Shamil Ahmadullin
Psicóloga, escritora, autora de 15 livros e manuais sobre ensino eficaz de crianças, incluindo “Leitura Rápida para Crianças. Como ensinar uma criança a ler e compreender rapidamente o que lê”, “Desenvolvimento da memória nas crianças”. Fundador de uma rede de centros de leitura rápida, desenvolvimento de memória e inteligência em crianças TurboRead.ru.
Por que uma criança precisa de leitura dinâmica?
Uma habilidade importante, cujo domínio permite que uma criança tenha sucesso na escola. Isso pode ser ensinado a partir dos sete anos de idade, ou mais precisamente, a partir da idade em que a criança consegue ler palavras a uma velocidade de pelo menos 30 palavras por minuto.
A partir do quinto ano, os alunos têm de processar quantidades invulgarmente grandes de informação. A maioria dos assuntos, como história, história natural, literatura e assim por diante, requer leitura rápida, memorização e posterior recontagem das informações recebidas. Portanto, essa habilidade é simplesmente necessária para todo aluno que pretende se envolver em trabalho intelectual no futuro.
Como aprender a ler rapidamente
Qualquer habilidade complexa, como leitura dinâmica, consiste em uma série de subcompetências menores. Para que uma criança aprenda a ler mais rápido, ela precisa dominá-los.
Desenvolva atenção voluntária
Um componente importante do processo de leitura é a capacidade da criança de se concentrar por muito tempo. Esta subhabilidade é treinada por meio de exercícios simples, como um labirinto. A criança só precisa encontrar uma saída com a ajuda do olhar.
Expanda seu campo de visão
Por exemplo, ao ler sequencialmente a frase “Masha comeu mingau”, a imagem de uma menina aparece pela primeira vez na cabeça da criança. Aí ele imagina que ela está comendo, e depois que ela está comendo mingau. Leva muito tempo para compilar esta imagem de forma consistente.
Outra questão é se a criança vê três palavras ao mesmo tempo. A imagem de uma garota comendo mingau aparece imediatamente na minha cabeça. Isso acontece instantaneamente e acelera significativamente o processo de leitura.
Para que uma criança veja e perceba 2 a 3 palavras ao mesmo tempo, é necessário ampliar seu campo de visão. Existe um exercício simples que permite fazer isso. É chamada de “tabelas de cunha”. A criança precisa se concentrar na coluna central e olhar lentamente para baixo, enquanto diz em voz alta os números laterais. O objetivo é chegar ao fundo e ver os números à direita e à esquerda da coluna central ao mesmo tempo.
Reduzir a enunciação
A pronúncia do texto retarda muito o processo de leitura e afeta negativamente a compreensão e a memorização. Para evitar isso, a criança precisa apertar bem os lábios e morder a língua ao ler. Dessa forma, você pode evitar a articulação - o processo de falar o texto durante a leitura.
Elimine movimentos oculares recorrentes
Ao ler, a criança muitas vezes retorna a uma parte do texto já lida, relendo parágrafos inteiros do parágrafo. Esse processo, em primeiro lugar, afeta negativamente a compreensão da leitura e, em segundo lugar, reduz a velocidade de leitura pelo fato de a criança ter que reler várias vezes a mesma coisa.
A solução para esse problema é simples: a criança precisa passar o dedo pela linha enquanto lê. E se ele fizer isso com rapidez suficiente, certamente sua velocidade de leitura aumentará, e sem perder a qualidade de compreensão.
Ser capaz de destacar os pontos principais do texto
Uma das habilidades mais importantes é destacar o principal do texto. É fortalecido por inúmeras sessões de treinamento. Por exemplo, você dá ao seu filho um marcador de texto, pede que ele marque pontos importantes do texto e depois o descreve em apenas 10 palavras. A criança escolherá as palavras com muito cuidado para encaixar nelas todo o significado do texto.
Se você ajudar seu filho a dominar pelo menos algumas técnicas, os resultados positivos na forma de aumento da velocidade de leitura e, consequentemente, aumento do desempenho acadêmico não tardarão a chegar. Boa sorte na sua educação para você e seus filhos!
Hoje veremos o terceiro - linha de visão.
Vejamos o movimento do olho ao longo de uma linha durante a leitura normal.
Movimento – fixação – movimento.
Alguns pontos importantes:
1. Só podemos ver quando nossos olhos estão imóveis. Quando eles se movem, não percebemos as informações que chegam. É como uma câmera – ela captura informações apenas no momento do clique.
2. Percebemos o texto apenas dentro dos limites campos de visão.
3. Os olhos não são responsáveis por reconhecer informações. Percebemos informações apenas graças à nossa capacidade de pensar. Os olhos não têm nada a ver com isso.
Processo fisiológico assim: o olho capturou o que entrou no campo de visão - converteu-o em um impulso elétrico - transmitiu o impulso ao cérebro - o cérebro processou o sinal.
Movimentos oculares durante a leitura
Os cientistas obtiveram informações sobre a natureza dos movimentos oculares durante a leitura após realizarem experimentos com um dispositivo que registrava os movimentos oculares.
A imagem a seguir mostra os movimentos dos olhos ao ler 6 linhas. Os pontos pequenos são carimbos de data/hora de 6,8 ms, os pontos grandes são fixações.
Após o salto, o olho entra em um estado de fixação, durante o qual ocorre a percepção real do objeto. Neste estado o olho está 90 - 95% do tempo total de observação.
Fixação - um estado imóvel dos olhos, durante o qual ocorre o reconhecimento de palavras.
« Os olhos param em várias partes do texto. O mecanismo exato disso ainda não foi elucidado pelos cientistas. Os olhos podem parar não em uma palavra específica, mas entre as palavras. No entanto, não percebemos isso. Do nosso ponto de vista subjetivo, percebemos um texto contínuo. Na verdade, o cérebro recebe informações em pequenos pedaços, mas depois as reúne». I. Golovleva. "Aprendendo a ler rapidamente."
Experimentos mostraram que o leitor não 10-15 commits por linha, movendo os olhos em saltos e depois passa para a próxima linha. Em média, os olhos param para fixar em ¼ segundo.
Assim será o movimento dos olhos ao ler o texto “o jardineiro conheceu a filha da cozinheira, que estudava”.
À medida que as nossas capacidades de leitura melhoram, o número de fixações e regressões diminui, como pode ser visto claramente na tabela seguinte.
Dinâmica do número de fixações e regressões (do livro O.A. Kuznetsova e L.N. Khromov “Técnica de leitura rápida”).
A duração das fixações a partir de um determinado momento do treinamento permanece no nível 0,24 seg. Outras experiências mostram que esta duração muda pouco independentemente da habilidade de leitura.
Micromovimentos e fixações – esta é a natureza da nossa visão, por isso é impossível mudar este mecanismo. Mas... você pode otimizá-lo reduzindo o número de commits.
É assim que o processo de aprendizagem de habilidades de leitura dinâmica pode parecer na dinâmica.
Uma conclusão importante: quanto menos paradas, maior será a velocidade de leitura.
Campos de visão durante a leitura
Quando o olhar se move ao longo das linhas do texto, a maior acuidade visual e completude de percepção ocorre apenas na zona central da retina, a chamada zona de visão clara. Tudo o que está fora desta zona, na periferia, é visto como se estivesse num nevoeiro.
Ao ler, podemos reconhecer em média 4 a 5 letras à esquerda do ponto de fixação e 8 a 11 à direita com tamanhos de fonte normais.
As diferentes zonas fisiológicas de visão são mostradas na figura abaixo.
Não conseguimos alterar as zonas fisiológicas (para cada pessoa este é um valor constante), mas é possível utilizar a visão periférica de forma mais eficaz.
Fazendo isso aumentaremos largura do campo de visão.
O que isto significa é que o volume de informação percebida irá expandir-se numa fixação, devido à visão periférica, e a capacidade de adivinhar o conteúdo da informação a partir de formas vagas aumentará.
Vamos definir alguns conceitos.
linha de visãoé a amplitude da cobertura de informações por fixação ocular.
Campo de leitura horizontal– um segmento de linha percebido como uma fixação.
Campo de leitura vertical– um pedaço de texto percebido em uma fixação.
Na prática, o campo de visão vertical está entre metade e 2/3 da distância horizontal. Está determinado o que podemos ver de relance de uma a cinco linhas. A partir daqui, a leitura vertical é perfeitamente possível.
Aqueles que dominam as habilidades de leitura rápida dificilmente movem os olhos horizontalmente da esquerda para a direita. Seus olhos se movem principalmente em zigue-zague verticalmente, de cima para baixo. Falaremos sobre os métodos de movimento dos olhos no próximo artigo.
Exercícios para expandir seu campo de visão
O treinamento que visa aumentar o campo visual inclui exercícios com tabelas Schulte, pirâmides de números, etc.
Neste artigo não me deterei em detalhes sobre os exercícios, se desejar, eles podem ser facilmente encontrados em qualquer literatura sobre leitura dinâmica. Prefiro me deter em pontos mais importantes - princípios.
Os exercícios serão mais benéficos se você compreender a que se destinam. Afinal, treinar com tabelas e pirâmides não é um fim em si mesmo. O objetivo é ajudar o cérebro a mudar o programa de percepção do texto, para que a maior quantidade de informação semântica seja recebida por unidade de tempo.
Afinal, a expansão do campo visual por si só pode não afetar a velocidade de leitura, mesmo que vejamos muito mais palavras por fixação. O lado psicológico é importante aqui.
Todos esses treinos são limpos caráter psicológico. Como isso não altera a própria natureza do trabalho dos olhos, a eficiência da visão não aumenta, mas a reação mental à imagem visual é aguçada e acelerada.
A leitura como síntese da atividade física e mental
Lembremos que a leitura é um ato psicofisiológico – uma síntese da atividade física e mental. O trabalho dos olhos e do cérebro é importante aqui. A expansão do campo de visão só pode ser alcançada combinando os esforços do olho e do cérebro. É o cérebro obriga os olhos veem mais e mais.
As capacidades do cérebro excedem as capacidades dos olhos durante a leitura; ele pode processar de 10 a 15 operações por segundo. Essa quantidade de informação não entra no cérebro mesmo na velocidade de leitura mais alta. Portanto, é importante que o olho fixe apenas informações significativas.
Sabemos que muitos textos redundante. Existem palavras que transmitem o significado principal, mas também existem palavras que são utilizadas para fins construtivos e estilísticos - para organizar o texto.
A linguística estrutural argumenta que nos estilos de ciência popular sociopolítica, a informação essencial está contida em uma pequena parte do texto – 25-30 %.
O cérebro é muito seletivo em relação a diversas informações e consegue detectar rapidamente o que é essencial em um texto. Tendo encontrado esta coisa essencial, ele ordenará aos seus olhos que percorram precisamente estas linhas, estas palavras. Aqueles. o cérebro compreende e ao mesmo tempo direciona os olhos para as informações necessárias.
Não vamos esquecer a capacidade do cérebro de antecipações , ou seja previsão. Já falamos sobre essa qualidade em um dos artigos. Estende-se não apenas às palavras, mas também a grandes passagens. Prevemos o rumo futuro e, portanto, os olhos já estão prontos para buscar esta importante informação, excluindo simultaneamente a secundária.
Nota importante: O amplo campo de visão reduz significativamente o tempo de pesquisa fragmentos de texto informativo.
Acho que ficou mais claro por que aumentar o campo de visão.
Não apenas para ver mais informações, mas também para ajudar o cérebro a destacar rapidamente informações importantes. Estamos, por assim dizer, injetando mais dados nele, o que é mais fácil para ele navegar e, tendo destacado o principal, gerencia de forma mais eficaz o processo de visão na busca posterior por esse principal. Este é um ciclo vicioso.
Vamos terminar com isso aspectos fisiológicos da leitura dinâmica e nos artigos seguintes consideraremos técnicas estratégicas e táticas aumentando a velocidade, compreensão e memória do que você lê.
Aguardo suas dúvidas, por favor escreva nos comentários.
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8 comentários na postagem “Campo de visão durante a leitura rápida”
E obrigada Galina pela sua resposta e pergunta!
Ficção. Ela também é diferente. Se você quiser ler uma história de detetive o mais rápido possível, buscando um desfecho, mas como ler rapidamente Paustovsky, Prishvin, Nagibin?
Ou um exemplo que dei em uma série de artigos sobre a leitura da comédia “Ai do Espírito”, começando com este artigo
Tente ler duas páginas em um minuto.
Sinta o resultado. Consegui entender e sentir algo. Um livro de 300 páginas – nessa velocidade – levará 2,5 horas. É possível manter esse ritmo por 2,5 horas? Ao mesmo tempo, gosta de ler e mergulhar na atmosfera criada pelo escritor.
Essa experiência simples mostra que com tanta velocidade faltam detalhes que pulamos a parte descritiva. Nós apenas seguimos o enredo.
Mas você pode ler desta forma. Em meu livro Como Ler as Melhores Coisas, descrevi três etapas da leitura - a primeira é apenas o enredo. Traçamos o enredo, depois a segunda leitura é sobre detalhes, atmosfera, a terceira é uma penetração mais profunda na obra. Não consigo imaginar lê-lo de outra forma, porque ainda é uma obra de ficção, não de notícia.
A técnica da leitura dinâmica pode ser aplicada à leitura de ficção, mas é improvável que você obtenha com essa leitura o prazer que o autor incorpora nos detalhes e descrições que passam despercebidos na leitura rápida.
Embora exista uma opção para ler rapidamente um livro de ficção, irei descrevê-la em um próximo artigo.
Enquanto isso, tenho uma pergunta para você: como foi a experiência de ler duas páginas em 1 minuto? Se você responder, poderei ajudar com conselhos sobre quais habilidades você deve desenvolver.
Aliás, os três últimos artigos visam eliminar fatores fisiológicos que inibem a velocidade de leitura. Mesmo isso permitirá aumentar a velocidade para 500 palavras sem perder a qualidade da imersão. Mas isso requer um longo treinamento. Estão todos prontos para isso?
Com respeito, Nicolai.
Concluí apenas uma página (250 palavras) em um minuto, e mesmo esse ritmo é rápido demais para mim. Você está certo, estão faltando sutilezas e detalhes. Eu quero relê-lo. Eu ficaria muito grato se você desse conselhos específicos. Obrigado.
Agora você sabe por experiência própria o que está por trás da leitura rápida de ficção. Perda de qualidade.
Eliminando a pronúncia interna, sem regressões e ampliando o campo de visão. Meus últimos três artigos são sobre isso.
Mas... mesmo essa velocidade não permite ler tudo o que eu gostaria.
Se a uma velocidade de 250 palavras/minuto um livro de 300 páginas pode ser lido em 5 horas. A uma velocidade de 500 - em 2,5 horas. Esse tempo livre ainda pode ser encontrado durante o dia. Mas isso dá 1 livro por dia.
Você está satisfeito com este resultado? Nesse caso, vale a pena dominar a técnica usual de leitura dinâmica, eliminando três limitações.
2 livros - 3 horas, etc.
Todos esses contos com cerca de 1.000 palavras por minuto ou mais referem-se à técnica de extração de informações de livros de não ficção. Portanto, você não deve depositar muita fé em várias leituras de fotos, etc.
Embora, puramente teoricamente, você possa ler uma página em um segundo - mas... neste caso, você precisa desenvolver não uma técnica de leitura rápida, mas uma percepção holística. Isso pode levar anos, nada menos. Requer praticar múltiplas habilidades em milhares de objetos.
Em suma, as habilidades de observação são treinadas. Em qualquer objeto, sem preparação, uma pessoa vê uma dezena de detalhes. A tarefa é ver centenas. Uma visão holística está emergindo gradualmente. Gradualmente - são anos.
Os verdadeiros gênios alcançam resultados, pelo menos nunca conheci ninguém como eles. Embora eu saiba que existem várias pessoas, é improvável que descrevam a tecnologia. Pelo contrário, é uma propriedade natural.
Portanto, partiremos da realidade. Se você estiver interessado em possibilidades teóricas, irei abordá-las com mais detalhes. Mas estas ainda são possibilidades teóricas.
Se você estiver interessado em possibilidades práticas, descreverei uma técnica para leitura fora do padrão no próximo artigo.
Por exemplo, usando esta tecnologia, literalmente ontem eu “li” o livro “The Wilds” de Warren em 1 hora.
Mas ainda assim este é um livro por dia. Você também precisa de tempo para outras coisas.
Atenciosamente, Nikolai Medvedev.
Nikolay, muito obrigado pela sua resposta! Para mim, aprender a ler rapidamente a 500 palavras por minuto é o suficiente. Dois livros por dia - sua cabeça ficará uma bagunça com o que você lê. Certa vez, aprendi a dominar a técnica de leitura dinâmica de um livro de O.A. Andreeva. Todos os três princípios são familiares para mim. Mas nunca deu certo colocá-los em prática: ou não tive paciência, nem atenção, nem tempo suficiente. Em qualquer caso, deve depender de mim, das minhas habilidades, capacidades, desejos. Eu ficaria grato por qualquer conselho que você possa ter. Se não consigo dominar a técnica sozinho, talvez possa tentar comprar alguns programas online. Qual é a sua opinião sobre eles?
Todas as escolas de leitura dinâmica são voltadas para trabalhar com literatura de não-ficção. Os métodos para eliminar deficiências de leitura requerem prática de longo prazo. Normalmente nessas escolas são fornecidos alguns algoritmos para leitura racional, daí a ilusão de que começaram a ler mais rápido. Na verdade, eles começaram a usar algoritmos de leitura. A influência das deficiências básicas (digamos que sejam 3) diminuiu um pouco, mas não significativamente. Portanto, para a literatura de não-ficção os resultados parecem normais.
Mas em relação à arte o resultado é um pouco diferente. Você não se livrará das deficiências nessas 2 a 3 semanas. Mas para a ficção são justamente a limitação, pois o texto é lido sem pular fragmentos e é preciso simplesmente aumentar a velocidade, e não buscar racionalmente as informações necessárias.
Primeiro, você precisa determinar por si mesmo o nível desejado de extração de informações de um livro de ficção. Apenas o enredo ou algo mais.
Opção: leia o livro na velocidade de 1 minuto - 2 páginas, pegando o fio principal e pulando detalhes. O livro inteiro. Então deixe de lado - pense, se houver necessidade de uma segunda leitura, então preste atenção nos detalhes. A maioria dos livros nem exige uma segunda leitura – o enredo é suficiente. Se você realmente gostou, leia uma terceira vez para apreciar a arte. Livros favoritos - releia toda a sua vida.
Quando se trata de habilidades de remediação, elas devem ser treinadas através da prática de leitura e não de forma abstrata. Os cursos não são mais necessários - você os conhece, então lê e aplica: sem dizer, sem voltar atrás. O tempo fará o seu trabalho e o resultado virá. Isto é pelo menos um começo. Não vou descrever tudo agora - prepararei um artigo separado.
Com respeito, Nicolai.
Nikolay, obrigado pela informação útil! Quero ler seus artigos não na azáfama do dia de trabalho, mas em silêncio e com a cabeça “fresca”. Me pego pensando que, ao ler literatura profissional, é exatamente assim que meu cérebro percebe o texto. Mas agora quero ler o máximo possível de literatura clássica. Afinal, é preciso concordar que a verdadeira compreensão dos clássicos vem com o passar dos anos, e não na juventude, por mais que nos “mastiguem” na escola. Portanto, é importante para mim aprender técnicas de leitura dinâmica para esse propósito. Lembro que você escreveu que a técnica de leitura dinâmica não se aplica à leitura de ficção. Talvez eu tenha entendido você mal. Por favor, avise.
Nikolai, muito obrigado! Vou praticar minha técnica de leitura. Pelos seus comentários, percebi que ler ficção, pelo menos para mim, é suficiente no ritmo que está. Caso contrário, o próprio significado da leitura se perde. E ainda assim... “não há limite para a perfeição”! Vou me esforçar para isso.
Deixe-me sugerir um tópico para um novo artigo. Em nossa era de aparelhos de computador, é muito difícil fazer uma criança ler até mesmo um livro interessante. Vejo que a única saída é eu mesmo ler em voz alta para as crianças, porque... ler “sob fogo” não é eficaz (lembro-me da minha infância). Talvez você tenha alguma experiência ou vontade de estudar esse tema e falar sobre ele em seus artigos. Obrigado por participar! Tudo de bom!
A mesa Schulte clássica é um quadrado de 25 células (5 x 5), no centro de cada uma delas são sorteados números de 1 a 25. O comprimento de um lado é aproximadamente igual a uma folha de livro padrão. Existem também versões complicadas (6 x 6, 7 x 7, coloridas, com letras, etc.) e simplificadas (infantil, 3 x 3) da mesa Schulte.
Variante da mesa Schulte para crianças e iniciantes
Esta é a aparência da mesa Schulte clássica
Versão complicada: os mesmos 25 números, mas em fundo colorido
E este não é o quebra-cabeça mais simples baseado na mesa Schulte.
Você precisa encontrar rapidamente os números de 1 a 90.
Verifique se você está à altura desta tarefa?
A tarefa do formando é dirigir o seu olhar para o centro da mesa Schulte e veja todos os números em ordem, enquanto os olhos devem permanecer imóveis. A mesa Schulte é colocada a uma distância de leitura confortável (geralmente 30-40 cm). Os números não precisam ser pronunciados em voz alta ou para você mesmo: esforce-se para percebê-los diretamente, sem colocá-los na forma verbal ou mental usual.
Existem versões em papel e eletrônicas da mesa Schulte. Os primeiros são preferíveis, mas no segundo caso você pode treinar casualmente, por exemplo, no caminho para o trabalho ou escola. Comece a treinar com a clássica mesa Schulte, mas é importante garantir para que seus olhos não fiquem muito cansados. Se sentir desconforto, faça uma pausa. Você precisa estudar 2 a 3 vezes por semana, aumentando gradativamente a complexidade das tarefas. Não é recomendado visualizar mais de 10 mesas Schulte por dia.
Mesa Schulte em cores de calendário - também uma versão complicada
Você verá o efeito de tais exercícios após apenas alguns dias de treinamento - será mais fácil abstrair-se e ver a tabela inteira de uma vez, em vez de tentar ler as informações automaticamente da maneira usual; você expandirá a área do texto percebido. O objetivo das aulas é aumentar a velocidade de conclusão de cada tarefa. Dessa forma, você pratica encontrar as informações necessárias simplesmente olhando o texto, em vez de pesquisar cada palavra nele.
Para quem quer dominar a leitura dinâmica, a mesa com letras de Schulte será útil
Outra área de aplicação das tabelas é a PNL (programação neurolinguística), onde elas ajudam você a relaxar e aprender a perceber a informação como ela é, e não pelo prisma da sua própria percepção crítica. Essa habilidade também auxilia na leitura, por isso podemos dizer que esses exercícios são duplamente úteis para quem deseja dominar a leitura dinâmica.
Se você tiver sérios problemas para lembrar informações, tente combinar as aulas com um curso especial.
Ecologia do consumo. Cognitivo: A metodologia de realização destes exercícios visa melhorar a visão periférica, aumentando a quantidade de texto visível e, portanto, agilizando a leitura...
Para treinar habilidades de leitura dinâmica, muitos especialistas recomendam a realização de exercícios especiais com mesas Schulte.
A técnica de realização desses exercícios visa melhorar a visão periférica, aumentando a quantidade de texto visível e, portanto, agilizando a leitura.
O que é isso?
A tabela Schulte é uma tabela na qual certas informações (na maioria das vezes números sequenciais) são colocadas aleatoriamente nas células. O tipo mais comum de interpretação da tabela Schulte (ou tabelas Shultz) é uma tabela quadrada com 5 colunas e 5 linhas, na qual números de 1 a 25 são colocados aleatoriamente.
A essência de trabalhar com tabelas Schulte é encontrar rapidamente e sequencialmente todos os números ou outros objetos localizados na tabela. Além disso a ênfase está na velocidade de descoberta, que pode ser aumentado por técnicas especiais para trabalhar com essas tabelas.
O efeito do exercício
Normalmente, as tabelas Shultz são utilizadas para desenvolver o ritmo de percepção da informação, bem como como um teste para estudar o estado atual desse ritmo.
O trabalho constante com as mesas Schulte ajuda a expandir a sua visão periférica. Um amplo campo de visão reduz o tempo necessário para pesquisar partes informativas do texto.
Além disso, ao trabalhar com essas tabelas, aumenta a velocidade dos movimentos de busca visual, o que é um componente importante das habilidades de leitura rápida.
Além disso, as tabelas Schulte são frequentemente utilizadas no treinamento de Programação Neurolinguística (PNL) para obter o chamado estado de alta produtividade, que é alcançado pela mudança da consciência da percepção crítica para uma certa apatia e a capacidade de executar efetivamente tarefas lógicas e sequenciais. operações. Em princípio, este efeito também é importante para a leitura dinâmica. Portanto, podemos dizer que trabalhar com tabelas Schulte tem um efeito duplo no aumento da velocidade de leitura.
Método de realização do exercício
Para aumentar efetivamente a velocidade de leitura, você precisa procurar os números silenciosamente, ou seja, silenciosamente, em ordem crescente de 1 a 25.
Os números encontrados são registrados apenas de relance. Porém, essa busca tem sua peculiaridade. Para realizar o exercício corretamente e, portanto, encontrar todos os números com mais rapidez, treinando sua visão periférica, você precisa focar na célula central da tabela para poder ver a tabela inteira.
O melhor treinamento de habilidades de leitura visual rápida ao trabalhar com mesas Schulte é alcançado com a máxima ausência de movimentos oculares horizontais e verticais. Para isso, é necessário manter a distância correta dos olhos à mesa. Quanto mais longe a mesa estiver, mais conveniente será observar todas as suas células de uma só vez. A distância ideal até a mesa deve corresponder a uma distância confortável de um livro ou monitor durante a leitura. Normalmente são 40-50 centímetros, mas você não precisa mover muito os olhos, apenas se for difícil ver a mesa inteira.
Alcançando o efeito desejado
Ao trabalhar com tabelas Schulte, é importante entender exatamente o que você está treinando - suas habilidades visuais. Portanto, o principal não é a vontade de completar cada tabela o mais rápido possível, mas a correta execução do exercício, ou seja, a adesão à metodologia descrita acima.
No início, você pode ter algumas dificuldades para fazer o exercício, mas a cada tabela subsequente você encontrará os números cada vez mais rápido. Eventualmente, você perceberá que agora pode encontrar números muito mais rápido do que se estivesse apenas procurando por eles com movimentos normais dos olhos. Este é o efeito desejado do método de exercício com mesas Schulte. Publicados
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Os pais sabem como é difícil ensinar um filho a ler, e mais ainda a ler de forma rápida e correta, sem deixar de captar a essência do que se lê. Oferecemos algumas dicas práticas que ajudarão seu filho a aprender rapidamente a leitura dinâmica!
Você pode ensinar leitura dinâmica a seu filho a partir dos 6 anos de idade, quando ele consegue ler independentemente pelo menos 30 palavras por minuto.
Ler rapidamente pode ajudar seu filho a ter sucesso na escola e a processar rapidamente as enormes quantidades de informações que chegam até ele.
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Desenvolver concentração
A capacidade de uma criança concentrar sua atenção em um texto por muito tempo é muito importante para o desenvolvimento da leitura dinâmica.
Essa habilidade pode ser treinada por meio de diversos labirintos de papel, dos quais o bebê precisa encontrar uma saída com a ajuda dos olhos ou de uma caneta.
Desenvolva um campo de visão figurativo
Como o processo de leitura é baseado em imagens, a criança pode ver e perceber facilmente algumas palavras ao mesmo tempo.
Por exemplo:
Se você ler a frase “Sasha comeu o doce” de acordo com as palavras, então a imagem do menino Sasha aparece primeiro na cabeça da criança, depois como ela come, e só então ela imagina o doce. Se o bebê vir todas as 3 palavras ao mesmo tempo, a imagem que ele terá será uma, completa e geral: como um menino comendo doce.
Essa abordagem leva muito menos tempo para a criança entender o texto.
Para treinar tal habilidade, é necessário ampliar o campo de visão da criança. Ofereça-lhe um exercício com “mesas em forma de cunha” (ver figura)
O bebê precisa se concentrar na coluna central e olhar para baixo, enquanto diz em voz alta os números das colunas adjacentes. Você precisa chegar ao final da tabela e ver simultaneamente os números que estão à esquerda e à direita da coluna central.
Aprenda a não pronunciar palavras
Quando uma criança diz cada palavra em voz alta enquanto lê, isso retarda muito o processo. Além disso, o som das palavras distrai a criança da percepção das informações, fazendo com que ela tenha menos capacidade de lembrar o texto.
Ensine seu filho a abandonar gradualmente esse hábito, dizendo as palavras para si mesmo.
Não olhe para trás para o que você leu
Muitas vezes as crianças têm o hábito de voltar o olhar para um texto que já leram. Isso afeta negativamente a compreensão da leitura e reduz a velocidade de leitura, pois a criança relê a mesma informação diversas vezes.
Para se livrar disso, a criança precisa mover o dedo ao longo da linha. E quando ele aprender a fazer isso rapidamente, sua velocidade de leitura aumentará significativamente.
Aprenda a destacar a ideia principal de um texto
Uma das principais habilidades da leitura dinâmica para crianças é destacar a ideia principal do texto.
Para praticar, dê ao seu filho um marcador colorido e peça-lhe que destaque as frases que considera mais importantes na história. Você também pode pedir a seu filho que reconte o texto em algumas frases quando terminar de lê-lo.
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Leia mais técnicas úteis para desenvolver a leitura dinâmica em uma criança no livro de Denis Cherepanov “Leitura rápida para crianças ocupadas”!