Di bawah ialah contoh ciri pelatih anda boleh menyalinnya ke editor teks anda dan mengeditnya mengikut keperluan anda. Pelatih akan paling memerlukan "ikan" ini.
Contoh ciri-ciri pelatih
Ciri
Pelajar tahun 3 kumpulan AT-08-2 Fakulti Mekanik
Institusi Pendidikan Negeri Pendidikan Profesional Tinggi Universiti Negeri Bratsk,
Jabatan Automobil dan Industri Automotif
Ivanov Sergei Igorevich.
Sergey Igorevich Ivanov menjalani latihan praktikal di bengkel automobil Syarikat Liabiliti Terhad "Keramzit" dari 6 Jun 2012 hingga 5 Julai 2013 sebagai mekanik auto kategori ke-3. Penyeliaan langsung latihan oleh S.I. Ivanov. dari Keramzit LLC telah dijalankan oleh mekanik Andrey Eduardovich Tsimkin.
Semasa latihannya, Sergey Ivanov membuktikan dirinya sebagai pekerja yang berdisiplin dan bertanggungjawab, serta pakar yang berpengetahuan. Menurut program itu, beliau melakukan kerja-kerja seperti pemeriksaan harian kenderaan sebelum memasuki barisan, pembaikan rutin casis, penyelenggaraan No. 1 dan penyelenggaraan No. 2 KamAZ 5320, GAZ-3223, kenderaan Toyota Majesta. Di samping itu, beliau mengambil bahagian dalam kerja penyelenggaraan peralatan garaj.
Semasa latihan, Sergey dilatih dalam peraturan keselamatan semasa menjalankan kerja logam, memperoleh kemahiran menggunakan alat tangan dan kuasa, kemahiran praktikal dalam merancang dan menjalankan TO-1, TO-2, dan mempelajari organisasi kerja gudang edaran untuk alat ganti.
Kerja yang diberikan telah dilaksanakan oleh pelatih dengan kualiti yang tinggi. Sergey menemui kebebasan yang besar dan pengetahuan yang baik tentang struktur kereta, hanya dalam kes yang paling sukar beralih kepada mentor untuk mendapatkan bantuan. Tempat kerja sentiasa bersih dan kemas. Mereka juga menunjukkan sikap berhati-hati dan bertanggungjawab terhadap alatan dan peralatan. Sergei tidak membenarkan pelanggaran disiplin buruh, serta peraturan keselamatan dan keselamatan kebakaran. Diari latihan amali telah diisi dengan tepat pada masanya, sesuai dengan aktiviti sebenar yang dijalankan dan program latihan.
Sergei mempunyai hubungan kerja biasa dengan pasukan pekerja di kedai kereta Keramzit LLC; dia menunjukkan dirinya sebagai seorang yang suka bergaul, ceria, terpelajar, dan mahir dalam teknologi. Mengambil bahagian secara aktif dan teliti dalam pembersihan kawasan. Dia melayan rakan-rakan senior dan pengurusan dengan hormat dan mendengar nasihat.
Berdasarkan pelaksanaan lengkap program amalan dan jika tiada sebarang aduan, pentadbiran Keramzit LLC percaya bahawa Ivanov S.I. Saya menerima penarafan "cemerlang" untuk latihan saya.
Mekanik: A.E. Tsimkin
Pengarah: A. A. Korolsky
Laman Utama Ciri-ciri sampel Ciri-ciri untuk laporan sampel latihan pra-diploma
Sijil ketersediaan deposit dengan institusi kredit apabila memohon kewarganegaraan Saya sedang mengumpul dokumen untuk mendapatkan kewarganegaraan Rusia dengan cara yang dipermudahkan (oleh ibu bapa). tidak. Semua berita
Bekas rektor Universiti Kebangsaan Perkhidmatan Cukai Negeri, Petr Melnik, terletak di bandar San Marcos di negeri California. Semua berita
Kewarganegaraan dua Persekutuan Rusia dan BelarusSaya adalah warganegara Republik Belarus - siri pasport RR. Pada 2012.01 dia memperoleh kewarganegaraan Rusia -. Semua berita
Ciri-ciri untuk laporan sampel latihan prasiswazah
Contoh ciri dari tempat latihan pra-diploma dalam bidang ekonomi, statistik dan sains komputer
Ciri-ciri dari tempat latihan (pra-graduasi)
kepada Andreyko Peter Sergeevich
Andreyko P.S. dalam tempoh dari 04/27/2010 hingga 06/25/2010, beliau menamatkan latihan pra-pengijazahan di Vikink Stroy+ LLC sebagai timbalan ketua jabatan di Ozyory, st. Lenina, 34 Tel. 45-48-66 faks 45-48-66.
Semasa latihan pra-pengijazahannya, Andreiko P.S. telah membuktikan dirinya di sisi positif sebagai pekerja yang cekap dan terlatih.
Aduan tentang tingkah laku peribadi semasa latihan Andreev P.S. tidak mempunyai.
Pengetahuan yang diperoleh oleh Andreev P.S. semasa belajar di Moscow University of Economics, Statistics and Informatics membolehkannya menamatkan sepenuhnya program latihan.
Semasa latihan, Andreev P.S. mempelajari rejim dalaman perusahaan, membiasakan diri dengan dokumentasi teknikal, peralatan yang tersedia di perusahaan, mempelajari gambar rajah teknologi, piagam dan peraturan organisasi.
Andreev Petr Sergeevich menunjukkan keupayaannya untuk bekerja dalam keadaan yang sukar, bertindak secara bebas dan tanpa dorongan, yang menunjukkan tahap latihan teorinya yang tinggi. Selain itu, semasa latihannya, dia menguasai kemahiran praktikal yang diperlukan untuk bekerja.
Skor latihan magang - "cemerlang"
Ketua Pengarah Vikink Stroy+ LLC
Molchanov K.S.__________________________
contoh ujian, kerja kursus dan kertas diploma yang telah saya siapkan sebelum ini
Segala kuasa ilmu. dari sesi ke sesi.
Bagaimana untuk menulis testimoni dari tempat latihan?
Mana-mana pelajar perlu menjalani latihan industri dan pra-diploma.
Apabila tiba masanya untuk menyediakan laporan amalan, masalah berikut timbul. Anda mendekati ketua amalan dari perusahaan (organisasi) dan meminta untuk menulis rujukan untuk anda, dan ketua amalan (mentor) menjawab seperti ini: Tulis sendiri, kerana anda lebih tahu, dan saya akan menandatanganinya ! Apa yang perlu dilakukan? Bagaimana untuk menulis testimoni dari latihan? Di manakah saya boleh mendapatkan rujukan sampel dari tempat latihan?
Di bawah ini kita akan melihat contoh ciri dari tempat amalan.
CIRI-CIRI
untuk pelajar tahun 6 Pengurusan Organisasi kepakaran
Universiti Ekonomi Negeri Samara Ivanova Inna Ivanovna
Pelajar tahun 6 Universiti Ekonomi Negeri Samara, Inna Ivanovna Ivanova, menyelesaikan latihan pra-pengijazahan di Tyre-Machinery LLC dari 1 November 2010 hingga 30 November 2010 sebagai pembantu kepada ketua jabatan ekonomi.
Semasa latihan pra-ijazah, Ivanova I.I. menyatukan pengetahuan teori yang diperoleh dalam kelas di universiti, memperoleh kemahiran pengurusan praktikal, pengalaman dalam menyelesaikan masalah analisis dan penyelidikan.
Semasa latihan Ivanova I.I. mengkaji struktur, fungsi, tugas, peraturan kawal selia aktiviti Tyres-Machines LLC, arahan aktiviti perusahaan, dokumen kewangan dan arahan strategik aktiviti Tyres-Machines LLC.
Ivanova I.I. membuktikan dirinya seorang yang rajin, teliti, bergaul, pekerja cekap, peramah dan menghormati pasukan, menunjukkan pengetahuan yang sangat baik tentang fungsi dan tanggungjawab seorang pengurus.
Berdasarkan keputusan latihan pra-pengijazahan, pelajar Ivanova I.I. layak mendapat penilaian yang cemerlang.
Pengurus besar
LLC Tayar-Mesin tempat tandatangan dan meterai Sh.Sh. Radiator
Buat pelarasan yang diperlukan pada teks dan Ciri Pelajar anda dari tapak latihan sudah sedia!
Diari amalan pra graduasi untuk pelajar jurusan Kewangan dan Kredit
Goryachkin V.V. Garis panduan untuk penyediaan dan pertahanan kerja kursus, kerja diploma dan dokumen pelaporan pelajar universiti yang lain
Arahan berkaedah. Minsk. BSU. 2005 - 50 p.
Manual pendidikan menetapkan keperluan dan peraturan untuk pendaftaran dan
pertahanan oleh pelajar kursus, diploma dan tesis sarjana muda, laporan mengenai amalan pra-diploma dan tesis sarjana semasa tempoh pengajian di Universiti Negeri Belarus
Diari amalan pra graduasi. tempat institusi pendidikan prasekolah
Minchukova L.A. Ekonomi Dunia: Manual pendidikan dan metodologi mengenai kerja kursus untuk pelajar kejuruteraan dan kepakaran ekonomi Institusi Pendidikan Persekutuan
Govoren I.V. Cadangan metodologi untuk penyediaan, pelaksanaan dan pertahanan kerja kursus, tesis diploma dan tesis sarjana
/ Laporan amalan pra-diploma dalam Jawatankuasa Kerja Bersama Belia - MGOSGI - Universiti Perubatan Negeri - tahun ke-5 / Ciri-ciri pelajar praktikal sepenuh masa (sampel)
Ciri
pelatih pelajar sepenuh masa
Nama penuh pelajar: Privezentseva Maria Georgievna
Fakulti, kursus: Sejarah, Universiti Perubatan Negeri, tahun ke-5
Organisasi di mana pelajar itu menamatkan latihannya: Jawatankuasa kerja pendidikan dan masa lapang dengan belia pentadbiran daerah bandar Kolomna
Ciri-ciri hasil kerja pelajar:
Semasa latihannya, pelajar itu membuktikan dirinya sebagai pekerja yang cekap dan bertanggungjawab. Kerja yang diberikan telah dijalankan secara kreatif dengan pendekatan individu untuk setiap tugas. Fungsi buruh dilaksanakan dengan tepat dan tepat pada masanya.
Ciri-ciri kualiti profesional dan organisasi pelajar:
Pelajar boleh membuat keputusan secara bebas dan bertanggungjawab terhadap keputusan akhir. Dia dicirikan oleh kecekapan tinggi, keramahan dan keramahan.
Semasa proses kerja, pelajar menunjukkan kualiti penting berikut secara profesional:
Kecekapan, disiplin, menepati masa
Keupayaan untuk melaksanakan pelbagai tugas secara serentak dan cepat
Keupayaan untuk menggunakan komputer, teknologi multimedia dan peralatan pejabat secara produktif dalam proses kerja
Celik komunikasi
Kemahiran dalam bekerja dengan jumlah maklumat dengan struktur dan kerumitan yang berbeza-beza
Penyesuaian pantas kepada keadaan kerja dan pasukan kerja baharu
Cita-cita, kerja keras
Keterbukaan, bermatlamat
Kesopanan, ketekunan, kebolehan bekerja dalam satu pasukan.
Tahap pengetahuan teori dan praktikal memenuhi keperluan institusi.
Cadangan untuk latihan profesional pelajar:
Untuk tujuan penguasaan praktikal komponen subjek aktiviti profesional pakar masa depan dan peluang bagi pelajar untuk membiasakan diri dengan pengalaman serantau organisasi semasa melawat institusi khusus. Pertemuan tematik dengan wakil sebenar profesion masa depan akan memperkayakan tahap pengetahuan teori pelajar dengan kandungan khusus, membantunya menjelaskan subjek aktiviti masa depannya dan mengukuhkan kedudukan profesionalnya.
Penilaian keseluruhan amalan: ____________________________ (dalam perkataan)
Ciri-ciri pelajar dari tempat latihan ialah dokumen yang dilampirkan pada laporan pra-diploma atau amalan industri. Ia disusun oleh orang yang bertanggungjawab organisasi atau penyelia pelajar. Tetapi, sebagai peraturan, penyelia mempercayai pelajar untuk menulis testimoni untuk dirinya sendiri. Mari kita pertimbangkan kandungannya dan keperluan reka bentuk asas.
Apakah yang tertulis dalam ciri-ciri pelajar?
Tajuk yang menunjukkan tempat laluan, maklumat tentang organisasi dan butirannyaMaklumat ini mestilah boleh dipercayai di sisi undang-undang.
Maklumat mengenai tarikh latihan
Boleh ditempatkan di mana-mana lokasi dalam ciri (lihat di bawah).
Penerangan Kerja Pelajar
Contoh: Tugas pelatih V.D termasuk merangka kontrak pekerjaan, menyemak data peribadi pekerja organisasi, bekerja dengan dokumen perakaunan dan menyediakan dokumentasi arkib.
Ciri-ciri pengetahuan teori pelajar dan kemahiran praktikal yang diperolehi
Contoh: Pelatih Ivanov A.B. berjaya mengaplikasikan pengetahuan teori yang diperolehi di Universiti untuk melaksanakan tugas dalam pengeluaran. Selain ini,
Semasa latihan, pelajar mempelajari struktur perusahaan dan penyelarasan jabatan, menguasai prinsip asas pengurusan dokumen, pelaporan dan kontrak.
Penilaian hasil kerja yang disiapkan oleh pelajar
Contoh: Pengurusan organisasi Obrazec LLC secara positif menilai kerja pelajar P.S. dalam tempoh dari ___ hingga ____, semua tugasan yang diberikan telah disiapkan tepat pada masanya dengan mematuhi keperluan kualiti.
Ciri-ciri kualiti profesional pelajar
Menunjukkan perhatian kepada perincian, terutamanya dokumen kewangan. Cekap, cekap. Berkebolehan dalam bidang profesional.
Penilaian kualiti peribadi pelatih
Contoh: Mudah bergaul, mesra, mengambil inisiatif, berusaha untuk membantu rakan sekerja dan bekerja dalam satu pasukan.
Gred akhir
Contoh: Hasil kerja pelajar V.G dalam rangka kerja amalan perindustrian mereka layak mendapat penarafan "cemerlang".
Cop, tarikh, tandatangan pengurus
Tandatangan mesti disahkan oleh jabatan HR.
Perhatikan bahawa, tidak seperti semakan tesis, tidak perlu menunjukkan kekurangan dan kekurangan.
Contoh ciri dari tempat amalan
Lihat lebih banyak contoh di bawah.Ciri
untuk pelajar Mikhail Lvovich Kafelnikov, yang menamatkan latihannya di Federal State Unitary Enterprise "Electroavtomatika" dari 04/11/11 hingga 04/28/11.
Pelajar Kafelnikov M.L. menyelesaikan latihan di jabatan pembangunan dan pelaksanaan sistem automatik. Semasa amalan industri di Kafelnikov M.L. Tanggungjawab berikut telah diberikan:
- Melukis gambar rajah reka bentuk untuk memasang enjin berkuasa rendah.
- Sistematisasi dokumentasi pelaporan.
- Memuktamadkan lukisan bahagian asas peralatan pengeluaran.
Berjaya menggunakan pengetahuan teori yang diperolehi di universiti dalam bidang kejuruteraan mekanikal, menyatukan dan membangunkannya dalam proses amalan industri.
Semasa kerja, pelajar menguasai dan menyatukan kemahiran praktikal berikut:
- Melukis lukisan reka bentuk.
- Pemasangan bahagian asas peralatan industri.
- Pelarasan parameter operasi unit pengeluaran.
Saya menilai kerja pelajar M.V. sepanjang tempoh latihan dengan markah cemerlang dan saya mengesyorkan dia untuk mendaftar dalam kakitangan pengeluaran perusahaan selepas tamat pengajian dari universiti.
Ini ialah dokumen yang mengandungi penilaian pengetahuan dan latihan profesional pelajar, perniagaan dan kualiti peribadinya semasa latihan industri atau pra-siswazahnya.
Profil pelajar disusun oleh pekerja jabatan sumber manusia atau ketua jabatan organisasi di mana pelajar itu menamatkan latihannya dan diberikan kepada institusi pendidikan.
Cara menulis rujukan untuk pelajar
Penerangan pelajar dari tempat latihan ditulis dalam kata lampau orang ketiga (contohnya, bekerja, melakukan, menunjukkan, dll.).
Borang ciri untuk pelajar pelatih mengandungi maklumat berikut:
CIRI-CIRI
Penerangan ini diberikan kepada seorang pelajar Universiti Teknologi Negeri Rusia yang dinamakan selepas itu. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, yang menamatkan latihan pra-pengijazahan di Segment LLC dari 10 Mei 2012 hingga 29 Mei 2012.
Semasa latihan Kovaleva S.V. melaksanakan tugas berikut: berkenalan dengan misi dan matlamat syarikat, struktur perusahaan, mengambil bahagian dalam mengisi kontrak pembekalan, membuat laporan, mengkaji peraturan lawatan jualan, asas-asas perdagangan (konsep mempamerkan barang di rak).
Semasa latihan di Segment LLC Kovaleva S.V. menunjukkan tahap penyediaan teori yang baik. Dia menghadapi semua tugas dengan teliti dan bertanggungjawab. Dia menunjukkan keinginannya untuk menimba ilmu baru.
Secara umum, kerja Kovaleva S.V. layak mendapat penilaian yang cemerlang.
Segmen LLC
Ciri-ciri pelajar dari tempat latihan
Ciri-ciri pelajar dari tempat latihan ialah dokumen yang dilampirkan pada laporan pra-diploma atau amalan industri. Ia disusun oleh orang yang bertanggungjawab organisasi atau penyelia pelajar. Tetapi, sebagai peraturan, penyelia mempercayai pelajar untuk menulis testimoni untuk dirinya sendiri. Mari kita pertimbangkan kandungannya dan keperluan reka bentuk asas.
Apakah yang tertulis dalam ciri-ciri pelajar?
Tajuk yang menunjukkan tempat laluan, maklumat tentang organisasi dan butirannya
Maklumat ini mestilah boleh dipercayai di sisi undang-undang.
Maklumat mengenai tarikh latihan
Boleh ditempatkan di mana-mana lokasi dalam ciri (lihat di bawah).
Penerangan Kerja Pelajar
Contoh: Tugas pelatih V.D termasuk merangka kontrak pekerjaan, menyemak data peribadi pekerja organisasi, bekerja dengan dokumen perakaunan dan menyediakan dokumentasi arkib.
Ciri-ciri pengetahuan teori pelajar dan kemahiran praktikal yang diperolehi
Contoh: Pelatih Ivanov A.B. berjaya mengaplikasikan pengetahuan teori yang diperolehi di Universiti untuk melaksanakan tugas dalam pengeluaran. Selain ini,
Semasa latihan, pelajar mempelajari struktur perusahaan dan penyelarasan jabatan, menguasai prinsip asas pengurusan dokumen, pelaporan dan kontrak.
Penilaian hasil kerja yang disiapkan oleh pelajar
Contoh: Pengurusan organisasi Obrazec LLC secara positif menilai kerja pelajar P.S. dalam tempoh dari ___ hingga ____, semua tugasan yang diberikan telah disiapkan tepat pada masanya dengan mematuhi keperluan kualiti.
Ciri-ciri kualiti profesional pelajar
Menunjukkan perhatian kepada perincian, terutamanya dokumen kewangan. Cekap, cekap. Berkebolehan dalam bidang profesional.
Penilaian kualiti peribadi pelatih
Contoh: Mudah bergaul, mesra, mengambil inisiatif, berusaha untuk membantu rakan sekerja dan bekerja dalam satu pasukan.
Gred akhir
Contoh: Hasil kerja pelajar V.G dalam rangka kerja amalan perindustrian mereka layak mendapat penarafan "cemerlang".
Cop, tarikh, tandatangan pengurus
Tandatangan mesti disahkan oleh jabatan HR.
Perhatikan bahawa terdapat kekurangan dan kekurangan, berbeza dengan semakan tesis. ia tidak perlu untuk menunjukkan.
Contoh ciri dari tempat amalan
Lihat lebih banyak contoh di bawah.
Ciri
untuk pelajar Mikhail Lvovich Kafelnikov, yang menamatkan latihannya di Federal State Unitary Enterprise "Electroavtomatika" dari 04/11/11 hingga 04/28/11.
Pelajar Kafelnikov M.L. menyelesaikan latihan di jabatan pembangunan dan pelaksanaan sistem automatik. Semasa amalan industri di Kafelnikov M.L. Tanggungjawab berikut telah diberikan:
Sepanjang keseluruhan latihan, Kafelnikov M.V. menunjukkan dirinya secara eksklusif di sisi positif. Kualiti peribadi ditunjukkan dalam keupayaan untuk mencari bahasa yang sama dengan rakan sekerja dalam menyelesaikan masalah yang diberikan. Berbeza dalam pergaulan dan inisiatif. Bertujuan, sentiasa membawa penyelesaian tugas yang diberikan ke penghujung.
Berjaya menggunakan pengetahuan teori yang diperolehi di universiti dalam bidang kejuruteraan mekanikal, menyatukan dan membangunkannya dalam proses amalan industri.
Semasa kerja, pelajar menguasai dan menyatukan kemahiran praktikal berikut:
Pelatih juga mendapat pengalaman bekerja dalam pasukan kejuruteraan (kerja berpasukan).
Saya menilai kerja pelajar M.V. sepanjang tempoh latihan dengan markah cemerlang dan saya mengesyorkan dia untuk mendaftar dalam kakitangan pengeluaran perusahaan selepas tamat pengajian dari universiti.
Ketua Jurutera FSUE "Electroavtomatika", Doktor Sains Teknikal, Profesor Beloborodov S.V.
Contoh ciri pelajar dari tempat latihan
Anda boleh melihat dan memuat turun contoh ciri dalam arkib kami:
Ciri-ciri pelajar dari tempat latihan
Kesimpulan penyelia latihan yang bertanggungjawab terhadap kerja pelajar (kemahiran teknikal, skop kerja, kualiti, aktiviti, disiplin)
Contoh ciri pelajar dari tapak latihan
Semasa latihan di institusi pendidikan vokasional menengah negeri "Kolej Seni", pelajar _________________ membuktikan dirinya berdisiplin. berusaha untuk menimba ilmu. kemahiran dan kebolehan. diperlukan dalam bidang pengurusan ini. Tugas utama kerja amalinya adalah untuk membiasakan diri dengan aspek utama kerja jabatan sumber manusia kolej. Di bawah bimbingan pakar yang berpengalaman. ketua jabatan kakitangan kolej mengkaji akta perundangan dan peraturan utama, bahan metodologi mengenai pengurusan kakitangan, perundangan buruh, struktur dan kakitangan perusahaan, profilnya, pengkhususan dan prospek pembangunan, dasar kakitangan dan strategi perusahaan, prosedur untuk membuat ramalan, menentukan keperluan jangka panjang dan semasa untuk kakitangan, sumber bekalan untuk keadaan kakitangan perusahaan sistem pasaran buruh dan kaedah kaedah penilaian kakitangan menganalisis struktur kelayakan profesional kakitangan prosedur untuk merangka, menyelenggara dan menyimpan dokumentasi yang berkaitan dengan kakitangan dan pergerakan mereka prosedur untuk membentuk dan mengekalkan bank data tentang kakitangan kaedah perusahaan perakaunan untuk pergerakan kakitangan, prosedur untuk menyediakan peluang pelaporan yang mantap untuk menggunakan teknologi maklumat moden dalam kerja. perkhidmatan kakitangan.
Walaupun tempoh latihan amali yang singkat, ___________ menunjukkan dirinya sebagai seorang pelajar yang aktif, berdisiplin dan dapat menampung sejumlah besar maklumat yang diperlukan. Membantu menyediakan fail peribadi untuk pekerja yang baru diambil bekerja. Saya mempelajari asas bekerja dengan sistem maklumat dan perundangan Garant dan Perunding.
______________ melayan semua tugas amalan industrinya dengan sangat bertanggungjawab, dan menjalankan tugasan dengan dokumen dengan berhati-hati. Kerja amali ____________ patut mendapat pujian yang tinggi.
Semasa latihan saya, saya menjadi biasa dengan struktur organisasi, prosedur untuk menjalankan rekod kakitangan, merekod dan menyimpan dokumen. Mengambil bahagian dalam penyediaan dokumen.
Dari segi kualiti profesional, _____________ telah membuktikan dirinya sebagai seorang yang cekap, cekap, berhati-hati yang mengambil tanggungjawab untuk tugas yang diberikan. Berkemahiran menggunakan pengetahuan teori yang diperolehi semasa tempoh latihan dalam aktiviti praktikal ______________ penuh perhatian apabila bekerja dengan dokumen, mudah menavigasi kandungannya. Mempunyai kemahiran komputer, yang dia gunakan semasa membuat pelbagai dokumen.
Dalam perhubungan interpersonal, dia sopan, mudah bergaul dan mudah menyesuaikan diri untuk bekerja dalam satu pasukan.
Semasa menjalani latihan, ___________________ membuktikan dirinya sebagai seorang pekerja yang berdisiplin dan bertanggungjawab. Mematuhi jadual hari kerja syarikat dengan ketat, mengikut arahan dan tugas yang diberikan.
Saya mempelajari proses pengurusan kakitangan syarikat, menggunakan kemahiran teori dan praktikal dalam kerja saya. Dalam proses itu, pelajar mempunyai peluang bukan sahaja untuk mengkaji dokumentasi, tetapi juga mengambil bahagian dalam penyediaannya, yang menunjukkan tahap pengetahuan tertinggi dalam bidang aliran dokumen kakitangan.
Pada pendapat saya, ______________ menunjukkan pengetahuan teori yang baik dalam amalan.
Ciri-ciri pelajar dari tempat latihan
Penerangan pelajar dari tempat latihan adalah seperti kad perniagaannya untuk pekerjaan masa depan. Dalam sesetengah kes, majikan memberi perhatian kepada tempat latihan. Kadangkala, jika pelajar dikenal pasti mempunyai kebolehan dan ketekunan yang baik, tapak latihan menawarkan jawatan untuk pekerjaan masa depan. Oleh itu, kualiti perniagaan anda sendiri, usaha dan kemahiran adalah kunci untuk mendapatkan ciri positif.
Seorang pekerja jabatan HR, perusahaan atau organisasi tempat pelajar melakukan latihan itu sendiri, membuat rujukan watak untuk pelajar dari tempat latihan. Pengurus sendiri mempunyai hak untuk melukisnya, jika tidak, tandatangannya diperlukan. Penerangan itu sendiri mempunyai contoh penulisan khusus, untuk pembentangan kepada institusi pendidikan, yang memberikan arahan untuk latihan.
Ciri-ciri untuk pelajar menunjukkan penerangan ringkas dan tahap umum pengetahuan dan latihan profesionalnya, yang ditunjukkan dan digunakan dalam bidang aktiviti tertentu perusahaan. Bergantung pada kursus pengajian, pelajar boleh menjalani amalan pengenalan, industri atau pra-pengijazahan pada satu masa atau yang lain. Dalam semua kes ini, bentuk penulisan penerangan dari tempat latihan adalah sama.
Ciri-ciri pelajar dari tempat latihan, contoh.
Ciri-ciri yang dikeluarkan kepada pelajar ___________________________ menunjukkan institusi pendidikan ___________________________ (nama penuh)
1. Nama amalan: pra-diploma
2. Tempat latihan (nama perusahaan, alamat, nombor telefon)
Syarikat Saham Bersama "____________________"
___________________________ (Alamat dan telefon)
3. Apakah kerja yang dilakukan dalam organisasi atau perusahaan, apa yang anda pelajari, apa yang anda pelajari?
Mempelajari dokumentasi dalaman perusahaan atau organisasi (dokumen kakitangan, huraian kerja, prosedur dalaman), mengkaji pengalaman umum perusahaan "__________________________", menganalisis aktiviti perusahaan atau organisasi, membiasakan diri dengan pelaporan dan merangka rancangan.
4. Penilaian latihan (aktiviti pelajar) oleh ketua perusahaan (organisasi)
____________________________ (nama penuh) semasa latihan diploma menunjukkan tahap pengetahuan dan latihan yang baik dan teoritis dalam hal pengurusan dan pengurusan perniagaan perusahaan. Apabila ditugaskan, beliau melaksanakan tugasnya dengan cekap dan teliti serta sepenuhnya. Saya cuba menimba ilmu baru dan menambah baik pengalaman saya. Secara amnya, semua kerja yang dilakukan oleh _________________________ (nama penuh) boleh dinilai sebagai “__”.
Penyelia
Syarikat Saham Bersama "________________" ___________________ / _______________ /
5. Masa Internship
Tiba untuk latihan ____________________
Bersara daripada amalan_____________________
Kemasukan ke kewarganegaraan Rusia tanpa permit kediaman Saya adalah warganegara Tajikistan, ibu bapa saya adalah warganegara Persekutuan Rusia. Semua berita
Tempoh kerja di Georgia tidak diambil kira Apabila mengira pencen, pendapatan saya untuk tempoh kerja di Georgia tidak diambil kira, tetapi saya bekerja di sana. Semua berita
Ciri-ciri contoh untuk pelajar
Apabila tiba masanya untuk pergi bekerja, atau anda cukup bernasib baik untuk mengambil jawatan yang berharga. Berikut adalah templat untuk perhatian anda yang akan meninggalkan masa untuk pengeluaran dokumen yang memuaskan Dalam keadaan moden, ciri dipanggil surat cadangan. Pada zaman Soviet, surat jaminan digantikan dengan ciri yang dikeluarkan. Terdapat perbezaan antara meminta spesifikasi dan menyusunnya secara berbeza. Ramai orang terpaksa berhadapan dengan istilah seperti ciri. Satu ciri sentiasa diperlukan. Dalam realiti moden, konsep kapitalis telah datang ke dalam kehidupan seharian kita sebagai cadangan dalam bentuk surat.
Ciri, ciri sampel, ciri pelajar, ciri pekerja, ciri pekerja, ciri dari tempat kerja
CIRI-CIRI
Untuk pelatih Pejabat Pendakwa Kota Moscow Vladimir Ivanovich Ivanov, lahir pada 21 Julai 1982.
Ivanov V.I. menyelesaikan latihan magang di pejabat pendakwa Moscow dari 31 Oktober 2005 hingga 31 Disember 2005.
Semasa latihannya, Ivanov V.I. berkenalan dengan semua jenis penyeliaan pendakwaan, pertimbangan aduan dan kenyataan rakyat, berkenalan dengan protes, penyerahan pendakwa, bahan penolakan, kes jenayah yang digantung, prosiding penyeliaan dalam kes jenayah, berkenalan dengan organisasi kerja penyiasat pejabat pendakwa, dengan dokumen utama termasuk dalam kes jenayah. Menjalankan lawatan secara langsung sebagai sebahagian daripada kumpulan penyiasatan dan operasi ke tempat kejadian.
Ivanov V.I. Dia menunjukkan dirinya sebagai seorang pelatih yang berdisiplin dan rajin, sebagai seorang yang sangat bijak, berpendidikan dan bersedia dengan cekap. Dia dibezakan dengan kerja keras, ketekunan dan ketekunan dalam menjalankan tugas praktikal, yang sentiasa disiapkan dengan teliti, tepat pada masanya, tanpa memerlukan pemeriksaan tambahan.
Dia menyerap semua maklumat yang diberikan kepadanya dengan cepat dan cekap. Dia berusaha untuk melayani undang-undang dengan keinginan yang besar.
Ivanov V.I. membuktikan dirinya sebagai seorang pemuda yang sederhana dan berdisiplin. Bergaul, sopan dengan kawan. Dia menikmati kuasa yang sepatutnya dan dihormati dalam pasukan.
Pelatih Ivanov V.I. Saya membina perwatakan yang tenang dan sekata, kemahuan yang kuat dan banyak lagi ciri personaliti positif yang lain. Mampu memilih dan menetapkan matlamat sosial yang penting dan mencapainya.
Penyiasat kanan pejabat pendakwa Moscow D.V. Petrov
Ciri-ciri pelajar contoh penulisan.
Ciri pelajar ialah dokumen rasmi yang dikeluarkan oleh institusi pendidikan dan mengandungi maklumat tentang prestasi akademik dan kualiti psikologi pelajar. Dokumen ini mungkin diperlukan semasa memohon pekerjaan, apabila lulus komisen di pejabat pendaftaran dan pendaftaran tentera, apabila berpindah ke institusi pendidikan lain atau ke fakulti lain, dan dalam kes lain.
Dokumen itu serupa dengan merangka huraian kerja. Ciri-ciri tersebut ditulis pada kepala surat universiti dan disokong dengan meterai dan tandatangan dekan. Dokumen itu boleh disediakan oleh pekerja pejabat dekan, penyelia kumpulan, ketua kelas praktikal, atau wakil universiti lain.
Contoh ciri umum
Struktur standard untuk menyediakan rujukan watak bermuara kepada perkara berikut: 1) menunjukkan alamat dan butiran institusi pendidikan dan nama institusi yang atas permintaannya rujukan watak pelajar sedang disediakan. Maklumat ini terletak di bahagian pengepala dokumen dan mungkin sebahagian daripada kepala surat. 2) Petunjuk maklumat peribadi tentang pelajar, nama penuh, tarikh lahir, tempoh pengajian di institusi ini, nama fakulti, kepakaran, kumpulan. 3) Penilaian umum prestasi pelajar, kebolehannya untuk pelbagai jenis pembelajaran, dan sikap terhadap proses pembelajaran. Bahagian dokumen ini menunjukkan purata mata gred pelajar. Pencapaian kreatif atau saintifik pelajar dan aktivitinya dalam kehidupan budaya juga ditunjukkan dalam bahagian ini. 4) Penilaian kualiti psikologi dan tingkah laku individu: jenis pemikiran, tahap budaya, sifat hubungan dengan peserta lain dalam proses pendidikan. 5) Bahagian akhir dokumen menunjukkan tarikh penyediaan dan tandatangan dekan.
Dokumen itu mesti mengandungi hanya maklumat objektif dan benar tentang pelajar. Ciri-ciri dari tempat pengajian boleh mempengaruhi persepsi pelajar oleh majikan atau pengurus baru.
Contoh ciri pelajar di pejabat pendaftaran dan pendaftaran tentera (Saiz: 32.0 Kb | Muat turun: 6,703)
Contoh profil pelajar (Saiz: 31.5 KB | Muat turun: 19,793)
Ciri-ciri dari tempat pengajian - portal pelajar bit ketujuh
Rujukan dari tempat pengajian anda mungkin diperlukan dalam beberapa kes. Kadang-kadang majikan memintanya apabila anda mendapat kerja sambilan, mahu menggabungkan kerja dan belajar. Atau ia mungkin diperlukan di pejabat pendaftaran dan pendaftaran tentera di tempat kediaman anda.
Tetapi walau apa pun alasannya, bentuk dokumen dan kandungan tipikalnya tetap lebih kurang sama.
Tidak seperti autobiografi pelajar, rujukan watak disusun oleh orang yang bertanggungjawab dari institut. Ia harus mencerminkan perkara berikut:
- Nama penuh, serta maklumat asas tentang pelan permohonan.
Ia juga merupakan kebiasaan untuk menilai kualiti psikologi dan moral pelajar, kecenderungan dan kebolehannya. Sekarang mari kita lihat contoh.
Contoh ciri dari tempat kajian
Ciri
untuk pelajar Anton Pavlovich Venediktov, lulusan Universiti Pedagogi Negeri St. Petersburg
Pelajar Anton Pavlovich Venediktov ialah pelajar tahun kedua di Universiti Politeknik Negeri St. Petersburg, di jabatan nanoteknologi dan mekanik kuantum. Semasa belajar, dia menunjukkan dirinya sebagai seorang pelajar yang bertanggungjawab.
Mengambil bahagian dalam acara kebudayaan yang dianjurkan oleh universiti: hari pelajar baru dan hari terbuka. Ahli pasukan KVN institut.
Beliau menamatkan latihan amali di Sistem Fizikal-Teknikal Marin Perusahaan Kesatuan Negeri Persekutuan dan menubuhkan dirinya sebagai pelatih yang bertanggungjawab.
Dia menunjukkan kebolehan istimewa dalam fizik; dia menamatkan latihan praktikal di makmal optik dan fotonik jabatan.
Dalam hubungan dengan rakan sekelas, Anton Venediktov menunjukkan kualiti kepimpinan, tidak berkonflik, dan sentiasa bersedia untuk membantu rakan dan kenalan.
Pada tahun 2010, beliau telah dicalonkan untuk biasiswa daripada Gabenor St. Petersburg berdasarkan keputusan dua sesi peperiksaan.
Guru mencirikan Anton Venediktov sebagai pelajar berkebolehan yang kemudiannya boleh mendedahkan bakat kejuruteraannya dalam bidang profesional, tertakluk kepada latihan intensif.
Spesifikasi diberikan untuk pembentangan di tempat permintaan. Meterai. Tandatangan.
Templat borang untuk ciri pelajar dari tempat pengajian
Nama penuh, tarikh lahir, belajar di jabatan petang _______________________ (nama institut) dari September 2005 hingga Julai 2010.
Semasa pengajiannya, __________________ (nama penuh) menunjukkan dirinya seorang pelajar yang bermatlamat, berdisiplin dan berkebolehan. Berjaya menguasai bahan pendidikan dalam disiplin khusus.
Dalam mata pelajaran pendidikan am, semester dan kerja kursus, saya mendapat gred yang baik dan cemerlang. Tesis dalam kepakaran _________________ mengenai topik: ____________________ adalah novel dan mencerminkan latihan profesional tinggi pengarang.
Semasa latihan amali pengenalan dalam ___________________ dan latihan praktikal dalam __________________ ________________ (nama penuh) menunjukkan pengetahuan kejuruteraan yang baik, kemahiran pengaturcaraan dalam bahasa peringkat tinggi dan keupayaan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh di universiti dalam kerja amali. Semasa latihan, dia berjaya menyelesaikan semua tugas yang diberikan, menunjukkan dirinya di sisi positif.
Mempunyai kecenderungan untuk aktiviti rasionalisasi. Latihan industri dan pendidikan yang baik disahkan oleh ciri-ciri dan ulasan dari tempat ___________________ (nama penuh) latihan.
___________________ (nama penuh) adalah ahli kalangan saintifik pelajar, membuat laporan di persidangan saintifik dan praktikal dan telah dicalonkan untuk geran berdasarkan hasil beberapa karya yang diterbitkan. _________________ (nama penuh) mudah mencari bahasa yang sama dengan orang lain, sentiasa mesra, mencari kompromi dalam situasi kontroversi, dan terdedah kepada aktiviti kreatif.
Ijazah kelayakan _______________________ (nama penuh) sepadan sepenuhnya dengan pengetahuan dan kemahirannya, yang membolehkannya disyorkan untuk mendaftar di sekolah siswazah dalam _______________ khusus.
Ciri-ciri diberikan untuk pembentangan ke sekolah siswazah _______________________.
Ciri-ciri pelajar. contoh dan ciri-ciri contoh bagi pelajar dari tempat latihan
Prinsip menulis rujukan untuk pelajar bergantung kepada tujuan penggunaannya selanjutnya (serta rujukan dari tempat kerja). Selalunya, dokumen ini disediakan dalam dua kes, setiap satu akan kami pertimbangkan secara berasingan.1. Ciri-ciri umum pelajarContoh penulisan ciri umum untuk pelajar Biasanya diperlukan untuk pembentangan di tempat permintaan. Ia ditulis dan disusun oleh seorang pekerja pejabat dekan, pada kepala surat universiti.
Ciri jenis ini boleh digunakan dalam institusi pendidikan (contohnya, apabila memindahkan pelajar ke kepakaran lain, fakulti lain, menggalakkan atau mengenakan penalti pentadbiran ke atasnya), dan dalam organisasi atau institusi pihak ketiga (contohnya, apabila memindahkan pelajar ke universiti lain, apabila diagihkan selepas tamat latihan atau untuk pejabat pendaftaran dan pendaftaran tentera). Dalam semua kes di atas, bentuk penulisan ciri adalah sama. Strukturnya akan seperti berikut:
Ciri-ciri pelajar
Alexey Ivanov belajar di Institut KhVNGI dari 1 September 2005 hingga 30 Mei 2010. Sebagai seorang pelajar yang berkebolehan, dia mempunyai ingatan yang baik, Alexey Ivanov rajin menguasai pengetahuan tentang profesionnya.
Cenderung mempelajari sains semula jadi dan tepat. Semasa sesi dia aktif dan penuh perhatian, dan bekerja secara sistematik.
Dia menguasai sains tepat dengan mudah. Hasil kajian beliau menunjukkan tahap pengetahuan yang tinggi. Saya kerap menghadiri kelas dan tidak ada yang tidak hadir tanpa alasan yang munasabah.
Alexey cenderung kepada persefahaman bersama, persahabatan, menghormati guru senior, dan tidak pernah menghadapi masalah dengan disiplin.
Dalam aktiviti kokurikulum, beliau merupakan peserta aktif dalam pelbagai kumpulan minat. Dia mengambil bahagian dalam pertandingan sukan dalam bola sepak dan tenis.
Saya seronok melawat kelab teknologi maklumat. Berminat dengan teknologi.
Perwatakannya mudah. Mudah mencari bahasa yang sama dengan rakan sebaya dan menghormati orang yang lebih tua.
Alexey Ivanov adalah ahli perbualan yang baik, membaca dengan baik, dan mempunyai watak yang ringkas dan seimbang.
Ciri itu dikeluarkan untuk pembentangan di tempat permintaan.
Dekan Institut (Nama Akhir Nama Patronymic)
Ketua Fakulti (Nama Akhir Nama Pertama Patronymic)
Ketua kumpulan (Nama belakang Nama depan Patronymic)
Berdasarkan tujuan penulisan, ciri-ciri pelajar disusun oleh wakil institusi pendidikan (guru kelas, ketua kumpulan, guru besar, pengarah universiti). Ciri-ciri pelajar pelatih dirangka oleh mentor yang ditugaskan kepada pelajar tersebut.
Rujukan watak pelajar ditulis ke mahkamah oleh guru kelas atau ketua kumpulan, selepas itu rujukan watak ini ditandatangani oleh pengarah institusi pendidikan atau guru besar. Profil pelajar untuk majikan mesti mengandungi ciri profesional pelajar, tahap pengetahuannya, kerja keras dan sifat perwatakan.
Dalam pencirian pelajar sedemikian, fokus pada aktiviti dan kebebasan pelajar, dan bukan pada kemahiran profesionalnya, kerana dia belum banyak bekerja secara praktikal.
Ciri pelajar berbeza daripada mana-mana ciri lain kerana ia mengandungi beberapa gred yang berkaitan dengan hala tuju selepas aktiviti profesional pendidikan. Profil pelajar harus mengandungi maklumat maksimum yang boleh dipercayai tentang pelajar ini boleh membantu pada masa hadapan untuk mengelakkan pelbagai masalah dan salah faham.
Terdapat banyak kes dalam kehidupan apabila, terima kasih kepada pencirian, seseorang telah dibebaskan di mahkamah. Jika profil pelajar disusun oleh agensi penguatkuasaan undang-undang, maka kandungannya dan keseluruhan penekanan diletakkan pada keperibadian pelajar, dan di latar belakang prestasi akademiknya di institusi pendidikan (sekolah, institut, kolej, kolej, dll.)
Teks ciri terdiri daripada empat bahagian:
1. Butiran peribadi orang yang profil sedang ditulis (diletakkan di tengah helaian atau dalam lajur di sebelah kanan).
2. Maklumat tentang aktiviti atau pengajian (dari tahun berapa dia bekerja atau belajar, di mana, sikap bekerja, belajar, tahap profesionalisme, pencapaian pendidikan dan penguasaan kemahiran, atau pengetahuan tentang bahan pendidikan).
3. Penilaian kualiti perniagaan dan moral: maklumat tentang galakan (disiplin): hubungan dalam pasukan.
4. Kesimpulan: petunjuk di mana ciri itu dikemukakan.
Sebagai contoh, di bawah kami menyediakan ciri sampel.
Ciri-ciri (sampel)
Contoh ciri guru
Contoh dokumen untuk pelajar
Contoh ciri pekerja yang tidak baik
Contoh dokumen untuk doktor
Contoh dokumen untuk pengaturcara
Contoh ciri-ciri pekerja syarikat
Contoh dokumen untuk guru sekolah rendah
Contoh dokumen untuk guru sekolah rendah (2)
Contoh dokumen untuk guru sastera asing
Contoh dokumen kerja guru
Contoh dokumen untuk lepasan sekolah
Contoh dokumen untuk lepasan sekolah (2)
Contoh dokumen untuk lepasan sekolah
Contoh dokumen untuk pelajar
Contoh dokumen untuk graduan
Contoh dokumen untuk graduan 2
Contoh dokumen untuk graduan 3
Contoh dokumen untuk graduan 4
Contoh dokumen untuk graduan 5
Contoh dokumen untuk graduan 6
Contoh dokumen untuk graduan 7
Contoh profil graduan
Ciri-ciri (kajian) untuk gred 10
Ciri-ciri graduan
Ciri-ciri punggung pelajar darjah 5
Ciri psikologi dan pedagogi untuk gred 6
Ciri-ciri psikologi dan pedagogi sekolah yang mampu melakukan jenayah
Ciri-ciri psikologi dan pedagogi
Ciri-ciri psikologi dan pedagogi sekolah
Ciri-ciri guru kelas tongkol
Amalan dalam sistem proses pendidikan
Proses pendidikan di institusi pendidikan tinggi terdiri daripada satu set aktiviti yang direka untuk melahirkan pakar peringkat tinggi yang berkelayakan. Bersama-sama dengan asas teori dan metodologi pengetahuan profesional, pelajar juga mesti menguasai kemahiran kerja praktikal. Untuk berjaya menerapkan teori dalam aktiviti kerja mereka, pakar muda masa depan diberi peluang untuk menguasai asas-asas profesion pilihan mereka dari zaman pelajar mereka.
Ciri-ciri dari tapak latihan- salah satu dokumen utama berdasarkan hasil aktiviti praktikal
Tidak kira sama ada pelajar itu mempunyai latihan amali pendidikan atau pendidikan, dia perlu menyediakan folder dengan dokumen yang mengesahkan dan mencirikan proses aktiviti semasa berada dalam pengeluaran atau dalam organisasi. Setiap dokumen mempunyai keperluan tertentu. Mereka selalunya berbeza-beza bergantung pada jabatan atau universiti. Walau bagaimanapun, parameter asas tetap sama kepada semua. Antara bentuk pelaporan utama, berdasarkan tahap pengetahuan profesional seseorang pelajar boleh ditentukan, perkara berikut diserlahkan:
Ciri-ciri seorang pelatihmempunyai struktur berikut
1. Pada permulaan dokumen perkara berikut ditunjukkan:
- Nama penuh pelajar;
- tempoh tinggal dalam amalan;
- nama organisasi yang menganjurkan pelatih;
- maklumat tentang penyelia kepada siapa pelajar itu ditugaskan.
2. Bahagian utama profil pelatih mengandungi penerangan tentang kemahiran peribadi dan profesional pelajar, yang menunjukkan kekuatan dan kelemahannya. Dalam konteks menghuraikan proses amalan, dinyatakan apa yang pelajar berjaya kuasai, apakah kesukaran yang ditimbulkan oleh tugas tertentu, dan apa yang masih perlu diusahakan untuk mencapai profesionalisme yang lebih hebat.
3. Bahagian akhir merumuskan tanggapan penyelia tentang proses kerjasama dengan pelajar. Beliau secara ringkas menyatakan pertimbangan nilai tentang hasil amalan.
Ciri-ciri pelatih: contoh kompilasi
Data peribadi pelajar
Ciri-ciri pelajar tahun 5 Fakulti Psikologi Sosial dan Pedagogi (nama universiti) Maria Ivanovna Ivanova.
Bahagian pengenalan
Pelajar tahun 5 Maria Ivanova dari 15 Mac hingga 25 Mei 2013 menjalani amalan pendidikan dan perindustrian di sekolah pendidikan menengah No.__ di Moscow (nama rasmi penuh institusi ditunjukkan). Aktiviti praktikal pelajar berlaku di bawah bimbingan ketua guru sekolah, Inessa Konstantinovna Bezymyanova.
Bahagian utama
Semasa latihannya, pelajar itu membuktikan dirinya sebagai pakar yang bertanggungjawab dan bertujuan dengan pengetahuan teori asas dan semua kemahiran yang diperlukan untuk mengatur proses pendidikan. Semasa pembangunan kurikulum geografi untuk gred 6 "B", Maria Ivanovna menunjukkan pendekatan kreatif dan inisiatif dalam memperkenalkan konsep metodologi baru yang berkaitan dengan pengendalian pelajaran asas, serta kelas elektif. Pelajar itu bertanggungjawab untuk semua tugas yang diberikan kepadanya, seperti yang diperuntukkan dalam program latihan. Guru masa depan mempunyai ciri-ciri peribadi seperti kebaikan, responsif, pergaulan, dan kreativiti. Maria perlu mengembangkan kebolehan pedagoginya dan memperoleh lebih banyak pengalaman berkomunikasi dengan kanak-kanak, mempelajari ciri-ciri psikologi perkembangan.
Kesimpulan
Secara umum, hasil aktiviti praktikal Maria Ivanovna Ivanova dalam rangka proses pendidikan boleh dinilai sebagai "cemerlang".
Ketua amalan ialah guru besar bagi kerja pendidikan di sekolah menengah Bil ___. Seterusnya, nyatakan nama pengurus dan tarikh menandatangani dokumen.
Daripada jumlah
Sebagai contoh, ciri-ciri pelajar intern di sekolah dikemukakan. Dengan cara yang sama, anda boleh merangka dokumen dalam bidang aktiviti lain, mengekalkan struktur yang dicadangkan.