میزهای گوه ای برای تندخوانی آنلاین. برنامه کاری برای فعالیت های فوق برنامه «تندخوانی». بتوانید نکات اصلی را در متن برجسته کنید

شمیل احمدولین

روانشناس، نویسنده، نویسنده 15 کتاب و کتابچه راهنما در زمینه آموزش موثر کودکان، از جمله «تندخوانی برای کودکان. چگونه به کودک بیاموزیم که سریع بخواند و آنچه را که می خواند درک کند، "توسعه حافظه در کودکان". بنیانگذار شبکه ای از مراکز تندخوانی، رشد حافظه و هوش در کودکان TurboRead.ru.

چرا کودک به تندخوانی نیاز دارد؟

مهارت مهمی که تسلط بر آن باعث موفقیت کودک در مدرسه می شود. این را می توان از حدود هفت سالگی یا به عبارت دقیق تر از سنی که کودک می تواند کلمات را با سرعت حداقل 30 کلمه در دقیقه بخواند، آموزش داد.

از کلاس پنجم، دانش‌آموزان مجبورند مقادیر بسیار زیادی از اطلاعات را پردازش کنند. اکثر موضوعات مانند تاریخ، تاریخ طبیعی، ادبیات و غیره نیاز به خواندن سریع، حفظ کردن و بازگویی بیشتر اطلاعات دریافتی دارند. بنابراین این مهارت برای هر دانش آموزی که قصد دارد در آینده به کار فکری بپردازد به سادگی لازم است.

چگونه سریع خواندن را یاد بگیریم

هر مهارت پیچیده، مانند تندخوانی، از تعدادی زیرمهارت کوچکتر تشکیل شده است. برای اینکه کودک سریعتر خواندن را بیاموزد، باید به آنها تسلط داشته باشد.

توجه داوطلبانه را توسعه دهید

یکی از اجزای مهم فرآیند خواندن، توانایی کودک برای تمرکز طولانی مدت است. این مهارت فرعی از طریق تمرینات ساده مانند ماز آموزش داده می شود. کودک تنها باید با کمک نگاه خود راهی برای خروج از آن پیدا کند.

میدان دید خود را گسترش دهید

به عنوان مثال، هنگام خواندن متوالی عبارت "ماشا فرنی خورد"، ابتدا تصویر یک دختر در سر کودک ظاهر می شود. بعد تصور می کند که او دارد غذا می خورد و بعد او در حال خوردن فرنی است. جمع آوری مداوم این تصویر زمان زیادی می برد.

اگر کودک سه کلمه را همزمان ببیند، موضوع دیگری است. تصویر دختری که در حال خوردن فرنی است بلافاصله در سرم ظاهر می شود. این بلافاصله اتفاق می افتد و به طور قابل توجهی روند خواندن را سرعت می بخشد.

برای اینکه کودک 2-3 کلمه را همزمان ببیند و درک کند، باید میدان دید خود را گسترش داد. یک تمرین ساده وجود دارد که به شما امکان می دهد این کار را انجام دهید. به آن میزهای گوه ای می گویند. کودک باید روی ستون مرکزی تمرکز کند و به آرامی به پایین نگاه کند، در حالی که اعداد کناری را با صدای بلند می گوید. هدف این است که به انتهای آن برسید و همزمان اعداد را در سمت راست و چپ ستون مرکزی مشاهده کنید.

کاهش تلفظ

تلفظ متن به شدت روند خواندن را کند می کند و بر درک و حفظ تأثیر منفی می گذارد. برای جلوگیری از این امر، کودک باید لب های خود را محکم بفشارد و هنگام مطالعه زبان خود را گاز بگیرد. به این ترتیب، می توانید از بیان - فرآیند گفتن متن در حین خواندن اجتناب کنید.

حرکات مکرر چشم را از بین ببرید

هنگام خواندن، کودک اغلب به قسمتی از متن که قبلا خوانده شده برمی گردد و تمام پاراگراف های آن پاراگراف را دوباره می خواند. این فرآیند اولاً بر درک مطلب تأثیر منفی می گذارد و ثانیاً به دلیل اینکه کودک مجبور است یک مطلب را چندین بار دوباره بخواند سرعت خواندن را کاهش می دهد.

راه حل این مشکل ساده است: کودک باید هنگام خواندن انگشت خود را در امتداد خط بکشد. و اگر این کار را با سرعت کافی انجام دهد، مطمئناً سرعت خواندن او افزایش می یابد، و بدون از دست دادن کیفیت درک.

بتوانید نکات اصلی را در متن برجسته کنید

یکی از مهمترین مهارت ها برجسته کردن موضوع اصلی در متن است. با جلسات آموزشی متعدد تقویت می شود. به عنوان مثال، به فرزندتان یک برجسته‌کننده متن (نشانگر) می‌دهید، از او می‌خواهید نکات مهمی را در متن مشخص کند و سپس آن را تنها در 10 کلمه توصیف کنید. کودک کلمات را با دقت انتخاب می کند تا کل معنای متن را در آنها جا دهد.

اگر به کودک خود کمک کنید حداقل چند تکنیک را تسلط یابد، نتایج مثبت به شکل افزایش سرعت خواندن و بر این اساس افزایش عملکرد تحصیلی دیری نخواهد آمد. برای شما و فرزندانتان در تحصیل موفق باشید!

امروز به مورد سوم خواهیم پرداخت - خط دید.

بیایید به حرکت چشم در طول یک خط در هنگام خواندن عادی نگاه کنیم.

حرکت - تثبیت - حرکت.

چند نکته مهم:

1. ما فقط زمانی می توانیم ببینیم که چشمانمان بی حرکت باشد. وقتی آنها حرکت می کنند، ما اطلاعات دریافتی را درک نمی کنیم. این مانند یک دوربین است - اطلاعات را فقط در لحظه کلیک کردن ضبط می کند.

2. ما متن را فقط در محدوده درک می کنیم میدان های دید

3. چشم ها مسئول تشخیص اطلاعات نیستند. ما اطلاعات را صرفاً به لطف توانایی خود در تفکر درک می کنیم. چشم ها کاری به آن ندارند.

فرآیند فیزیولوژیکیمانند این: چشم آنچه را که به میدان بینایی می‌آمد می‌گرفت - آن را به یک تکانه الکتریکی تبدیل می‌کرد - تکانه را به مغز منتقل می‌کرد - مغز سیگنال را پردازش می‌کرد.

حرکات چشم هنگام مطالعه

دانشمندان پس از انجام آزمایش هایی با دستگاهی که حرکات چشم را ثبت می کرد، اطلاعاتی در مورد ماهیت حرکات چشم در حین مطالعه به دست آوردند.

تصویر زیر حرکات چشم هنگام خواندن 6 خط را نشان می دهد. نقاط کوچک 6.8 میلی‌ثانیه مهر زمانی هستند، نقاط بزرگ ثابت هستند.

پس از وقوع پرش، چشم به حالت تثبیت می رود و در طی آن ادراک واقعی شی رخ می دهد. در این حالت چشم است 90 تا 95 درصد کل زمان مشاهده.

تثبیت - حالت بی حرکت چشم ها که در طی آن تشخیص کلمه رخ می دهد.

« چشم ها در قسمت های مختلف متن متوقف می شوند. مکانیسم دقیق این امر هنوز توسط دانشمندان روشن نشده است. چشم ممکن است نه روی یک کلمه خاص، بلکه بین کلمات متوقف شود. با این حال، ما متوجه این موضوع نیستیم. از دیدگاه ذهنی خود، ما یک متن پیوسته را درک می کنیم. در واقع مغز اطلاعات را به صورت قطعات کوچک دریافت می کند، اما سپس آنها را کنار هم قرار می دهد». I. Golovleva. "یادگیری سریع خواندن."

آزمایش ها نشان داده است که خواننده این کار را انجام می دهد 10-15 commit در هر خط،حرکت چشم ها به صورت پرش، و سپس به خط بعدی حرکت می کند. به طور متوسط، چشم ها متوقف می شوند تا ثابت شوند با ¼ ثانیه

این همان چیزی است که حرکت چشم هنگام خواندن متن "باغبان با دختر آشپز ملاقات کرد که به مدرسه رفت" به نظر می رسد.

همانطور که در جدول زیر به وضوح مشاهده می شود، با بهبود مهارت های خواندن، تعداد تثبیت ها و رگرسیون ها کاهش می یابد.

دینامیک تعداد تثبیت ها و رگرسیون ها (از کتاب O.A. Kuznetsova و L.N. کروموف "تکنیک خواندن سریع").

مدت زمان تثبیت ها از یک لحظه خاص تمرین در سطح باقی می ماند 0.24 ثانیهآزمایش های دیگر نشان می دهد که این مدت کمی تغییر می کندبدون توجه به مهارت خواندن

ریزحرکات و فیکساسیون - این ماهیت دید ماست، بنابراین تغییر این مکانیسم غیرممکن است. اما ... می توانید با کاهش تعداد commit ها آن را بهینه کنید.

این همان چیزی است که روند یادگیری مهارت های تندخوانی ممکن است در طول زمان به نظر برسد.

یک نتیجه گیری مهم: هرچه توقف کمتر باشد، سرعت خواندن بالاتر است.

میدان دید هنگام مطالعه

هنگامی که نگاه در امتداد خطوط متن حرکت می کند، بیشترین حدت بینایی و کامل بودن ادراک تنها در ناحیه مرکزی شبکیه رخ می دهد، به اصطلاح. منطقه دید روشن هر چیزی که خارج از این منطقه، در حاشیه قرار دارد، گویی در مه دیده می شود.

هنگام خواندن، می توانیم به طور متوسط ​​4-5 حرف را در سمت چپ نقطه ثابت و 8-11 را در سمت راست با اندازه فونت های معمولی تشخیص دهیم.

مناطق مختلف فیزیولوژیکی بینایی در شکل زیر نشان داده شده است.

ما قادر به تغییر مناطق فیزیولوژیکی نیستیم (برای هر فرد این یک مقدار ثابت است)، اما می توان از دید محیطی به طور موثرتری استفاده کرد.

با این کار افزایش خواهیم یافت عرض میدان دید

این بدان معنی است که حجم اطلاعات درک شده در یک تثبیت به دلیل دید محیطی گسترش می یابد و توانایی حدس زدن محتوای اطلاعات از فرم های مبهم افزایش می یابد.

بیایید چند مفهوم را تعریف کنیم.

خط دیدوسعت پوشش اطلاعات در هر تثبیت چشم است.

میدان خواندن افقی- یک بخش خط که به عنوان یک تثبیت درک می شود.

میدان خواندن عمودی- یک قطعه از متن درک شده در یک تثبیت.

در عمل، میدان دید عمودی بین نیم تا 2/3 فاصله افقی است. مشخص می شود که در یک نگاه چه چیزی را می توانیم ببینیم از یک تا پنج خط. از اینجا، خواندن عمودی کاملاً امکان پذیر است.

کسانی که در تندخوانی تسلط دارند به سختی چشمان خود را به صورت افقی از چپ به راست حرکت می دهند. چشمان آنها عمدتاً به صورت زیگزاگ به صورت عمودی از بالا به پایین حرکت می کند. در مقاله بعدی در مورد روش های حرکت چشم صحبت خواهیم کرد.

تمریناتی برای گسترش میدان دید

آموزش با هدف افزایش میدان بینایی شامل تمرینات با جداول شولت، هرم اعداد و غیره است.

در این مقاله به جزئیات تمرینات نمی پردازم؛ در صورت تمایل، آنها را می توان به راحتی در هر ادبیاتی در مورد تندخوانی یافت. من ترجیح می دهم در مورد نکات مهم تر صحبت کنم - اصول.

تمرینات مفیدتر خواهند بود اگر متوجه شوید که هدف آنها چیست. به هر حال، تمرین با میز و هرم به خودی خود یک هدف نیست. هدف کمک به مغز است که برنامه درک متن را تغییر دهد، به طوری که بیشترین مقدار اطلاعات معنایی در واحد زمان دریافت شود.

به هر حال، گسترش میدان بینایی به خودی خود ممکن است بر سرعت خواندن تأثیری نداشته باشد، حتی اگر در هر تثبیت تعداد کلمات بیشتری را مشاهده کنیم. جنبه روانشناختی در اینجا مهم است.

همه این تمرینات تمیز هستند شخصیت روانی از آنجایی که این امر ماهیت کار چشم ها را تغییر نمی دهد، کارایی بینایی افزایش نمی یابد، اما واکنش ذهنی به تصویر بصری تیز و تسریع می شود.

خواندن به عنوان ترکیبی از فعالیت بدنی و ذهنی

به یاد داشته باشیم که خواندن یک عمل روانی فیزیولوژیکی است - ترکیبی از فعالیت فیزیکی و ذهنی. در اینجا کار هم چشم و هم مغز مهم است. گسترش میدان دید تنها با ترکیب تلاش های چشم و مغز حاصل می شود. مغز است را ملزم می کندچشم ها گشادتر و بیشتر می بینند

توانایی‌های مغز از توانایی‌های چشم‌ها در هنگام خواندن بیشتر است؛ می‌تواند 10 تا 15 عمل در ثانیه را پردازش کند. این حجم از اطلاعات حتی با بالاترین سرعت خواندن هم وارد مغز نمی شود. بنابراین، مهم است که چشم فقط فیکس شود اطلاعات معنی دار

ما می دانیم که بسیاری از متون زائد. کلماتی هستند که معنای اصلی را منتقل می کنند، اما کلماتی نیز وجود دارند که برای اهداف سازنده و سبک - برای سازماندهی متن استفاده می شوند.

زبان‌شناسی ساختاری استدلال می‌کند که در سبک‌های اجتماعی-سیاسی و علوم عمومی، اطلاعات ضروری در بخش کوچکی از متن موجود است. – 25-30 %.

مغز در مورد اطلاعات مختلف بسیار گزینشی است و می تواند به سرعت آنچه را که در یک متن ضروری است تشخیص دهد. پس از برخورد با این چیز ضروری، او به چشمان خود دستور می دهد که دقیقاً از روی این خطوط، این کلمات بگذرد. آن ها مغز هم می فهمد و هم چشم ها را به سمت اطلاعات لازم هدایت می کند.

بیایید توانایی مغز را فراموش نکنیم پیش بینی ها ، یعنی آینده نگری. قبلاً در یکی از مقالات در مورد این کیفیت صحبت کرده ایم. این نه تنها به کلمات، بلکه به قسمت های بزرگ نیز گسترش می یابد. ما دوره آینده را پیش بینی می کنیم و بر این اساس، چشم ها از قبل آماده جستجوی این اطلاعات مهم هستند و به طور همزمان موارد ثانویه را حذف می کنند.

یادداشت مهم:میدان دید وسیع زمان جستجو را به میزان قابل توجهی کاهش می دهد قطعات متن آموزنده

من فکر می کنم واضح تر شده است که چرا باید میدان دید را افزایش داد.

نه فقط برای دیدن اطلاعات بیشتر در خط، بلکه برای کمک به مغز برای برجسته کردن سریع اطلاعات مهم. ما، همانطور که بود، داده های بیشتری را به آن پمپ می کنیم، که پیمایش برای او آسان تر است و با برجسته کردن چیز اصلی، فرآیند بینایی را در جستجوی بیشتر برای این چیز اصلی به طور موثرتری مدیریت می کند. این چنین چرخه معیوب است.

بیایید با این کار را تمام کنیم جنبه های فیزیولوژیکی تندخوانی و در مقالات بعدی بررسی خواهیم کرد تکنیک های استراتژیک و تاکتیکی افزایش سرعت، درک و حافظه آنچه می خوانید.

منتظر سوالات شما هستم لطفا در نظرات بنویسید.

اگر مقاله را دوست داشتید، لطفا روی دکمه اجتماعی کلیک کنید. شبکه های.

8 نظر در مورد پست "میدان دید هنگام تندخوانی"

نیکولای، با تشکر از اطلاعات مفید! من می خواهم مقالات شما را نه در شلوغی روز کاری، بلکه در سکوت و با ذهنی «تازه» بخوانم. خودم را به این فکر می کنم که هنگام خواندن ادبیات حرفه ای، مغز من دقیقاً این متن را درک می کند. اما اکنون می خواهم تا آنجا که ممکن است ادبیات کلاسیک بخوانم. پس از همه، شما باید قبول کنید که درک واقعی از کلاسیک ها در طول سال ها به دست می آید، و نه در جوانی، مهم نیست که چقدر آن را در مدرسه برای ما "جویده اند". بنابراین، یادگیری تکنیک های تندخوانی برای همین منظور برای من مهم است. یادم هست نوشتی که تکنیک تندخوانی برای خواندن ادبیات داستانی کاربرد ندارد. شاید من شما را اشتباه متوجه شدم لطفا راهنمایی کنید.

• و از گالینا برای پاسخ و سوال شما متشکرم!

  داستان. اون هم فرق داره اگر می خواهید یک داستان کارآگاهی را هر چه سریعتر بخوانید و در تلاش برای پایان دادن باشید، اما چگونه می توانید به سرعت پائوستوفسکی، پریشوین، ناگیبین را بخوانید؟

  یا نمونه ای از آن را در مجموعه مقالاتی در مورد خواندن کمدی "وای از هوش" که با این مقاله شروع می شود، آوردم.

  سعی کنید دو صفحه را در یک دقیقه بخوانید.

  نتیجه را احساس کنید. توانستم چیزی را بفهمم و احساس کنم. یک کتاب 300 صفحه ای - با این سرعت - 2.5 ساعت طول می کشد. آیا می توان این سرعت را برای 2.5 ساعت حفظ کرد؟ در عین حال از خواندن لذت می برید و در فضایی که نویسنده ایجاد می کند غوطه ور می شوید.

  این تجربه ساده نشان می دهد که با چنین سرعتی، جزئیات از قلم می افتند، از قسمت توصیفی می گذریم. ما فقط طرح را دنبال می کنیم.

  اما شما می توانید آن را به این صورت بخوانید. در کتابم چگونه بهترین چیزها را بخوانیم، سه مرحله از خواندن را شرح دادم - اولین مرحله فقط طرح داستان است. ما طرح را دنبال کردیم، سپس خوانش دوم در مورد جزئیات، فضا است، سوم نفوذ عمیق تر به کار است. نمی توانم تصور کنم که آن را به شکل دیگری بخوانم، زیرا این هنوز یک اثر تخیلی است، نه خبری.

  تکنیک تند خوانی را می توان برای خواندن داستان های تخیلی به کار برد، اما بعید است که از چنین خواندن لذتی را که نویسنده در جزئیات و توضیحاتی که هنگام خواندن سریع از قلم می اندازد، به دست آورید.

  اگرچه گزینه ای برای خواندن سریع یک کتاب داستانی وجود دارد، من آن را در مقاله آینده شرح خواهم داد.

  در ضمن یک سوال از شما دارم: آزمایش خواندن دو صفحه در 1 دقیقه چگونه انجام شد؟ اگر پاسخ دهید، ممکن است بتوانم با مشاوره در مورد مهارت هایی که باید توسعه دهید کمک کنم.

  به هر حال، سه مقاله آخر با هدف حذف عوامل فیزیولوژیکی که مانع از سرعت خواندن می شوند، انجام شده است. حتی این به شما این امکان را می دهد که بدون از دست دادن کیفیت غوطه وری، سرعت را به 500 کلمه افزایش دهید. اما این نیاز به آموزش طولانی دارد. آیا همه برای این کار آماده هستند؟

  با احترام، نیکولای.

  • من فقط یک صفحه (250 کلمه) را در یک دقیقه تکمیل کردم و حتی این سرعت برای من خیلی سریع است. حق با شماست، ظرافت ها و جزئیات را از دست داده اید. میخوام دوباره بخونمش اگه راهنمایی خاصی بفرمایید ممنون میشم متشکرم.

    • اکنون از تجربه خود می‌دانید که پشت خواندن سریع داستان‌ها چیست. از دست دادن کیفیت.

      حذف تلفظ داخلی، بدون پسرفت و گسترش میدان دید. سه مقاله آخر من در این مورد است.

      اما... حتی این سرعت هم باعث نمی شود هر چیزی را که دوست دارم بخوانم.

      اگر با سرعت 250 کلمه در دقیقه می توان یک کتاب 300 صفحه ای را در 5 ساعت خواند. با سرعت 500 - در 2.5 ساعت. این زمان آزاد هنوز هم در طول روز پیدا می شود. اما این یک کتاب در روز می دهد.

      آیا از این نتیجه راضی هستید؟ اگر چنین است، پس ارزش تسلط بر تکنیک معمول تندخوانی را با حذف سه محدودیت دارد.

      2 کتاب - 3 ساعت و غیره

      تمام این داستان ها حدود 1000 کلمه در دقیقه یا بیشتر به تکنیک استخراج اطلاعات از کتاب های غیرداستانی اشاره دارد. بنابراین نباید به عکس خوانی های مختلف و ... خیلی اعتماد کرد.

      اگرچه، صرفاً از نظر تئوری، می توانید یک صفحه را در یک ثانیه بخوانید - اما ... در این مورد، شما باید نه یک تکنیک تندخوانی، بلکه یک درک جامع را توسعه دهید. این ممکن است سالها طول بکشد، نه کمتر. این نیاز به تمرین مهارت های متعدد بر روی هزاران شیء دارد.

      به طور خلاصه، مهارت های مشاهده آموزش داده می شود. در هر شیئی، بدون آمادگی، انسان دهها جزئیات را می بیند. وظیفه دیدن صدها نفر است. یک چشم انداز کل نگر به تدریج در حال شکل گیری است. به تدریج - این سالها است.

      واقعاً نابغه ها به نتیجه می رسند؛ حداقل من تا به حال کسی مثل آنها را ندیده ام. اگرچه من می دانم که افراد متعددی وجود دارند، اما بعید است که آنها فناوری را توصیف کنند. بلکه یک ملک طبیعی است.

      بنابراین، ما از واقعیت حرکت خواهیم کرد. اگر به احتمالات نظری علاقه مند هستید، من در مورد آنها با جزئیات بیشتر صحبت خواهم کرد. اما اینها هنوز احتمالات نظری هستند.

      اگر به امکانات عملی علاقه دارید، در مقاله بعدی یک تکنیک را برای خواندن غیر استاندارد شرح خواهم داد.

      به عنوان مثال، با استفاده از این فناوری، به معنای واقعی کلمه دیروز کتاب وارن "وحشی ها" را در 1 ساعت "خواندم".

      اما هنوز هم این یک کتاب در روز است. برای چیزهای دیگر هم به زمان نیاز دارید.

      با احترام، نیکولای مدودف.

      • نیکولای، از پاسخ شما بسیار متشکرم! برای من، یادگیری خواندن سریع با 500 کلمه در دقیقه کافی است. دو کتاب در روز - سر شما از آنچه می خوانید به هم می ریزد. من یک بار بر تکنیک تندخوانی از کتابی از O.A. مسلط شدم. آندریوا. هر سه اصل برای من آشناست. اما عملی کردن آنها به نتیجه نرسید: یا حوصله کافی نداشتم، یا توجه یا زمان کافی نداشتم. در هر صورت، این باید به من، توانایی ها، توانایی ها، خواسته های من بستگی داشته باشد. برای هر توصیه ای که ممکن است داشته باشید سپاسگزار خواهم بود. اگر به تنهایی نتوانم بر این تکنیک مسلط شوم، شاید بتوانم برخی از برنامه های آنلاین را خریداری کنم. نظر شما در مورد آنها چیست؟

        تمام مدارس تندخوانی برای کار با ادبیات غیرداستانی طراحی شده اند. روش های رفع کمبودهای خواندن نیاز به تمرین طولانی مدت دارد. معمولاً در این مدارس الگوریتم هایی برای خواندن منطقی ارائه می شود، از این رو این توهم وجود دارد که آنها سریعتر مطالعه می کنند. در واقع آنها شروع به استفاده از الگوریتم های خواندن کردند. تأثیر کمبودهای اساسی (بگذریم 3 مورد از آنها وجود دارد) تا حدودی کاهش یافته است، اما نه به طور قابل توجهی. بنابراین، برای ادبیات غیرداستانی نتایج طبیعی به نظر می رسد.

        اما در رابطه با هنر، نتیجه تا حدودی متفاوت است. شما در این 2-3 هفته از شر کمبودها خلاص نخواهید شد. اما برای داستان، آنها دقیقاً محدودیت هستند، زیرا متن بدون پرش از قطعات خوانده می شود و لازم است به سادگی سرعت را افزایش دهید و اطلاعات لازم را به طور منطقی جستجو نکنید.

        ابتدا باید سطح مورد نظر استخراج اطلاعات از یک کتاب داستانی را برای خود تعیین کنید. فقط طرح داستان یا چیز دیگری.

        گزینه: کتاب را با سرعت 1 دقیقه - 2 صفحه بخوانید، موضوع اصلی را بگیرید و جزئیات را رد کنید. کل کتاب. سپس آن را کنار بگذارید - فکر کنید، اگر نیاز به خواندن دوم وجود دارد، سپس به جزئیات توجه کنید. بیشتر کتاب ها حتی نیازی به خواندن دوم ندارند - طرح داستان کافی است. اگر واقعاً آن را دوست داشتید، برای بار سوم بخوانید - از هنرنمایی لذت ببرید. کتاب های مورد علاقه - تمام زندگی خود را دوباره بخوانید.

        هنگامی که صحبت از مهارت های اصلاحی می شود، آنها باید از طریق تمرین خواندن و نه به صورت انتزاعی آموزش داده شوند. دیگر نیازی به دوره ها نیست - شما در مورد آنها می دانید، بنابراین می خوانید و اعمال می کنید: بدون گفتن، بدون بازگشت. زمان کار خودش را می کند و نتیجه هم خواهد آمد. این حداقل یک شروع است. اکنون همه چیز را شرح نمی دهم - مقاله جداگانه ای آماده خواهم کرد.

        با احترام، نیکولای.

نیکولای، بسیار متشکرم! من تکنیک خواندن خود را تمرین خواهم کرد. از نظرات شما متوجه شدم که خواندن داستان، حداقل برای من، با سرعتی که هست کافی است. در غیر این صورت، معنای خود خواندن از بین می رود. و با این حال ... "هیچ محدودیتی برای کمال وجود ندارد"! من برای آن تلاش خواهم کرد.

بگذارید موضوعی را برای مقاله جدید به شما پیشنهاد کنم. در عصر ابزارهای کامپیوتری ما، وادار کردن کودک به خواندن حتی یک کتاب جالب بسیار دشوار است. من تنها راه نجات را این است که خودم برای بچه ها با صدای بلند بخوانم، چون... خواندن "زیر آتش" مؤثر نیست (از دوران کودکی خود به یاد دارم). شاید تجربه یا تمایلی برای مطالعه این موضوع و صحبت در مورد آن در مقالات خود داشته باشید. با تشکر از شما برای شرکت! بهترین ها!

جدول کلاسیک شولت مربعی متشکل از 25 خانه (5×5) است که در مرکز هر کدام اعداد از 1 تا 25 رسم شده است. طول یک ضلع تقریباً برابر با یک صفحه کتاب استاندارد است. همچنین نسخه های پیچیده (6*6، 7*7، رنگی، با حروف و غیره) و ساده شده (کودکان، 3*3) جدول شولت وجود دارد.

نوع میز شولت برای کودکان و مبتدیان

این همان چیزی است که میز کلاسیک Schulte به نظر می رسد

نسخه پیچیده: همان 25 عدد، اما در زمینه رنگی

و این ساده ترین پازل بر اساس جدول شولت نیست.
شما باید به سرعت اعداد 1 تا 90 را پیدا کنید.
بررسی کنید که آیا از عهده این کار برمی آیید؟

وظیفه کارآموز این است که نگاه خود را به مرکز میز شولت هدایت کند و تمام اعداد را به ترتیب ببینید، در حالی که چشم ها باید بی حرکت بمانند. میز شولت در فاصله خواندن راحت قرار می گیرد (معمولاً 30-40 سانتی متر) اعداد نیازی به تلفظ با صدای بلند یا برای خودتان ندارند: سعی کنید آنها را مستقیماً درک کنید، بدون اینکه آنها را به شکل کلامی یا ذهنی معمولی قرار دهید.

هر دو نسخه کاغذی و الکترونیکی جدول شولت وجود دارد. اولی ها ارجح هستند، اما در مورد دوم می توانید به طور معمولی تمرین کنید، مثلاً در راه رفتن به محل کار یا مدرسه. تمرین را با میز کلاسیک شولت شروع کنید، اما اطمینان از آن مهم است تا چشمات خیلی خسته نشه. اگر احساس ناراحتی کردید، حتما استراحت کنید. شما باید 2-3 بار در هفته مطالعه کنید و به تدریج پیچیدگی کارها را افزایش دهید.مشاهده بیش از 10 میز شولت در روز توصیه نمی شود.

جدول Schulte در رنگ های تقویم - همچنین یک نسخه پیچیده

شما تأثیر چنین تمریناتی را تنها پس از چند روز تمرین خواهید دید - به جای تلاش برای خواندن خودکار اطلاعات به روش معمول، برای شما آسان تر خواهد بود که خود را انتزاع کنید و کل جدول را یکجا ببینید. شما منطقه متن درک شده را گسترش خواهید داد. هدف از کلاس ها افزایش سرعت انجام هر کار است. به این ترتیب، به جای جستجوی هر کلمه در متن، یافتن اطلاعات مورد نیاز خود را با نگاه کردن به متن تمرین می کنید.

برای کسانی که می خواهند در تندخوانی تسلط داشته باشند، جدول شولت با حروف مفید خواهد بود

یکی دیگر از زمینه های کاربرد جداول NLP (برنامه نویسی عصبی زبانی) است، جایی که به شما کمک می کند آرامش داشته باشید و یاد بگیرید که اطلاعات را همانطور که هست و نه از منشور ادراک انتقادی خود درک کنید. این مهارت به خواندن نیز کمک می کند، بنابراین می توان گفت که این تمرین ها مفید هستند برای کسانی که می خواهند در تندخوانی تسلط داشته باشند.

اگر مشکلات جدی در به خاطر سپردن اطلاعات دارید، سعی کنید کلاس ها را با یک دوره خاص ترکیب کنید.

اکولوژی مصرف شناختی: روش انجام این تمرینات با هدف بهبود دید محیطی، افزایش میزان قابل مشاهده متن و در نتیجه تسریع خواندن...

برای آموزش مهارت های تندخوانی، بسیاری از کارشناسان انجام تمرینات ویژه با جداول شولت را توصیه می کنند.

تکنیک انجام این تمرینات با هدف بهبود دید محیطی، افزایش مقدار متن قابل مشاهده و در نتیجه تسریع در خواندن است.

آن چیست؟

جدول شولت جدولی است که در آن اطلاعات خاصی (اغلب اعداد ترتیبی) به طور تصادفی در سلول ها قرار می گیرند. رایج ترین نوع تفسیر جدول شولت (یا جداول شولتز) یک جدول مربعی با 5 ستون و 5 ردیف است که اعداد 1 تا 25 به طور تصادفی در آن قرار می گیرند.

ماهیت کار با جداول Schulte یافتن سریع تمام اعداد یا سایر اشیاء موجود در جدول است. علاوه بر این تاکید بر سرعت یافتن است، که با تکنیک های خاصی برای کار با این جداول قابل افزایش است.

تاثیر تمرین

به طور معمول، جداول Shultz برای توسعه سرعت درک اطلاعات و همچنین به عنوان آزمونی برای مطالعه وضعیت فعلی این سرعت استفاده می شود.

کار مداوم با جداول Schulte به گسترش دید محیطی شما کمک می کند. میدان دید وسیع زمان جستجوی بخش های اطلاعاتی متن را کاهش می دهد.

همچنین با کار با اینگونه جداول، سرعت حرکات جستجوی تصویری افزایش می یابد که جزء مهمی از مهارت های تندخوانی است.

علاوه بر این، جداول شولت اغلب در آموزش برنامه ریزی عصبی-زبانی (NLP) برای به دست آوردن حالت به اصطلاح بهره وری بالا استفاده می شود که با تغییر آگاهی از ادراک انتقادی به یک بی تفاوتی خاص و توانایی انجام موثر منطقی و متوالی به دست می آید. عملیات اصولاً این تأثیر برای تندخوانی نیز مهم است. بنابراین می توان گفت که کار با جداول شولت تاثیر مضاعفی در افزایش سرعت مطالعه دارد.

روش انجام تمرین

برای اینکه بتوانید به طور موثر سرعت مطالعه خود را افزایش دهید، باید به دنبال اعداد به صورت بی صدا، یعنی بی صدا، به ترتیب صعودی از 1 تا 25 باشید.

اعداد یافت شده فقط با یک نگاه ثبت می شوند. با این حال، این جستجو ویژگی خاص خود را دارد. برای اینکه تمرین را به درستی انجام دهید و در نتیجه سریعتر همه اعداد را پیدا کنید، با آموزش دید محیطی خود باید روی سلول مرکزی جدول تمرکز کنید تا بتوانید کل جدول را ببینید.

بهترین آموزش مهارت های تندخوانی بصری هنگام کار با جداول شولت با حداکثر عدم وجود حرکات افقی و عمودی چشم به دست می آید. برای این کار لازم است فاصله صحیح چشم ها تا میز حفظ شود. هر چه جدول دورتر باشد، نگاه کردن همزمان به تمام سلول های آن راحت تر است.فاصله مطلوب تا میز باید با فاصله راحت از کتاب یا مانیتور هنگام مطالعه مطابقت داشته باشد. معمولاً این 40-50 سانتی متر است، اما لازم نیست چشمان خود را بیش از حد دور کنید، فقط در صورتی که دیدن کل جدول برای شما دشوار باشد.

رسیدن به اثر مطلوب

هنگام کار با جداول Schulte، مهم است که بدانید دقیقاً چه چیزی را آموزش می دهید - مهارت های بصری شما. بنابراین، نکته اصلی تمایل به تکمیل هر جدول در اسرع وقت نیست، بلکه اجرای صحیح تمرین است، یعنی پایبندی به روشی که در بالا توضیح داده شد.

در ابتدا ممکن است در انجام تمرین با مشکلاتی روبرو شوید، اما با هر جدول بعدی اعداد را سریعتر و سریعتر پیدا خواهید کرد. در نهایت، متوجه خواهید شد که اکنون می توانید اعداد را بسیار سریعتر از زمانی که فقط با حرکات طبیعی چشم به دنبال آنها می گشتید، پیدا کنید. این اثر مطلوب روش تمرین با جداول شولت است.منتشر شده

همچنین جالب:

والدین می دانند که آموزش خواندن به کودک، و حتی بیشتر از آن، خواندن سریع و صحیح، در حالی که هنوز به ماهیت آنچه خوانده می شود، چقدر دشوار است. ما چند نکته عملی را ارائه می دهیم که به کودک شما کمک می کند سریع تندخوانی را یاد بگیرد!

می توانید تندخوانی را از 6 سالگی به کودک خود آموزش دهید، زمانی که کودک می تواند به طور مستقل حداقل 30 کلمه در دقیقه بخواند.

خواندن سریع می تواند به موفقیت فرزند شما در مدرسه کمک کند و به سرعت حجم عظیمی از اطلاعاتی را که به او می رسد پردازش کند.

همچنین بخوانید:

تمرکز را توسعه دهید

توانایی کودک برای تمرکز طولانی مدت بر روی متن برای رشد تندخوانی بسیار مهم است.

این مهارت را می توان با استفاده از هزارتوهای مختلف روی کاغذ آموزش داد، که کودک باید با چشم یا خودکار راهی برای خروج از آن پیدا کند.

یک میدان دید فیگوراتیو ایجاد کنید

از آنجایی که فرآیند خواندن بر اساس تصاویر است، کودک می تواند به راحتی چند کلمه را به طور همزمان ببیند و درک کند.

مثلا:

اگر عبارت "ساشا آب نبات را خورد" را طبق کلمات بخوانید، تصویر پسر ساشا ابتدا در سر کودک ظاهر می شود، سپس چگونه غذا می خورد و تنها پس از آن او آب نبات را تصور می کند. اگر کودک هر 3 کلمه را همزمان ببیند، تصویری که خواهد داشت یک، کامل و کلی خواهد بود: مانند پسری که آب نبات می خورد.

این رویکرد زمان بسیار کمتری را برای درک متن از کودک می گیرد.

برای آموزش چنین مهارتی، باید میدان دید کودک را گسترش دهید. به او تمرینی با "میزهای گوه ای شکل" پیشنهاد دهید (شکل را ببینید)

کودک باید روی ستون مرکزی تمرکز کند و به پایین نگاه کند، در حالی که با صدای بلند اعداد ستون های مجاور را صدا می کند. شما باید به انتهای جدول برسید و همزمان اعدادی را که در سمت چپ و راست ستون مرکزی هستند مشاهده کنید.

یاد بگیرید که کلمات را تلفظ نکنید

وقتی کودک در حین خواندن هر کلمه ای را با صدای بلند می گوید، این روند تا حد زیادی کند می شود. علاوه بر این، صدای کلمات حواس کودک را از درک اطلاعات منحرف می کند، بنابراین او کمتر می تواند متن را به خاطر بسپارد.

با گفتن کلمات به خود به کودک خود بیاموزید که به تدریج این عادت را ترک کند.

به آنچه می خوانید به عقب نگاه نکنید

کودکان اغلب عادت دارند که چشم خود را به متنی که قبلا خوانده اند برگردانند. این امر بر درک مطلب تأثیر منفی می گذارد و سرعت خواندن را کاهش می دهد، زیرا کودک چندین بار اطلاعات یکسان را دوباره می خواند.

برای خلاص شدن از شر این، کودک باید انگشت خود را در امتداد خط حرکت دهد. و وقتی سریع یاد بگیرد که این کار را انجام دهد، سرعت خواندن او به میزان قابل توجهی افزایش می یابد.

یاد بگیرید که ایده اصلی را در یک متن برجسته کنید

یکی از مهارت های اصلی در تندخوانی برای کودکان، برجسته کردن ایده اصلی در متن است.

برای تمرین، به کودک خود یک نشانگر رنگی بدهید و از او بخواهید جملاتی را که فکر می‌کند در داستان مهم‌تر هستند برجسته کند. همچنین می توانید از فرزندتان بخواهید که پس از پایان خواندن متن، آن را در چند جمله بازگو کند.

اینستاگرام @undeuxtroismag

تکنیک های مفید بیشتر برای توسعه تندخوانی در کودک را در کتاب "سرعت خوانی برای کودکان پرمشغله" دنیس چرپانوف بخوانید!