4. Sistem pernafasan Respirasi ialah proses badan menyerap oksigen dan membebaskan karbon dioksida. Proses penting ini melibatkan pertukaran gas antara badan dan udara atmosfera di sekelilingnya. Apabila bernafas, badan menerima dari udara

Penyakit pernafasan V. A. Lipin

Pemeriksaan pernafasan Untuk menentukan penyakit pernafasan apabila memeriksa anjing, gunakan menggunakan kaedah berikut: pemeriksaan, palpasi, perkusi dan auskultasi. daripada kaedah tambahan Pemeriksaan sinar-X digunakan Dengan pemeriksaan

1.4. Ciri-ciri anatomi dan fisiologi berkaitan umur Setiap tempoh umur dicirikan oleh penunjuk morfologi dan fisiologi yang ditentukan secara kuantitatif. Pengukuran morfologi dan penunjuk fisiologi, mencirikan umur,

Topik 5. PENGANALISIS. KEBERSIHAN ORGAN VISUAL DAN PENDENGARAN 5.1. Konsep penganalisis Penganalisis ( sistem deria) dipanggil sebahagian daripada sistem saraf yang terdiri daripada banyak reseptor persepsi khusus, serta perantaraan dan pusat. sel saraf Dan

Topik 6. CIRI-CIRI ANATOMI DAN FISIOLOGI KEMATANGAN OTAK 6.1. Pembangunan hemisfera serebrum dan penyetempatan fungsi dalam korteks serebrum Perubahan berkaitan usia dalam struktur otak. Otak bayi baru lahir dan kanak-kanak prasekolah adalah lebih pendek dan lebih luas daripada otak kanak-kanak sekolah dan

Topik 7. CIRI-CIRI UMUR DARAH DAN PEREDARAN 7.1. ciri umum darah Darah, limfa dan cecair tisu adalah persekitaran dalaman badan di mana aktiviti penting sel, tisu dan organ berlaku. Persekitaran dalaman menyelamatkan seseorang

8.1. Struktur organ pernafasan dan alat vokal. Apabila anda bernafas dengan mulut tertutup, udara memasuki rongga hidung, dan apabila anda bernafas terbuka, ia memasuki rongga mulut. Pembentukan rongga hidung melibatkan tulang dan rawan, yang juga membentuk rangka hidung. Kebanyakan daripada

Topik 9. UMUR CIRI-CIRI PENCERNAAN 9.1. Struktur saluran pencernaan Saluran pencernaan terdiri daripada sistem organ yang melakukan pemprosesan mekanikal dan kimia makanan dan penyerapannya. Pada manusia, saluran pencernaan kelihatan seperti tiub yang panjang

Topik 10. CIRI-CIRI UMUR METABOLISME DAN TENAGA 10.1. Ciri-ciri proses metabolik Metabolisme dan tenaga adalah asas kepada proses penting badan. Dalam badan manusia, dalam organ, tisu, sel ada proses berterusan sintesis, i.e.

10.3. Ciri-ciri umur metabolisme tenaga Walaupun dalam keadaan rehat yang lengkap, seseorang menghabiskan sejumlah tenaga: badan secara berterusan membelanjakan tenaga pada proses fisiologi yang tidak berhenti seminit. Minimum untuk badan

Sistem pernafasan.

Ciri-ciri berkaitan usia sistem pernafasan.

Pernafasan adalah proses pertukaran gas yang berterusan antara badan dan persekitaran, yang diperlukan untuk kehidupan. Pernafasan memastikan bekalan oksigen yang berterusan kepada badan, yang diperlukan untuk pelaksanaan proses oksidatif, yang merupakan sumber tenaga utama. Tanpa akses kepada oksigen, kehidupan boleh bertahan selama beberapa minit. Proses oksidatif menghasilkan karbon dioksida, yang mesti dikeluarkan dari badan. Darah adalah pembawa oksigen dari paru-paru ke tisu, dan karbon dioksida dari tisu ke paru-paru.

Perbuatan bernafas terdiri daripada tiga proses:

1. Luaran atau pernafasan pulmonari– pertukaran gas antara badan dan persekitaran.

2. Pernafasan dalaman atau tisu berlaku dalam sel.

3. Pengangkutan gas melalui darah, i.e. pengangkutan oksigen oleh darah dari paru-paru ke tisu dan karbon dioksida dari tisu ke paru-paru.

Sistem pernafasan manusia dibahagikan kepada:

Saluran udara termasuk rongga hidung, nasofaring, laring, trakea, dan bronkus.

Bahagian pernafasan atau paru-paru - terdiri daripada pembentukan parenkim, yang dibahagikan kepada vesikel alveolar di mana pertukaran gas berlaku.

Semua bahagian sistem pernafasan mengalami perubahan struktur yang ketara dengan usia, yang menentukan ciri-ciri pernafasan badan kanak-kanak pada peringkat perkembangan yang berbeza.

Saluran pernafasan dan bahagian pernafasan bermula dengan rongga hidung. Udara masuk melalui lubang hidung, rongga hidung dibahagikan kepada dua bahagian, dan di bahagian belakang, dengan bantuan choanae, ia berkomunikasi dengan nasofaring. Dinding rongga hidung dibentuk oleh tulang dan tulang rawan, dilapisi dengan membran mukus. Membran mukus rongga hidung banyak dibekalkan dengan saluran darah dan ditutup dengan epitelium ciliated berstrata.

Melewati rongga hidung, udara dipanaskan, dilembapkan dan disucikan. Dalam rongga hidung terdapat mentol penciuman, terima kasih kepada seseorang yang merasakan bau.

Pada masa kelahiran, rongga hidung kanak-kanak kurang berkembang; ia dibezakan oleh bukaan hidung yang sempit dan ketiadaan maya sinus paranasal, pembentukan terakhir yang berlaku pada masa remaja. Isipadu rongga hidung meningkat 2.5 kali ganda dengan usia. Ciri-ciri struktur rongga hidung kanak-kanak kecil adalah sukar pernafasan hidung, kanak-kanak sering bernafas dengan mulut terbuka, yang membawa kepada kerentanan kepada selsema. Adenoid mungkin menjadi faktor dalam hal ini. Hidung "tersumbat" menjejaskan pertuturan - bunyi hidung. Pernafasan melalui mulut menyebabkan kebuluran oksigen, kesesakan di dada dan tengkorak, ubah bentuk dada, penurunan pendengaran, otitis media yang kerap, bronkitis, perkembangan tidak normal (tinggi) lelangit keras, pelanggaran septum hidung dan bentuk Rahang bawah. Disambungkan ke rongga hidung adalah sinus bawaan udara dari tulang bersebelahan - sinus paranasal. Sinus paranasal boleh berkembang proses keradangan: sinusitis - keradangan maxillary, maxillary sinus paranasal hidung; Sinusitis frontal adalah keradangan sinus frontal.

Dari rongga hidung, udara memasuki nasofaring, dan kemudian ke bahagian mulut dan laring faring.

Pharynx kanak-kanak lebih pendek dan lebih luas, serta lokasi rendah tiub pendengaran. Ciri-ciri struktur nasofaring membawa kepada fakta bahawa penyakit saluran pernafasan atas pada kanak-kanak sering rumit oleh keradangan telinga tengah. Penyakit kelenjar tonsil yang terletak di pharynx juga memberi kesan serius kepada kesihatan kanak-kanak. Tonsillitis adalah keradangan tonsil. Adenoid adalah salah satu jenis penyakit kelenjar tonsil - pembesaran tonsil ketiga.

Pautan seterusnya dalam saluran pernafasan ialah laring. Laring terletak di permukaan depan leher, pada tahap 4-6 vertebra serviks, di kedua-dua belahnya adalah lobus kelenjar tiroid, dan di belakangnya adalah faring. Laring berbentuk seperti corong. Rangkanya dibentuk oleh rawan berpasangan dan tidak berpasangan, disambungkan oleh sendi, ligamen dan otot. Rawan tidak berpasangan - tiroid, epiglotis, cricoid. Rawan berpasangan - corniculate, arytenoid. Epiglotis menutup pintu masuk ke laring semasa menelan. Bahagian dalam laring ditutup dengan membran mukus dengan epitelium bersilia. Laring berfungsi untuk mengalirkan udara dan pada masa yang sama adalah organ pengeluaran bunyi, di mana dua pita suara mengambil bahagian, ini adalah lipatan mukus yang terdiri daripada elastik. gentian penghubung. Ligamen diregangkan di antara rawan tiroid dan aritenoid, dan mengehadkan glotis.

Pada kanak-kanak, laring lebih pendek, lebih sempit dan lebih tinggi daripada orang dewasa. Larinks tumbuh paling intensif dalam 1-3 tahun kehidupan dan semasa akil baligh - pada kanak-kanak lelaki epal Adam terbentuk, pita suara memanjang, laring menjadi lebih lebar dan lebih panjang daripada kanak-kanak perempuan, dan suara pecah. Membran mukus saluran udara lebih banyak dibekalkan dengan saluran darah, lembut dan mudah terdedah, dan mengandungi lebih sedikit kelenjar mukus yang melindunginya daripada kerosakan.

Trakea memanjang dari pinggir bawah laring. Trakea adalah kira-kira 12 cm panjang (panjangnya meningkat mengikut pertumbuhan badan, pertumbuhan dipercepatkan maksimum pada 14-16 tahun), terdiri daripada cincin separuh rawan. Dinding belakang trakea lembut dan bersebelahan dengan esofagus. Bahagian dalam dipenuhi dengan selaput lendir yang mengandungi kelenjar yang merembeskan lendir. Dari kawasan leher, trakea masuk ke rongga dada dan dibahagikan kepada dua bronkus, lebih lebar dan lebih pendek di sebelah kiri, dan lebih sempit dan lebih panjang di sebelah kanan. Bronkus memasuki paru-paru dan di sana mereka membahagi kepada bronkus dengan diameter yang lebih kecil - bronkiol, yang dibahagikan kepada yang lebih kecil, membentuk pokok bronkial, yang seterusnya membentuk hilum paru-paru. DALAM rongga dada Terdapat dua paru-paru, ia mempunyai bentuk kon. Di sisi setiap paru-paru yang menghadap jantung, terdapat lekukan - pintu paru-paru, di mana bronkus, saraf paru-paru, darah dan saluran limfa. Cawangan bronkus di setiap paru-paru. Bronkus, seperti trakea, mengandungi rawan di dindingnya. Cawangan terkecil bronkus adalah bronkiol; mereka tidak mempunyai tulang rawan, tetapi dilengkapi dengan serat otot dan mampu menyempit.

Paru-paru terletak di dada. Setiap paru-paru ditutup dengan membran serous - pleura. Pleura terdiri daripada dua helaian: helaian parietal bersebelahan dengan dada, helaian intratranosal bersatu dengan paru-paru. Di antara dua helaian terdapat ruang - rongga pleura, dipenuhi dengan cecair serous, yang memudahkan gelongsor helaian pleura semasa pergerakan pernafasan. Tiada udara dalam rongga pleura dan tekanan di sana adalah negatif. Rongga pleura tidak berkomunikasi antara satu sama lain.

Paru-paru kanan terdiri daripada tiga, dan kiri dua lobus. Setiap jabatan paru-paru terdiri daripada segmen: di sebelah kanan - 11 segmen, di sebelah kiri - 10 segmen. Setiap segmen pula terdiri daripada banyak lobus pulmonari. Unit struktur ialah acenus - bahagian terminal bronkiol dengan vesikel alveolar. Bronkiol bertukar menjadi pengembangan - saluran alveolar, di dindingnya terdapat protrusi - alveoli. yang merupakan bahagian akhir saluran pernafasan. Dinding vesikel pulmonari terdiri daripada epitelium skuamosa satu lapisan dan bersebelahan dengan kapilari. Pertukaran gas berlaku melalui dinding alveoli dan kapilari: oksigen memasuki darah dari alveoli, dan karbon dioksida kembali semula. Terdapat sehingga 350 juta alveoli di dalam paru-paru, dan permukaannya mencapai 150 m2. Luas permukaan alveoli yang besar menggalakkan pertukaran gas yang lebih baik.

Pada kanak-kanak, paru-paru berkembang kerana peningkatan dalam jumlah alveoli (pada bayi baru lahir, diameter alveoli adalah 0.07 mm, pada orang dewasa ia mencapai 0.2 mm). Peningkatan pertumbuhan paru-paru berlaku sehingga umur tiga tahun. Bilangan alveoli pada usia 8 tahun mencapai bilangan orang dewasa. Pada usia 3 hingga 7 tahun, kadar pertumbuhan paru-paru berkurangan. Alveoli tumbuh dengan kuat selepas umur 12 tahun; pada usia ini jumlah paru-paru meningkat 10 kali ganda berbanding bayi baru lahir, dan pada akhir akil baligh 20 kali ganda. Sehubungan itu, pertukaran gas dalam paru-paru berubah, peningkatan jumlah permukaan alveoli membawa kepada peningkatan keupayaan resapan paru-paru.

Pertukaran gas antara udara atmosfera dan udara dalam alveoli berlaku disebabkan oleh bergantian berirama perbuatan menyedut dan menghembus nafas.

Tiada tisu otot di dalam paru-paru, mereka secara aktif menguncup, mereka tidak boleh. Peranan Aktif dalam tindakan menyedut dan menghembus nafas tergolong dalam otot pernafasan. Apabila mereka lumpuh, pernafasan menjadi mustahil, walaupun organ pernafasan bagaimanapun, mereka tidak terjejas.

Penyedutan dilakukan seperti berikut: di bawah pengaruh impuls saraf dari dada dan diafragma, otot intercostal mengangkat tulang rusuk dan menggerakkannya sedikit ke sisi, dengan itu meningkatkan jumlah dada. Apabila diafragma mengecut, kubahnya menjadi rata, yang juga membawa kepada peningkatan dalam jumlah dada. Apabila bernafas dalam-dalam, otot dada dan leher yang lain turut terlibat. Paru-paru terletak di dada yang tertutup rapat dan bergerak secara pasif di belakang dindingnya yang bergerak, kerana ia dilekatkan pada dada dengan bantuan pleura. Ini difasilitasi oleh tekanan negatif di dada. Apabila anda menyedut, paru-paru meregang, tekanan di dalamnya turun dan menjadi di bawah tekanan atmosfera, dan udara luar menyerbu ke dalam paru-paru. Apabila anda menghembus nafas, otot mengendur, tulang rusuk jatuh, isipadu dada berkurangan, paru-paru mengecut, tekanan di dalamnya meningkat dan udara keluar. Kedalaman inspirasi bergantung pada pengembangan dada semasa penyedutan. Keadaan sangat penting untuk tindakan pernafasan tisu paru-paru. yang mempunyai keanjalan i.e. Tisu paru-paru mempunyai ketahanan tertentu terhadap regangan.

Apabila alat muskuloskeletal sistem pernafasan matang, dan ciri-ciri perkembangannya pada kanak-kanak lelaki dan perempuan menentukan perbezaan umur dan jantina dalam jenis pernafasan. Pada kanak-kanak kecil, tulang rusuk mempunyai sedikit bengkok dan menempati kedudukan yang hampir mendatar. Rusuk atas dan tali pinggang bahu terletak tinggi, otot intercostal lemah. Dalam hal ini, bayi baru lahir bernafas secara diafragma. Apabila otot intercostal berkembang dan kanak-kanak membesar, dada turun, tulang rusuk mengambil kedudukan serong - pernafasan kanak-kanak menjadi thoraco-abdominal dengan dominasi diafragma. Pada usia 3 hingga 7 tahun, pernafasan dada mendominasi. Dan pada usia 7-8 tahun, perbezaan jantina dalam jenis pernafasan didedahkan. Utama pada kanak-kanak lelaki jenis perut, dan untuk kanak-kanak perempuan - dada. Pembezaan seksual tamat pada umur 14-17 tahun. Jenis pernafasan pada lelaki dan perempuan boleh berubah bergantung pada aktiviti sukan dan kerja.

Ciri struktur dada dan otot yang berkaitan dengan usia menentukan ciri kedalaman dan kekerapan pernafasan pada zaman kanak-kanak. Dalam keadaan tenang, orang dewasa membuat 16-20 pergerakan pernafasan seminit, 500 ml disedut setiap nafas. udara. Isipadu udara mencirikan kedalaman pernafasan.

Pernafasan bayi yang baru lahir adalah laju dan cetek. Pada kanak-kanak tahun pertama kehidupan, kadar pernafasan adalah 50-60 pergerakan pernafasan seminit, 1-2 tahun 30-40 pergerakan pernafasan seminit, 2-4 tahun 25-35 pergerakan pernafasan seminit, 4-6 tahun 23 -26 pergerakan pernafasan seminit. Pada kanak-kanak zaman sekolah terdapat penurunan lagi dalam kadar pernafasan, 18-20 pergerakan pernafasan seminit. Kekerapan pergerakan pernafasan yang tinggi pada kanak-kanak memastikan pengudaraan paru-paru yang tinggi. Jumlah udara yang dihembus pada kanak-kanak pada 1 bulan kehidupan ialah 30 ml, pada 1 tahun - 70 ml, pada 6 tahun - 156 ml, pada 10 tahun - 240 ml, pada 14 tahun - 300 ml Jumlah pernafasan - Ini ialah jumlah udara yang dihembus oleh seseorang dalam 1 minit, semakin kerap nafas, semakin tinggi isipadu minit.

Ciri penting fungsi sistem pernafasan ialah kapasiti vital paru-paru (VC) - nombor terhebat udara yang boleh dihembus oleh seseorang selepas itu tarik nafas dalam-dalam. Kapasiti penting berubah mengikut umur dan bergantung pada panjang badan, tahap perkembangan otot dada dan pernafasan, dan jantina. Semasa pernafasan tenang, kira-kira 500 cm 3 udara memasuki paru-paru dalam satu nafas - udara pernafasan. Dengan penyedutan maksimum selepas pernafasan yang tenang, purata 1500 cm 3 udara memasuki paru-paru lebih daripada dengan penyedutan yang tenang - jumlah tambahan. Dengan hembusan nafas maksimum selepas penyedutan biasa, 1500 cm 3 lebih banyak udara boleh keluar dari paru-paru berbanding semasa hembusan biasa - isipadu simpanan. Ketiga-tiga jenis isipadu ini - pernafasan, tambahan, simpanan - bersama-sama membentuk kapasiti penting: 500 cm 3 +1500 cm 3 +1500 cm 3 = 3500 cm 3. Selepas menghembus nafas, walaupun yang paling dalam, kira-kira 100 cm 3 udara kekal di dalam paru-paru - sisa udara, ia kekal walaupun di dalam paru-paru mayat, kanak-kanak yang bernafas atau orang dewasa. Udara memasuki paru-paru dengan nafas pertama selepas kelahiran. Kapasiti penting ditentukan menggunakan peranti khas– spirometer. Lazimnya, kapasiti vital lebih besar pada lelaki berbanding wanita. Orang yang terlatih mempunyai kapasiti vital yang lebih tinggi daripada orang yang tidak terlatih. Kapasiti penting kanak-kanak boleh ditentukan dengan penyertaan sedar hanya selepas 4-5 tahun.

Peraturan pernafasan dijalankan oleh sistem saraf pusat, kawasan khas yang menentukan pernafasan automatik - penyedutan dan pernafasan bergantian dan pernafasan sukarela, memberikan perubahan penyesuaian dalam sistem pernafasan yang sesuai dengan keadaan dan jenis aktiviti. Aktiviti pusat pernafasan dikawal secara refleks, oleh impuls yang datang dari pelbagai reseptor dan humor.

Pusat pernafasan adalah sekumpulan sel saraf yang terletak di medulla oblongata, pemusnahannya membawa kepada penangkapan pernafasan. Di pusat pernafasan terdapat dua bahagian: bahagian penyedutan dan bahagian pernafasan, yang fungsinya saling berkaitan. Apabila bahagian penyedutan teruja, bahagian hembusan nafas terhalang dan begitu juga sebaliknya.

Kelompok khas sel saraf dalam pons dan diencephalon terlibat dalam peraturan pernafasan. Dalam saraf tunjang terdapat sekumpulan sel, proses yang masuk ke saraf tulang belakang ke otot pernafasan. Di pusat pernafasan, pengujaan bergantian dengan perencatan. Apabila anda menyedut, paru-paru mengembang dan dindingnya meregang, yang merengsakan hujung saraf vagus. Pengujaan dihantar ke pusat pernafasan dan menghalang aktivitinya. Otot berhenti menerima rangsangan dari pusat pernafasan dan berehat, dada menurun, jumlahnya berkurangan, dan pernafasan berlaku. Apabila santai, serat sentripetal saraf vagus berhenti teruja, dan pusat pernafasan tidak menerima impuls perencatan lagi - penyedutan lain berlaku; Dengan cara ini, peraturan kendiri berlaku: penyedutan menyebabkan pernafasan, dan pernafasan menyebabkan penyedutan.

Aktiviti pusat pernafasan juga dikawal secara humoral, berubah bergantung pada komposisi kimia darah. Sebab perubahan dalam aktiviti pusat pernafasan adalah kepekatan karbon dioksida dalam darah. Ia adalah perangsang pernafasan khusus: peningkatan kepekatan karbon dioksida dalam darah membawa kepada rangsangan pusat pernafasan - pernafasan menjadi kerap dan mendalam. Ini berterusan sehingga paras karbon dioksida dalam darah menurun kepada normal. Pusat pernafasan bertindak balas terhadap penurunan kepekatan karbon dioksida dalam darah dengan mengurangkan keterujaan sehingga ia menghentikan sepenuhnya aktivitinya untuk beberapa waktu. Mekanisme fisiologi utama yang mempengaruhi pusat pernafasan adalah refleks, diikuti oleh humoral. Pernafasan adalah bawahan kepada korteks serebrum, seperti yang dibuktikan oleh fakta menahan nafas secara sukarela atau perubahan dalam kekerapan dan kedalaman pernafasan, peningkatan pernafasan semasa keadaan emosi seseorang.

Penerangan tentang kerja

Pernafasan ialah satu proses pertukaran gas yang berterusan antara badan dan persekitaran. Pernafasan memastikan bekalan oksigen yang berterusan kepada badan, yang diperlukan untuk pelaksanaan proses oksidatif, yang merupakan sumber tenaga utama. Tanpa akses kepada oksigen, kehidupan boleh bertahan selama beberapa minit.

Hantar kerja baik anda di pangkalan pengetahuan adalah mudah. Gunakan borang di bawah

Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan asas pengetahuan dalam pengajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Disiarkan di http://www.allbest.ru/

• Maksud bernafas
• Pergerakan pernafasan
• Kesimpulan
• kesusasteraan

Maksud bernafas

Pernafasan adalah proses pertukaran gas yang berterusan antara badan dan persekitaran, yang diperlukan untuk kehidupan. Pernafasan memastikan bekalan oksigen yang berterusan kepada badan, yang diperlukan untuk pelaksanaan proses oksidatif, yang merupakan sumber tenaga utama.

Oksigen dari persekitaran luar memasuki paru-paru. Di sana, seperti yang telah diketahui, penukaran darah vena menjadi darah arteri berlaku. Darah arteri mengalir melalui kapilari bulatan hebat peredaran darah, membebaskan oksigen melalui cecair tisu sel yang dibasuh olehnya, dan karbon dioksida yang dikeluarkan oleh sel memasuki darah. Pembebasan karbon dioksida oleh darah ke dalam udara atmosfera juga berlaku di dalam paru-paru.

Adalah jelas bahawa menghentikan bekalan oksigen ke sel sekurang-kurangnya untuk masa yang sangat lama masa yang singkat membawa kepada kematian mereka. Itulah sebabnya bekalan berterusan gas ini dari alam sekitar adalah syarat yang diperlukan untuk kehidupan organisma.

Kepentingan pernafasan bagi seseorang adalah sangat besar. Malah, seseorang boleh hidup tanpa makanan selama beberapa minggu, tanpa air selama beberapa hari, dan tanpa oksigen hanya selama 5 minit.

Perbuatan bernafas terdiri daripada tiga proses:

1. Pernafasan luar atau pulmonari - pertukaran gas antara badan dan persekitaran.

2. Pernafasan dalaman atau tisu berlaku dalam sel.

3. Pengangkutan gas melalui darah, i.e. pemindahan oksigen dari darah ke tisu dan karbon dioksida dari tisu ke paru-paru.

pernafasan alveoli organ pernafasan

Struktur dan fungsi organ pernafasan dan ciri-ciri berkaitan usianya

Sistem pernafasan manusia dibahagikan kepada:

· Saluran udara termasuk rongga hidung, nasofaring, laring, trakea, bronkus.

· Bahagian pernafasan atau paru-paru - terdiri daripada pembentukan parenkim, yang dibahagikan kepada vesikel alveolar di mana pertukaran gas berlaku.

Semua bahagian sistem pernafasan mengalami perubahan struktur yang ketara dengan usia, yang menentukan ciri pernafasan badan kanak-kanak pada peringkat perkembangan yang berbeza.

Saluran pernafasan dan bahagian pernafasan bermula dengan rongga hidung. Udara masuk melalui lubang hidung, rongga hidung dibahagikan kepada dua bahagian, dan di bahagian belakang, dengan bantuan choanae, ia berkomunikasi dengan nasofaring. Dinding rongga hidung dibentuk oleh tulang dan tulang rawan, dilapisi dengan membran mukus. Membran mukus rongga hidung banyak dibekalkan dengan saluran darah dan ditutup dengan epitelium ciliated berstrata.

Melewati rongga hidung, udara dipanaskan, dilembapkan dan disucikan. Dalam rongga hidung terdapat mentol penciuman, terima kasih kepada seseorang yang merasakan bau.

Pada masa kelahiran, rongga hidung kanak-kanak kurang berkembang; ia dibezakan oleh bukaan hidung yang sempit dan ketiadaan maya sinus paranasal, pembentukan terakhir yang berlaku pada masa remaja. Isipadu rongga hidung meningkat 2.5 kali ganda dengan usia. Ciri-ciri struktur rongga hidung kanak-kanak menyukarkan pernafasan hidung; Adenoid mungkin menjadi faktor dalam hal ini. Hidung "tersumbat" menjejaskan pertuturan - bunyi hidung. Penyebab pernafasan mulut kebuluran oksigen, kesesakan di dada dan tengkorak, ubah bentuk dada, penurunan pendengaran, otitis yang kerap, bronkitis, perkembangan abnormal (tinggi) lelangit keras, pelanggaran septum hidung dan bentuk rahang bawah. Disambungkan ke rongga hidung adalah sinus bawaan udara dari tulang bersebelahan - sinus paranasal. Proses keradangan boleh berkembang dalam sinus paranasal: sinusitis - keradangan maxillary, sinus paranasal maxillary; sinusitis frontal - keradangan sinus frontal.

Dari rongga hidung, udara memasuki nasofaring, dan kemudian ke bahagian mulut dan laring faring.

Pharynx kanak-kanak lebih pendek dan lebih luas, serta lokasi rendah tiub pendengaran. Ciri-ciri struktur nasofaring membawa kepada fakta bahawa penyakit saluran pernafasan atas pada kanak-kanak sering rumit oleh keradangan telinga tengah. Penyakit kelenjar tonsil yang terletak di pharynx juga memberi kesan serius kepada kesihatan kanak-kanak. Tonsillitis adalah keradangan tonsil. Adenoid adalah salah satu jenis penyakit kelenjar tonsil - pembesaran tonsil ketiga.

Pautan seterusnya dalam saluran pernafasan ialah laring. Laring terletak di permukaan depan leher, pada tahap 4-6 vertebra serviks, di kedua-dua belah terdapat lobus. kelenjar tiroid, dan di belakang - pharynx. Laring berbentuk seperti corong. Rangkanya dibentuk oleh rawan berpasangan dan tidak berpasangan, disambungkan oleh sendi, ligamen dan otot. Rawan tidak berpasangan - tiroid, epiglotis, cricoid. Rawan berpasangan - corniculate, arytenoid. Epiglotis menutup pintu masuk ke laring semasa menelan. Bahagian dalam laring ditutup dengan membran mukus dengan epitelium bersilia. Laring berfungsi untuk mengalirkan udara dan pada masa yang sama adalah organ pengeluaran bunyi, di mana dua pita suara mengambil bahagian, ini adalah lipatan mukus yang terdiri daripada gentian penghubung elastik. Ligamen diregangkan di antara rawan tiroid dan aritenoid, dan mengehadkan glotis.

Pada kanak-kanak, laring lebih pendek, lebih sempit dan lebih tinggi daripada orang dewasa. Larinks tumbuh paling intensif dalam 1-3 tahun kehidupan dan semasa akil baligh - pada kanak-kanak lelaki epal Adam terbentuk, pita suara memanjang, laring menjadi lebih lebar dan lebih panjang daripada kanak-kanak perempuan, dan suara pecah.

Membran mukus saluran udara lebih banyak dibekalkan dengan saluran darah, lembut dan mudah terdedah, dan mengandungi lebih sedikit kelenjar mukus yang melindunginya daripada kerosakan.

Trakea memanjang dari pinggir bawah laring. Trakea adalah kira-kira 12 cm panjang (panjangnya meningkat mengikut pertumbuhan badan, maksimum pertumbuhan dipercepatkan pada usia 14 - 16 tahun), terdiri daripada cincin separuh rawan. Dinding belakang trakea lembut dan bersebelahan dengan esofagus. Bahagian dalam dipenuhi dengan selaput lendir yang mengandungi kelenjar yang merembeskan lendir. Dari kawasan leher, trakea masuk ke rongga dada dan dibahagikan kepada dua bronkus, lebih lebar dan lebih pendek di sebelah kiri, dan lebih sempit dan lebih panjang di sebelah kanan. Bronkus memasuki paru-paru dan di sana mereka membahagi kepada bronkus dengan diameter yang lebih kecil - bronkiol, yang dibahagikan kepada yang lebih kecil, membentuk pokok bronkial, yang seterusnya membentuk hilum paru-paru. Terdapat dua paru-paru dalam rongga dada mereka mempunyai bentuk kon. Di sisi setiap paru-paru yang menghadap ke jantung, terdapat lekukan - pintu paru-paru, di mana bronkus, saraf paru-paru, darah dan saluran limfa melaluinya. Cawangan bronkus di setiap paru-paru. Bronkus, seperti trakea, mengandungi rawan di dindingnya. Cawangan terkecil bronkus adalah bronkiol, mereka tidak mempunyai tulang rawan, tetapi dilengkapi gentian otot dan mampu menyempitkan.

Paru-paru terletak di dada. Setiap paru-paru ditutup dengan membran serous - pleura. Pleura terdiri daripada dua helaian: helaian parietal bersebelahan dengan dada, helaian intratranosal bersatu dengan paru-paru. Di antara dua helaian terdapat ruang - rongga pleura, dipenuhi dengan cecair serous, yang memudahkan gelongsor helaian pleura semasa pergerakan pernafasan. Tiada udara dalam rongga pleura dan tekanan di sana adalah negatif. Rongga pleura tidak berkomunikasi antara satu sama lain.

Paru-paru kanan terdiri daripada tiga, dan kiri dua lobus. Setiap bahagian paru-paru terdiri daripada segmen: di sebelah kanan - 11 segmen, di sebelah kiri - 10 segmen. Setiap segmen pula terdiri daripada banyak lobus pulmonari. Unit struktur ialah acenus - bahagian terminal bronkiol dengan vesikel alveolar. Bronkiol bertukar menjadi pengembangan - saluran alveolar, di dindingnya terdapat protrusi - alveoli. yang merupakan bahagian akhir saluran pernafasan. Dinding vesikel pulmonari terdiri daripada epitelium skuamosa satu lapisan dan bersebelahan dengan kapilari. Pertukaran gas berlaku melalui dinding alveoli dan kapilari: oksigen memasuki darah dari alveoli, dan karbon dioksida kembali semula. Terdapat sehingga 350 juta alveoli di dalam paru-paru, dan permukaannya mencapai 150 m2.

Luas permukaan alveoli yang besar menggalakkan pertukaran gas yang lebih baik

Pada kanak-kanak, paru-paru berkembang kerana peningkatan dalam jumlah alveoli (pada bayi baru lahir, diameter alveoli adalah 0.07 mm, pada orang dewasa ia mencapai 0.2 mm). Peningkatan pertumbuhan paru-paru berlaku sehingga umur tiga tahun. Bilangan alveoli pada usia 8 tahun mencapai bilangan orang dewasa. Pada usia 3 hingga 7 tahun, kadar pertumbuhan paru-paru berkurangan. Alveoli tumbuh dengan kuat selepas umur 12 tahun; pada usia ini jumlah paru-paru meningkat 10 kali ganda berbanding bayi baru lahir, dan pada akhir akil baligh 20 kali ganda. Sehubungan itu, pertukaran gas dalam paru-paru berubah, peningkatan jumlah permukaan alveoli membawa kepada peningkatan keupayaan resapan paru-paru.

Pergerakan pernafasan

Pertukaran gas antara udara atmosfera dan udara dalam alveoli berlaku disebabkan oleh selang-seli berirama tindakan penyedutan dan hembusan.

Tiada tisu otot di dalam paru-paru, mereka secara aktif menguncup, mereka tidak boleh. Otot pernafasan memainkan peranan aktif dalam tindakan penyedutan dan pernafasan. Apabila mereka lumpuh, pernafasan menjadi mustahil, walaupun organ pernafasan tidak terjejas.

Penyedutan dilakukan seperti berikut: di bawah pengaruh impuls saraf dari dada dan diafragma, otot intercostal mengangkat tulang rusuk dan menggerakkannya sedikit ke sisi, dengan itu meningkatkan jumlah dada. Apabila diafragma mengecut, kubahnya menjadi rata, yang juga membawa kepada peningkatan dalam jumlah dada. Apabila bernafas dalam-dalam, otot dada dan leher yang lain turut terlibat. Paru-paru terletak di dada yang tertutup rapat dan bergerak secara pasif di belakang dindingnya yang bergerak, kerana ia dilekatkan pada dada dengan bantuan pleura. Ini difasilitasi oleh tekanan negatif di dada. Apabila anda menyedut, paru-paru meregang, tekanan di dalamnya turun dan menjadi di bawah tekanan atmosfera, dan udara luar menyerbu ke dalam paru-paru. Apabila anda menghembus nafas, otot mengendur, tulang rusuk jatuh, isipadu dada berkurangan, paru-paru mengecut, tekanan di dalamnya meningkat dan udara keluar. Kedalaman inspirasi bergantung pada pengembangan dada semasa penyedutan. Untuk tindakan pernafasan, keadaan tisu paru-paru, yang mempunyai keanjalan, iaitu, adalah sangat penting. Tisu paru-paru mempunyai ketahanan tertentu terhadap regangan.

Jenis bernafas. Apabila alat muskuloskeletal sistem pernafasan matang, dan ciri-ciri perkembangannya pada kanak-kanak lelaki dan perempuan menentukan perbezaan umur dan jantina dalam jenis pernafasan. Pada kanak-kanak kecil, tulang rusuk mempunyai sedikit bengkok dan hampir menempati kedudukan mendatar. Rusuk atas dan ikat pinggang bahu terletak tinggi, otot intercostal lemah. Dalam hal ini, bayi baru lahir bernafas secara diafragma. Apabila otot intercostal berkembang dan kanak-kanak membesar, dada turun, tulang rusuk mengambil kedudukan serong - pernafasan kanak-kanak menjadi thoraco-abdominal dengan dominasi diafragma. Antara umur 3 dan 7 tahun, ia mendominasi jenis payudara bernafas. Dan pada usia 7-8 tahun, perbezaan jantina dalam jenis pernafasan didedahkan. Pada kanak-kanak lelaki, jenis perut mendominasi, dan pada kanak-kanak perempuan, jenis toraks mendominasi. Pembezaan seksual tamat pada umur 14-17 tahun. Jenis pernafasan pada lelaki dan perempuan boleh berubah bergantung pada aktiviti sukan dan kerja.

Ciri struktur dada dan otot yang berkaitan dengan usia menentukan ciri kedalaman dan kekerapan pernafasan pada zaman kanak-kanak. Dalam keadaan tenang, orang dewasa membuat 16-20 pergerakan pernafasan seminit, 500 ml disedut setiap nafas. udara. Isipadu udara mencirikan kedalaman pernafasan.

Pernafasan bayi yang baru lahir adalah laju dan cetek. Pada kanak-kanak tahun pertama kehidupan, kadar pernafasan adalah 50-60 pergerakan pernafasan seminit, 1-2 tahun 30-40 pergerakan pernafasan seminit, 2-4 tahun 25-35 pergerakan pernafasan seminit, 4-6 tahun 23 -26 pergerakan pernafasan seminit . Pada kanak-kanak usia sekolah, terdapat penurunan lagi dalam kadar pernafasan, 18-20 pergerakan pernafasan seminit. Kekerapan pergerakan pernafasan yang tinggi pada kanak-kanak memastikan pengudaraan paru-paru yang tinggi. Jumlah udara yang dihembus pada kanak-kanak pada 1 bulan kehidupan ialah 30 ml, pada 1 tahun - 70 ml, pada 6 tahun - 156 ml, pada 10 tahun - 240 ml, pada 14 tahun - 300 ml. Isipadu pernafasan minit ialah jumlah udara yang dihembus oleh seseorang dalam 1 minit, semakin kerap bernafas, semakin tinggi isipadu minit.

kehidupan kapasiti paru-paru. Ciri penting fungsi sistem pernafasan ialah kapasiti vital paru-paru (VC) - jumlah udara terbesar yang boleh dihembus oleh seseorang selepas menarik nafas panjang. Kapasiti penting berubah mengikut umur dan bergantung pada panjang badan, tahap perkembangan otot dada dan pernafasan, dan jantina. Semasa pernafasan tenang, kira-kira 500 cm 3 udara memasuki paru-paru dalam satu nafas - udara pernafasan. Dengan penyedutan maksimum selepas pernafasan yang tenang, purata 1500 cm 3 udara memasuki paru-paru lebih daripada dengan penyedutan yang tenang - jumlah tambahan. Dengan hembusan nafas maksimum selepas penyedutan biasa, 1500 cm 3 lebih banyak udara boleh keluar dari paru-paru berbanding semasa hembusan biasa - isipadu simpanan. Ketiga-tiga jenis isipadu ini - pernafasan, tambahan, simpanan - bersama-sama membentuk kapasiti penting: 500 cm 3 +1500 cm 3 +1500 cm 3 = 3500 cm 3. Selepas menghembus nafas, walaupun yang paling dalam, kira-kira 100 cm 3 udara kekal di dalam paru-paru - sisa udara, ia kekal walaupun di dalam paru-paru mayat, kanak-kanak yang bernafas atau orang dewasa. Udara memasuki paru-paru dengan nafas pertama selepas kelahiran. Kapasiti vital vital ditentukan menggunakan peranti khas - spirometer. Lazimnya, kapasiti vital lebih besar pada lelaki berbanding wanita. Orang yang terlatih mempunyai kapasiti vital yang lebih tinggi daripada orang yang tidak terlatih. Kapasiti penting kanak-kanak boleh ditentukan dengan penyertaan sedar hanya selepas 4-5 tahun.

Pernafasan pusat. Peraturan pernafasan dijalankan oleh sistem saraf pusat, kawasan khas yang menentukan pernafasan automatik - penyedutan dan pernafasan bergantian dan pernafasan sukarela, memberikan perubahan penyesuaian dalam sistem pernafasan yang sesuai dengan keadaan dan jenis aktiviti. Aktiviti pusat pernafasan dikawal secara refleks, oleh impuls yang datang dari pelbagai reseptor dan humor. Pusat pernafasan adalah sekumpulan sel saraf yang terletak di medulla oblongata, pemusnahannya membawa kepada penangkapan pernafasan. Di pusat pernafasan terdapat dua bahagian: bahagian penyedutan dan bahagian pernafasan, yang fungsinya saling berkaitan. Apabila bahagian penyedutan teruja, bahagian hembusan nafas terhalang dan begitu juga sebaliknya. Kelompok khas sel saraf di pons dan diensefalon. Dalam saraf tunjang terdapat sekumpulan sel, proses yang masuk ke saraf tulang belakang ke otot pernafasan. Di pusat pernafasan, pengujaan bergantian dengan perencatan. Apabila anda menyedut, paru-paru mengembang dan dindingnya meregang, yang merengsakan hujung saraf vagus. Pengujaan dihantar ke pusat pernafasan dan menghalang aktivitinya. Otot berhenti menerima rangsangan dari pusat pernafasan dan berehat, dada menurun, jumlahnya berkurangan, dan pernafasan berlaku. Apabila santai, serat sentripetal saraf vagus berhenti teruja, dan pusat pernafasan tidak menerima impuls perencatan lagi - penyedutan seterusnya berlaku. Oleh itu, sejenis peraturan diri berlaku: penyedutan menyebabkan pernafasan, dan pernafasan menyebabkan penyedutan.

Aktiviti pusat pernafasan juga dikawal secara humoral, berubah bergantung pada komposisi kimia darah. Sebab perubahan dalam aktiviti pusat pernafasan adalah kepekatan karbon dioksida dalam darah. Ia adalah perangsang pernafasan khusus: peningkatan kepekatan karbon dioksida dalam darah membawa kepada rangsangan pusat pernafasan - pernafasan menjadi kerap dan mendalam. Ini berterusan sehingga paras karbon dioksida dalam darah menurun kepada normal. Pusat pernafasan bertindak balas terhadap penurunan kepekatan karbon dioksida dalam darah dengan mengurangkan keterujaan sehingga ia menghentikan sepenuhnya aktivitinya untuk beberapa waktu. Mengetuai mekanisme fisiologi, yang menjejaskan pusat pernafasan adalah refleks, diikuti oleh humoral. Pernafasan adalah bawahan kepada korteks serebrum, seperti yang dibuktikan oleh fakta menahan nafas secara sukarela atau perubahan dalam kekerapan dan kedalaman pernafasan, peningkatan pernafasan semasa keadaan emosi seseorang. Pengujaan pusat pernafasan juga boleh menyebabkan penurunan paras oksigen dalam darah. Perbuatan pertahanan seperti batuk dan bersin juga dikaitkan dengan pernafasan; Batuk berlaku sebagai tindak balas kepada kerengsaan membran mukus laring, pharynx atau bronkus. Dan bersin adalah disebabkan oleh kerengsaan mukosa hidung. Pertukaran gas meningkat secara mendadak semasa aktiviti fizikal, kerana semasa kerja metabolisme dalam otot meningkat, yang bermaksud penggunaan oksigen dan pelepasan karbon dioksida. Ciri-ciri peraturan pernafasan pada zaman kanak-kanak. Pada masa kanak-kanak dilahirkan, pusat pernafasannya dapat memastikan perubahan berirama dalam fasa kitaran pernafasan (penyedutan dan pernafasan), tetapi tidak sesempurna kanak-kanak yang lebih tua. Ini disebabkan oleh fakta bahawa pada masa kelahiran pembentukan fungsi pusat pernafasan belum selesai. Ini terbukti dengan kebolehubahan yang besar dalam kekerapan, kedalaman, dan irama pernafasan pada kanak-kanak kecil. Keterujaan pusat pernafasan pada bayi baru lahir dan bayi rendah. Pembentukan aktiviti berfungsi pusat pernafasan berlaku dengan usia. Pada usia 11 tahun, keupayaan untuk menyesuaikan pernafasan dengan pelbagai keadaan hidup sudah dinyatakan dengan baik. Perlu diingatkan bahawa semasa akil baligh, gangguan sementara dalam peraturan pernafasan berlaku, dan tubuh remaja kurang tahan terhadap kekurangan oksigen daripada tubuh orang dewasa.

Apabila korteks serebrum matang, keupayaan untuk menukar pernafasan secara sukarela bertambah baik - untuk menekan pergerakan pernafasan atau melakukan pengudaraan maksimum. Kanak-kanak tidak boleh mengubah kedalaman pernafasan dengan ketara semasa melakukan aktiviti fizikal, sebaliknya meningkatkan kelajuan pernafasan mereka. Pernafasan menjadi lebih kerap dan cetek. Ini mengakibatkan kecekapan pengudaraan yang lebih rendah, terutamanya pada kanak-kanak kecil.

Keperluan kebersihan untuk persekitaran udara institusi pendidikan

Sifat kebersihan persekitaran udara ditentukan bukan sahaja oleh komposisi kimianya, tetapi juga keadaan fizikal: suhu, kelembapan, tekanan, mobiliti, voltan medan elektrik atmosfera, sinaran suria, dsb. Bagi kehidupan manusia biasa, kestabilan suhu badan dan persekitaran adalah sangat penting, yang menjejaskan keseimbangan proses penjanaan haba dan pemindahan haba. Suhu persekitaran yang tinggi menyukarkan pemindahan haba, yang membawa kepada peningkatan suhu badan. Pada masa yang sama, nadi dan pernafasan meningkat, keletihan meningkat, dan prestasi menurun. Kehadiran seseorang dalam keadaan kelembapan relatif yang tinggi juga merumitkan pemindahan haba dan meningkatkan peluh. Pada suhu rendah Terdapat kehilangan haba yang besar, yang boleh menyebabkan hipotermia. Pada kelembapan udara yang tinggi dan suhu rendah terdapat risiko hipotermia dan selsema meningkat dengan ketara. Di samping itu, kehilangan haba oleh badan bergantung kepada kelajuan pergerakan udara dan badan itu sendiri (menunggang kereta terbuka, basikal, dll.). Medan elektrik dan magnet atmosfera juga mempengaruhi manusia. Sebagai contoh, zarah udara negatif mempunyai kesan positif pada badan (melegakan keletihan, meningkatkan prestasi), manakala ion positif, sebaliknya, menekan pernafasan, dsb. Ion udara negatif lebih mudah alih dan dipanggil ringan, ion positif kurang mudah alih dan dipanggil berat. DALAM udara yang bersih ion cahaya mendominasi, dan apabila ia menjadi tercemar, ia mengendap pada zarah debu dan titisan air, bertukar menjadi yang berat. Oleh itu, udara menjadi hangat, tersumbat dan tersumbat. Udara mengandungi kekotoran asal usul yang berbeza: habuk, asap, pelbagai gas. Semua ini memberi kesan negatif kepada kesihatan manusia, haiwan dan tumbuhan. Selain habuk, udara juga mengandungi mikroorganisma - bakteria, spora, acuan, dan lain-lain. Terdapat terutamanya banyak daripada mereka dalam ruang tertutup.

Iklim mikro kawasan sekolah. Iklim mikro ialah keseluruhan fiziko-kimia dan sifat biologi persekitaran udara. Untuk sekolah, persekitaran ini terdiri daripada premisnya, untuk bandar - wilayahnya, dsb. Udara normal secara higienis di sekolah merupakan syarat penting untuk prestasi akademik dan prestasi pelajar. Apabila 35-40 pelajar tinggal di dalam bilik darjah atau pejabat untuk masa yang lama, udara tidak lagi memenuhi keperluan kebersihan. Komposisi kimia, sifat fizikal dan pencemaran bakteria berubah. Semua penunjuk ini meningkat dengan mendadak menjelang akhir pelajaran.

Penunjuk tidak langsung pencemaran udara dalaman ialah kandungan karbon dioksida. Kepekatan maksimum yang dibenarkan (MPC) karbon dioksida di premis sekolah ialah 0.1%, tetapi walaupun pada kepekatan yang lebih rendah (0.08%), penurunan dalam tahap perhatian dan kepekatan diperhatikan pada kanak-kanak kecil.

Paling keadaan yang menguntungkan di dalam bilik darjah adalah suhu 16-18°C dan kelembapan relatif 30-60%. Dengan piawaian ini, kapasiti kerja dan kesejahteraan pelajar bertahan paling lama. Dalam kes ini, perbezaan suhu udara secara menegak dan mendatar tidak boleh melebihi 2-3°C, dan kelajuan udara tidak boleh melebihi 0.1-0.2 m/s.

Di gim, kawasan rekreasi dan bengkel, suhu udara harus dikekalkan pada 14-15°C. Norma jumlah udara yang dikira setiap pelajar dalam kelas (yang dipanggil kiub udara) biasanya tidak melebihi 4.5-6 meter padu. m. Tetapi untuk memastikan kepekatan karbon dioksida dalam udara bilik darjah semasa pelajaran tidak melebihi 0.1%, kanak-kanak berumur 10-12 tahun memerlukan kira-kira 16 meter padu. m udara. Pada usia 14-16 tahun, keperluan untuk itu meningkat kepada 25-26 meter padu. m. Nilai ini dipanggil isipadu pengudaraan: lebih tua pelajar, lebih besar. Untuk memastikan kelantangan yang ditentukan, perubahan tiga kali ganda udara diperlukan, yang dicapai dengan pengudaraan (pengudaraan) bilik.

Pengudaraan semula jadi. Kemasukan udara luar ke dalam bilik kerana perbezaan suhu dan tekanan melalui liang-liang dan retakan masuk bahan binaan atau melalui bukaan yang dibuat khas dipanggil pengudaraan semula jadi. Untuk mengudarakan bilik darjah jenis ini, tingkap dan transom digunakan. Yang terakhir mempunyai kelebihan berbanding bolong, kerana udara luar mula-mula mengalir ke atas melalui transom terbuka, ke siling, di mana ia menjadi panas dan turun dengan hangat. Pada masa yang sama, orang di dalam bilik tidak menjadi terlalu sejuk dan merasakan kemasukan udara segar. Transom boleh dibiarkan terbuka semasa kelas, walaupun pada musim sejuk.

Segi empat buka tingkap atau transom tidak boleh kurang daripada 1/50 daripada luas lantai kelas - ini adalah apa yang dipanggil pekali pengudaraan. Siaran bilik darjah hendaklah dijalankan secara berkala, selepas setiap pelajaran. Yang paling berkesan adalah melalui pengudaraan, apabila semasa rehat lubang (atau tingkap) dan pintu bilik darjah dibuka serentak. Melalui pengudaraan membolehkan anda mengurangkan kepekatan CO2 kepada normal dalam masa 5 minit, mengurangkan kelembapan, bilangan mikroorganisma dan memperbaiki komposisi ionik udara. Walau bagaimanapun, dengan pengudaraan sedemikian tidak sepatutnya ada kanak-kanak di dalam bilik. Perhatian istimewa perhatian diberikan kepada pengudaraan pejabat, makmal kimia, fizikal dan biologi, di mana gas dan wap toksik mungkin kekal selepas eksperimen.

Pengudaraan buatan. Ini ialah bekalan, ekzos dan bekalan dan ekzos (campuran) pengudaraan dengan dorongan semula jadi atau mekanikal. Pengudaraan sedemikian paling kerap dipasang di mana perlu untuk mengeluarkan udara ekzos dan gas yang dihasilkan semasa eksperimen. Ia dipanggil pengudaraan paksa, kerana udara habis di luar menggunakan saluran ekzos khas yang mempunyai beberapa lubang di bawah siling bilik. Udara dari premis diarahkan ke loteng dan melalui paip yang dikeluarkan di luar, di mana untuk meningkatkan aliran udara dalam saluran ekzos, perangsang haba pergerakan udara - deflektor atau kipas elektrik - dipasang. Pemasangan jenis pengudaraan ini disediakan semasa pembinaan bangunan. Pengudaraan ekzos harus berfungsi dengan baik terutamanya di tandas, almari pakaian, dan kafeteria, supaya udara dan bau bilik ini tidak menembusi ke dalam bilik darjah dan bilik utama dan bilik perkhidmatan yang lain.

Kesimpulan

· Pernafasan adalah salah satu proses asas berfungsi dan aktiviti penting badan manusia, tanpa bernafas, kehidupan boleh bertahan hanya beberapa minit.

Proses pernafasan adalah sistem yang kompleks pertukaran gas antara badan dan alam sekitar dan termasuk mekanisme untuk pemprosesan separa gas yang disedut oleh sistem pernafasan manusia.

· Organ pernafasan manusia berubah semasa pembesaran dan kehidupan seseorang, serta di bawah pengaruh faktor luaran.

kesusasteraan

1. A.G. Khripkova, M.V. Antropova, D.A. Farber "Fisiologi umur dan kebersihan sekolah" Pencerahan 1990

2. Yu.A. Ermolaev "Fisiologi umur" Pencerahan 1976

3. N.N. Leontyeva, K.V. Marinova, E.G. Kaplun "Anatomi dan fisiologi badan kanak-kanak" Sekolah Tinggi 1985

4. N.V. Poltavtseva, N.A. Gordova "Pendidikan jasmani pada zaman kanak-kanak prasekolah"

5. E.A. Vorobyova, A.V. Gubar, E.B. Safyannikov "Anatomi dan Fisiologi" Perubatan 1975

6. http://med-tutorial.ru/med-books/book/59/

Disiarkan di Allbest.ru

Dokumen yang serupa

Proses fisiologi yang memastikan pertukaran gas antara badan, persekitaran luaran dan proses oksidatif dalam sel. Ciri-ciri struktur, lokasi dan fungsi organ pernafasan. Mekanisme penyedutan dan pernafasan; bantuan pernafasan; sakit dan kematian.

pembentangan, ditambah 09/14/2014


Struktur saluran pernafasan atas dan bawah (hidung, pharynx, laring, trakea). Paru-paru dan ciri fisiologi pernafasan. Perubahan mengikut umur dalam jenis pernafasan, irama dan kekerapannya, saiz pernafasan dan isipadu minit paru-paru, kapasiti pentingnya.

pembentangan, ditambah 04/24/2014


Ciri-ciri struktur dan evolusi organ pernafasan. Intipati proses pernafasan, kepentingannya dalam metabolisme. Fungsi rongga hidung. Organ saluran pernafasan yang lebih rendah. Pertukaran gas antara darah dan udara sekeliling. Bagaimana bunyi timbul dan terbentuk.

pembentangan, ditambah 20/10/2013


Pernafasan sebagai satu set proses fisiologi yang memastikan kemasukan oksigen ke dalam badan dan pembebasan persekitaran luaran karbon dioksida. Fungsi sistem pernafasan manusia, ciri-ciri strukturnya. Pertukaran O2 dan CO2 antara badan dan persekitaran.

abstrak, ditambah 04/10/2011


Pernafasan luaran dan tisu: asas molekul proses. Peringkat proses pernafasan. Kemasukan oksigen ke dalam badan dan penyingkiran karbon dioksida daripadanya sebagai intipati fisiologi pernafasan. Struktur sistem pernafasan manusia. Pengaruh peraturan saraf.

abstrak, ditambah 01/27/2010


Laring, trakea, bronkus dan paru-paru, struktur, fungsinya. Lapisan pleura dan sinus pleura. Penyakit pernafasan. Tabiat buruk yang menyumbang kepada perkembangan penyakit pernafasan. Proses pertukaran gas dalam paru-paru dan tisu, pergerakan pernafasan.

pembentangan, ditambah 05/01/2013


Takrif istilah "sistem pernafasan", fungsinya. Anatomi fungsi sistem pernafasan. Ontogenesis organ pernafasan semasa perkembangan intrauterin dan selepas kelahiran. Pembentukan mekanisme peraturan pernafasan. Diagnosis dan rawatan penyakit.

kerja kursus, ditambah 12/02/2014


Peranan pernafasan dalam kehidupan manusia. Organ pernafasan: rongga hidung, laring, trakea, bronkus, paru-paru. Struktur rongga hidung manusia. Paru-paru kanan dan kiri. Struktur bronkiol dan alveoli. Pertukaran gas dalam paru-paru dan tisu. Peranan oksigen dalam kehidupan sel.

pembentangan, ditambah 01/11/2010


Analisis struktur dan fungsi organ pernafasan (hidung, laring, trakea, bronkus, paru-paru). Ciri-ciri tersendiri saluran udara dan bahagian pernafasan, di mana pertukaran gas berlaku antara udara yang terkandung dalam alveoli paru-paru dan darah. Ciri-ciri proses pernafasan.

abstrak, ditambah 03/23/2010


Bernafas seperti proses fisiologi, memastikan metabolisme normal organisma hidup. Ciri-ciri pernafasan dalam keadaan yang diubah. Pengaruh ke atas proses pernafasan iklim panas. Bernafas pada altitud tinggi dan tekanan barometrik tinggi.

Dalam bahagian ini kita bercakap tentang O perkembangan morfologi organ pernafasan: tentang perkembangan antenatal organ pernafasan, tentang perkembangan selepas bersalin organ pernafasan, tentang nasofaring, tentang laring, tentang trakea, bronkus, paru-paru dan pleura.

Perkembangan morfologi organ pernafasan.

Perkembangan antenatal sistem pernafasan.

Sedang berlangsung perkembangan embrio Organ pernafasan terbentuk serentak dengan tiub penghadaman pada minggu ketiga kehidupan embrio.

Perkembangan saluran pernafasan atas bermula dengan bukaan hidung, terbentuk di hujung anterior badan embrio, membuka ke rongga mulut utama. Rongga hidung berkembang dari bahagian atas mulut melalui pembahagian oleh proses palatine, dari mana lelangit keras dan lembut kemudiannya terbentuk.

Organ pernafasan terbentuk daripada tonjolan seperti kantung yang tidak berpasangan pada bahagian ventral usus, dari mana ia kemudiannya dipisahkan. Dari bahagian atas tonjolan yang tidak berpasangan ini, laring dan trakea kemudiannya terbentuk, dan ia Bahagian bawah Ia dibahagikan di sepanjang garis tengah kepada dua kantung, dari mana paru-paru kanan dan kiri terbentuk.

Organ pernafasan kekal bersambung dengan alat pencernaan hanya di bahagian atas di kawasan farinks.

Paru-paru berkembang sebagai kelenjar kompleks, di mana alveoli merembeskan struktur, dan bronkus adalah saluran perkumuhan.

Pada peringkat awal perkembangan, semua organ pernafasan (laring, trakea, bronkus dan kantung pulmonari) hanya terbentuk daripada sel endoderm. Kemudian, sel mesenchymal menembusi formasi ini. Dari mesenchyme, rawan dan otot laring, rawan trakea, plastik rawan dan otot licin bronkus, serta asas tisu penghubung paru-paru, lapisan tisu penghubung yang tumbuh di antara lobulus paru-paru, terbentuk. sistem vaskular paru-paru.

Bronki dan bronkiol terbentuk dari kantung pulmonari pada akhir ke-4 dan awal bulan ke-5 tempoh perkembangan intrauterin. Dari bulan ke-6 sehingga kelahiran, saluran alveolar berkembang di dalam paru-paru dan alveoli muncul. Sepanjang tempoh perkembangan intrauterin, alveoli adalah vesikel yang runtuh dengan dinding tebal. Pada bulan ke-6 perkembangan janin, lapisan luar dan dalam pleura terbentuk.

Paru-paru mengembang semasa nafas pertama bayi baru lahir, di mana alveoli mengembang, rongga mereka meningkat secara mendadak dan ketebalan dinding alveolar berkurangan.

Perkembangan organ pernafasan selepas bersalin.

Rongga hidung pada bayi baru lahir sangat kecil. Ketinggiannya ialah 17.5 mm dengan panjang tulang etmoid 10.5 mm dan rahang atas 7 mm. Septum hidung, membahagikan hidung kepada bahagian kanan dan kiri, adalah sangat rendah. Turbinat hidung, memanjang dari dinding sisi luar rongga hidung dan membahagikan rongga hidung menjadi satu siri celah (empat saluran hidung), sangat tebal. Akibatnya, saluran hidung menjadi sempit. Laluan hidung yang lebih rendah terbentuk pada 6 bulan dan terus berkembang sehingga umur 13 tahun, dan kemudian berubah sedikit sepanjang hayat. Peningkatan ketara dalam meatus hidung tengah bermula pada umur 2 tahun dan berterusan sehingga umur 20 tahun.

Pada bayi baru lahir, rongga hidung aksesori kurang berkembang: bahagian depan dan sinus sphenoid adalah tonjolan kecil membran mukus. Pada usia 14 tahun, mereka mencapai saiz dan bentuk sinus orang dewasa. Lebih maju daripada yang lain rongga maksila. Sel-sel tulang etmoid pada bayi baru lahir berada di peringkat awal. Mereka tumbuh paling kuat pada tahun pertama. Pada mulanya mereka mempunyai bentuk bulat, dengan 3 tahun mereka menjadi lebih besar, dengan 7 tahun mereka kehilangan bentuk bulat mereka dan bilangannya meningkat, dengan 14 tahun mereka mencapai saiz sel dewasa.

Saluran lacrimal pada bayi baru lahir jelas, tetapi sangat pendek, saluran keluarnya terletak agak dekat dengan bahagian bawah rongga hidung. Membran mukus rongga hidung sangat halus dan kaya dengan saluran darah, dan lumen saluran lebih luas daripada orang dewasa. Ini menyediakan pemanasan yang lebih baik udara.

Selepas kelahiran, bahagian luar tulang rawan hidung tumbuh dengan kuat, saiz dan bentuk hidung berubah (terutama dalam 5 tahun pertama kehidupan), dan rongga hidung berubah bersama dengannya.

Nasofarinks.

Nasofaring pada bayi baru lahir rendah dan tidak membentuk gerbang separuh bulatan, seperti pada orang dewasa. Lebar nasofaring agak besar. Choanae yang menghubungkan rongga hidung dengan rongga mulut berbentuk bulat atau segi tiga. Semasa tahun pertama kehidupan mereka membesar dengan sangat cepat, pada usia dua tahun ketinggiannya berganda dan bentuknya menjadi bujur.

Bahagian bawah nasofaring (pharynx) pada kanak-kanak agak besar, lebar dan pendek tiub Eustachian terletak rendah.

Penyakit saluran pernafasan atas pada kanak-kanak sering menjadi rumit oleh keradangan telinga tengah. Ini disebabkan oleh fakta bahawa jangkitan mudah menembusi telinga tengah melalui tiub Eustachian yang lebar dan pendek.

Larinks.

Laring pada bayi baru lahir terletak lebih tinggi daripada orang dewasa. Akibatnya, kanak-kanak boleh bernafas dan menelan pada masa yang sama. Laring pada usia awal mempunyai bentuk corong, dengan diameter hadapan lebih besar daripada sagittal. Dengan usia, ia mengambil bentuk silinder. Laring dan sasaran vokal adalah sempit pada bayi baru lahir. Panjangnya agak besar: 1.53 cm, i.e. 1/32 panjang badan. Larinks tumbuh tidak sekata pada tahun yang berbeza. Sehingga umur 3 tahun ia tumbuh dengan cepat, dan pada masa ini ia adalah sama untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan. Dari 3 hingga 12 tahun, pertumbuhannya tidak ketara, tetapi bentuk rawan, ketumpatannya, struktur membran mukus, dan lain-lain berubah dengan banyak.

Epiglotis pada bayi baru lahir terletak berhampiran dengan lidah, ia kecil, tepinya melengkung ke dalam sehingga kelihatan seperti alur. Ia lebar dan pendek - lebar 1 cm, panjang 0.5 cm Saiz epiglotis berganda sebanyak 16 tahun. Epiglotis secara beransur-ansur menjadi rata dan pada usia 10 tahun pada kanak-kanak lelaki ia memperoleh bentuk yang sama seperti pada orang dewasa. Pada wanita, proses ini berakhir pada umur 20 tahun.

Pada kanak-kanak berumur satu tahun, pita suara sebenar dilekatkan pada bahagian depan rawan tiroid, lebih tinggi daripada pada orang dewasa. Pada kanak-kanak kecil, mereka lebih pendek secara mutlak dan berhubung dengan glotis daripada pada masa kemudian. Agak cepat, pita suara lelaki lebih panjang (1.65 cm) daripada perempuan (1.5 cm). Panjang pita suara pada bayi baru lahir ialah 0.42-0.45 cm.

Perbezaan jantina dalam perkembangan laring sehingga umur 2 tahun tidak dijumpai. Selepas umur 2-3 tahun, laring pada kanak-kanak perempuan terbantut. Ini lebih ketara pada usia 10-15 tahun. Kanak-kanak perempuan mempunyai laring yang lebih pendek dan lebih kecil daripada kanak-kanak lelaki. Pada kanak-kanak lelaki, diameter anteroposterior laring meningkat dari 3-5 tahun dan menjadi lebih besar daripada kanak-kanak perempuan. Corak ini berterusan pada orang dewasa. Perbezaan jantina dalam laring paling ketara dalam rawan tiroid dan pita suara.

Trakea pada bayi baru lahir dan kanak-kanak pada bulan pertama kehidupan mempunyai lumen ellipsoidal, yang secara beransur-ansur menjadi bulat pada usia 15-20, dan lilitannya meningkat.

Pada bayi baru lahir, seperti pada janin, trakea terletak lebih tinggi daripada orang dewasa. Pertumbuhan trakea dijalankan mengikut pertumbuhan badan. Trakea tumbuh dengan cepat terutamanya dalam 6 bulan pertama kehidupan dan semasa akil baligh - 14-16 tahun. Panjang trakea meningkat sebanyak 2 kali pada usia 10 tahun, dan sebanyak 3 kali pada usia 25 tahun.

Pada bayi baru lahir dan bayi, bahagian rawan cincin trakea agak kecil, dan tisu penghubung dinding belakang, sebaliknya, adalah hebat. Tisu rawan trakea adalah elastik dan lembut, akibatnya ia mudah dimampatkan. Pada kanak-kanak, trakea mudah menyempit dan mengembang. Dari umur 25 tahun, penyempitan dan pengembangan trakea menjadi sukar, dan dari usia 60 tahun ia menjadi mustahil.

Membran mukus trakea, seperti nasofaring, lembut dan kaya dengan saluran darah, tetapi agak kering disebabkan oleh perkembangan kelenjar mukus yang tidak mencukupi.

Bronki.

Bronkus pada kanak-kanak sempit, tisu rawan mereka lembut, otot dan gentian elastik kurang berkembang, membran mukus mengandungi sedikit kelenjar mukus dan dibekalkan dengan banyak saluran darah. Pertumbuhan bronkus paling kuat pada tahun pertama kehidupan dan semasa akil baligh. Bronkus kanan adalah, seolah-olah, kesinambungan trakea, dan yang kiri berlepas dari trakea di bawah sudut tinggi. Bronkus kiri pada bayi baru lahir dan kanak-kanak kecil sentiasa lebih panjang dan lebih sempit daripada kanan. Pada remaja, disebabkan peningkatan panjang bronkus, dinding tulang rawan mereka berkurangan dan perkembangan otot dan tisu elastik meningkat. Bronkus kanak-kanak mengandungi lebih sedikit tisu rawan berbanding orang dewasa.

Paru-paru.

Paru-paru manusia dibahagikan kepada lobus (kanan mempunyai tiga lobus, dan kiri mempunyai dua). Pembahagian ini dinyatakan dari bulan kedua perkembangan janin.

Paru-paru bayi yang baru lahir agak besar: berat paru-paru pada kanak-kanak berkaitan dengan berat badan sebagai 1: 43 atau 1: 59. Paru-paru tumbuh secara berterusan sehingga umur 16 tahun, tetapi terdapat tempoh pertumbuhan paling kuat: pada 3 bulan dan dari 13 hingga 16 tahun.

Dengan usia, berat paru-paru berubah: pada bayi baru lahir - 50 g, in kanak-kanak berumur setahun- 150 g, untuk kanak-kanak berumur 12 tahun - 500 g, dan untuk orang dewasa - 1 kg. Berat relatif paru-paru berkurangan pada semua peringkat umur. Jumlah paru-paru meningkat dengan ketara pada tahun pertama kehidupan. Dalam bayi berumur 2-3 minggu, paru-paru menduduki 2/3 daripada jumlah dada. Pertumbuhan paru-paru dilakukan kerana percabangan bronkus kecil, pembentukan alveoli dan peningkatan jumlahnya: pada bayi baru lahir, saiz alveoli adalah 2 kali lebih kecil daripada pada kanak-kanak berumur 12 tahun, dan 3 kali lebih kecil. berbanding orang dewasa. Proses pembezaan paru-paru berakhir pada usia 7 tahun.

Pada orang dewasa, alveolus adalah bola dengan permukaan 0.126 mm dan isipadu dalaman 4.14 ml. Dalam janin dalam paru-paru yang runtuh, alveoli mempunyai bentuk bulat atau bujur; dalam paru-paru kanak-kanak, dipenuhi dengan udara, mereka berbilang muka kerana tekanan yang dikenakan ke atasnya.

Semasa perkembangan epitelium alveolar pulmonari pada masa kelahiran, janin menghasilkan surfaktan, bahan yang menstabilkan ketegangan permukaan paru-paru. Ia dihasilkan oleh sel-sel besar epitelium alveolar - pneumosit berbutir. Jika surfaktan tidak terbentuk, paru-paru bayi yang baru lahir tidak akan mengembang.

Bahagian paru-paru yang berbeza berkembang secara berbeza. Bahagian atas bayi yang baru lahir dan pukulan tengah paru-paru kanan hampir sama saiz, yang lebih rendah lebih besar daripada mereka. Sehingga 3 bulan lobus atas berkembang lebih perlahan daripada yang lain, pada masa hadapan - pada kadar yang sama seperti mereka. Menjelang tahun kedua kehidupan kanak-kanak, lobus berasingan paru-paru kanan dan kiri memperoleh dimensi yang sama berhubung antara satu sama lain seperti pada orang dewasa. Berat paru-paru berubah secara tidak sekata: dari saat kelahiran hingga 3 bulan kehidupan, paru-paru kanan lebih berat daripada kiri. Sehubungan itu, isipadu paru-paru kanan lebih besar. Pada usia satu tahun, jumlah paru-paru kanak-kanak adalah 250-280 ml. Pada usia 16 tahun, ia meningkat 20 kali ganda berbanding isipadu paru-paru bayi yang baru lahir.

Pleura.

Pleura bayi yang baru lahir mengandungi banyak unsur selular dan sedikit gentian tisu elastik dan penghubung sehingga 2-2.5 tahun. Struktur pleura kanak-kanak menghampiri orang dewasa pada usia 7 tahun.

Cahaya dan saluran pernafasan mula berkembang dalam embrio pada minggu ke-3 dari mesenkim mesodermal. Selepas itu, semasa proses pertumbuhan, struktur lobar paru-paru terbentuk selepas 6 bulan, alveoli terbentuk. Pada 6 bulan, permukaan alveoli mula ditutup dengan lapisan protein-lipid - surfaktan. Kehadirannya ialah syarat yang perlu pengudaraan paru-paru normal selepas kelahiran. Dengan kekurangan surfaktan, selepas udara memasuki paru-paru, alveoli runtuh, yang membawa kepada gangguan teruk bernafas dan tanpa rawatan.

Paru-paru janin tidak berfungsi sebagai organ pernafasan luaran. Tetapi mereka tidak dalam keadaan tidak aktif; alveoli dan bronkus janin dipenuhi dengan cecair. Janin, bermula dari minggu ke-11, mengalami kontraksi berkala otot inspirasi - diafragma dan otot intercostal.

Pada akhir kehamilan, pergerakan pernafasan janin menduduki 30-70% daripada jumlah masa. Kekerapan pergerakan pernafasan biasanya meningkat pada waktu malam dan pada waktu pagi, serta dengan peningkatan aktiviti fizikal ibu. Pergerakan pernafasan adalah perlu untuk perkembangan normal paru-paru. Selepas ia dimatikan, perkembangan alveoli dan peningkatan jisim paru-paru menjadi perlahan. Di samping itu, pergerakan pernafasan janin mewakili sejenis penyediaan sistem pernafasan untuk bernafas selepas kelahiran.

Penyebab kelahiran perubahan mendadak keadaan pusat pernafasan yang terletak di medula oblongata, yang membawa kepada permulaan pengudaraan. Nafas pertama berlaku, sebagai peraturan, selepas 15-70 saat. selepas lahir.

Syarat utama untuk berlakunya nafas pertama ialah:

1. Peningkatan dalam darah perengsa humoral pusat pernafasan, CO 2, H + dan kekurangan O 2;

2. Peningkatan mendadak dalam aliran impuls sensitif daripada reseptor kulit (sejuk, sentuhan), proprioceptors, vestibuloreceptors. Impuls ini mengaktifkan pembentukan retikular batang otak, yang meningkatkan keceriaan neuron pusat pernafasan;

3. Penghapusan sumber perencatan pusat pernafasan. Kerengsaan reseptor yang terletak di kawasan lubang hidung oleh cecair sangat menghalang pernafasan (refleks penyelam). Oleh itu, sejurus selepas penampilan kepala janin, pakar obstetrik mengeluarkan lendir dan cecair amniotik dari muka.

Oleh itu, kejadian nafas pertama adalah hasil daripada tindakan serentak beberapa faktor.

Permulaan pengudaraan pulmonari dikaitkan dengan permulaan fungsi peredaran pulmonari. Aliran darah melalui kapilari pulmonari meningkat dengan mendadak. Cecair pulmonari diserap dari paru-paru ke dalam aliran darah, dan sebahagian daripada cecair diserap ke dalam limfa.

Pada kanak-kanak kecil pernafasan yang tenang- diafragma. Ini disebabkan oleh ciri-ciri struktur dada. Tulang rusuk terletak pada sudut yang lebih besar ke tulang belakang, jadi penguncupan otot intercostal kurang berkesan dalam mengubah isipadu rongga toraks. Kos tenaga pernafasan kanak-kanak jauh lebih tinggi daripada kos orang dewasa. Sebabnya ialah saluran udara yang sempit dan rintangan aerodinamik yang tinggi, serta kebolehpanjangan tisu paru-paru yang rendah.

Satu lagi ciri tersendiri adalah pengudaraan paru-paru yang lebih kuat bagi setiap kilogram berat badan untuk memenuhi tahap proses oksidatif yang tinggi dan kebolehtelapan alveoli pulmonari yang lebih rendah untuk O 2 dan CO 2. Oleh itu, pada bayi baru lahir, kadar pernafasan adalah 44 kitaran seminit, isipadu pasang surut ialah 16 ml, dan isipadu pernafasan minit ialah 720 ml/min. Pada kanak-kanak berumur 5-8 tahun, kadar pernafasan berkurangan dan mencapai 25-22 kitaran seminit, jumlah pasang surut adalah 160-240 ml, dan jumlah pernafasan minit ialah 3900-5350 ml/min. Pada remaja, kadar pernafasan berkisar antara 18 hingga 17 kitaran seminit, jumlah pasang surut - dari 330 hingga 450 ml, jumlah pernafasan minit - dari 6000 hingga 7700 ml/min. Nilai-nilai ini paling hampir dengan tahap orang dewasa.

Dengan usia, kapasiti vital paru-paru dan kebolehtelapan alveoli pulmonari untuk O 2 dan CO 2 meningkat. Ini disebabkan oleh peningkatan berat badan dan otot yang bekerja, dengan peningkatan keperluan sumber tenaga. Di samping itu, pernafasan menjadi lebih menjimatkan, seperti yang dibuktikan oleh penurunan kadar pernafasan dan jumlah pasang surut.

Perubahan morfofungsi terbesar dalam paru-paru meliputi tempoh umur sehingga 7-8 tahun. Pada usia ini terdapat pembezaan yang sengit pokok bronkial dan peningkatan dalam bilangan alveoli. Ketinggian isipadu paru-paru juga dikaitkan dengan perubahan dalam diameter alveoli. Dalam tempoh dari 7 hingga 12 tahun, diameter alveoli berganda, dan pada masa dewasa ia meningkat tiga kali ganda. Jumlah permukaan alveoli meningkat 20 kali ganda.

Justeru, pembangunan fungsi pernafasan paru-paru berlaku tidak sekata. Perkembangan yang paling intensif diperhatikan pada umur 6-8, 10-13, 15-16 tahun. Dalam tempoh umur ini, pertumbuhan dan pengembangan pokok trakeobronkial mendominasi. Di samping itu, pada masa ini, proses pembezaan tisu paru-paru berlaku paling intensif, yang diselesaikan oleh 8-12 tahun. Tempoh kritikal untuk pembangunan keupayaan fungsi sistem pernafasan diperhatikan pada usia 9-10 dan 12-13 tahun.

Peringkat kematangan fungsi pengawalseliaan paru-paru dibahagikan kepada tiga tempoh: 13-14 tahun (kemoreseptor), 15-16 tahun (mekanoreseptor), 17 tahun dan lebih tua (tengah). Hubungan rapat antara pembentukan sistem pernafasan dan perkembangan fizikal dan kematangan sistem badan yang lain.

Pembangunan intensif otot rangka pada usia 12-16 tahun ia mempengaruhi sifat perubahan berkaitan usia dalam sistem pernafasan remaja. Khususnya, remaja dengan kadar pertumbuhan yang tinggi sering mengalami kelewatan perkembangan sistem pernafasan. Secara luaran, ini menunjukkan dirinya dalam bentuk sesak nafas walaupun melakukan senaman fizikal yang kecil. Kanak-kanak sedemikian mengadu mudah keletihan, mempunyai prestasi otot yang rendah, dan mengelakkan senaman fizikal yang sengit. Ia disyorkan untuk mereka peningkatan secara beransur-ansur kelas pendidikan jasmani di bawah pengawasan doktor.

Sebaliknya, remaja yang menyertai sukan mempunyai peningkatan ketinggian tahunan yang lebih kecil, dan kefungsian paru-paru lebih tinggi. Tetapi secara umum, perkembangan sistem pernafasan dalam majoriti besar kanak-kanak menanggung "cetakan tamadun." rendah aktiviti fizikal mengehadkan mobiliti dada. Pernafasan dalam kes ini adalah cetek, dan nilai fisiologinya rendah. Ia adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak yang betul dan bernafas panjang, yang merupakan syarat yang diperlukan untuk mengekalkan kesihatan dan mengembangkan keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan aktiviti fizikal.