Немає чіткого визначення. Проте загалом його можна звести до такого: це поведінковий спосіб життя спрямований підвищення імунітету, профілактику хвороб, зміцнення здоров'я.
Останнім часом проблема та необхідність формування здорового способу життя стала більш актуальною. Це пов'язано з тим, що глобальна урбанізація, погана екологія, розвиток технічного прогресу, що сприяє меншій активності людини, загрози техногенного характеру та безліч інших негативних факторів, з кожним днем все більше шкодять організму людини.
Органи охорони здоров'я та державні структури активно пропагують здоровий спосіб життя, проте результатів поки що досягнуто мало. Річ у тім, що з формування ЗОЖ необхідна особиста мотивація кожного індивіда, і навіть можливість реалізації як у матеріальному плані, і у плані соціальної оцінки.
Державні програми формування ЗОЖ
Будь-яка держава має на меті збереження та захист здоров'я своїх громадян. У реалізації цього завдання бачиться доступність медичного обслуговування населення, а також просування різних програм з безкоштовного проведення профілактичних заходів для малозабезпечених і пільгових категорій громадян.
Держава проводить стимулюючі та заборонні заходи, у тому числі на фінансовому та законодавчому рівні. До таких заходів можна віднести заборону на виробництво та використання наркотичних речовин (за винятком медичних цілей), їх вживання та розповсюдження, які караються кримінальною відповідальністю, заборона на розповсюдження реклами на тютюнові вироби та спиртні напої, обмеження їх продажу у певних місцях, вікові обмеження на них придбання, підвищення акцизів, стимулювання пропаганди ЗОЖ у засобах масової інформації, введення до освітніх програм спеціальних курсів, спрямованих на пропаганду ЗОЖ.
Основна робота з формування ЗОЖ лягає на плечі охорони здоров'я, проте без державної підтримки – як у правовому плані, так і у фінансовому – така програма реалізується вкрай повільно.
У цьому напрямку з боку охорони здоров'я мають бути виконані дії щодо надання населенню консультативної допомоги у медичних закладах.
Важливу роль має підключення до процесу формування здорового способу життя засобів масової інформації, які мають активніше вести пропаганду серед населення про негативне ставлення до осіб, які ведуть нездоровий спосіб життя та, навпаки, заохочення та стимулювання занять фізкультурою та спортом, позитивного відношення та культивації фізично красивого та здорового тіла, а також спонукання відмовитися від шкідливих звичок. У плані останнього також слід зазначити обмежувальні заходи, що вводяться державою.
Принципи формування здорового способу життя
Будь-який спосіб життя ґрунтується на певних принципах. Це прийняті до реалізації правила поведінки для кожної людини, основою яких є біологічні та соціальні засади.
Біологічний принцип передбачає, що спосіб життя повинен відповідати віковим показникам і бути енергетично забезпеченим, що зміцнює організм, помірним у плані навантажень та обмежень, а також ритмічним.
Соціальний спосіб життя передбачає дотримання високої моральності, естетичне виховання, прояв волі, здатність до самообмеження.
Сукупність цих двох аспектів створює єдність біологічного та соціального розвитку організму та його взаємодію із середовищем проживання.
Виходячи з цього, можна виділити основні життєво важливі форми поведінки.
- Формування позитивних психологічних емоцій у всіх сферах життєдіяльності (робота, побут, сімейні відносини, реалізація у суспільному та культурному житті) та формування оптимістичних поглядів.
- Організація трудової діяльності з максимальною ефективністю, що дає можливість реалізації та відображає сутність кожної людини.
- Двигуна активність.
- Ритмічний спосіб життя передбачає відповідність біологічним ритмам як у плані добових біоритмів, і у плані вікових потреб.
- Сексуальна активність.
- Здорове старіння - це природний процес, який за правильної організації протікає з мінімальними негативними наслідками.
- Відмова від шкідливих навичок, що сприяє підтримці високих показників здоров'я.
Шляхи формування ЗОЖ
Звичайно, для раціонального використання шляхів формування здорового способу життя потрібно задіяти всі можливі методи. Формування ЗВЖ є як завданням охорони здоров'я, як було зазначено вище, а й завданням освіти, і навіть сімейного виховання й особистого прикладу, і навіть завданням соціального захисту.
Дослідження ВООЗ у цьому напрямі призвели до виявлення наступних статистичних цифр. Здоров'я людини на 50-55% залежить від способу життя, на 20-23% – від спадкових факторів, на 20-25% – від факторів екології та лише на 8-10% – від медицини та охорони здоров'я.
- Формування звички правильного харчування, яке включає відмову від їжі, що містить велику кількість тваринних жирів, відмову від надмірного споживання солі та цукру, утримання від алкоголю. Це призводить, як наслідок, до підтримання нормальної ваги.
- Формування активного життя, яке включає фізичні вправи, піші прогулянки, пробіжки на свіжому повітрі, помірне заняття спортом відповідно до вікових особливостей.
- Зниження рівня стресів, підтримка психологічно врівноваженого стану, вміння регулювати емоції, спрямовувати психологічний настрій на оптимізм. Багато в чому, формування цієї поведінки впливає соціум, і навіть можливість гармонійного існування у ньому.
- Відмова від шкідливих звичок (алкоголь, наркотики, тютюнопаління).
Генеральна Асамблея ООН у 1987 р. проголосила 1 березня Міжнародним днем боротьби з наркоманією та незаконним обігом наркотиків, визначивши тим самим всю важливість проблеми та виявивши свою рішучість розширювати міжнародне співробітництво для досягнення мети – світової спільноти, вільної від наркоманії. Сьогодні наркоманія вразила всі країни світу, кількість тих, хто вживає наркотики, перевищує 200 млн. осіб. За приблизними оцінками фахівців, від 3 до 4 відсотків жителів планети вживають наркотики.
Проблема наркоманій є однією з найактуальніших як для охорони здоров'я, так і для суспільства загалом. Це зумовлено важкими медичними та соціальними наслідками зловживання психоактивними речовинами, серед яких на першому місці характерні зміни особистості. До негативних медичних та соціальних наслідків наркоманії відносяться: наявність низки соматичних захворювань у пацієнтів, низький відсоток трудової зайнятості, висока частота криміногенної поведінки та судимостей, порушення сімейних зв'язків.
У Республіці Білорусь під наглядом лікарів психіатрів-наркологів нині перебуває понад 15 тисяч пацієнтів, які вживають наркотичні засоби. У Республіці Білорусь на 01.01.2018 зареєстровано 8025 пацієнтів із синдромом залежності від наркотичних засобів та 5061 чол. споживають наркотичні засоби із шкідливими наслідками. Серед вживаних наркотичних засобів, як і раніше, домінують опійні наркотики (49,6%), канабіс (15,8%), психостимулятори (6,1%) та низка інших наркотичних засобів. В останні роки «модним» серед молоді стало вживання сумішей для куріння «Спайсів». Прийом «Спайс» призводить до миттєвого розвитку наркотичної залежності. При одно- або дворазовому вживанні «Спайс» розвивається психологічна залежність, а при вживанні протягом 2 місяців і більше розвивається фізична залежність. У 2016 році до організації охорони здоров'я республіки за наданням медичної допомоги після куріння «Спайсів» звернулися 483 особи, у 2017 році – 1100 осіб.
Аналіз соціальних характеристик осіб, які стоять під диспансерним наглядом у лікаря-психіатра-нарколога у 2017 році, показав, що серед пацієнтів з наркоманією кількість осіб до 18 років склала 731 чол. (5,2%), віком від 19 до 25 років – 3860 чол. (27,1%), старше 30 років – 6329 чол. (44,3%).
З синдромом залежності від наркотичних засобів 2434 жінки (17,1%), 109 (1,3%) учнів шкіл, 345 (чол. (4,1%) учнів ПТУ, 148 чол. (1,7%) студенти технікумів, 89 чол.(1.1%) студенти ВНЗ. 8% пацієнтів, 55,7% неодружені (заміжня), живуть з батьками 41,8% пацієнтів.
Крім того, що наркоманія призводить до фізичної, моральної та соціальної деградації особистості, вона штовхає "втратили себе" і втрачених людей на злочини. З числа контингенту, що спостерігається, 52,1% мають судимість, причому в 26,6% випадках судимість не пов'язана з операціями з наркотиками.
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності за напрямом художньо-естетичного розвитку дітей №4 «Сонячне місто».
Стверджую:
завідувачка МБДОУ «Дитячий садок №4»
Є.І. Толмачова.
План роботи групи №7 «Зірочки» на 2014-2015 навчальний рік
за методикою Гур'єва С.В. «Формування здорового життя у старших дошкільнят засобами комп'ютера разом із традиційними методами фізичного виховання»
Ціль: Збереження та розвиток здоров'я дитини.
Завдання: 1. Забезпечення диференційованого та індивідуального підходу до фізичного виховання дітей з різними проблемами стану здоров'я.
- Виховання у дітей свідомого ставлення до свого здоров'я, стимулювання бажання вдосконалювати його та вести здоровий спосіб життя.
- Використання інформаційних комп'ютерних технологій як засобу підвищення якості навчального процесу.
Бібліографія:
- Основна загальноосвітня програма МБДОУ «Дитячий садок №4»
- Методичні рекомендації до програми виховання та навчання у д/с за ред. М. А. Васильєвої, В. В. Гербової,
Т.С. Комарова.
3. «Методика формування здорового життя у старших дошкільнят засобами комп'ютера разом із традиційними методами фізичного виховання»С. В. Гур'єв; Російський державний професійно-педагогічний університет, Єкатеринбург.
ЩОДЕННО:
1. проведення фізкультурних занять на свіжому повітрі під час прогулянок;
2. проведення ранкових гімнастик;
3. проведення гімнастик після сну разом із повітряними ваннами;
4. проведення гімнастики для очей;
5. ходіння по масажним килимкам;
6. проведення дихальної гімнастики;
7. освоєння навичок самомасажу.
Вересень. Тема: «Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі»
Мета: Дати дітям уявлення про навколишнє середовище, як про головний фактор, що гартує.Формувати у дітей прагнення здорового способу життя. Розвивати розуміння, що для здоров'я людини основними природними факторами, що позитивно впливають на організм, є сонце, повітря та вода.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Підсумковий захід. |
|
1. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «Природа – наш друг та помічник» 2.Знайомство з презентацією «Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі» 3.Дослідницька діяльність «Сонце, повітря та вода» 4. Фізкультурне дозвілля: «Якщо хочеш бути здоровим, загартуйся!» 5. Фізкультурне дозвілля: «Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі» | 1.Підготовка презентації «Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі» 2.Консультація для батьків: «Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі» | Інструктор з ФІЗО: 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та КВК. | 1.КВН: «Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі» |
Жовтень. Тема: "Я здоров'я бережу, сам собі я допоможу!"
Цілі: Дати уявлення про методи збереження та зміцнення свого здоров'я.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «Я здоров'я бережу, сам собі я допоможу!» 2.Знайомство з презентацією: "Я здоров'я бережу, сам собі я допоможу!" 3.Дослідницька діяльність: «Вітаміни на столі» 4. Робота з зошитом «Розмова про правильне харчування» 5.Фізкультурне дозвілля: «З фізкультурою ми дружні – нам хвороби не страшні» 6. Фізкультурне дозвілля: «Здоров'я дарує Айболіт» | 1.Підготовка презентації: "Я здоров'я бережу, сам собі я допоможу!" 2.Консультація для батьків: «Бережемо здоров'я з дитинства» 3. Індивідуальні розмови з батьками одяг дітей для прогулянки в осінній період. | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. | 1.Розвага: «Я здоров'я бережу, сам собі я допоможу!» |
Листопад. Тема: «Мій організм»
Мета: Дати знання про будову свого тіла, призначення внутрішніх органів,осмислення дитиною цінності свого здоров'я та здоров'я оточуючих.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «Що в мене всередині?» 2.Знайомство з презентацією: «Мій організм» 3. Бесіда: «Який орган в організмі найголовніший?» 4. Створення робіт: Де знаходяться наші органи? 6. Виставка малюнків: «Я гарний і здоровий!» | 1.Підготовка презентації: «Мій організм» 2. Консультація для батьків: "Як вивчати свій організм?" 3. Індивідуальні розмови з батьками «Шкідливі звички та як їх уникнути» | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та розваг. Педагог з ІЗО: 1. Організація виставки: «Я гарний і здоровий!» | Фізкультурне дозвілля: «Веселі зірочки» |
Грудень. Тема: «Робіть зарядку, будете гаразд!»
Мета: Формування інтересу дітей, усвідомленого ставлення до зарядки, фізичної культури. Розвивати вміння самостійно проводити комплекс ранкової гімнастики та гімнастики після сну.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «На зарядку – ставай!» 2.Знайомство з презентацією: «Робіть зарядку, будете гаразд!» 3. Створення фонотеки: «Музична зарядка»4. Створення картотеки: «Піднімайтеся, хлопці, на веселу зарядку!» 5.Фізкультурне дозвілля: «Веселі старти» 6. Конкурс: "Я зарядку проведу!" | 1.Підготовка презентації: «Робіть зарядку, будете гаразд!» 2.Консультація для батьків: «Починаємо день із зарядки» | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та розваг. Музичний керівник: 1.Допомога у створенні фонотеки «Музична зарядка» | Фізкультурне дозвілля: «Свято зарядки» |
Січень. Тема: «Ми зі спортом міцно дружимо!»
Мета: Дати знання про спорт, види спорту, знати спортивну термінологію.Формувати потребу у руховій активності та фізичному вдосконаленні.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1. Сюжетно-ігрова ОД на тему: «Ми зі спортом міцно дружимо» 2. Ознайомлення з презентацією: «О, спорт, ти – світ!» 3. Бесіда: «Для чого нам потрібен спорт?» 4. Фізкультурне дозвілля: «Спорт – це сила та здоров'я» 5.Фізкультурне дозвілля: «Герої спорту» 6. Виставка малюнків: «Мій улюблений вид спорту» 7. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «Зі спортом дружити - довго жити!» | 1.Підготовка презентації: «О, спорт, ти – світ!» 2.Консультація для батьків: «Залучення дитини до спорту» 3.Індивідуальні розмови з батьками про заняття зимовими видами спорту з дітьми, що часто хворіють. 4.Папки – пересування: «Зимові види спорту» «Герої спорту» | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та розваг. Педагог з ІЗО: 1. Організація виставки: «Мій улюблений вид спорту» | Фізкультурне свято: «Подорож до країни «Спортландія» |
Лютий Тема: «Всюди, всюди, друзі, про безпеку думаю я»
Ціль : Закріпити уявлення про правила безпечної поведінки у різних ситуаціях. Сприяти вихованню відповідального ставлення до свого життя та здоров'я.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «У світі небезпечних предметів» 2. Ознайомлення з презентацією: «Правила безпеки» 3. Бесіда: «Як поводитися з незнайомими людьми?» 4. Створення робіт: Де знаходяться наші органи? 5.Фізкультурне дозвілля: «Подорож до країни дорожніх знаків» 6. Виставка плакатів: «Як уникнути неприємностей» | 1.Підготовка презентації: «Правила безпеки» 2.Консультація для батьків: «Основи безпеки дітей дошкільного віку» 3. Індивідуальні бесіди з батьками: «Діти на дорозі» 4.Папка-пересування: «Один вдома» | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та розваг. Педагог з ІЗО: 1. Організація виставки плакатів: «Як уникнути неприємностей» | Зимова розвага: «Рум'яні щічки» |
Березень. Тема: «Щоб комп'ютер став нам другом»
Мета: Навчити дітей використовувати ІКТ для активного пізнання навколишнього світу, розвивати вміння самостійно набувати нових знань, навчити дітей користуватися комп'ютером без шкоди для свого здоров'я.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «Щоб комп'ютер став нам другом» 2.Знайомство з презентацією: «Комп'ютер – наш друг» 3. Освоєння програми «Смішарики про спорт»4. Розвага: «Подорож клавіатурою» 5.Фізкультурне дозвілля: «Веселі Смішарики» | 1.Підготовка презентації: «Комп'ютер – наш друг» 2.Консультація для батьків: «Комп'ютер та дошкільник» 3. Папка-пересування «Комп'ютерні ігри для дошкільнят» 4. Індивідуальні розмови з батьками: «Комп'ютер без шкоди здоров'ю дітей» | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та розваг. | Розвага: «Щоб очі краще бачили» |
Квітень. Тема: «У здоровому тілі – здоровий дух!»
Ціль: Долучати дітей до цінностей здорового способу життя. Орієнтувати дітей на духовно-моральне здоров'я.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1. Сюжетно- ігрова ОД на тему: «Терпіння і працю – все перетруть» 2. Ознайомлення з презентацією: «У здоровому тілі – здоровий дух» 3.Перегляд мультфільму «Добриня Микитович та Змій Горинич» 4. Бесіди на теми:«Вчись доброму, так худе на розум не піде», «Немає друга, так шукай, а знайшов, так бережи»,"Говори мало, слухай багато, а думай ще більше". 5.Фізкультурне дозвілля: «Будь умілим не мовою, а ділом!» | 1.Підготовка презентації: «У здоровому тілі – здоровий дух» 2. Консультація для батьків: «Духовно-моральне виховання в сім'ї» 3. Папка-пересування «Зарядка – це чудово!» | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та розваг. Логопед: Підготовка до підсумкового свята: конкурсу поезій «У праці народжуються герої» | Конкурс віршів: «У праці народжуються герої» |
Травень. Тема: "Здоровим бути приємно!"
Ціль: Удосконалення природних та життєво важливих видів рухів та збагачення рухового досвіду; розвиток витривалості та координаційних здібностей, формування знань про найближче природне оточення, дбайливого ставлення до природи, дружніх взаємин.
Робота з дітьми | Робота з батьками | Взаємодія зі спеціалістами ДНЗ | Підсумковий захід. |
1.Сюжетно- ігрова ОД на тему: «Якщо з другом вийшов у дорогу ...» 2.Знайомство з презентацією: «У походу є початок…» 3. Розвага: «Ніколи не сумуйте!» 4.Фізкультурне дозвілля: «Ніколи не сумуйте!» | 1.Підготовка презентації: «У походу є початок…» 2. Консультація для батьків: «Організація сімейних походів» 3. Папка-пересування «Похід – це чудово!» | Інструктор з ФІЗО: 1.Консультації інструктора з ФІЗО для педагогів із проведення фізкультурних занять на прогулянках. 2.Допомога у підготовці та проведенні фізкультурних дозвілля та розваг. 3.Допомога у підготовці та проведенні походу. | Піший похід у заплаву річки Сатіс. |
Пропаганда здорового способу життя
Ціль: виховання у дітей потреби у здоровому способі життя.
Завдання:
Ознайомити з формами активного відпочинку та їх впливом на здоров'я людини;
Вчити дотримуватися гігієнічних норм і культури побуту;
Здійснювати виховання з метою профілактики шкідливих звичок.
Формувати вміння раціонально організовувати життя та діяльність відповідно до особливостей свого організму.
При проведенні виховної роботи з пропаганди ЗВЖ, профілактики залежностей (куріння, алкоголізм, наркоманія), пропаганді фізкультури та спорту, а також виробленні теоретичних знань та переконань про здоровий спосіб життя, мною використовуються наступні форми роботи:
бесіди (вчителі, медпрацівника, батьків, вихователів);
робота з книгою (читання та обговорення);
ранки, свята здоров'я;
виступи агітбригад;
усні журнали («Що таке здоров'я?», «Шлях до здоров'я», «Ради доктора Айболита»);
конкурси: малюнків, плакатів («Що корисно здоров'ю?», «Червоний, жовтий, зелений»); віршів, творів «Бережи здоров'я змолоду»; загадок «Вгадай!»; прислів'їв та приказок «Мудре слово про здоров'я»;
практичні заняття з догляду за волоссям, нігтями, зубами, з догляду за одягом та взуттям;
обговорення ситуацій « А якщо не мити руки?», «Вдягаюсь за погодою»;
заняття з ОБЖ та ПДР;
уроки здоров'я («Очі – вікна у світ», «Гарні зуби – гарна усмішка»)
План заходів щодо пропаганди здорового способу життя
Захід
Відповідальний
Вересень
День здоров'я. Похід.
Конкурс плакатів «Ще раз про здоров'я»
Кл. година-презентація «Здоров'я. Корисні поради щодня»
Кл. керівник, зам.директора з ВР
Кл. керівник,
Урок здоров'я «Гарні зуби – гарна посмішка»
Кл. керівник, мед. працівник.
Кл. керівник
Практикум. Як вчинити в цій ситуації «Тобі запропонували цигарку»
Кл. керівник
Батьківські збори «Не допустіть лиха» (профілактика наркозалежності)
Розмова «Навіщо людині сон?»
Ігрова програма «Невідомі факти із життя шкідливих звичок»
Кл. година «Здоров'я та праця поряд йдуть»
Кл. керівник
Кл. керівник
Кл. керівник
Кл. керівник
Шоу валеологічних презентацій «Бути здоровим – це чудово»
Засідання батьківського комітету.
«Здоровому – все здорово»
(Створення оптимальних умов для навчання та виховання
школярів, у тому числі і щодо зміцнення здоров'я.)
Конкурс творчих проектів «Збережемо своє здоров'я»
Зимові забави.
Кл. керівник
Кл. керівник, голова батьківського комітету
Учні.
Вчителі фізкультури.
Кл. годину «Здоров будеш - все добудеш»
Бесіда «Посієш звичку – пожнеш характер»
Спортивно-розважальне шоу «Ми – хлопчаки бойові»
Кл. керівник
Кл. керівник
Вчителі фізкультури.
Флеш-моб, присвячений Міжнародному дню боротьби з наркоманією та наркобізнесом.
Спортивне свято «Весняний калейдоскоп»
Кл. година «Пасивне куріння» (бесіда – заочне настанова батькам, що палять)
Веселі старти.
Кл. керівник
Кл. керівник
Вчителі фізкультури
Кл. керівник, мед. працівник
Вчителі фізкультури
Кл. година «Пасивне куріння» (бесіда – заочне настанова батькам, що палять)
Кл. керівник
Спортивне свято «Планета дитинства»
Вчителі фізкультури.
Цей план роботи зі здорового способу життя універсальний, може бути доповнений іншими заходами.
Перегляд вмісту документа
«План роботи із ЗОЖ»
Стверджую
Директор МОУ гімназія
С.Ю. Степанічів
від «____» жовтня 2016 р. № ___
План заходів
зі збереження та зміцнення здоров'я учнів
МОУ гімназія
муніципального району місто Нерехта та Нерехтський район
Костромській області
на 2017-2018 роки
План заходів
зі збереження та зміцнення здоров'я учнів
МОУ гімназія муніципального району місто Нерехта та Нерехтський район Костромської області
на 2017-2018 роки
| Заходи | Відповідальні | |||
| 1. Здоров'язберігаюча діяльність | ||||
| Організація та проведення занять фізичною культурою з учнями, віднесеними за станом здоров'я до спеціальної медичної групи | Вчителі фізичної культури Г.А. Урожаїв, Фельдшер Пученькіна С.В. | |||
| Впровадження в освітній процес загальнодоступних малих форм фізичного виховання (ранкова зарядка, фізкультхвилинки, рухливі зміни, години здоров'я, майстер-класи) | 2017-2018 роки | Класні керівники Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Впровадження у освітній процес фізкультурно – оздоровчих змін для дітей з обмеженими можливостями здоров'я (з використанням спеціалізованих комплексів фізичних вправ) | 2017-2018 роки | Вчитель фізичної культури В.М.Малінін | ||
| Здійснення заступника директора з виховної роботи, медичним працівником МОУ гімназія контролю за проведенням малих форм фізичного виховання: ранкової зарядки, фізкультхвилин, рухливих змін. | 2017-2018 роки | Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Проведення імунізації проти грипу, пневмококку, кліщового енцефаліту учнів та співробітників МОУ гімназія в рамках пріоритетного національного проекту «Здоров'я» | За графіком | Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Щорічне проведення профілактичних оглядів неповнолітніх з виявленням захворювань, подальшим спостереженням та реабілітацією відповідно до розробленого індивідуального плану | 2017-2018 роки | Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Коригування програми з «фізичної культури» для 1-11 класів МОУ, що навчаються, гімназія, віднесених за станом здоров'я до спеціальної медичної групи «А» з урахуванням специфіки захворювань | 2017-2018 роки | Вчителі фізичної культури Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| 2. Інформаційно – просвітницька діяльність | ||||
| Участь педагогів, фельдшера, батьків (законних представників) у циклі вебінарів, присвячених питанням збереження та зміцнення здоров'я учнів, у тому числі за темами: | 2017-2018 роки | Зам. директора з виховної роботи Макарова Т.В. Класні керівники | ||
| - «Їжа жива та мертва» (профілактика захворювань травної системи); | жовтень 2017 року | Фельдшер Пученькіна С.В. Зав.їдальні Виноградова Л.М. | ||
| - «Всеросійський фізкультурно-спортивний комплекс «Готовий до праці та оборони» (ГТО) – програмна та нормативна основа фізичного виховання населення Російської Федерації»; | листопад 2017 року | Вчителі фізичної культури | ||
| - «Рух – це життя» (профілактика захворювань опорно-рухової системи); | листопад 2017 року | Вчителі фізичної культури Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| - «Очі дзеркало душі» (профілактика захворювань органів зору); | січень 2018 року | Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| - «П'ять правил здорового серця» (профілактика захворювань серцево-судинної системи); | Фельдшер Пученькіна С.В. | |||
| - «Немає кращого зразка, ніж в очах приклад батька» (підвищення відповідальності батьківства) спільно з Національною батьківською асоціацією Костромської області | Зам. директора з виховної роботи Макарова Т.В. Класні керівники |
|||
| - «Легке дихання» (профілактика захворювань дихальної системи) | Фельдшер Пученькіна С.В. | |||
| Участь у регіональних інформаційно-профілактичних акціях: - «Хвиля здоров'я»; - «Обласний тиждень здоров'я» (щоквартально); - «День боротьби із серцево-судинними захворюваннями» (щоквартально); - «Всеросійський день здоров'я» | 2017-2018 роки | Вчителі фізичної культури Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Участь в інформаційно-освітніх семінарах: | 2017-2018 роки | Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Для медичних працівників на теми: «Профілактика та боротьба з основними факторами ризику серцево-судинних захворювань, методика диспансерного спостереження пацієнтів із хронічними неінфекційними захворюваннями та пацієнтів з високим ризиком їх розвитку»; «Медичне забезпечення осіб, які займаються фізкультурою та спортом, у тому числі тих, хто здає нормативи Всеросійський фізкультурно-спортивний комплекс «Готовий до праці та оборони» (ГТО)»; | жовтень 2017 року, лютий 2018 року | Фельдшер Пученькіна С.В. Вчителі фізичної культури | ||
| Для педагогів та фахівців освітніх організацій «Сучасні підходи до пропаганди здорового та безпечного способу життя» | грудень 2017 року, квітень 2018 року | Зам. директора з виховної роботи Макарова Т.В. | ||
| Участь у регіональних освітніх акціях та конкурсах, у тому числі: | 2017-2018 роки | Зам. директора з виховної роботи Макарова Т.В. Соціальні педагоги Вчителі фізичної культури Фельдшер Пученькіна С.В. Класні керівники | ||
| – «Ми обираємо життя! І ти не мовчи! (у рамках Дня тверезості та боротьби з алкоголізмом та алкогольною залежністю); | вересень 2017 року | |||
| - «Тиждень здорового харчування» спільно з Управлінням Росспоживнагляду по Костромській області; | 2017-2018 років | |||
| - «Здорові легені» (у рамках Міжнародного дня відмови від куріння); | 2017-2018 років | |||
| Конкурс проектів «Літопис досягнень шкільного спорту» | жовтень – листопад 2017 року | |||
| - «Здоровим бути – здорово!» (у рамках Міжнародного дня боротьби з наркоманією та наркобізнесом); | лютий 2018 року | |||
| Тиждень імунізації в освітніх організаціях Костромської області (у рамках Європейського тижня імунізації); | квітень 2018 року | |||
| Відкритий Інтернет-конкурс на краще інформаційне висвітлення фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи в муніципальній освіті/освітній організації; | грудень 2017 року | Педагог-організатор Рибіна О.В. Вчителі фізичної культури | ||
| Фотоконкурс «Здати ГТО – просто, весело та легко!» | ||||
| Створення єдиного інформаційного простору з пропаганди здорового та безпечного способу життя, у тому числі: | 2017-2018 роки | Зам. директора з виховної роботи Макарова Т.В. | ||
| Оформлення постійно діючих стендів «Куток здоров'я», «Здоров'я дитини XXI століття» | 2017-2018 роки | Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| - «Уроки здоров'я для дітей та дорослих» (розміщення матеріалів про досвід організації фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи у шкільній газеті «Гімназичний вісник», на сайті школи) | 2017-2018 роки | |||
| Організація інформаційно-просвітницької роботи у рамках заходів, спрямованих на профілактику шкідливих звичок спільно з представниками ОМВС Росії по м. Нерехта Костромської області, громадських організацій | 2017-2018 роки | Соціальні педагоги | ||
| Проведення інформаційної кампанії щодо зниження дитячого дорожнього травматизму спільно з Відділенням ДІБДР ОМВС Росії по м. Нерехта Костромської області, громадськими організаціями | 2017-2018 роки | Викладач-організатор ОБЖ Галкін М.М. | ||
| Проведення інформаційної кампанії для батьків щодо підготовки дітей до державної підсумкової атестації | 2017-2018 роки | Зам. директора з навчальної роботи Галкіна О.М. Педагог-психолог Ларіонова Т.Р. | ||
| Проведення майстер-класів для батьків та педагогів, спрямованих на профілактику захворювань дітей (сколіоз, плоскостопість, ожиріння та ін.) | 2017-2018 роки | Зам. директора з виховної роботи Макарова Т.В. Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Проведення батьківських зборів з питань збереження та зміцнення здоров'я учнів | 2017-2018 роки | Класні керівники | ||
| Проведення тематичних занять за правилами ЗОЖ | 2017-2018 роки | Класні керівники | ||
| 3. Спортивно – масові заходи | ||||
| Участь у легкоатлетичному кросі в рамках Всеросійського дня бігу «Крос Нації – 2016» | вересень 2017-2018 років | Вчителі фізичної культури | ||
| Проведення традиційного спортивно-туристичного зльоту «Люблю тебе, мій рідний край» | 2017-2018 років | |||
| Проведення спортивного свята «Веселі старти» для учнів 1 – 4 класів | 2017-2018 років | Вчитель фізичної культури В.М. Малінін | ||
| Проведення спортивного свята «Гонка за лідером» для учнів 5 – 11 класів | 2017-2018 років | Вчитель фізичної культури Г.А. Урожаїв | ||
| Проведення Всеросійського дня снігу «Зимові забави» | січень 2018 року | Педагог-організатор Рибіна О.В. | ||
| Проведення масового лижного старту «Лижня Росії 2017» | лютий 2018 року | Вчителі фізичної культури | ||
| Щоденна організація та проведення рухливих ігор під час роботи літнього оздоровчого табору | ||||
| Проведення спортивних свят, змагань, змагань під час роботи літнього оздоровчого табору | Начальник табору Віричова А.В. | |||
| Робота спортивного (футбольного, волейбольного) майданчика біля МОУ гімназія | Червень-серпень 2017-2018 роки | Вчитель фізичної культури Г.А. Урожаїв | ||
| Участь у Зимовій та літній Спартакіаді загальноосвітніх організацій Костромської області, що навчаються, на призи губернатора Костромської області | лютий, травень | Вчитель фізичної культури Г.А. Урожаїв | ||
| Участь у літньому та зимовому фестивалі ВФСК ГТО серед освітніх організацій, що навчаються. | по окремому | Вчитель фізичної культури Г.А. Урожаїв | ||
| Організація шкільного етапу Президентського багатоборства «Кострома-спорт-здоров'я» | 2017-2018 роки | Вчитель фізичної культури Г.А. Урожаїв | ||
| Участь у Всеросійських масових змаганнях зі спортивного орієнтування «Російський азимут» | по окремому | Вчителі фізичної культури | ||
| Участь у муніципальній Спартакіаді школярів | Жовтень-квітень 2017-2018 роки | Вчитель фізичної культури Г.А. Урожаїв | ||
| Організація занять з плавання для учнів МОУ гімназія на базі ДЮСШ м. Волгореченська | Вересень-травень 2017-2018 роки | Педагог додаткової освіти Годунова О.О. Класні керівники | ||
| 4. Дослідницька та контролююча діяльність | ||||
| проведення обстежень дітей, які вступають до МОУ гімназія; визначення груп здоров'я учнів, формування структури захворювань учнів | 2017-2018 роки | Фельдшер Пученькіна С.В. | ||
| Моніторинг здоров'я дітей, підлітків та учнівської молоді на порталі «Освіта Костромської області». | 2017-2018 роки | Заступник директора з виховної роботи Макарова Т.В. | ||
| Моніторинг "Охоплення гарячим харчуванням учнів МОУ гімназія" | 2017-2018 роки | Відповідальний за організацію харчування Рижаков О.О. | ||
| Моніторинг якості організації харчування гімназія, що навчаються в МОУ | 2017-2018 роки | Комісія з оцінки якості харчування | ||
| Моніторинг використання спортивної інфраструктури | 2017-2018 роки | Вчитель фізичної культури Г.А. Урожаїв | ||
| Проведення добровільного тестування учнів освітніх організацій щодо раннього виявлення немедичного споживання наркотичних засобів і психоактивних речовин | 2017-2018 роки | Соціальні педагоги | ||
| Організація медико-педагогічного спостереження учнів на заняттях фізичною культурою та спортом у МОУ гімназія (аналіз стану здоров'я учнів) | 2017-2018 роки | Зам. директора з навчальної роботи Рижаков О.О. Фельдшер Пученькіна С.В. | ||