خلاصه ای از یک بازی داستانی در مورد محیط زیست در باغ وحش. بازی نقش آفرینی "باغ وحش"

بازی طرح نقش آفرینی "ZOO".
(گروه میانی)

هدف:
برای تثبیت دانش کودکان در مورد نمایندگان باغ وحش، توسعه مهارت های بازی و مشارکت در تعاملات نقش آفرینی با یکدیگر؛
ایجاد نگرش محترمانه در کودکان نسبت به کار بزرگسالان؛
ایجاد نگرش خلاقانه در کودکان به بازی، توانایی استفاده از اشیاء جایگزین.
یاد بگیرید که برنامه های خود را با هم انجام دهید.
فرهنگ ارتباط و روابط دوستانه را تقویت کنید.

کارهای مقدماتی:
- گفتگو در مورد باغ وحش،
- بازی در فضای باز
- مشاهده ارائه های مربوط به حیوانات از کشورهای مختلف.
- بازی های انگشتی و گفتاری در مورد حیوانات
- گفتن معماهای حیوانات،
- خواندن آثار V. Chaplina، G. Skrebitsky، V. Bianchio حیوانات،
- فعالیت های تولیدی (نقاشی، مدل سازی، رنگ آمیزی نمایندگان دنیای حیوانات)

محیط بازی موضوعی تجهیزات و ویژگی ها:
برای ساخت: صندلی های کودکان با نشان حیوانات
برای باغ وحش: ماسک حیوانات، علائم ممنوعیت در باغ وحش، تجهیزات بازی "کلینیک دامپزشکی"، میز نقدی، بلیط، تجهیزات بازی "فروشگاه"، جارو، پیش بند، ظروف، نشان ها.

کار واژگان:
- باغ وحش
-پرنده
-سرایدار
- دامپزشک

تکنیک های روشی:
- وضعیت بازی،
- گفتگو،
- شعر،
- بازی آموزشی: "چه کسی به باغ وحش آورده شد"
-بازی های انگشتی
-بازی های موسیقی

طرح بازی:

1. لحظه سازمانی
۲- انگیزه:
خواندن شعر S. Marshak "جایی که گنجشک شام خورد"
گنجشک کجا ناهار خورد؟ آیا می خواهید در باغ وحش بازی کنید؟
3. توزیع نقش ها و تعریف اکشن های بازی.
4. ساخت باغ وحش.
5. واردات حیوانات.
6. معاینه حیوانات توسط دامپزشک.
7. افتتاح باغ وحش به روی بازدیدکنندگان.
8. گشت و گذار در باغ وحش.
9. خلاصه بازی

نقش ها و اقدامات بازی:

فروشنده - کالاها را عرضه می کند، عرضه می کند و می فروشد
صندوقدار - بلیط می فروشد
کنترل کننده بلیط ها را چک می کند
سرایدار - از حیوانات مراقبت می کند
دامپزشک - حیوانات را دریافت، معاینه، درمان می کند
سرایدار - محوطه باغ وحش را مرتب می کند
نگهبان - نظم را حفظ می کند

پیشرفت بازی:

معلم شعر اس. مارشاک "جایی که گنجشک شام خورد" را می خواند.
- گنجشک کجا ناهار خورد؟
- باغ وحش چیست؟
-میخوای تو باغ وحش بازی کنی؟
- برای شروع بازی باید چکار کنیم؟

3. توزیع نقش ها و تعریف اکشن های بازی.

چه نقش های حرفه ای در بازی نیاز داریم؟
س: مسئولیت های یک باغ وحش چیست؟
د: از تغذیه به موقع حیوانات و تمیز بودن قفس آنها اطمینان حاصل کند.
س: چه کسی نگهبان باغ وحش خواهد بود؟ لطفاً بروید محل کار خود را آماده کنید.
د: دامپزشک.
س: وظایف دامپزشک چیست؟
د: حیوانات جدید را می پذیرد، بر سلامت آنها نظارت می کند، ویتامین می دهد، پرندگان و حیوانات بیمار را معالجه می کند.
د: صندوقدار
س: وظایف صندوقدار چیست؟
د: صندوقدار بلیط می فروشد.
س: چه کسی صندوقدار خواهد بود؟ لطفاً بروید محل کار خود را آماده کنید.
چه کسی دیگری در باغ وحش کار می کند؟
د: کنترل کننده.
س: وظایف یک کنترل کننده چیست؟
د: به بازدیدکنندگان خوش آمد می گوید و هنگام ورود بلیط ها را بررسی می کند.
س: چه کسی نقش کنترل کننده را بر عهده خواهد گرفت؟ لطفا دست به کار شوید
د: یک سرایدار و یک نگهبان نیز در آنجا کار می کنند. یک نگهبان نظم را در قلمرو باغ وحش حفظ می کند. یک سرایدار محوطه باغ وحش را تمیز می کند.
س: چه کسی نقش نگهبان را بر عهده خواهد گرفت؟ لطفا دست به کار شوید
س: چه کسی نقش سرایدار را بر عهده خواهد گرفت؟ لطفا تجهیزاتی را تهیه کنید که در کارتان برای شما مفید باشد.
س: همچنین یک فروشگاه برای بازدیدکنندگان در نزدیکی باغ وحش وجود خواهد داشت و به یک فروشنده نیاز است: فروشنده چه مسئولیت هایی را انجام می دهد؟
د: محصولات مختلفی را به مشتریان عرضه کرده و می فروشد.

4. ساخت باغ وحش.

چه کسی غیر از مردم در باغ وحش است؟
بازی آموزشی "چه کسی به باغ وحش آورده شد."
معلم تصویر بزرگی از یک کامیون را روی بوم حروفچینی می گذارد و گزارش می دهد که حیوانات به باغ وحش آورده شده اند. در مرحله بعد، او تصاویر اشیایی را که سر و دم یک حیوان را به تصویر می‌کشد را در شکاف‌های کامیون وارد می‌کند و از بچه‌ها دعوت می‌کند تا پاسخ دهند که چه نوع حیوانی است (با پیشرفت بازی، نقش‌ها تعیین می‌شوند و بچه‌ها می‌روند تا ویژگی‌هایی را برای آن آماده کنند. خودشان).

5. واردات حیوانات.

6. معاینه حیوانات توسط دامپزشک

بچه های باقی مانده از بازدیدکنندگان باغ وحش هستند.

بیایید به عنوان یک گروه از دوستان به باغ وحش برویم!
و بیایید برای خوردن به فروشگاه برویم!

بازی نقش آفرینی فروشگاه در حال برگزاری است

فروشگاه را ترک کردیم
ما یک سبد خرید کامل داریم
در باغ وحش حیوانات
در مصرف غذاها کوتاهی نکنید!

ما می رویم و این آهنگ را می خوانیم
شاد، بازیگوش، بسیار شیطون! (کودکان آهنگ "راه رفتن با هم سرگرم کننده است" را می خوانند)

و اینجا باغ وحش است. بیایید قوانین رفتار در باغ وحش را به خاطر بسپاریم. (پاسخ های کودکان).

قوانین رفتار در باغ وحش
در باغ وحش نمی توانید سر و صدا کنید.
شما نمی توانید حیوانات را اذیت کنید!
شما نمی توانید به حیوانات غذا بدهید.
شما نمی توانید دست خود را در قفس بگذارید.

حالا بیایید از صندوقدار بلیط بخریم، به کنترلر ارائه کنیم و برویم حیوانات را نگاه کنیم!

8. گشت و گذار در باغ وحش.

خواندن شعر در مورد حیوانات، بازی های انگشتی در مورد حیوانات.
بازی موزیکال ما میمون های بامزه هستیم

نگهبانی نزدیک می شود: «باغ وحش در حال بسته شدن است. وقت آن است که حیوانات استراحت کنند!»
کودکان با حیوانات خداحافظی می کنند.

9. خلاصه بازی

آیا از بازی Zoo لذت بردید؟ چه نقش هایی در بازی داشتید؟
کدام نقش از همه جذاب تر بود؟
آهنگ Zoo در حال پخش است (موسیقی و شعر از M. Liberov)

اودوکیا پوورووا
خلاصه بازی نقش آفرینی باغ وحش در گروه ارشد

I. اهداف:

1) تحکیم و گسترش دانش کودکان در مورد حیوانات در منطقه میانی، کشورهای گرم و شمال (در مورد ظاهر، عادات، غذا).

گسترش درک کودکان از کار بزرگسالانی که در باغ وحش کار می کنند: در مورد فرآیندهای اصلی کار در خدمت به حیوانات.

پرورش عشق به حیوانات، مراقبت از آنها و نگرش مهربانانه نسبت به آنها.

گفتار را توسعه دهید، واژگان را غنی کنید، تلفظ صدا را تثبیت کنید.

2) توانایی توسعه خلاقانه یک طرح بر اساس دانش به دست آمده را توسعه دهید.

توسعه توانایی کودکان برای تقسیم به گروه ها مطابق با طرح بازی و در پایان یک بازی معین، دوباره در یک تیم واحد متحد شوند.

توسعه توانایی توافق در مورد موضوع بازی، توزیع نقش ها، توافق بر روی توالی اقدامات مشترک، حل مستقل درگیری هایی که در طول بازی به وجود می آیند - توانایی انجام گفتگوی ساده با همسالان و بزرگسالان، توانایی برقراری ارتباط با خواسته های خود به منافع افراد دیگر؛

تقویت توانایی سازماندهی یک محل کار؛

3) قوانین رفتاری را در مکان های عمومی وضع کنید، با اطرافیان خود با احترام رفتار کنید.

ایجاد روابط دوستانه در بازی، مطابق با هنجارهای آداب معاشرت (لحن دوستانه، خویشتن داری از حرکات، محل قرار گرفتن شرکا نسبت به یکدیگر).

II. آماده شدن برای بازی:

1) خواندن آثار ادبی: S. Marshak "باغ وحش"، "کودکان در قفس"؛ L. Shevchenko "در باغ وحش"; K. Chukovsky "Aibolit" و دیگران.

آشنایی با تصاویر S. Nikolaeva و N. Meshkova از مجموعه "جهان اطراف ما. جانوران"؛ N. Nischeyeva از مجموعه "دنیای طبیعت. حیوانات"؛

تماشای برنامه های تلویزیونی در مورد حیوانات: "دنیای حیوانات"، "در دنیای حیوانات"، "دنیای زیر آب A. Makarevich"؛

بازی های آموزشی: "حیوانات و بچه های آنها"، "چه کسی کجا زندگی می کند؟"، "لوتوی جانورشناسی"، "زمین و ساکنان آن"، "حیوانات آفریقا"، "ساکنان صحرا"، "حیوانات کشورهای گرم"، " حیوانات مناطق قطبی زمین" "؛

گفتگو با کودکان در مورد بازدید از باغ وحش، بیمارستان دامپزشکی، در مورد حرفه افراد شاغل در باغ وحش؛

گفتگو در مورد ویژگی های دنیای حیوانات و سایر مناطق آب و هوایی.

کار واژگان:

بیمارستان دامپزشکی;

دامپزشک

باغ وحش;

کنترل کننده؛

پیشخدمت؛

راهنما؛

نگهبان (باغ وحش)؛

منشی (باغ وحش).

2) موضوعات: باغ وحش، بیمارستان دامپزشکی، ماشین. مطالب مرتبط: کافه، پیشخوان بار.

مدیر باغ وحش - چیزهای زیادی در مورد حیوانات می داند و مسئول همه چیزهایی است که در باغ وحش اتفاق می افتد.

راهنما - گشت و گذار انجام می دهد، داستان های جالب و جذاب را در مورد ساکنان باغ وحش بیان می کند.

راهنما - حیوانات را برای باغ وحش صید و تامین می کند.

نگهبانان باغ وحش به حیوانات غذا می دهند، قفس ها و محوطه ها را تمیز می کنند، حیوانات خانگی آنها را می شویند و از آنها مراقبت می کنند.

دکتر (دامپزشک) - ساکنان باغ وحش را درمان می کند، به آنها واکسن می دهد.

کارگران آشپزخانه - برای حیوانات غذا تهیه می کنند.

صندوقدار - بلیط های بازدید از باغ وحش را می فروشد.

نگهبان باغ وحش

3) ویژگی ها:

اسباب بازی - حیوانات (حداقل 15 قطعه)؛

طراح، مصالح ساختمانی؛

ماشین های کودکان؛

موجودی: سطل، جارو، حوض و غیره؛

غذای حیوانات (ساخته شده از پلاستیک، فوم پلی استایرن، کاغذ رنگی).

4) تجهیزات محوطه بازی.

میز نقدی Aviries آشپزخانه

کافه باغ وحش محوطه

بیمارستان دامپزشکی اداره باغ وحش پرندگان

III. پیشرفت بازی.

مربی:

«تای، تای، پرواز کن،

یک بازی جالب انجام دهید

ما همه را قبول داریم و به همه توهین نمی کنیم

و چه کسی دیر می شود -

به آسمان پرواز می کند."

(بازی با ساخت باغ وحش شروع می شود، بچه ها و معلم روی فرش می نشینند، تلفن معلم زنگ می خورد و به تماس پاسخ می دهد).

سلام! بله، اینجا مهدکودک کلاه قرمزی است.

آیا 8 حیوان به سمت ما می آیند؟

خوب! ما با همه حیوانات ملاقات خواهیم کرد (تلفن را کنار می گذارد).

بچه ها شنیدید؟ حیوانات به سمت ما می آیند.

نمی دانم کجا آنها را اسکان می دهیم، کجا با ما زندگی می کنند؟ (پاسخ: بچه ها، در باغ وحش، باید یک باغ وحش بسازید).

چه کسی در باغ وحش بود؟ (پاسخ های کودکان).

به من بگو باغ وحش چیست؟ (پاسخ های کودکان).

باغ وحش – یک پارک جانورشناسی، مکانی که در آن می توانید حیوانات مختلف را ببینید. آنها را از کشورهای مختلف آورده بودند.

از افرادی که در باغ وحش کار می کنند چه حرفه هایی می شناسید؟ (پاسخ های کودکان، مدیر، راهنما (راننده، راهنمای تور، کارگران باغ وحش (خدمتکاران، کارگران آشپزخانه (آشپز، سرایدار، پزشک، صندوقدار، کنترل کننده).

از چه چیزی می توانیم باغ وحش بسازیم؟ (از مصالح ساختمانی بزرگ).

برای جلوگیری از فرار حیوانات چه کنیم؟ (پرنده ها).

محوطه ها را از چه چیزی بسازیم؟ (از سازنده).

چه تعداد محفظه باید ساخته شود (8).

چرا؟ (چون 8 حیوان وجود دارد).

این باغ وحش یک بیمارستان حیوانات نیز دارد.

به آن می گویند - (دامپزشکی).

آنجا کار می کند - (پزشک حیوانات - دامپزشک).

چه چیز دیگری در باغ وحش وجود دارد؟ (آشپزخانه برای تهیه غذا برای حیوانات، باجه فروش بلیط، شاید کافه کودکان).

معلوم شد که این باغ وحش بسیار زیبا، بزرگ و جادار است.

چه کسی در باغ وحش چه کسی خواهد بود؟

کودکان نقش ها را انتخاب می کنند، معلم از کودکان دعوت می کند تا ویژگی های لازم برای انجام کار در یک حرفه خاص را انتخاب کنند. هر کس کار خود را می گیرد.

اجازه دهید من مدیر باغ وحش باشم (یادآوری می کند که مدیر هر اتفاقی را که در باغ وحش می افتد نظارت می کند و اطمینان حاصل می کند که همه با وجدان وظایف خود را انجام می دهند).

باغ وحش در حال حاضر آماده است، اما هنوز هیچ حیوانی وجود ندارد (یک کامیون وارد می شود و حیوانات را تحویل می دهد).

بیایید ببینیم چه حیواناتی به سراغ ما آمدند؟ (لیست کودکان).

چگونه می توان آنها را در یک کلمه صدا کرد؟ (حیوانات وحشی).

اما قبل از اینکه حیوانات را در محوطه قرار دهیم، باید توسط دامپزشک معاینه شوند (دامپزشک هر حیوانی را معاینه می کند و به صحبت های آن گوش می دهد).

خوب (مدیر معلم کودک را خطاب می کند - دامپزشک) آیا همه حیوانات ما سالم هستند؟ (بله).

سپس همه حیوانات را به محوطه بزرگ و زیبای خود منتقل می کنیم. اما اکنون به شما معماهایی می گویم و هرکس حدس می زند دقیقاً حیوانی را که حدس زده است می گیرد. و او را به محفظه خود خواهد برد.

کارگران باغ وحش در حال اسکان حیوانات خود هستند.

باغ وحش ساخته شد، حیوانات اسکان داده شدند. آیا می خواهید در یک سفر به باغ وحش بروید؟ (بله).

برای رسیدن به آنجا ابتدا باید چه چیزی بخرید؟ (بلیت).

از کجا می توانید آنها را خریداری کنید؟ (در گیشه).

چه کسی آنها را به شما خواهد فروخت؟ (صندوقدار).

صندوقدار فقط در صورتی بلیت می فروشد که به درستی بگویید کدام حیوان چه چیزی می خورد.

همه بلیت ها را خریدند، کنترل کننده بلیط ها را چک کرد، بچه ها وارد باغ وحش شدند، راهنمایی با آنها ملاقات کرد که به بچه ها توضیح داد که بازدیدکنندگان باغ وحش نباید به ساکنان آن آب نبات، کلوچه و سایر شیرینی ها بخورند، زیرا این می تواند به آنها بدهد. یک معده درد

و همچنین شما نمی توانید به حیوانات نزدیک شوید، نمی توانید به قفس نزدیک شوید، زیرا این بسیار خطرناک است، حیوانات مهربان هستند، اما می توانند غیرقابل پیش بینی باشند. (مکالمه در مورد حیوانات "گشت و گذار").

ساشا، چه کسی در محوطه شما زندگی می کند؟ (زرافه).

در مورد آن به ما بگویید (پاسخ های کودکان با استفاده از برنامه).

بیایید سفر خود را از طریق باغ وحش ادامه دهیم. بیا به دیدن فیل برویم.

چه کسی در مورد او به ما خواهد گفت؟

و غیره در مورد همه حیوانات.

حیوانات ما گرسنه هستند، باید به آنها غذا بدهیم.

حیوانات دوست دارند چه بخورند؟ (پاسخ های کودکان).

اگر علاقه به بازی کاهش یابد، معلم می تواند بچه ها را با حیوان جدیدی آشنا کند، در مورد عادات آن و ویژگی های نگهداری آن در باغ وحش صحبت کند. شاید دختران به نحوه نگهداری از بچه حیوانات در باغ وحش علاقه مند شوند. می توان از پسران خواست که محوطه های جدید و جادارتر برای حیوانات بسازند یا نقش راننده را بر عهده بگیرند و در ماشین های اسباب بازی به جستجوی غذا بپردازند. آنها می توانند راهنما شوند و حمل و نقل حیوانات را برای باغ وحش سازماندهی کنند.

بازدیدکنندگان عزیز، از اینکه از باغ وحش ما دیدن کردید متشکرم، دوباره بیایید، از دیدن شما بسیار خوشحال خواهیم شد. بچه ها میتونید به کافه بچه های ما سر بزنید (کافه بازدید).

IV. بازی تمام شد.

آیا بازی باغ وحش را دوست داشتید؟

چه حیواناتی علاقه شما را برانگیخت؟

دوست ندارید با چه حیواناتی در جنگل ملاقات کنید؟

آیا فکر می کنید حیوانات وحشی مانند حیوانات خانگی به کمک ما نیاز دارند؟ بچه ها بیایید حیوانی را که بیشتر دوست داشتید بکشیم. (آهنگ بچه ماموت را پخش کنید).

V. ارزیابی بازی.

بچه ها، گشت و گذار ما تمام شد، شما با یکدیگر، با دیگران بسیار دوستانه بودید، خویشتن دار بودید و قوانین رفتاری را در باغ وحش رعایت می کردید.

همه با نقشی که بر عهده گرفتند به خوبی کنار آمدند. آفرین!

« طراحیبازی های نقش آفرینی با کودکان

سن پیش دبستانی"

"باغ وحش"

در گروه مدرسه مقدماتی

مربی: وروبیووا

تاتیانا ایوسیفونا،

معلم،

مدرسه کودکان MBU شماره 151

"کبوتر"

g.o. (تولیاتی)

من . وظایف مدیریتی:

1) گسترش ایده ها در مورد محیط زیست (چه چیزی را معرفی کنیم، چه دانشی را تحکیم کنیم، چه چیزی را توسعه دهیم).

2) تشکیل فعالیت های بازی:

الف/ طرح را توسعه دهید

ب/ آموزش اکشن های بازی (یکسان سازی در بازی، تعامل در حین بازی، اجرای طرح، توزیع نقش ها، برنامه ریزی، انتخاب ویژگی ها، تجهیزات سایت بازی)؛

3) شکل گیری روابط (کمک متقابل، توجه، فرهنگ ارتباطات).

II. آماده شدن برای بازی:

1) تکنیک هایی با هدف غنی سازی برداشت ها؛

2) تهیه نقشه طرح:

الف/ توطئه های موضوع بازی را بر اساس مراحل تعیین کنید: - چه باید کرد - طرح - محتوا - چه کسی - نقش ها و اقدامات بازی آنها - الگوهای گفتاری (نقش های اصلی - جزئی - اپیزودیک)

ب/ داستان های مرتبط را شناسایی کنید.

3) ویژگی های بازی؛

4) تجهیزات منطقه بازی (نقاشی یا نقشه شماتیک).

III. پیشرفت بازی.

1) تکنیک های ایجاد علاقه به بازی (توضیح کامل اقدامات و گفتار معلم ، تعریف نقش معلم)؛

2) توطئه برای بازی:

الف/ تعریف پلان پلان

ب/ برنامه ریزی بازی

ج/ توزیع نقش ها

د / ایجاد یک موقعیت خیالی - جزئی یا کامل (محل بازی، ویژگی ها، لباس).

3) تکنیک های آموزش اقدامات بازی: نمایش، مثال، صحنه سازی، وضعیت بازی.

4) تکنیک های نگهداری و توسعه بازی:

الف/ افزودن ویژگی های اضافی

ب/ مشارکت معلم در نقش های فرعی

ج/ نمایش اکشن های جدید بازی

ر/ یادآوری، سؤالات

د/ معرفی موقعیت های جدید بازی

ه/ ارزیابی;

5) تکنیک های ایجاد روابط در بازی:

الف/ یادآوری رابطه

ب/ جهت توجه به یکدیگر

ج/ تشویق به ادب

IV . پایان بازی .

1) خلاصه ای از کار در نقش ها؛

2) انتقال علاقه کودکان به فعالیت بعدی.

V . امتیاز بازی

1) ارزیابی رابطه

2) ارزیابی اقدامات مطابق با نقش انجام شده.

1) دانش کودکان را در مورد حیوانات غنی و تثبیت کنید: در مورد ویژگی ها ظاهرغذا، عادات حیوانات (شتر، میمون، خرس، روباه، فیل، گرگ، شیر).

درک کودکان را از حرفه بزرگسالان شاغل در باغ وحش گسترش دهید: راهنما، دامپزشک، صندوقدار، کنترل کننده، کارگران - کارمندان باغ وحش، عکاس.

گفتار کودکان را توسعه دهید، واژگان را غنی کنید.

2) توانایی توسعه خلاقانه طرح بازی بر اساس دانش کسب شده را توسعه دهید.

توانایی هماهنگ کردن موضوع بازی، توزیع نقش ها، توافق در مورد توالی اقدامات مشترک را توسعه دهید.

غنی سازی محتوا و دامنه توطئه ها، آموزش پیچیده تر کردن طرح با گسترش ترکیب شرکت کنندگان و نقش ها.

3. ایجاد روابط دوستانه و خوب بین کودکان در طول بازی مطابق با هنجارهای آداب معاشرت (لحن دوستانه، خودداری از حرکات).

توانایی حل مستقل درگیری هایی را که در طول بازی ایجاد می شود، توسعه دهید،

خواسته های خود را با علایق دیگران مرتبط کنید.

قوانین رفتاری را در مکان های عمومی تقویت کنید، با دیگران با احترام رفتار کنید.

نگرش مهربانانه نسبت به حیوانات پرورش دهید، به آنها عشق بورزید و از آنها مراقبت کنید.

2-آماده شدن برای بازی:

ساختن صفات

غنی سازی با برداشت

آموزش تکنیک های بازی

تولید بلیط؛

تولید علائم؛

ساخت تابلوی باغ وحش؛

نرده ها، دروازه ها، محوطه ها (طراح، مصالح ساختمانی)؛

تولید خوراک دام (از پلاستیک، کاغذ رنگی)؛

گفتگو در مورد حیوانات وحشی با استفاده از تصاویر ساکنان باغ وحش.

"گرگ و روباه شکارچیان جنگل هستند"؛ "در مورد حیوانات آفریقا چه می دانید؟"

"تایگا

شکارچیان"؛ "کجا بودم و چه دیدم؟" (از تجربه بچه ها)

نقد و بررسی آلبوم حیوانات وحشی

بررسی دایره المعارف

"دنیای حیوانات در تصاویر"

خواندن داستان در مورد حیوانات:

S.Ya. مارشاک

"کودکان در قفس"

K.I. چوکوفسکی "آیبولیت"

ال. شوچنکو

"در باغ وحش؛

ب. ژیتکوف "گرگ"؛

"چگونه یک فیل صاحبش را از دست ببر نجات داد"

وی. بیانچی «توله خرس حمام کردن»

خواندن ادبیات دایره المعارفی با موضوع "حیوانات وحشی کشورهای گرم"؛

"اولین جانورشناسی من"

معماهای حیوانات؛

برگزاری بازی های انفرادی و گروهی در فضای باز و خلاقانه. به عنوان مثال، "خرس و زنبورها";

اجرای بازی های آموزشی: "حیوانات و توله های آنها"، "چه کسی کجا زندگی می کند؟"، "لوتوی جانورشناسی"، "زمین و ساکنان آن"، "حیوانات آفریقا"، "ساکنان صحرا"، "حیوانات کشورهای گرم"؛

تولید آلبوم "باغ وحش"، "حیوانات وحشی"؛

طراحی و مدل سازی با موضوع ساکنان باغ وحش.

نمایشگاه نقاشی "باغ وحش ما"؛

"حیوان مورد علاقه من"

نمایش تصاویر آلبوم های عکس در مورد افراد با حرفه های مختلف («چه کسی در باغ وحش کار می کند؟»)

ساخت مصالح ساختمانی باغ وحش (محصور، قفس حیوانات).

قوانین رفتاری در اماکن عمومی را مرور کنید:

هنگام ملاقات با کارگران باغ وحش سلام کنید.

در قلمرو باغ وحش با صدای بلند صحبت نکنید.

بدون اجازه کارگران باغ وحش به حیوانات غذا ندهید.

نکات ایمنی را رعایت کنید: وارد محوطه حیوانات نشوید و دستان خود را داخل آن نبرید.

از راهنما در پایان تور تشکر کنید.

ارائه نمونه هایی از دیالوگ های نقش، نمونه هایی از ورود به نقش: بر اساس ویژگی ها (تغییر در ظاهر). با عادت کردن به نقش (حالات چهره، حرکات)؛

لوازم بازی و آیتم های جایگزین را معرفی کنید.

مثالی از استفاده از محیط بازی بیاورید (بلیت می فروشد، حیوانات را درمان می کند، از آنها غذا می دهد و از آنها مراقبت می کند، تور ارائه می دهد، از بازدیدکنندگان باغ وحش عکس می گیرد).

2. برنامه بلند مدت برای آماده شدن برای بازی باغ وحش

		صفات	اقدامات بازی	فیگورهای گفتاری
خرید و بررسی بلیط		پول بلیط	بلیط ورود به باغ وحش را می فروشد	"بلیت بگیرید"؛ "اینجا تغییر شماست"؛
خرید و بررسی بلیط	کنترل کننده		بلیط ها را چک می کند	"لطفا بلیط خود را به من نشان دهید"؛ "بیا داخل"
با بازدیدکنندگان باغ وحش ملاقات و همراهی می کند تغذیه و مراقبت از حیوانات	راهنما کارگران باغ وحش	لگن، سطل، جارو ظروف پخت و پز؛ غذای حیوانات.	با سلام به بازدیدکنندگان؛ پیشنهاد خرید بلیط؛ ما را به یاد فرهنگ رفتار و اقدامات احتیاطی ایمنی در قلمرو باغ وحش می اندازد. پیشنهاد برای رفتن به محوطه. از زندگی حیوانات می گوید محفظه ها را بشویید، قفس ها را تمیز کنید، به حیوانات غذا بدهید و از آنها مراقبت کنید برای حیوانات غذا تهیه کنید	"خوشحالم که به باغ وحش ما خوش آمد می گویم" "برو، بلیط را از گیشه بخر" "می خواهم قوانین رفتاری در باغ وحش را به شما یادآوری کنم" "لطفاً به این محوطه (بعدی) بروید." "پرنده ها و قفس ها حذف شده اند"؛ "حیوانات تغذیه می شوند"؛ "غذای حیوانات آماده است"؛ "بیایید شروع به غذا دادن به حیوانات کنیم"؛ "اشتهای خوب"؛
دامپزشک ny نقطه	دامپزشک (پزشک)	حباب ها با دارو	حیوانات باغ وحش را درمان می کند، به آنها واکسن می دهد.	"فیل باید واکسینه شود"؛ "خرس بیمار است."

4. پیشرفت بازی.

معلم گزارش می دهد که باغ وحشی به شهر ما آمده است.

از بچه ها می پرسد که آیا می دانند باغ وحش چیست؟ چه کسی در باغ وحش کار می کند؟

معلم بچه ها را به بازی در باغ وحش دعوت می کند.

بعد، طرح بازی مورد بحث قرار می گیرد: برای ورود به باغ وحش، باید بلیط را از گیشه خریداری کنید. یک راهنما گشتی در باغ وحش انجام خواهد داد. نگهبانان باغ وحش به حیوانات غذا می دهند و از آنها مراقبت می کنند. دامپزشک حیوانات را درمان می کند. یک عکاس از بازدیدکنندگان با حیوان مورد علاقه خود عکس های یادگاری می گیرد.

کودکان به طور مستقل نقش ها را با استفاده از قافیه های قافیه بین خود تقسیم می کنند.

معلم پیشنهاد می کند که به ایستگاه های کاری آنها بروید و تجهیزات لازم را آماده کنید.

بچه ها به طور مستقل بازی می کنند.

5. پایان بازی

6. ارزیابی بازی

بچه ها، چه حیواناتی علاقه شما را برانگیخت؟

آیا همه با نقش های خود کنار آمدند؟

بازی نقش آفرینی داستانی باغ وحش

هدف: از علاقه کودکان به بازی های نقش آفرینی اطمینان حاصل کنید و به ایجاد یک محیط بازی کمک کنید.

هدف آموزشی:

به گسترش دانش در مورد حیوانات، ظاهر آنها کمک می کند، آنها را از حافظه مشخص می کند

کمک به کودکان در یادگیری یک حرفه جدید"دامپزشک"

برای ایجاد توانایی در کودکان برای توسعه خلاقانه طرح بازی با استفاده از مصالح کف ساختمان و عمل کردن با آن به طرق مختلف.

وظیفه رشدی:

توسعه گفتار، غنی سازی واژگان، تثبیت تلفظ صدا

دانش کودکان را در مورد نام توله های مادر حیوانات مختلف تثبیت کنید.

وظیفه آموزشی:

پرورش نگرش مهربانانه نسبت به حیوانات، عشق به آنها، مراقبت از آنها

ایجاد روابط دوستانه در بازی

کارهای مقدماتی:

با استفاده از تصاویر باغ وحش در مورد حیوانات صحبت کنید

نگاه کردن به آلبوم"حیوانات وحشی"

ساختن و حدس زدن معماهای حیوانات

خواندن داستان در مورد حیوانات

به تصویر کشیدن حیوانات با شابلون، در هنرهای تجسمی(مجسمه سازی، طراحی، کاربردی)

مواد:

تلفن

مصالح ساختمانی(بزرگ، کوچک)

سازنده"لگو"

مجموعه ای از حیوانات

کامیون با قفس

کت سفید برای دکتر

دماسنج

فونندوسکوپ

جعبه کمک های اولیه

صندوق فروش

کارت هایی با تصویر یک دایره، یک نقطه قرمز

بند بازو برای کنترلر

بلیط ها نیمه های یک بازی آموزشی هستند"مادر کی"

برش تصاویر(میوه ها، سبزیجات)

کار واژگان:

بیمارستان دامپزشکی، فیل - بچه فیل

دامپزشک، ببر - توله ببر

باغ وحش کوچک، توله شیر

صندوقدار، خرس - خرس عروسکی

کنترل کننده، زرافه - بچه زرافه

پرندگان، گورخر - کره کره

اسب آبی - اسب آبی،

میمون - میمون،

تکنیک های روشی:

لحظه غافلگیری

مشکل - وضعیت بازی

گفتگو

شعر

داستان ها

معماها

بازی های آموزشی، آموزشی

بازی آموزشی:

"مامان را پیدا کن"

بازی آموزشی:

"یک عکس جمع کن"

کار با والدین:

در اوقات فراغت به همراه فرزندتان از باغ وحش دیدن کنید

تماشای کارتون در خانه

دایره المعارف های سری خواندن"دنیای حیوانات"

روش. ادبیات:

اسمولنتسوا A.A."بازی آموزشی مبتنی بر طرح با محتوای ریاضی"

Vinogradova N.A.، Pozdnyakova N.V."بازی های نقش آفرینی برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر"

شالاوا. جی.،"دایره المعارف برای کودکان" .

مجموعه ای در مورد زندگی طبیعت وحشی“دوستان حیوانات بامزه شما” .

نمونه اقدامات بازی:

قسمت: بخش سازمانی;

بخش: وضعیت مشکل؛

بخش: بیمارستان دامپزشکی;

قسمت: برخورد با حیوانات

بخش: بازرسی حیوانات(دامپزشک) ;

بخش: معماهای حیوانات

بخش: خرید بلیط(صندوقدار) ;

بخش: بررسی بلیط(کنترل کننده) ;

بخش: گفتگو در مورد حیوانات(راهنما) ;

بخش: رفتار برای حیوانات.

بخش: خلاصه

پیشرفت کلاس ها:

V. - بچه ها، بیایید در یک دایره بایستیم و بازی "در دنیای حیوانات" را انجام دهیم.

V. - من یک توپ دارم، آن را به صورت دایره ای به هم پاس می دهیم و کسی که آن را به دست می آورد باید نام حیوانی را ببرد.

(یک بازی آموزشی در حال انجام است).

V. - شما حیوانات مختلف زیادی را به یاد آوردید. آفرین! کجا می توانید آنها را ببینید؟

د - در کتاب ها تصاویر یا عکس هایی از حیوانات وجود دارد

V. - اما شما می توانید حیوانات و پرندگان زنده را در باغ وحش ببینید. چند نفر از شما به باغ وحش رفته اید؟

D. -Y.

V. - به این کلمه گوش دهید - "باغ وحش". در یک زبان خارجی، کلمه باغ وحش به معنای حیوان است و کلمه پارک برای همه شما شناخته شده است. اگر این کلمات را با هم ترکیب کنید چه چیزی بدست می آورید؟

د - پارکی که حیوانات در آن زندگی می کنند.

من به شما پیشنهاد می کنم یک باغ وحش کوچک بسازید، این به چه معناست؟(کوچک) .

چه کسی از حیوانات باغ وحش مراقبت می کند؟(انسان) .

او دیگر چه می کند؟(محافظت می کند، محافظت می کند) .

از چه چیزی می توانیم باغ وحش بسازیم؟(از مصالح ساختمانی بزرگ) .

برای جلوگیری از فرار حیوانات چه کنیم؟(پرنده ها) .

و محوطه هایی را خواهیم ساخت(از سازنده "لگو" ) .

چه تعداد محفظه باید بسازید؟(8) .

چرا؟(چون 8 حیوان وجود دارد) .

پرسش - بچه ها، چه نوع سازه هایی خواهیم ساخت؟

د- قفس (پرندگان)، بیمارستان دامپزشکی، ورودی، صندوق.

س - بیایید ابتدا به نمودار نحوه ساخت ورودی باغ وحش نگاه کنیم. بشمارید که به چند مکعب نیاز داریمجدو طرف؟

د- 4 مکعب در 2 طرف.

V- درست است. حالا بیایید طبق نمودار یک ورودی بسازیم

د- (ورودی ساختمان)

ب- حالا یک صندوق پول بسازیم. بیایید بشماریم به چند مکعب نیاز داریم؟

به 2 مکعب در 3 ردیف نیاز داریم. چند مکعب در بالا و پایین وجود دارد؟

د- 3 مکعب در بالا و 3 مکعب در پایین وجود دارد.

ب- آفرین! بنابراین ما برای شما یک صندوق پول درست کردیم. فقط ساخت یک بیمارستان دامپزشکی باقی مانده است. به من بگو چه کسی در بیمارستان دامپزشکی کار می کند?

د - دامپزشک. او حیوانات را معاینه، معالجه و واکسینه می کند.

آفرین. حالا بیایید به نمودار نگاه کنیم. به چند مکعب نیاز خواهیم داشت؟

د - 3 مکعب کنار هم.

آفرین. اکنون آن را بسازیم.

بچه ها، ما باید قفس یا محوطه بیشتری برای حیوانات بسازیم. ما آنها را از مکعب های کوچک خواهیم ساخت.

بچه ها، باغ وحش ما آماده است!یک باغ وحش بسیار زیبا بزرگ و جادار.حیوانات به زودی آورده می شوند. بیایید مشخص کنیم چه کسی می خواهد صندوقدار، دامپزشک و مراقب حیوانات شود؟

ب- و اینجا حیوانات را می آورند.

بیایید ببینیم چه حیواناتی به سراغ ما آمدند؟(لیست کودکان) .

چگونه می توان آنها را در یک کلمه صدا کرد؟(حیوانات وحشی) .

قسمت 5:(معاینه حیوانات "دامپزشک" ) .

اما قبل از اینکه حیوانات را در محوطه قرار دهیم، باید توسط دامپزشک معاینه شوند(معلم یک دامپزشک کودک را منصوب می کند، او هر حیوان را معاینه می کند و به آنها گوش می دهد) .

خوب(v-l کودک را مخاطب قرار می دهد - دامپزشک) همه حیوانات ما سالم هستند(بله) .

سپس همه حیوانات را به محوطه بزرگ و زیبای شما منتقل می کنیم. اما اکنون به شما معماهایی می گویم و هرکس حدس می زند دقیقاً حیوانی را که حدس زده است می گیرد. و او را در محوطه خود قرار خواهد داد( v-l معماهایی در مورد حیوانات می سازد).

قسمت 6:(معماهایی در مورد حیوانات) .

آنها سریع از میان درختان می پرند،
آنها در باغ وحش همه را گول می زنند
آنها فقط در دیگران عیب می بینند،
و نام آنها ...(میمون ها) .

قدرت زیادی در او نهفته است،

او تقریباً به اندازه یک خانه بلند است،

او یک بینی بزرگ دارد

انگار بینی 1000 سال رشد کرده است.(فیل) .

لاشه ای از آب بیرون می آید.
اوه، و در خشکی سخت است!
شکم به زمین آویزان است،
این ضخیم است ...( اسب آبی )

تمام زندگی من

جلیقه میپوشم

اما بدون چکمه و بدون کلاه.(گورخر)

یال وجود دارد، اما نهاسب ها,
تاجی وجود ندارد و او پادشاه است. (شیر)

با سر بالا راه می رود،

نه به این دلیل که او یک شمارش مهم است،

نه به خاطر روحیه غرور آفرین.

اما چون او(زرافه ) .

همه دارن حرف میزنن
چقدر شبیه پدرم هستم؟
خیلی دست و پا چلفتی
خیلی پای پرانتزی

اما فقط بابا
شبیه من است -
همان شکارچی ماهی،
مثل من. (خرس قهوه ای) .

دندان های تیز، او زمانی برای بازی ندارد،
راه راه و تهدید آمیز(ببر )

قسمت 7"صندوقدار" ) ;

باغ وحش ساخته شد، حیوانات اسکان داده شدند. آیا می خواهید در یک سفر به باغ وحش بروید؟(بله) .قبل از اینکه به باغ وحش بروید، قوانین رفتاری در باغ وحش را به خاطر بسپارید:

شما نمی توانید سر و صدا ایجاد کنید.

شما نمی توانید حیوانات را اذیت کنید.

شما نمی توانید به حیوانات غذا بدهید

شما نمی توانید دست خود را در قفس بگذارید.

اما برای رسیدن به آنجا ابتدا باید چه چیزی بخرید؟(بلیت) .

از کجا می توانید آنها را خریداری کنید؟? (در گیشه) .

چه کسی آنها را به شما خواهد فروخت؟(صندوقدار) .

و امروز او صندوقدار ما خواهد بود(خداوند فرزند را تعیین می کند) ,

قسمت 8:(چک بلیط "کنترل کننده" ) ;

اما ما همچنین به یک کنترلر نیاز داریم تا مطمئن شویم همه بلیط می خرند.(ارباب تعیین می کند، او فرزند کنترل کننده را بررسی می کند) .

خوب، همه بلیط ها را خریدند و کنترلر آنها را بررسی کرد. حالا می توانید به باغ وحش بروید.

قسمت 9:(در مورد حیوانات صحبت کنید "گشتگردی" ) ;

آریلا، چه کسی در محوطه شما زندگی می کند؟زرافه

1.آریلا: زرافه - بلندترین حیوان روی زمین رنگ آن زرد روشن با لکه های سیاه است. محل و اندازه لکه ها تکرار نمی شود. آنها از گیاهان، شاخه ها و برگ های درختان تغذیه می کنند. گردن زرافه بلند و منعطف است، روی سرش دو شاخ دارد و یال قهوه ای کوتاهی روی گردنش می روید. اگر می خواهد از زمین آب بنوشد، باید پاهایش را از هم باز کند تا به آن برسد. رنگ پوست آن باعث می شود که وقتی در سایه درختان تغذیه می شود عملاً نامرئی می شود. او بینایی تیز و شنوایی قوی دارد. زمانی که زرافه مورد حمله قرار می گیرد، با پاهای عقب خود لگد می زند یا از سر خود به عنوان پتک استفاده می کند. حتی یک شیر هم هنگام شکار زرافه احتیاط می کند و همیشه از پشت به آن نزدیک می شود! یک زرافه ماده 1 گوساله با شاخ های کوچک به دنیا می آورد.

مربی: بیایید سفر خود را از طریق باغ وحش ادامه دهیم. بیا به دیدن فیل برویم.

2-رالینا: فیل - یکی از بزرگترین حیوانات فیل ها شنوایی عالی دارند. و در هوای گرم از گوش های خود به عنوان فن استفاده می کنند. فیل ها بینایی خوبی دارند، مژه های بلند از چشمان حیوان در برابر گرد و غبار محافظت می کند. فیل ها علف، پوست درخت، شاخساره، برگ، ریشه و میوه را می خورند. فیل ها برای نوشیدن آب رودخانه به خرطومی نیاز دارند، از درختان بلند برگ بچینند و در دهان بگذارند، کنده های سنگین را بلند کنند و حمل کنند، روی خود آب بریزند، گوساله فیل شیطان را بکوبند. پاها قدرتمند و ضخیم هستند. پوست دارای چین و چروک است. فیل ماده 1 گوساله به دنیا آورد...

3. یاروسلاو: میمون. موهای بلندی دارند. آنها عاشق میوه ها، عسل، پوست درختان، قارچ ها، حشرات و حیوانات کوچک هستند. بازوها بسیار بلند هستند - دو برابر طول پاها. حیوانات با تاب خوردن و پریدن در کنار شاخه های درخت حرکت می کنند. میمون روی زمین راه می رود و به پاها و بند انگشتانش تکیه می دهد. آنها می توانند شاخه های درخت را با پاهای خود بگیرند.

4.ن.اسلام: لئو - شیر غرش یا غرش می کند. روزها می خوابد و شب ها شکار می کند. شیرها عمدتاً از گورخر، غزال و بز کوهی تغذیه می کنند. گاهی اوقات به زرافه ها حمله می کنند، اما هرگز به فیل، کرگدن یا اسب آبی دست نمی زنند.

5. رینال: گورخر - این یک اسب راه راه زیبا و بازیگوش است. او حافظه عالی و بینایی خوبی دارد. هر گورخر دارای یک الگوی منحصر به فرد از نوارهای سیاه و سفید است، شبیه به اثر انگشت انسان. الگوی راه راه گورخر هرگز تکرار نمی شود. کره کره ها مادران خود را با استفاده از این ویژگی پیدا می کنند. در واقع، گورخر سیاه و سفید با راه راه های سفید است و نه برعکس، همانطور که برخی معتقدند. آنها در گله زندگی می کنند. این گیاه عمدتاً از علف ها و علف ها تغذیه می کند. گورخر 1 کره به دنیا می آورد.

6.P.Diana.TIGER -بزرگترین گربه در جهان، خز منعطف، سبیلی، راه راه. او بسیار قوی و خطرناک است. از گوشت حیوانات تغذیه می کند. زمانی برای بازی با این جانور وجود ندارد، ببر بسیار خطرناک است.

7.G.Diana: اسب آبی - این"اسب آب" » . می تواند در امتداد پایین راه برود و گیاهان آبزی را جمع آوری کند که به راحتی از آنها تغذیه می کند. اسب های آبی معمولا شب ها تغذیه می کنند و در روز استراحت می کنند. می تواند 8-9 دقیقه زیر آب بماند.

8. گلناز: خرس قهوه ای –

خرس ها در تایگا زندگی می کنند، در زمستان در لانه می خوابند، عاشق عسل و توت هستند

قسمت 10: (خوراکی برای حیوانات) ;

حیوانات ما گرسنه هستند، باید به آنها غذا بدهیم.

حیوانات دوست دارند چه بخورند؟(پاسخ بچه ها) .

من به شما پیشنهاد می کنم که سر میز بیایید و از تصاویر بریده شده یک خوراکی تهیه کنید

قسمت 11:(کل) .