است. در طول بازی، نه تنها تمرین مهارت های حرکتی موجود، تثبیت و بهبود آنها، بلکه شکل گیری ویژگی های شخصیتی نیز رخ می دهد.

کودک در بازی های بیرون از خانه که عاملی برای شکل گیری فرهنگ بدنی است، آزادی عمل را درک می کند. بازی در فضای باز را می توان مهم ترین نهاد آموزشی نامید که هم رشد توانایی های جسمی و ذهنی و هم رشد هنجارهای اخلاقی، قوانین رفتاری و ارزش های اخلاقی جامعه را ارتقا می دهد. در بازی های بیرون از خانه، کودک دنیای اطراف خود را درک می کند و در مورد آن می آموزد، در آنها عقل، خیال، تخیل او رشد می کند و ویژگی های اجتماعی او شکل می گیرد.

ویژگی بازی های فضای باز وجود محتوای اخلاقی است. آنها حسن نیت، میل به کمک متقابل، وظیفه شناسی، سازماندهی و ابتکار را پرورش می دهند. بازی های فضای باز با هیجان عاطفی، شادی، سرگرمی و احساس آزادی همراه است.

هنگام انجام بازی در فضای باز، امکانات نامحدودی برای استفاده یکپارچه از روش های مختلف با هدف شکل دادن به شخصیت کودک وجود دارد. در طول بازی، نه تنها تمرین مهارت های موجود، بلکه شکل گیری فرآیندهای ذهنی جدید، ویژگی های شخصیتی جدید نیز رخ می دهد.

بازی های فضای باز به عنوان وسیله ای برای تربیت بدنی از طریق بازی در هوای تازه به سلامت کودک کمک می کند و همچنین فعالیت خلاقانه، استقلال، مظاهر سستی و آزادی در حل مشکلات بازی را فعال می کند.

مادران و پدران عزیز! زمان را از دست ندهید، با کودک خود بازی کنید: در پیاده روی، در مهمانی...

بازی در فضای باز "خیار، خیار..."

پیشرفت بازی:در یک انتهای زمین بازی (سالن) یک تله (معلم) وجود دارد، در طرف دیگر - کودکان. بچه ها با پریدن روی دو پا به تله نزدیک می شوند و می گویند:

خیار، خیار،

به این هدف نرو:

اونجا یه موش زندگی میکنه

او دم شما را گاز خواهد گرفت

بچه ها در آخرین کلمات به جای خود فرار می کنند و دام به آنها می رسد.

بازی در فضای باز "عنکبوت و مگس"

پیشرفت بازی:با استفاده از یک قافیه شمارش، رهبر انتخاب می شود - یک عنکبوت، بقیه بچه ها - مگس. "عنکبوت" در کنار ایستاده است، "مگس ها" در کل سالن یا منطقه می چرخند. در سیگنال معلم، "مگس ها" باید یخ بزنند، یعنی در موقعیتی که سیگنال آنها را پیدا کرد متوقف شوند و حرکت نکنند. "عنکبوت" بازیکنان را دور می زند و سپس کسی را که متوجه کوچکترین حرکتی می شود به سمت خود می برد.

بازی چندین بار تکرار می شود، سپس عنکبوت ها تغییر می کنند. در پایان، معلم به کودکانی اشاره می کند که خود را با محدودیت بیشتری متمایز می کردند.

بازی در فضای باز "چه کسی سریعتر است"

مواد:پریدن (با توجه به تعداد فرزندان)؛ بند ناف با پرچم

پیشرفت بازی:بچه هایی که طناب در دست دارند در یک طرف زمین بازی در یک صف ایستاده اند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. یک خط در 15-20 قدم از آنها کشیده می شود یا یک بند ناف با پرچم کشیده می شود.

در سیگنال توافق شده، همه کودکان به طور همزمان در جهت خط می پرند. هرکس زودتر به خط برسد برنده محسوب می شود.

گوشه ورزش در خانه

یک گوشه ورزشی در خانه به سازماندهی هوشمندانه اوقات فراغت کودکان کمک می کند و به تثبیت مهارت های حرکتی به دست آمده در موسسه پیش دبستانی، توسعه مهارت ، استقلال. تجهیز چنین گوشه ای دشوار نیست: برخی از وسایل کمکی را می توان در یک فروشگاه ورزشی خریداری کرد، برخی دیگر را می توانید خودتان بسازید. همانطور که حرکات توسعه می یابد و علایق کودک گسترش می یابد، گوشه باید با تجهیزات پیچیده تر برای اهداف مختلف پر شود.

راه‌های زیادی برای تضمین رشد جسمانی کودکان وجود دارد: بازی‌های مشترک در فضای باز و تمرینات بدنی، سخت‌گیری، ورزش، کلاس‌های ورزشی، گردشگری خانوادگی و غیره. با ترکیب بازی های مشترک در فضای باز با فعالیت در یک مجموعه تناسب اندام و سلامت خانگی، از جمله انواع تجهیزات ورزشی و تجهیزات ورزشی. در عین حال، کودک بدون توجه به شرایط آب و هوایی یا در دسترس بودن وقت آزاد از والدین، فرصتی بی نظیر برای خودآموزی و خودآموزی دریافت می کند.

هدف اصلی مجموعه تربیت بدنی و سلامت، توسعه تقریباً تمام ویژگی های حرکتی است: قدرت، چابکی، سرعت، استقامت و انعطاف پذیری.

کلاس های مجتمع ورزشی و تفریحی:

· فرآیند تربیت بدنی روزمره را احساسی تر و متنوع تر کنید.

· به طور انتخابی بر گروه های عضلانی خاصی تأثیر می گذارد و در نتیجه روند رشد آنها را تسریع می کند.

· به شما امکان می دهد در مدت زمان کوتاه تری به نتایج دلخواه برسید.

نکاتی برای بزرگسالان

2. هنگام نصب کمپلکس، تاب تاب و میلگرد ذوزنقه ای نباید به سمت چارچوب پنجره هدایت شود.

3. مطمئن شوید که اشیایی که می توانند بشکنند یا در حرکات کودکان اختلال ایجاد کنند، در حوزه فعالیت کودک قرار نگیرند. آینه ها، شیشه ها و اشیاء شکستنی را از مجاورت مجتمع بردارید.

4. در طول کلاس های کودک در مجتمع تربیت بدنی، یک تشک را روی زمین قرار دهید (می توان آن را با فرش ضخیم، تشک ژیمناستیک، ترامپولین، استخر خشک با توپ جایگزین کرد). این امر به منظور اطمینان از نرم بودن سطح هنگام پرش از دستگاه و جلوگیری از احتمال آسیب دیدن پاها ضروری است.

5. پریزهای برق نزدیک مجتمع را با قفل پلاستیکی مهر و موم کنید.

6. تهویه اتاق محل نصب مجتمع تربیت بدنی قبل و بعد از کلاس توصیه می شود.

7. کودکانی که از نظر هیجانی و حرکتی بیش از حد برانگیخته می شوند نباید اجازه شرکت در کلاس های مجتمع را بدهند، زیرا نمی توانند تمرکز و حرکات خود را کنترل کنند. باید به آنها اطمینان داد: پیشنهاد دهید روی قوانین بازی به توافق برسند، به آنها یک وظیفه حرکتی بدهید که نیاز به خونسردی و تمرکز دارد، موسیقی آرام را روشن کنید و غیره.

چگونه در کلاس ها برای فرزند خود بیمه کنید.

به فرزندتان اعتماد کنید. اگر او از انجام هر یک از وظایف شما امتناع کرد، اصرار نکنید و او را مجبور نکنید. از هر ابتکار منطقی کودک حمایت کنید: "حالا اجازه دهید از سرسره پایین بروم!" - "بیا!" - "حالا اجازه دهید من روی یک پا به میله افقی آویزان شوم!" - "نه. این کار شدنی نیست! (نیازی به توضیح طولانی نیست که چرا نباید این کار را انجام دهید: اگر نمی توانید، به این معنی است که نمی توانید!) اما می توانید به صورت وارونه به نوار افقی آویزان شوید و دو پای خود را قلاب کنید. تو را محکم در آغوش بگیر.»

کودک خود را در اولین تلاش های مستقل خود برای تسلط بر دستگاه جدید بیمه کنید، به خصوص در هنگام آشنایی با حلقه ها و تاک ها. به محض اینکه کودک پیش دبستانی با اطمینان کافی بر پرتابه مسلط شد، موقعیت یک ناظر بیرونی را بگیرید و مهارت او را تحسین کنید.

هنگامی که کودک را با بازوها بلند می کنید، هرگز او را فقط با دستان خود نگیرید (استخوان ها و ماهیچه های مچ دست کودک پیش دبستانی هنوز به اندازه کافی قوی نیستند)، مطمئن شوید که او را کاملاً با ساعد نگه دارید. ایمن ترین نوع بیمه: پشتیبانی لگن. هنگام انجام تمرینات روی میله ضربدری، حلقه ها یا انگورها، وضعیت ستون فقرات باید ثابت شود. برای انجام این کار، در کنار پرتابه بایستید و کف دستان خود را به طور همزمان روی سینه و پشت کودک پیش دبستانی قرار دهید.

سعی کنید از عجله و جسارت کودک جلوگیری کنید، به خصوص هنگام انجام تمرینات در ارتفاع: "و من می توانم بدون دست روی میله متقاطع بایستم." به او بیاموزید که مراقب و مراقب باشد تا از امنیت خود مراقبت کند. توجه والدین: آویزان کردن فقط در آغوش شما برای فرزند شما خطرناک است. بنابراین آویزهای بلند روی انگشترها و انگورها را با آویزهای نیمه که در آن کودک همچنان پاهای خود را روی زمین قرار می دهد، جایگزین کنید.

شما می توانید به طرق مختلف از تمایل فرزندتان برای شرکت در فعالیت بدنی حمایت کنید. ما ترفندهای کوچکی را که به جالب و مفید بودن تکالیف کمک می کند به شما توجه می کنیم.

ترفندهای کوچک

برای کلاس ها، باید تا حد امکان از وسایل کمکی استفاده کنید: اسباب بازی، بادکنک، و غیره. آنها به جلب توجه کمک می کنند و کودکان را تشویق به انجام انواع تمرینات می کنند.

لباس برای کلاس ها نقش مهمی ندارد. با این حال، اگر می خواهید عضلات پا را تقویت کنید و در عین حال کودک را سفت کنید، بهتر است پابرهنه با شلوارک و تی شرت نخی تمرین کنید.

برای ایجاد یک روحیه شاد، موسیقی را روشن کنید. در طول کلاس ها، حتماً با فرزند خود صحبت کنید، به او لبخند بزنید: "آفرین، شما تقریباً به بالای نردبان رسیده اید!"

توصیه می شود تمرینات را به شیوه ای بازیگوش انجام دهید. به عنوان مثال، یک بزرگسال می گوید: «امروز من و شما به دیدن سنجاب می رویم. اما خانه او دور، دور و بلند، بلند، در بالای یک درخت کاج کهنسال است. (ادامه متن همراه با انجام حرکات مشترک با کودک است.) ابتدا از باتلاق می گذریم (راه رفتن روی کوسن های مبل)، سپس از بادگیر عبور می کنیم (راه رفتن، قدم گذاشتن روی پین ها، مکعب ها)، سپس می خزیم. سوراخ روباه (خزیدن زیر دو صندلی کنار هم) و به بالای درخت کاج صعود کنید. یک سنجاب قرمز در آنجا زندگی می کند و منتظر دیدار من و شما است.

شکل دیگری از کار با کودکان بزرگتر سن پیش دبستانی- مسابقات را بر اساس اصل "چه کسی می تواند سریعترین اجرا کند" را سازماندهی کنید یا یک بازی داستانی را بر اساس یک اثر ادبی با تمرینات بدنی بافته شده در طرح ترتیب دهید.

با مطالعه و بازی با فرزندتان، کمک به او برای بالا کشیدن، بالا رفتن از نردبان یا پریدن از روی یک بلوک، به او این فرصت را می‌دهید که شما را تحسین کند: «پدر من چقدر قوی است! مادر من چقدر باهوش است!»

کم کم کلاس های مشترک تربیت بدنی به اتفاقات شادی در روز تبدیل می شود و کودک با بی حوصلگی و شادی منتظر آنها خواهد بود. میانگین مدت کلاس ها 20 تا 30 دقیقه می باشد.

نقش بازی در شکل گیری و رشد کودک را نمی توان دست بالا گرفت. در بازی است که کودک با دنیای اطرافش، قوانین آن آشنا می شود و یاد می گیرد که طبق قوانین زندگی کند. همه کودکان عاشق حرکت، پریدن، تاختن و دویدن در مسابقات هستند. بازی در فضای باز با قوانین یک فعالیت آگاهانه و فعال کودک است که با انجام به موقع و دقیق وظایف مربوط به قوانینی که برای همه شرکت کنندگان اجباری است مشخص می شود. بازی در فضای باز نوعی تمرین است که کودکان با آن برای زندگی آماده می شوند.

بازی‌های بیرون از خانه از اهمیت زیادی در زندگی کودک برخوردارند، زیرا وسیله‌ای ضروری برای کسب دانش و ایده‌های کودک در مورد دنیای اطراف هستند. آنها همچنین بر رشد تفکر، نبوغ، زبردستی، مهارت و ویژگی های اخلاقی-ارادی تأثیر می گذارند. بازی های بیرون از خانه برای کودکان سلامت جسمی را تقویت می کند، موقعیت های زندگی را آموزش می دهد و به رشد مناسب کودک کمک می کند.

بازی های فضای باز برای کودکان پیش دبستانی

بازی های فضای باز برای پیش دبستانی های کوچکتر

کودکان در سنین پیش دبستانی، به عنوان یک قاعده، هر چیزی را که هنگام بازی می بینند تقلید می کنند. در بازی های بیرون از خانه کودکان، به عنوان یک قاعده، ارتباط با همسالان نیست که آشکار می شود، بلکه بازتابی از زندگی است که بزرگسالان یا حیوانات زندگی می کنند. کودکان در این سن از پرواز مانند گنجشک ها، پریدن مانند خرگوش ها، بال زدن بازوهای خود مانند پروانه ها لذت می برند. به لطف توانایی توسعه یافته برای تقلید، بیشتر بازی های فضای باز کودکان در سنین پیش دبستانی دارای شخصیت داستانی هستند.

• بازی در فضای باز "موش ها در یک دایره می رقصند"

هدف: توسعه فعالیت حرکتی

توضیحات: قبل از شروع بازی باید یک راننده - "گربه" را انتخاب کنید. گربه یک "اجاق گاز" را برای خود انتخاب می کند (می تواند یک نیمکت یا صندلی باشد)، روی آن می نشیند و چشمان خود را می بندد. همه شرکت کنندگان دیگر دست به دست هم می دهند و شروع به رقصیدن در اطراف گربه با این کلمات می کنند:

موش ها دایره ای می رقصند
گربه روی اجاق گاز چرت می زند.
ساکت تر از موش، سر و صدا نکن،
گربه واسکا را بیدار نکن،
واسکا گربه بیدار خواهد شد -
او رقص گرد ما را قطع خواهد کرد!»

در حین تلفظ آخرین کلمات، گربه دراز می کشد، چشمانش را باز می کند و شروع به تعقیب موش می کند. شرکت‌کننده‌ای که گرفتار شده تبدیل به یک گربه می‌شود و بازی دوباره شروع می‌شود.

• بازی "آفتاب و باران"

اهداف: آموزش به کودکان برای پیدا کردن مکان خود در بازی، حرکت در فضا، توسعه توانایی انجام اقدامات بر اساس سیگنال معلم.

توضیحات: کودکان در سالن روی صندلی می نشینند. صندلی ها "خانه" آنهاست. بعد از اینکه معلم گفت: "چه هوای خوبی است، برو پیاده روی!"، بچه ها بلند می شوند و شروع به حرکت در جهت تصادفی می کنند. به محض اینکه معلم گفت: "باران است، به خانه فرار کن!"، بچه ها باید به سمت صندلی ها دویده و جای آنها را بگیرند. معلم می گوید: "چک کن - چکه کن!" کم کم باران فروکش می کند و معلم می گوید: برو پیاده روی. باران قطع شد!»

• بازی "گنجشک ها و گربه"

اهداف: به کودکان بیاموزید که به آرامی بپرند، زانوهای خود را خم کنند، بدوند، از راننده طفره روند، فرار کنند، جای خود را پیدا کنند.

توضیحات: دایره ها روی زمین کشیده می شوند - "لانه". کودکان - "گنجشک ها" در "لانه" خود در یک طرف زمین بازی می نشینند. در طرف دیگر سایت یک "گربه" وجود دارد. به محض اینکه "گربه" به خواب می رود ، "گنجشک ها" به جاده پرواز می کنند ، از جایی به مکان دیگر پرواز می کنند و به دنبال خرده ها و دانه ها می گردند. "گربه" از خواب بیدار می شود، میو میو می کند و به دنبال گنجشک ها می دود که باید به سمت لانه هایشان پرواز کنند.

ابتدا نقش "گربه" توسط معلم و سپس توسط یکی از کودکان بازی می شود.

• بازی در فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین"

بازی دیگری برای کودکان 3-5 ساله در مورد گنجشک ها.

اهداف: آموزش دادن به کودکان برای دویدن در جهات مختلف، شروع حرکت یا تغییر آن با سیگنال رهبر، برای پیدا کردن جای خود.

توضیحات: کودکان - "گنجشک ها"، در "لانه" خود (روی یک نیمکت) می نشینند. معلم یک "ماشین" را به تصویر می کشد. به محض اینکه معلم می گوید: "گنجشک ها روی مسیر پرواز کردند" ، بچه ها از روی نیمکت بلند می شوند و شروع به دویدن در اطراف زمین بازی می کنند. با علامت معلم: "ماشین در حال حرکت است، گنجشک ها به سمت لانه های خود پرواز می کنند!" - "ماشین" از "گاراژ" خارج می شود و بچه ها باید به "لانه" برگردند (روی نیمکت بنشینند). "ماشین" به "گاراژ" برمی گردد.

• بازی "گربه و موش"

بازی های زیادی برای کودکان با گربه ها و موش ها وجود دارد. اینجا یکی از آنها است.

اهداف: این بازی فعال به کودکان کمک می کند تا توانایی انجام حرکات بر روی سیگنال را توسعه دهند. دویدن را در جهات مختلف تمرین کنید.

توضیحات: کودکان - "موش ها" در سوراخ ها (روی صندلی های کنار دیوار) نشسته اند. در یکی از گوشه های زمین بازی یک "گربه" - یک معلم - نشسته است. گربه به خواب می رود و موش ها در اتاق پراکنده می شوند. گربه از خواب بیدار می شود، میومیو می کند و شروع به گرفتن موش ها می کند که به سوراخ های آنها می روند و جای آنها را می گیرند. هنگامی که همه موش ها به سوراخ های خود باز می گردند، گربه دوباره از سالن عبور می کند، سپس به جای خود باز می گردد و به خواب می رود.

• بازی در فضای باز برای کودکان پیش دبستانی "در خرس در جنگل"

اهداف: توسعه سرعت واکنش به یک سیگنال کلامی، ورزش کودکان در دویدن، توسعه توجه.

توضیحات: از بین شرکت کنندگان، یک راننده به عنوان "خرس" انتخاب می شود. دو دایره روی زمین بازی بکشید. دایره اول لانه خرس است، دایره دوم خانه بقیه شرکت کنندگان در بازی است. بازی با خروج بچه ها از خانه شروع می شود و می گویند:

کنار خرس در جنگل
من قارچ و توت می خورم.
اما خرس نمی خوابد
و او برای ما غرغر می کند.

به محض اینکه بچه ها این کلمات را به زبان می آورند، "خرس" از لانه بیرون می رود و بچه ها را می گیرد. کسی که وقت رسیدن به خانه را نداشت و توسط "خرس" گرفتار شد راننده می شود ("خرس").

• از طریق جریان (یک بازی فعال با پرش)

اهداف: آموزش درست پریدن، راه رفتن در مسیر باریک و حفظ تعادل.

توضیحات: دو خط در فاصله 1.5 تا 2 متری روی سایت کشیده شده است. در این فاصله، سنگریزه ها با فاصله مشخصی از یکدیگر کشیده می شوند.

بازیکنان در صف ایستاده اند - در ساحل یک جریان، آنها باید بدون خیس شدن پاهای خود از روی سنگریزه ها عبور کنند (از روی آن بپرند). آنهایی که تلو تلو خوردند و پاهایشان خیس شد، می روند زیر آفتاب خشکشان می کنند و روی نیمکت می نشینند. سپس دوباره وارد بازی می شوند.

• بازی "پرندگان و گربه"

اهداف: یاد بگیرید که از قوانین بازی پیروی کنید. به یک سیگنال واکنش نشان دهید.

توضیحات: برای بازی به ماسک یک گربه و پرندگان و یک دایره بزرگ نیاز دارید.

کودکان در بیرون به صورت دایره ای می ایستند. یک کودک در مرکز دایره می ایستد (گربه)، به خواب می رود (چشم هایش را می بندد)، و پرندگان به داخل دایره می پرند و به آنجا پرواز می کنند و دانه ها را نوک می زنند. گربه بیدار می شود و شروع به گرفتن پرندگان می کند و آنها از دایره فرار می کنند.

• بازی "دانه های برف و باد"

وظایف: تمرین دویدن در جهات مختلف، بدون برخورد با یکدیگر، بر اساس یک سیگنال عمل کنید.

توضیحات: در سیگنال "باد!" کودکان - "دانه های برف" - در اطراف زمین بازی در جهات مختلف می دوند و می چرخند ("باد دانه های برف را در هوا می چرخاند"). در سیگنال "بدون باد!" - خم شدن ("دانه های برف به زمین افتاد").

بازی در فضای باز "خودت را شریک پیدا کن"

اهداف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام اقدامات در یک سیگنال، ایجاد سریع جفت.

توضیحات: شرکت کنندگان در امتداد دیوار ایستاده اند. هر کدام از آنها یک پرچم دریافت می کنند. به محض اینکه معلم علامتی می دهد، بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند. پس از دستور «یک جفت برای خودتان پیدا کنید»، شرکت‌کنندگانی که پرچم‌های همرنگ دارند جفت می‌شوند. تعداد فرد باید در بازی شرکت کنند و در پایان بازی یکی بدون جفت می ماند.

همه این بازی های فضای باز را می توان با موفقیت برای بازی استفاده کرد مهد کودکدر یک گروه یا پیاده روی فرزندان از سنین مختلف: از بچه های 3 ساله تا بچه های گروه میانی 4-5 ساله از بازی با آنها لذت می برند.

• بازی در فضای باز برای کودکان 5-7 ساله

در کودکان 5-6، 6-7 ساله، ماهیت فعالیت بازی تا حدودی تغییر می کند. اکنون آنها شروع به علاقه مند شدن به نتیجه بازی در فضای باز کرده اند، آنها تلاش می کنند احساسات، خواسته های خود را بیان کنند و برنامه های خود را برآورده کنند. با این حال، تقلید و تقلید از بین نمی رود و همچنان نقش مهمی در زندگی یک پیش دبستانی مسن دارد. این بازی ها را می توان در مهد کودک نیز انجام داد.

• بازی "خرس و زنبورها"

وظایف: دویدن را تمرین کنید، قوانین بازی را دنبال کنید.

توضیحات: شرکت کنندگان به دو تیم تقسیم می شوند - "خرس" و "زنبور". قبل از شروع بازی، "زنبورها" در "کندو" خود جای می گیرند (نیمکت ها یا نردبان ها می توانند به عنوان کندو عمل کنند). به دستور رهبر، "زنبورها" برای عسل به چمنزار پرواز می کنند و در این زمان "خرس ها" به "کندوها" صعود می کنند و عسل می خورند. با شنیدن سیگنال "خرس ها!"، همه "زنبورها" به "کندوها" برمی گردند و "خرس ها" را که وقت فرار نداشتند، "نیش" (صلوات) می کنند. دفعه بعد، "خرس" نیش خورده دیگر برای گرفتن عسل بیرون نمی رود، بلکه در لانه می ماند.

بازی "Burners"

وظایف: دویدن را تمرین کنید، به یک سیگنال پاسخ دهید، قوانین بازی را دنبال کنید.

توضیحات: بازی شامل تعداد فرد کودکی می شود که جفت می شوند و دست در دست هم می گیرند. جلوی ستون راننده ای است که به جلو نگاه می کند. بچه ها کلمات را در گروه کر تکرار می کنند:

بسوزانید، به وضوح بسوزانید
برای اینکه خاموش نشود،
به آسمان نگاه کن -
پرندگان در حال پرواز هستند
زنگ ها به صدا در می آیند!
یک بار! دو! سه! اجرا کن!

به محض اینکه شرکت‌کنندگان کلمه «دور کن!» را می‌گویند، آنهایی که در آخرین جفت ستون ایستاده‌اند دست‌های خود را رها می‌کنند و در امتداد ستون، یکی در سمت راست و دیگری در سمت چپ به جلو می‌روند. وظیفه آنها این است که به جلو بدوند، جلوی راننده بایستند و دوباره دست به دست هم دهند. راننده، به نوبه خود، باید یکی از این جفت ها را قبل از اینکه دست در دست هم بگیرند، بگیرد. اگر موفق به گرفتن شوید، راننده و فرد گرفتار یک جفت جدید تشکیل می دهند و شرکت کننده ای که بدون جفت باقی مانده است اکنون رهبری خواهد کرد.

• بازی در فضای باز "دو فراست"

یک بازی شناخته شده برای کودکان پیش دبستانی با قوانین ساده. اهداف: ایجاد بازداری در کودکان، توانایی عمل بر اساس سیگنال و تمرین دویدن.

توضیحات: در طرف مقابل سایت دو خانه وجود دارد که با خطوط مشخص شده است. بازیکنان در یک سمت زمین قرار می گیرند. معلم دو نفر را انتخاب می کند که راننده شوند. آنها در وسط محوطه بین خانه ها و رو به روی بچه ها قرار دارند. این دو فراست هستند - سرما بینی قرمز و یخ زدگی بینی آبی. در سیگنال معلم "شروع!" هر دو فراست این کلمات را می گویند: "ما دو برادر جوان هستیم، دو فراست جسارت دارند. من دماغ قرمز فراست هستم. من دماغ آبی فراست هستم. کدام یک از شما تصمیم می گیرد که در این مسیر کوچک حرکت کند؟» همه بازیکنان پاسخ می دهند: "ما از تهدید نمی ترسیم و از یخبندان نمی ترسیم" و به سمت خانه در طرف مقابل سایت می دوند و فراست ها سعی می کنند آنها را منجمد کنند. با دستت لمس کن آن دسته از بچه هایی که فراست آنها را لمس کرد در جای خود یخ می زنند و تا پایان دویدن همینطور می مانند. یخ زده ها شمارش می شوند و پس از آن به بازیکنان ملحق می شوند.

• بازی "روباه حیله گر"

هدف: توسعه چابکی، سرعت، هماهنگی.

توضیحات: یک خط در یک طرف سایت کشیده شده است که به این ترتیب "خانه روباه" را نشان می دهد. معلم از کودکانی که در یک دایره قرار دارند می خواهد چشمان خود را ببندند. معلم در اطراف دایره تشکیل شده پشت بچه ها قدم می زند و یکی از شرکت کنندگان را لمس می کند که از آن لحظه تبدیل به یک "روباه حیله گر" می شود.

پس از این، معلم از بچه ها دعوت می کند که چشمان خود را باز کنند و با نگاه کردن به اطراف سعی کنند تشخیص دهند که روباه حیله گر کیست. بعد، بچه ها 3 بار می پرسند: "روباه حیله گر، کجایی؟" در همان حال، سؤال کنندگان به یکدیگر نگاه می کنند. بعد از اینکه بچه ها بار سوم پرسیدند، روباه حیله گر به وسط دایره می پرد، دست هایش را بالا می برد و فریاد می زند: «من اینجا هستم!» همه شرکت کنندگان در اطراف سایت در همه جهات پراکنده می شوند و روباه حیله گر سعی می کند کسی را بگیرد. بعد از اینکه 2-3 نفر دستگیر می شوند، معلم می گوید: "در یک دایره!" و بازی دوباره شروع می شود

• بازی "گرفتن گوزن"

اهداف: تمرین دویدن در جهات مختلف، چابکی.

توضیحات: دو چوپان از بین شرکت کنندگان انتخاب می شوند. بازیکنان باقی مانده گوزن هایی هستند که در داخل دایره مشخص شده قرار دارند. چوپان ها پشت دایره، روبروی هم هستند. با علامت رهبر، چوپان ها به نوبت توپ را به سمت آهو پرتاب می کنند، آهوها سعی می کنند توپ را دور بزنند. آهویی که توپ به آن برخورد می کند، صید شده محسوب می شود و از دایره خارج می شود. پس از چندین بار تکرار، تعداد گوزن های صید شده را می شمارد.

بازی "میله ماهیگیری"

اهداف: توسعه مهارت، توجه، سرعت واکنش.

توضیحات: شرکت کنندگان در یک دایره می نشینند. در مرکز یک راننده - یک معلم وجود دارد. ریسمانی در دستانش دارد که در انتهای آن کیسه کوچکی از ماسه بسته شده است. راننده طناب را درست بالای زمین به صورت دایره ای می چرخاند. بچه ها طوری می پرند که طناب به پاهایشان برخورد نکند. آن دسته از شرکت کنندگانی که پاهایشان با طناب برخورد می کند از بازی حذف می شوند.

• بازی "شکارچیان و شاهین ها"

وظایف: تمرین دویدن.

توضیحات: همه شرکت کنندگان شاهین هستند و در یک طرف سالن هستند. دو تا شکارچی در وسط سالن هستند. به محض اینکه معلم علامت می دهد: "شاهین ها، پرواز کنید!" شرکت کنندگان باید به طرف مقابل سالن بدوند. وظیفه شکارچیان این است که تا آنجا که ممکن است شاهین‌ها را قبل از اینکه زمان لازم برای عبور از خط مشروط را داشته باشند، بگیرند. بازی را 2-3 بار تکرار کنید، سپس درایورها را تغییر دهید.

بازی "عنکبوت و مگس"

توضیحات: در یکی از گوشه های سالن، دایره ای نشان دهنده تار است که در آن یک عنکبوت - راننده وجود دارد. همه بچه های دیگر مگس هستند. همه مگس ها در اطراف سالن "پرواز" می کنند و وزوز می کنند. در سیگنال مجری "عنکبوت!" مگس ها یخ می زنند عنکبوت از مخفیگاه بیرون می آید و همه مگس ها را به دقت بررسی می کند. او کسانی را که وارد وب او می شوند می برد. پس از دو یا سه تکرار، تعداد مگس های صید شده شمارش می شود.

بازی در فضای باز "تله موش"

اهداف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام اقدامات بر روی یک سیگنال.

توضیحات: دو شرکت کننده روبه روی هم می ایستند، دست های خود را به هم می چسبانند و آنها را بالاتر می برند. بعد از این هر دو یکصدا می گویند:

"چقدر از موش ها خسته شدیم، آنها همه چیز را می جویدند، همه چیز را خوردند!
یک تله موش درست می کنیم و بعد موش ها را می گیریم!»

در حالی که شرکت کنندگان این کلمات را می گویند، بقیه بچه ها باید زیر دست های بسته شده خود بدوند. در آخرین کلمات، مجریان به طور ناگهانی دستان خود را پایین می آورند و یکی از شرکت کنندگان را می گیرند. گرفتار به گیرا می پیوندد و حالا سه نفر هستند. بنابراین تله موش به تدریج رشد می کند. آخرین شرکت کننده باقی مانده برنده است.

بازی های فضای باز برای دانش آموزان 7-9، 10-12 ساله

دانش‌آموزان نیز عاشق بازی در زمان استراحت یا پیاده روی هستند. ما بازی‌هایی را انتخاب کرده‌ایم که می‌توان در پیاده‌روی‌های بعد از مدرسه یا در طول درس تربیت بدنی کلاس‌های ۱ تا ۴ بازی کرد. قوانین بازی کمی پیچیده تر می شوند، اما اهداف اصلی بازی عبارتند از: تمرین چابکی، واکنش، سرعت، رشد فیزیکی عمومی و توانایی همکاری با بچه ها.

بسیاری از بازی های فضای باز جهانی هستند: هم پسران و هم دختران می توانند آنها را بازی کنند. می توانید کودکان را به دو گروه دختر و پسر یا بر اساس اصل دیگری تقسیم کنید.

بازی "خرگوش بی خانمان"

هدف: توسعه توجه، تفکر، سرعت و استقامت.

توضیحات: یک شکارچی و یک خرگوش بی خانمان از بین همه شرکت کنندگان انتخاب می شوند. بازیکنان باقیمانده خرگوش هستند، هر کدام یک دایره برای خود ترسیم می کنند و در آن می ایستند. یک شکارچی سعی می کند با یک خرگوش بی خانمان در حال اجرا برسد.

خرگوش با دویدن به هر دایره ای می تواند از دست یک شکارچی فرار کند. در عین حال ، شرکت کننده ای که در این دایره ایستاده است باید فوراً فرار کند ، زیرا اکنون تبدیل به یک خرگوش بی خانمان می شود و شکارچی اکنون او را می گیرد.

اگر یک شکارچی یک خرگوش صید کند، آنگاه شکارچی می شود.

• بازی در فضای باز "پاها از زمین"

اهداف: یاد بگیرید که از قوانین بازی پیروی کنید.

توضیحات: راننده با بچه های دیگر در اطراف سالن قدم می زند. به محض اینکه معلم می گوید: "بگیر!"، همه شرکت کنندگان پراکنده می شوند و سعی می کنند به هر ارتفاعی صعود کنند که بتوانند پاهای خود را از سطح زمین بلند کنند. شما فقط می توانید به کسانی که پاهایشان روی زمین است توهین کنید. در پایان بازی، تعداد بازنده ها شمارش می شود و راننده جدیدی انتخاب می شود.

بازی "فضای خالی"

اهداف: توسعه سرعت واکنش، چابکی، توجه، کمک به بهبود مهارت های دویدن.

توضیحات: شرکت کنندگان یک دایره تشکیل می دهند و راننده در پشت دایره قرار دارد. با لمس شانه یکی از بازیکنان، او را به رقابت دعوت می کند. پس از این، راننده و شرکت کننده ای که او انتخاب کرده بود در امتداد دایره در جهت مخالف می دوند. اولین نفری که فضای خالی بازیکن انتخاب شده را اشغال می کند در دایره باقی می ماند. اونی که بدون صندلی می مونه راننده میشه.

• بازی در فضای باز "چرخ سوم"

اهداف: توسعه مهارت، سرعت، پرورش حس کار گروهی.

توضیحات: شرکت کنندگان در یک دایره به صورت جفت و دست در دست راه می روند. فاصله بین جفت ها 1.5 - 2 متر است. دو راننده که یکی از آنها فرار می کند، دیگری جلو می افتد. بازیکن در حال دویدن می تواند در هر زمان در مقابل هر جفتی بایستد. در این صورت، بازیکن عقب جفتی که مقابلش ایستاده تبدیل به کسی می شود که گرفتار می شود. با این وجود، اگر بازیکن موفق شد به او برسد و او را مسخره کند، رانندگان نقش را تغییر می دهند.

• بازی "تیراندازی"

اهداف: توسعه مهارت، توجه، سرعت واکنش.

توضیحات: بازی در زمین والیبال انجام می شود. با عقب نشینی 1.5 متری از خط مقدم به داخل سالن، خطی به موازات آن ترسیم می شود تا چیزی شبیه یک راهرو را تشکیل دهد. یک خط اضافی نیز در سمت دیگر کشیده شده است.

شرکت کنندگان به دو تیم تقسیم می شوند که هر کدام از آنها در نیمه زمین خود از خط وسط راهرو قرار می گیرند. هر دو تیم باید یک کاپیتان انتخاب کنند. شما نمی توانید وارد قلمرو حریف شوید. هر بازیکنی که توپ را در اختیار دارد سعی می کند با آن حریف خود را بدون خارج شدن از خط وسط ضربه بزند. بازیکن چرب اسیر می شود و در آنجا می ماند تا زمانی که بازیکنان تیمش توپ را به دستان او بیندازند. پس از این، بازیکن به تیم باز می گردد.

بازی در فضای باز هنگام پیاده روی

هنگام راه رفتن با کودکان در مهدکودک یا فعالیت های بعد از مدرسه در مدرسه ابتدایی، معلم باید کودکان را با چیزی مشغول کند: یک راه حل عالی، سازماندهی بازی های بیرون از منزل در حین راه رفتن است. ابتدا معلم بچه ها را با بازی های مختلف آشنا می کند و بعداً خود بچه ها با تقسیم به گروه ها می توانند تصمیم بگیرند که کدام بازی را می خواهند بازی کنند. بازی های بیرون از خانه تأثیر مفیدی بر رشد بدن کودک و تقویت سیستم ایمنی بدن دارد. و زمان پیاده روی می گذرد.

قبل از شروع بازی، معلم باید به وضعیت زمین بازی توجه کند: آیا اشیاء غیر ضروری، ترکش و هر چیز دیگری وجود دارد که می تواند در بازی کودکان اختلال ایجاد کند و محیط خطرناکی ایجاد کند - متأسفانه، شما می توانید آنها را نه تنها در در خیابان، بلکه در زمین بازی یک مدرسه یا مهدکودک زباله زیادی وجود دارد.

• بازی قطار

اهداف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام حرکات مطابق با سیگنال صوتی، برای تحکیم مهارت تشکیل ستون. پیاده روی و دویدن پشت سر هم را تمرین کنید.

توضیحات: کودکان در یک ستون صف می کشند. اولین فرزند در ستون نشان دهنده یک لوکوموتیو است، بقیه شرکت کنندگان کالسکه هستند. پس از اینکه معلم سوت می زند، بچه ها شروع به حرکت به جلو (بدون کلاچ) می کنند. ابتدا آهسته، سپس سریعتر، به تدریج شروع به دویدن می کند و می گوید "چو - چو - چو!" معلم می گوید: قطار در حال نزدیک شدن به ایستگاه است. کودکان به تدریج سرعت خود را کاهش داده و متوقف می شوند. معلم دوباره سوت می زند و حرکت قطار از سر گرفته می شود.

• بازی در فضای باز "Blind Man's Bluff"

اهداف: توسعه مهارت، توسعه توانایی جهت یابی در فضا، مشاهده.

توضیحات: برای انجام بازی به فضای خالی نیاز دارید. راننده ای انتخاب می شود، چشم بند بسته می شود و به وسط سایت منتقل می شود. راننده چندین بار دور محور خودش چرخانده می شود و پس از آن باید هر بازیکنی را بگیرد. آن که گرفتار می شود راننده می شود.

• بازی "روز و شب"

وظایف: دویدن را در جهات مختلف تمرین کنید، بر اساس یک سیگنال عمل کنید.

توضیحات: همه شرکت کنندگان به دو تیم تقسیم می شوند. یک فرمان "روز" و دیگری "شب" است. خطی کشیده می شود یا بند ناف وسط سالن قرار می گیرد. تیم ها در فاصله دو قدمی خط کشیده شده و پشت به یکدیگر می ایستند. به دستور مجری، به عنوان مثال، "روز!" تیم با نام مناسب شروع به جبران می کند. بچه های تیم "شب" باید قبل از اینکه حریفانشان وقت داشته باشند که آنها را لکه دار کنند، وقت داشته باشند تا فراتر از خط مشروط بدود. تیمی که بتواند بیشترین بازیکن را از تیم مقابل لکه دار کند برنده می شود.

• بازی "سبدها"

اهداف: تمرین دویدن پشت سر هم، توسعه سرعت، سرعت واکنش و توجه.

توضیحات: دو مجری انتخاب شده است. یکی از آنها شکار و دیگری فراری خواهد بود. همه شرکت کنندگان باقی مانده به جفت تقسیم می شوند و دست به دست هم می دهند و چیزی شبیه یک سبد ایجاد می کنند. بازیکنان در جهات مختلف پراکنده می شوند و رهبران از هم جدا می شوند؛ شکارچی سعی می کند به فراری برسد. فراری باید بین جفت ها بدود. سبدها نباید فراری را بگیرند و برای این کار او نام شرکت کنندگان در سبدی را که به سمت آن می رود می خواند.

• بازی "Hit and Run"

اهداف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام اقدامات بر روی یک سیگنال.

توضیحات: معلم در مرکز دایره است. توپ را به طرف کودک پرتاب می کند و نام او را می گوید. این بچه توپ را می گیرد و به طرف بزرگسال می اندازد. هنگامی که بزرگسال توپ را به سمت بالا پرتاب می کند، همه کودکان باید به سمت "خود" بدوند. وظیفه بزرگسال این است که سعی کند به بچه های فراری ضربه بزند.

در این مقاله 29 بازی در فضای باز را با شرح دقیق قوانین بازی ارائه کرده ایم. ما امیدواریم که این مطالب به سازماندهی بازی های کودکان در مدرسه در طول تعطیلات و دروس تربیت بدنی، در هنگام پیاده روی در موسسات آموزشی پیش دبستانی و مدارس دولتی کمک کند.

گردآوری شده توسط: Oksana Gennadievna Borsch، معلم دبستان، معاون مدیر امور آموزشی.

"تله" "عنکبوت و مگس"

"میله ماهیگیری" "شکل"

"جغد" "قورباغه در مرداب"

"ما بچه های بامزه هستیم" "Burners"

"مهاجرت پرندگان" "چرخ فلک"

"جهنده ها" "روز و شب"

"کلیدها" و دیگران.

بازی در فضای باز "تله ها"

با استفاده از یک قافیه شمارش، راننده تله انتخاب می شود و در وسط سالن (منطقه) می ایستد. در سیگنال معلم "یک - دو - سه - گرفتن!" همه بازیکنان می دوند و از تله دور می زنند، تله ای که می خواهد به کسی برسد و با دست آن را لمس کند. کسی که توسط تله لمس می شود کنار می رود. هنگامی که 2-3 بازیکن گرفتار می شوند، تله دیگری انتخاب می شود. بازی 3 بار تکرار می شود. اگر گروه بزرگ باشد، دو تله انتخاب می شود.

بازی در فضای باز "روی زمین نمانید"

با استفاده از یک قافیه شمارش، راننده تله انتخاب می شود. تله با بچه ها در اطراف سالن (زمین بازی) می چرخد. به محض اینکه معلم می گوید "بگیر!" همه بچه ها فرار می کنند و سعی می کنند از هر ارتفاعی (نیمکت، مکعب، دیوار ژیمناستیک) بالا بروند. تله سعی در خودنمایی دارد. بچه هایی که او را لمس کرد، کنار رفتند. در پایان بازی، تعداد بازنده ها شمارش می شود و راننده جدیدی انتخاب می شود.

بازی در فضای باز "میله ماهیگیری"

کودکان در یک دایره ایستاده اند. در مرکز دایره، معلم طنابی را در دستان خود می گیرد که در انتهای آن یک کیسه شن بسته شده است. معلم کیف را روی یک طناب به صورت دایره ای درست بالای زمین (زمین) می چرخاند و بچه ها می پرند تا کیف به پاهایشان برخورد نکند. ابتدا معلم به بچه ها نشان می دهد که چگونه بپرند: پرانرژی را فشار دهید. از روی زمین و پاهای خود را زیر آنها قرار دهید.معلم کیسه را به طور متناوب در دو جهت می چرخاند.

بازی در فضای باز "گرفتار نشو"

دایره ای روی زمین کشیده شده است (یا از طناب کشیده شده است). همه بازیکنان در فاصله نیم قدمی پشت دایره می ایستند. راننده انتخاب شده است. او در هر جایی به صورت دایره ای می ایستد. بچه ها از دایره به داخل و خارج می پرند. راننده در یک دایره می دود و سعی می کند بازیکنان را در حالی که در دایره هستند لمس کند. کودکی که راننده او را لمس کرده است کنار می رود. بعد از 30-40 ثانیه بازی متوقف می شود. راننده دیگری انتخاب می شود و بازی با همه بچه ها تکرار می شود.

بازی در فضای باز "جغد"

راننده "جغد" انتخاب می شود، بقیه بچه ها پروانه ها، پرندگان و غیره را به تصویر می کشند. در سیگنال معلم: "روز!" - بچه ها در سراسر سالن می دوند تا دستور دهند: "شب!" - آنها یخ می زنند و در محلی که تیم آنها را پیدا کرده است توقف می کنند. "جغد" از لانه خود بیرون می آید و کسانی را که به سمت خود حرکت می کنند می برد. بازی تکرار می شود.

بازی در فضای باز "مهاجرت پرندگان"

در یک طرف سالن بچه های پرنده هستند. در طرف دیگر کمک های مختلفی وجود دارد - نیمکت های ژیمناستیک، مکعب ها، ماژول ها و غیره - اینها درختان هستند. با علامت معلم، "پرنده ها در حال پرواز هستند!" کودکان در حالی که بازوهای خود را مانند بال تکان می دهند، در سراسر سالن پراکنده می شوند. در سیگنال "طوفان!" همه پرندگان به سمت درختان می دوند و سعی می کنند هر چه سریعتر جایی را بگیرند. وقتی معلم می گوید "طوفان متوقف شد!" ، بچه ها از ارتفاعات پایین می آیند و دوباره در اطراف سالن پراکنده می شوند - "پرندگان به پرواز خود ادامه می دهند." بیمه ارائه دهنده مراقبت از کودک الزامی است.

بازی در فضای باز "تله با روبان"

کودکان در یک دایره ایستاده اند؛ هر کودک یک روبان رنگی در پشت کمربند خود دارد. یک تله در مرکز دایره وجود دارد. با علامت معلم: "یک - دو - سه - گرفتن!" - بچه ها در اطراف زمین بازی می دوند. تله به دنبال بازیکنان می دود و سعی می کند یک روبان از کسی بکشد. با علامت معلم: "یک - دو - سه - سریع وارد دایره شوید!" - همه در یک دایره صف می کشند. معلم از کسانی که روبان های خود را گم کرده اند دعوت می کند که دست های خود را بالا ببرند، یعنی گم شده اند و آنها را می شمارند. تله نوارها را به بچه ها برمی گرداند و بازی با درایور جدید تکرار می شود.

بازی در فضای باز "شکل ها"

با علامت معلم، همه بچه ها در اطراف زمین بازی (سالن) پراکنده می شوند. در سیگنال بعدی، همه بازیکنان در محلی که تیم آنها را پیدا کرده است توقف می کنند و کمی ژست می گیرند. معلم به کسانی اشاره می کند که چهره هایشان موفق ترین بوده است. بازی 2-3 بار تکرار می شود.

بازی در فضای باز "ما بچه های بامزه هستیم"

کودکان در یک طرف زمین بازی خارج از صف ایستاده اند. خط دوم در طرف مقابل سایت کشیده شده است. یک تله در مرکز سایت وجود دارد. بازیکنان در گروه کر می گویند:

ما بچه های بامزه ای هستیم

ما عاشق دویدن و پریدن هستیم،

خب سعی کن به ما برسی

یک، دو، سه، بگیر!

بعد از کلمه "گرفتن!" بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تله آنها را می گیرد. کودکی که قبل از عبور از خط، گرفتار تله می شود، گرفتار در نظر گرفته می شود، کنار می رود و یک دویدن را از دست می دهد. پس از دو بار اجرا، تله دیگری انتخاب می شود. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

بازی در فضای باز "در مکان ها"

بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. جلوی هر کودک یک شی (مکعب، کیسه، سنجاق) وجود دارد. با علامت معلم، همه در جهات مختلف در اطراف سالن پراکنده می شوند و معلم یک شی را حذف می کند. در سیگنال "به مکان های خود برسید!" همه بازیکنان باید به سرعت در یک دایره بایستند و در نزدیکی یک جسم قرار بگیرند. کسي که بي جا بماند، بازنده محسوب مي شود. بازی چندین بار تکرار می شود.

بازی در فضای باز "روباه حیله گر"

بازیکنان در یک دایره ایستاده اند. فاصله بین بچه ها یک قدم است. معلم از بچه ها دعوت می کند که چشمان خود را ببندند، دور دایره پشت سر آنها راه می رود و یکی از بچه ها را لمس می کند - او تبدیل به روباه می شود. بازیکنان چشمان خود را باز می کنند و با دقت به یکدیگر نگاه می کنند و حدس می زنند که کدام یک از آنها روباه حیله گر است و آیا او خود را به نوعی تسلیم خواهد کرد. بچه ها در گروه کر، ابتدا آرام و سپس بلندتر می پرسند: "روباه حیله گر، کجایی؟" روباه حیله گر بعد از سه بار تلفظ این کلمات به وسط دایره می رود و دستش را بلند می کند و می گوید: من اینجا هستم! همه در اطراف سایت می دوند و روباه آنها را می گیرد. گرفتاران را به خانه اش (محل از پیش تعیین شده) می برد. وقتی روباه 2-3 بچه را می گیرد، معلم می گوید: "در یک دایره!" همه بازیکنان در یک دایره می ایستند و بازی از سر گرفته می شود.

بازی در فضای باز "پریدن گنجشک ها"

معلم دایره ای از طناب را روی زمین می گذارد (یا آن را روی زمین می کشد) (کیسه های شن یا مکعب ها نیز می توانند راهنما باشند). راننده انتخاب می شود - بادبادک. او در وسط دایره ایستاده است. بقیه بچه ها گنجشک هستند، بیرون دایره ایستاده اند. گنجشک های کوچک از دایره به داخل و خارج می پرند. بادبادک به صورت دایره ای می دود و اجازه نمی دهد گنجشک ها برای مدت طولانی در آنجا بمانند. گنجشکی که راننده به آن دست زد، می ایستد، دستش را بلند می کند، اما بازی را ترک نمی کند. معلم کسانی را علامت گذاری می کند که بادبادک هرگز آنها را نگرفته است. بازی پس از یک استراحت کوتاه تکرار می شود.

بازی در فضای باز "به شریک زندگی خود برسید"

بازیکنان در یک طرف زمین بازی می ایستند: یک گروه از کودکان در جلو هستند، گروه دوم در عقب هستند (فاصله بین آنها حداقل دو قدم است). با علامت معلم، اولی ها به سرعت به طرف دیگر زمین بازی فرار می کنند، دومی ها آنها را می گیرند (آنها را چرب می کنند). بچه ها با دویدن به طرف دیگر زمین بازی، نقش خود را تغییر می دهند. بازی 3-4 بار تکرار می شود. بازی با راه رفتن در یک ستون یک به یک به پایان می رسد.

بازی در فضای باز "روز و شب"

بازیکنان به دو تیم تقسیم می شوند - "روز و شب". در وسط سالن (منطقه) خطی کشیده می شود (یا بند ناف قرار می گیرد). در فاصله دو قدمی خط، تیم ها با پشت به یکدیگر می ایستند. معلم می‌گوید «آماده شو!»، سپس به یکی از تیم‌ها علامتی برای اجرا می‌دهد، مثلاً می‌گوید: «روز». بچه ها از خط معمولی فرار می کنند و بازیکنان تیم دوم به سرعت دور می شوند و به حریفان خود می رسند و سعی می کنند قبل از عبور از خط معمولی آنها را علامت گذاری کنند. تیمی که بتواند بیشترین بازیکنان را در تیم مقابل لکه دار کند برنده می شود.

بازی در فضای باز "دو فراست"

در دو طرف سایت، خطوط نشان دهنده دو خانه است. بازیکنان در یکی از خانه ها قرار دارند. دو راننده (فراست - بینی قرمز و فراست - بینی آبی) به وسط محل می روند و رو به بچه ها می گویند:

ما دو برادر جوان هستیم،

دو یخ زدگی حذف می شود،

من فراست هستم - بینی قرمز،

من فراست هستم - بینی آبی،

کدام یک از شما تصمیم خواهد گرفت

به جاده بزنید - در مسیر حرکت کنید؟

همه بازیکنان در گروه کر پاسخ می دهند:

ما از تهدید نمی ترسیم

و ما از یخبندان نمی ترسیم.

پس از این، بچه ها به خانه دیگری می روند و یخبندان سعی می کنند آنها را منجمد کنند (با دست آنها را لمس کنند). یخ زده ها در جایی که یخ زدگی آنها را فراگرفته می مانند و تا پایان دویدن در آنجا می ایستند. یخبندان در حال شمارش هستند که چند مرد را توانستند منجمد کنند. پس از دو اجرا، یخبندان های دیگر انتخاب می شوند.

بازی در فضای باز "عنکبوت و مگس"

در گوشه ای از سالن دایره ای (یا بند ناف) وجود دارد که نشانگر تار جایی است که رهبر، عنکبوت، زندگی می کند. بقیه بچه ها مگس هستند. با علامت معلم، همه مگس ها در سالن پراکنده می شوند، "پرواز می کنند" و وزوز می کنند. عنکبوت در تار است.

در سیگنال معلم "عنکبوت!" مگس ها در محلی که تیم آنها را پیدا کرد متوقف می شوند. عنکبوت بیرون می آید و با دقت نگاه می کند. عنکبوت هر کسی را که به تار آن حرکت می کند می برد. پس از دو بار تکرار، تعداد مگس های صید شده شمارش می شود. بازی با راننده دیگری از سر گرفته می شود.

بازی در فضای باز "کلیدها"

بازیکنان در دایره‌هایی می‌ایستند که به هر ترتیب کشیده شده‌اند (یا از طناب‌های کوتاه کشیده شده‌اند) در فاصله حداقل ۲ متری از یکدیگر. راننده انتخاب شده است. او به یکی از بازیکنان نزدیک می شود و می پرسد: "کلیدها کجا هستند؟" او پاسخ می دهد: «برو به... (یکی از بچه ها را صدا می زند، در بزن!» در این زمان بچه های دیگر سعی می کنند جای خود را عوض کنند. راننده باید به سرعت دایره خالی را در حین دویدن بگیرد. اگر راننده نتواند برای مدتی دایره را اشغال کند. مدت‌ها فریاد می‌زند: «کلیدها را پیدا کردم!

بازی در فضای باز "قورباغه ها در باتلاق"

در یک طرف سالن (پشت خط) راننده جرثقیل قرار دارد. در وسط سالن یک باتلاق (دایره ای از بند ناف) وجود دارد. بچه های قورباغه دور هم می نشینند و می گویند:

اینجا از یک مکان فاسد بیرون آمده

قورباغه ها به آب پاشیدند.

Kwe-ke-ke، kwe-ke-ke،

روی رودخانه باران می بارد.

با پایان کلمات قورباغه ها به باتلاق می پرند. جرثقیل قورباغه هایی را می گیرد که وقت پریدن نداشتند. قورباغه صید شده به لانه جرثقیل می رود. هنگامی که جرثقیل چندین قورباغه را می گیرد، یک جرثقیل جدید از بین کسانی که هرگز صید نشده اند انتخاب می شود. بازی از سر گرفته می شود.

بازی در فضای باز "شکارچیان و اردک ها"

بچه ها به دو تیم مساوی تقسیم می شوند - شکارچیان و اردک ها. اردک ها در وسط یک دایره بزرگ ایستاده اند. شکارچیان یک توپ (قطر زیاد) پرتاب می کنند و سعی می کنند با آن به اردک ها ضربه بزنند. اردکی که توسط توپ لمس می شود از بازی حذف می شود. وقتی اکثریت (حدود یک سوم) اردک ها ضربه می خورند، تیم ها مکان خود را تغییر می دهند.

بازی در فضای باز "گرگ در خندق"

در وسط سالن (سایت) دو خط موازی در فاصله 80-90 سانتی متر از یکدیگر کشیده می شود (یا طناب ها قرار می گیرند) - این یک خندق است. در یک طرف سایت آن سوی خط خانه بز وجود دارد. آنها یک رهبر را انتخاب می کنند - یک گرگ. همه بزها در خانه (فراتر از خط) قرار دارند. گرگ در گودال ایستاده است. با علامت معلم "گرگ در خندق"، بزها به طرف مقابل سالن می دوند و از روی خندق می پرند و گرگ سعی می کند آنها را بگیرد (با دست آنها را لمس کند). گرگ بزهای صید شده را به کناری می برد. سیگنال دوباره به صدا در می آید. پس از دو دویدن، همه بزهای صید شده به خانه خود باز می گردند و یک رهبر جدید انتخاب می شود.

بازی در فضای باز "Burners"

بازیکنان در دو ستون به صف می‌شوند و دو به دو دست یکدیگر را گرفته‌اند. جلوتر راننده است. بچه ها یکصدا می گویند:

بسوزانید، به وضوح بسوزانید

تا خاموش نشود.

به آسمان نگاه کن:

پرندگان در حال پرواز هستند

زنگ ها به صدا در می آیند!

یک - دو - سه - بدوید!

بعد از کلمه "دویدن!" بچه هایی که در جفت آخر ایستاده اند دست های خود را پایین می آورند و به سمت ابتدای ستون می دوند: یکی به سمت راست و دیگری به سمت چپ ستون. راننده سعی می کند یکی از بچه ها را قبل از اینکه وقت داشته باشد دوباره با شریک زندگی خود دست به دست شود، بگیرد. اگر راننده موفق به انجام این کار شود، دست به دست گرفتار می شود و آنها جلوی ستون می ایستند. کسی که بدون شریک می ماند راننده می شود. برای افزایش فعالیت بدنی می توانید کودکان را به دو تیم تقسیم کنید.

بازی در فضای باز "چرخ فلک"

بچه ها دایره ای تشکیل می دهند، بند ناف را با دست راست خود می گیرند، به صورت دایره ای راه می روند، ابتدا به آرامی، سپس سریعتر و شروع به دویدن می کنند. حرکات مطابق با متنی که با صدای بلند گفته می شود انجام می شود:

به سختی، به سختی، به سختی، به سختی،

چرخ و فلک ها می چرخند

و سپس، اطراف، اطراف،

همه بدوید، بدوید، بدوید.

پس از دویدن بچه ها 2-3 دور، معلم آنها را متوقف می کند و علامتی برای تغییر جهت حرکت می دهد. بازیکنان دور می شوند و با گرفتن بند ناف با دست دیگر به راه رفتن و دویدن ادامه می دهند. سپس معلم با بچه ها می گوید:

ساکت، ساکت، عجله نکن!

چرخ و فلک را متوقف کنید!

یک دو، یک دو،

بازی تمام شد!

حرکت چرخ و فلک به تدریج کند می شود. به عبارت "بازی تمام شد!" کودکان می ایستند، بند ناف را روی زمین (کف) می گذارند و در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند.