موضوع: "سلامت در کجا زندگی می کند؟" خلاصه درس والئولوژی برای کودکان پیش دبستانی
تحت راهنمایی یک معلم در رشته آموزش و پرورش منطقه روستوف "کالج آموزشی شاختینسکی" رودینا ناتالیا نیکولایونا
ادغام حوزه های آموزشی: اجتماعی- ارتباطی، شناختی، گفتاری، رشد جسمانی.
هدف: ترویج توسعه مهارت های کودکان پیش دبستانی برای تعمیم دانش کسب شده، انجام تجزیه و تحلیل، ترکیب، مقایسه و نتیجه گیری.
آموزشی: برای شکل دادن به ایده های کودکان در مورد وابستگی سلامت به فعالیت حرکتی، در مورد قوانین رفتار در زندگی روزمره و در خیابان، برای روشن کردن دانش کودکان پیش دبستانی در مورد هوا، تغذیه، برای روشن کردن دانش در مورد ارزش ویتامینمحصولات، با خواص گل ها در طول رنگ درمانی آشنا شوید.
رشدی: توسعه تفکر منطقی، توجه، تخیل، گفتار منسجم کودکان پیش دبستانی. تقویت عضلات بدن
آموزشی: ایجاد تمایل به مراقبت از سلامتی، پشتکار و سخت کوشی در کودکان.
کار مقدماتی: ادغام دانش در مورد طیف رنگ، مکالمات در مورد قاب ها رفتار ایمندر زندگی روزمره، در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی.
کار واژگان: برای فعال کردن گفتار کودکان در مورد موضوع، غنی سازی واژگانفرزندان.
وسایل و مواد: دو گل از مقوای رنگی، بادکنک به تعداد بچه ها، فنجان آب به تعداد بچه ها، دایره های رنگی به تعداد بچه ها، فنجان آب میوه برای هر کودک، تکه تکه شده سبزیجات خامو میوه ها، پوسترها "غذاهای مضر و سالم" , "ویتامین ها و محصولات حاوی آنها" , .
پیشرفت فعالیت های آموزشی مستقیم
معلم: سلام بچه ها! صبح بخیر!
فرزندان. سلام! صبح بخیر!
معلم. بچه ها حالا نه تنها سلام کردیم بلکه برای هم آرزوی سلامتی کردیم. به نظر شما سلامتی چیست؟
فرزندان. این زمانی است که ما بیمار نمی شویم.
معلم. بچه ها شما خودتون رو سالم میدونید؟ چه زمانی می توان گفت که یک فرد سالم است؟
فرزندان. وقتی چیزی درد نمی کند، وقتی قرص نمی خورد.
معلم. بچه ها، حالا می خواهم رازی را به شما بگویم. انسان سالم مانند گلی زیباست که دیدنش دلپذیر است و در آفتاب شادی می کند که گلبرگ های زیبایی دارد. بنابراین می توان سلامتی ما را با آن مقایسه کرد گل زیبا. (یک گل کاغذی با گلبرگ های چند رنگ را نشان می دهد)ببین چقدر زیباست، گلبرگ هایش چقدر روشن است. یک گل برای سالم بودن به چه چیزهایی نیاز دارد؟
فرزندان. خورشید، گرما، آب.
معلم. درسته بچه ها اما این گل هنوز گلبرگ ندارد. آنها ظاهر می شوند ، گل زیبا و سالم می شود اگر به من کمک کنید تعیین کنم برای اینکه بیمار نشویم به چه چیزی نیاز داریم. پیشنهاد می کنم برای مدتی تبدیل به شعبده باز شوید. موافقید؟
معلم. سپس اولین تمرکز. بادکنک ها را بردارید و آنها را منفجر کنید. آنها چه هستند؟
فرزندان. بزرگ، زیبا، روشن، رنگارنگ.
معلم. بچه ها، آیا می دانید که یک فرد نامرئی در توپ های ما نشسته است؟ بیا آزادش کنیم توپ ها را رها کنید. یک، دو، سه، نامرئی، فرار کنید. چی شد؟
فرزندان. توپ ها تخلیه شدند.
معلم. درست است، ما مرد نامرئی را آزاد کردیم. چه نوع مرد نامرئی در توپ ها بود؟
فرزندان. هوا از آنها خارج شد.
معلم. چه شده اند؟
فرزندان. زشت
معلم. درست. انسان مانند توپ مانند سایر موجودات زنده برای سلامتی به هوا نیاز دارد. زیبایی و سلامتی نیازمند اکسیژن است که در هوا موجود است و بدون آن انسان نمی تواند نفس بکشد و در نتیجه زندگی می کند. بچه ها انجامش بدید نفس عمیق. چه احساسی دارید؟ پس برای سالم بودن به چه چیزهایی نیاز داریم؟
فرزندان. هوا، اکسیژن
معلم. آفرین بچه ها!
تمرینات تنفسی
معلم. بچه ها بیایید دست به دست هم دهیم عقب می رویم و بادکنکمان را باد می کنیم. ببین چه بادکنک بزرگی باد کردیم (باید تشکیل شود دایره بزرگ) ، و حالا بیایید جلو برویم و بادکنک خود را به آرامی، آرام آرام تخلیه کنیم (مرحله دوم – تخلیه سریع باد، مرحله سوم – تخلیه به صورت متناوب به آرامی و سریع).
برای سلامتی به چه چیزهایی نیاز داریم؟
فرزندان. هوا.
معلم. بچه ها ببینید گل ما اولین گلبرگش را دارد. این هوا است، شفاف است، یعنی گلبرگ ما سفید خواهد شد. گل زنده می شود. (اولین گلبرگ سفید به دایره زرد چسبیده است)
فرزندان. اب.
معلم. درست. گلهای ما برای سالم بودن به آب نیاز دارند و ما باید خوب غذا بخوریم. بچه ها، آیا همه غذاها برای سلامتی ما مفید هستند؟
فرزندان. خیر
معلم. و خوردن اغلب چه غذاهایی مضر است؟
فرزندان. شیرینی، نوشابه های گازدار، محصولات آرد.
معلم. آفرین بچه ها! همه غذاها نمی توانند مفید باشند. محصولات می توانند مضر و سالم باشند. (پوستر ارسال شد “غذاهای مضر و سالم” ) . غذاهای سالم حاوی ویتامین هایی هستند که بدن ما به آن نیاز دارد و به ما سلامتی می دهد. (پوستر "ویتامین ها و محصولات حاوی آنها" ) .
چشم انداز - ویتامین A - در غذاهای نارنجی و قرمز زندگی می کند (هویج، کدو تنبل، سیب، فلفل).
پوست - ویتامین E - در سبزیجات سبز، میوه ها و گیاهان زندگی می کند (جعفری، کیوی، کلم، پیاز سبز).
دندان ها – ویتامین C – در آن زندگی می کنند غذاهای اسیدی (لیمو، پرتقال، نارنگی).
استخوان - ویتامین D - در محصولات لبنی زندگی می کند (پنیر، شیر، خامه ترش).
کدام غذاها حاوی بیشترین ویتامین هستند؟
فرزندان. در سبزیجات و میوه ها.
معلم. درست. مواد غذایی را به چه شکلی مصرف کنیم تا بدنمان ویتامین های بیشتری دریافت کند؟
فرزندان. به صورت خام.
معلم. آفرین بچه ها و حالا می خواهم با تو بازی کنم. آیا می توانید حدس بزنید چه سبزی یا میوه ای خورده اید؟
بازی آموزشی "با ذائقه حدس بزنید"
چشمان کودک را می بندند و یک تکه کوچک سبزی یا میوه می دهند. بر اساس ذائقه، کودک باید آنچه را که خورده است نام ببرد. اگر کودک درست حدس زده باشد، رهبر می شود، اگر نه، این حرکت به شخص دیگری می رسد. بازی تا زمانی ادامه می یابد که همه بچه ها یک یا آن سبزی یا میوه را بچشند.
معلم. بچه های باهوش، همه سبزیجات و میوه ها را حدس زدید. به همین دلیل من برای شما یک هدیه دارم. و برای انجام این کار، معما را حدس بزنید.
از میوه ها نیرو گرفتم،
انواع توت ها، میوه ها.
من برای بچه ها آماده ام
بهترین محصولات
منو بیشتر بنوش
بریز، پشیمان نشو!
فرزندان. آب میوه.
معلم. آفرین. و اینجا هدیه شماست. (به کودکان آبمیوه پیشنهاد می شود). بچه ها به خودتان کمک کنید، سالم بمانید! آبمیوه دوست داری؟ آیا برای بدن ما مفید است؟
فرزندان. بله، زیرا از میوه های تازه تهیه می شود.
معلم. درست است، بچه ها! اگر درست غذا بخوریم، نه تنها زیبا، سالم، بلکه قوی خواهیم بود.
PHYSMINUTE.
یک دو سه چهار پنج.
بیایید شروع به آرامش کنیم (کش آمدن)
پشت با خوشحالی صاف شد،
دست ها بالا!
یک و دو، بنشین و بلند شو،
برای استراحت دوباره
یک و دو بار به جلو خم شوید،
یک و دو بار به عقب خم شوید (حرکات شعر).
بنابراین ما قوی تر شده ایم (نشان دادن "استحکام - قدرت"
)
,
سالم تر و سرگرم کننده تر! (به هم لبخند بزنید)!
بچه ها نگاه کنید! گل ما گلبرگ دیگری رشد کرده است. این نارنجی است - این است غذای سالم. (یک گلبرگ پرتقال دیگر پیوست شده است)
معلم. بچه ها، اینجا گلبرگ سوم است - آبی. به نظر شما چرا آبی است؟
فرزندان. این آبی است که برای سلامتی ما ضروری است.
معلم. درست است، بچه ها! اما این گلبرگ نمی خواهد به گل ما بچسبد. آه، من کاملاً فراموش کردم، ما شعبده باز هستیم. بیایید یک ترفند دیگر انجام دهیم. آب می تواند بدن ما را با انرژی شارژ کند، اکنون آن را شارژ می کنیم.
یک لیوان آب و دایره های رنگارنگ روی میز خود بردارید. لیوان را روی دایره قرمز قرار دهید. قرمز رنگ انرژی است زمانی که خسته هستید. اکنون آب از دایره با انرژی شارژ می شود.
حالا بیایید آن را روی دایره نارنجی قرار دهیم - اشتها را افزایش می دهد. سپس به آبی - دارای اثر خواب آلودگی است و باعث می شود راحت تر به خواب بروید. حالا آب ما شارژ شده، چند جرعه بنوشیم.
وقتی طعم آب را چشید چه احساسی داشتید؟ چه احساسی داشتی؟
پاسخ های کودکان.
معلم. آفرین بچه ها! شما جادوگران بزرگی هستید! چگونه آب همچنین به ما کمک می کند تا سالم باشیم.
فرزندان. حمام می‌کنیم، می‌شویم، دست‌هایمان را می‌شویم، دهان و گلو را با آب می‌شویم.
معلم. درست است، بدون آب انسان نمی تواند سالم باشد. بچه ها ببینید گلبرگ ما به گل چسبیده است. (گلبرگ آبی چسبیده به گل)
معلم. گل ما فقط یک گلبرگ کم دارد. چه چیزی را فراموش کرده ایم؟ چه چیز دیگری برای سالم بودن نیاز دارید؟ اما فقط باید مراقب سلامتی خود باشید، اما چگونه این کار را انجام دهید؟ بچه ها لطفا کمکم کنید به ما بگویید چگونه از سلامتی خود مراقبت کنیم.
بازی آموزشی "رفتار صحیح"
پوستر "قوانین رفتار ایمن" . کودکان به نوبت تصاویر را باز می کنند و موقعیت ها را توصیف می کنند:
- سبزیجات و میوه ها را قبل از خوردن بشویید
- قوانین راهنمایی و رانندگی را رعایت کنید
- با توجه به آب و هوا لباس بپوش
- کبریت اسباب بازی بچه ها نیست
- با غریبه ها و غیره ارتباط برقرار نکنید.
معلم. همه چیز را درست گفتی و گل ما شکوفا شد.
(آخرین گلبرگ قرمز را پیوست کنید)
نتیجه. انعکاس.
معلم. آفرین بچه ها ببین چه گلی دادیم سلامتی شما و عزیزانتان معطر باد. بیایید به یاد بیاوریم که چه چیزی برای این مورد نیاز است.
فرزندان. هوای پاک، تغذیه مناسب، آب و مواظب سلامتی خود باشید.
معلم. بچه ها این اصلی ترین چیزی است که برای حفظ سلامت خود باید بدانید. من می دانم که شما مراقب زندگی و سلامت خود و همچنین سلامت عزیزانتان خواهید بود و به آنها خواهید گفت که چه کاری باید انجام شود تا همیشه در کنار هم باشید.
ادبیات.
- Avdeeva N.N.، Knyazeva O.L. "ایمنی"
- ورونکویچ O.A. "به اکولوژی خوش آمدید"
- مورگونوا O.N. "کارهای بدنی و تفریحی در موسسات آموزشی پیش دبستانی"
- Shorygina T.A. "گفتگو در مورد سلامتی"
- Shorygina T.A. "گفتگو در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی"
- Shorygina T.A. "مکالمه در مورد رفتار خوب و بد"
خلاصه درس "در سرزمین سلامتی"
هدف و وظایف:
برای ادغام ایده ها در مورد سلامت و سبک زندگی سالم، برای آشکار کردن معنای فعالیت های بهبود دهنده سلامت و "دستیاران سلامت". روشن کردن ایده های کودکان در مورد مفاهیم " خدمات پزشکی», « تصویر سالمزندگی»، برای ایجاد نگرش مسئولانه نسبت به سلامت خود و دیگران. گفتار محاوره ای، واژگان، توانایی نتیجه گیری، پاسخ به سوالات، گوش دادن به همکار خود را توسعه دهید. توانایی کودکان را برای ایفای نقش ها پرورش دهید شئ بی حرکت. تثبیت دانش در مورد انواع متفاوتورزش ها. دانش کودکان در مورد سبک زندگی سالم را روشن کنید. توانایی چسباندن دقیق عناصر کاربردی و توجه را ایجاد کنید. نگرش مراقبتی نسبت به سلامتی خود و دیگران ایجاد کنید.
مواد، تجهیزات:
پوستر "سلامت و اجزای آن"؛ تصویر در مورد ورزش، در مورد غذا. کاغذ رنگی، مقوا، چسب، دستمال، برس.
کار مقدماتی:
مکالمات: "مراقبت های بهداشتی"، "مشکل ممکن است برای هر کسی پیش بیاید"، "کودک حق دارد از مراقبت های بهداشتی برخوردار باشد".
خواندن پی. چوکوفسکی "دکتر آیبولیت". خواندن دایره المعارف "همه چیز درباره همه چیز".
ترسیم پرتره شفاهی یک فرد سالم و بیمار.
گفتگو در مورد پوستر "سلامت و اجزای آن".
پروژه خانوادگی "حق من این است که سالم بزرگ شوم."
نمایشگاه عکس با موضوع "درباره سبک زندگی سالم در مهدکودک".
نمایشگاه آثار کودکان و والدین با موضوع: "ما سالم رشد می کنیم."
طرح - بازی های نقش آفرینی: "بیمارستان"، "پلی کلینیک"، "عیادت از دکتر آیبولیت".
گشت و گذار در مطب پزشکی.
بازی آموزشی "حقوق کودک".
درس "ورزش سلامتی است"، "توصیه های دکتر آیبولیت".
پیشرفت کلاس ها
معلم:- بچه ها، امروز شما را به یک کشور فوق العاده دعوت می کنم نام غیر معمول"کشور سلامت"
بچه ها دوست دارید با چه چیزی سفر کنید؟ (پاسخ
و من به شما پیشنهاد می کنم با هواپیما پرواز کنید، آیا موافقید؟
(پاسخ بچه ها).
بازی "هواپیما"
هدف:کودکان را در تلفظ واضح کلمات با تقلید از حرکات تمرین دهید. برای رشد توجه کودکان به گفتار دیگران.
معلم:- همه شما بال هستید - من یک خلبان هستم.
فرزندان:- دستورالعمل های دریافت شده -
ما ایروباتیک را شروع می کنیم (کودکان یکی پس از دیگری صف می کشند).
ما در برف و کولاک پرواز می کنیم (اوه)
ما سواحل کسی را می بینیم (آه-آه)
موتور غرغر می کند،
ما بالای کوه ها پرواز می کنیم.
اینجا همه داریم پایین میرویم
به باند ما!
خب، پرواز ما تمام شد.
خداحافظ هواپیما (یو. شماف)
معلم:- بنابراین ما به کشور "سلامت" رسیدیم.
کودک:- سلام ای کشور "سلامت" تو در دنیا تنها هستی،
جایی که بچه های کوچک همه چیز را اداره می کنند. اینجا همیشه آرام، آفتابی و گرم است، کسانی که اینجا زندگی می کنند بسیار خوش شانس هستند. و بچه ها از اینکه حقوق کودکان در اینجا محافظت می شود بسیار خوشحال هستند. . (یو. شماف)
معلم:- بچه ها، چه حقوق کودکان در کشور "سلامت" محافظت می شود؟
فرزندان:- حق برخورداری از حمایت از سلامت و مراقبت های پزشکی. مربی:- اگر یکی از ساکنین کشور مریض شود حتما به درمانگاه می رود. در کشور "سلامت" همه کودکان رایگان دریافت می کنند مراقبت پزشکی. چه کسی این کمک را انجام می دهد؟
فرزندان: - کارکنان پزشکی، پزشکان و در سرزمین پریان، دکتر آیبولیت.
معلم:- بریم پیش دکتر آیبولیت، (بچه ها
در کشور "سلامتی" قدم بزنید، در خانه بکوبید).
معلم:- سلام بچه ها. چی شد مریض شدی؟
شما مریض نمی شوید، اما اگر این اتفاق بیفتد چه می شود
گردنت را گرم می کنم، خردل را در جوراب هایت می گذارم،
من همیشه به خانه شما می آیم و دارو تجویز می کنم،
کودکان نباید مریض شوند، سرفه نکنند و بینی خود را باد کنند.
چگونه به سرزمین "سلامت" رسیدید؟
فرزندان:- با هواپیما رسیدیم (بچه ها می نشینند).
معلم:- دکتر آیبولیت، یک گل فوق العاده در نزدیکی خانه شما شکوفا شده است.
معلم:- بچه ها، این گل سلامت است (بچه ها به گل نگاه می کنند)، وسط گل سلامت است و گلبرگ ها اجزای آن هستند. (پیوست 1 شکل 1)
معلم:- بیایید در مورد مراقبت های بهداشتی با شما صحبت کنیم تا مدت بیشتری با شما بماند.
بیایید به اولین گلبرگ نگاه کنیم - اینها قوانین بهداشت شخصی هستند. دکترمعلم: - بچه ها لطفا به من بگویید چه قوانین بهداشت فردی را می دانید؟
فرزندان:- صورت خود را بشویید، دست های خود را با صابون بشویید، قبل از خواب حمام کنید، صبح و عصر مسواک بزنید، ناخن های خود را کوتاه کنید، گوش های خود را تمیز کنید. سواب پنبه. مربی:- و حالا بچه ها در مورد قوانین بهداشت فردی شعر می خوانند. فرزندان:اتفاقا برای سلامتی
مسواک زدن دندان ها بسیار مهم است
شستن صورت با صابون بسیار مهم است
همیشه قبل از رفتن به رختخواب حمام کنید.
شستن دست ها بسیار مهم است
مهم است که ناخن های خود را بیشتر کوتاه کنید.
زیر ناخن هایت خاک است،
میکروب را رشد ندهید
گوش های خود را مرتباً تمیز کنید
پاها و کفش های خود را تمیز نگه دارید،
ساعتی بخور و بخواب
صبح ساعت به ساعت بیدار شوید. (E. Avdienko)
معلم:- بچه ها، برای سلامتیرعایت قوانین بهداشت فردی بسیار مهم است.
دکتر آیبولیت:- و آنها را نشکن!
معلم:- بیایید به گلبرگ دوم نگاه کنیم - این ورزش است.
بازی "نام ورزش های مختلف"
هدف:ایده های مربوط به سبک زندگی سالم و ورزش های مختلف را تقویت کنید. (پیوست 1 شکل 2)
معلم:- چه ورزش هایی بلدی؟
فرزندان:- دویدن، شنا، اسکیت، بوکس، فوتبال، ورزشکاری,
سامبو، کلاس های تربیت بدنی، بازی های فضای باز.
معلم:- بچه ها، چرا باید ورزش کنید؟
فرزندان:- برای رشد سالم، قوی، مقاوم، ورزشکار و زیبا.
معلم:- بیایید به گلبرگ سوم نگاه کنیم - محیط، غذا.
بچه ها لطفا معما را حدس بزنید: "چه کسی در سال چهار بار لباس عوض می کند؟
فرزندان:- زمین.
معلم:- چه چیزی با پرتوهایش ما را گرم می کند؟
فرزندان:- آفتاب.
معلم:چه چیزی سیاره ما را احاطه کرده و به ما کمک می کند نفس بکشیم؟
فرزندان:هوا.
معلم:- و حالا به شما معما می گویم: "در زمستان می افتد، در بهار زمزمه می کند، در تابستان صدا می دهد، در پاییز می چکد"؟
فرزندان:اب.
معلم:- زمین، آب، خورشید، هوا - اینها همه پزشکان طبیعت هستند.
بیایید درود بر پزشکان طبیعت که به ما سلامتی می دهند. فرزندان:(در یک دایره بایستید) « من به تو سلام می کنم، زمین!
"من به تو سلام می کنم، آب"! "من به تو سلام می کنم، هوا"!
"من به تو سلام می کنم، خورشید"!
(بچه ها می نشینند).
معلم:- تغذیه مناسب برای سلامتی ضروری است. دکتر آیبولیت:- بچه ها، چه چیزی را بیشتر دوست دارید؟
فرزندان:- شیرینی، کیک، شیرینی، آب نبات چوبی.
معلم:- بچه ها، برای سالم بودن باید درست غذا بخورید: فرنی، سوپ، گوشت، کمپوت، میوه ها، توت ها، سبزیجات بیشتر، نان بخورید.
کی درست میخوره
او از سلامتی خود شکایت نمی کند.
معلم:در اینجا آخرین گلبرگ باقی مانده است - اینها خوب هستند و عادت های بد.
بچه ها، عادتهای خوبسلامتی را ارتقا می دهند و موارد مضر منجر به از بین رفتن آن می شود. ایجاد عادات خوب مستلزم کمی تلاش است، آنها سلامت ارزشمند شما را نجات می دهند، اما در عین حال، نگرش غیرمسئولانه نسبت به سلامتی شما می تواند منجر به از دست دادن آن شود.
بازی "عادات خوب و بد"
هدف:مفهوم "سبک زندگی سالم" را تقویت کنید. یک نگرش مسئولانه نسبت به سلامتی خود ایجاد کنید.
معلم:- من عادت های شما را نام می برم و شما عادت های بد را
برای عادات خوب کف بزن و کف بزن
پیاده روی روزانه در هوای تازه.
دور میز بازی کنید
مسواک بزن.
ناخن های خود را بجوید.
قبل از غذا دستان خود را بشویید.
یک برنامه روزانه را حفظ کنید.
چیزها را سر جای خود قرار دهید.
برنامه با موضوع: "سلامتی من"
معلم:- بچه ها، بیایید دوباره به گل "سلامت" نگاه کنیم.
وسط گل چیست؟
فرزندان:- سلامتی.
معلم:- و گلبرگ ها؟
فرزندان:اجزای آن (قوانین بهداشت فردی، ورزش، محیط، غذا، عادات).
معلم:بچه ها، روی میزهای خود این "وسط گل" را دارید - این سلامتی شما است و باید گلبرگ های تشکیل دهنده آن را به آن بچسبانید، گلبرگ های شما در یک گل رز هستند. روی قلم مو کمی چسب می زنیم، انتهای گلبرگ را با دقت روی پارچه روغنی پهن می کنیم، چسب می زنیم، چسب اضافی را با دستمال پاک می کنیم.
کار کودکان که در طی آن معلم دستورالعمل هایی را برای چسباندن صحیح گلبرگ ارائه می دهد. معلم پیشنهاد می کند کارهای تکمیل شده را در نزدیکی گل "سلامت" بکارید. دکتر آیبولیت از بچه ها تعریف می کند و با آنها خداحافظی می کند. مربی:- سفر از طریق کشور سلامت در حال پایان است، وقت آن است که به مهد کودک بازگردیم.
بازی "هواپیما"
هدف: آموزش تلفظ واضح کلمات به کودکان با تقلید از حرکات. برای رشد توجه کودکان به گفتار دیگران.
معلم:- پس به مهدکودک خود برگشتیم. بچه ها چه چیزهای جدیدی در کشور سلامت یاد گرفتید؟
فرزندان:- ما آموختیم که کودکان حق برخورداری از مراقبت های بهداشتی و مراقبت های پزشکی را دارند.
برای سالم بودن باید قوانین بهداشت فردی را رعایت کنید.
ورزش.
خوب غذا بخورید و عادت های بد نداشته باشید.
معلم:- امروز همه با هم درس خواندید، به سوالات پاسخ دادید، شعر خواندید و چیزهای زیادی یاد گرفتید. آفرین.
النا نوسووا
چکیده با موضوع "درس سلامت"
پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلی
"مهدکودک شماره 96 از نوع رشد عمومی سیکتیوکار"
(MBDOU "مهدکودک شماره 96")
چکیده GCD
« درس های سلامتی»
برای بچه های بزرگتر سن پیش دبستانی
گردآوری شده توسط:
مربی گروه ارشد № 8
نوسووا ای. وی.
سیکتیوکار، 2016
« درس های سلامتی»
برای کودکان در سنین پیش دبستانی.
هدف: شکل گیری ایده در کودکان در مورد سلامتی، احساس مسئولیت برای تقویت و حفظ خود سلامتی.
وظایف:
آموزشی:
به کودکان بیاموزید که مراقب خود باشند سلامتی، بدانید تکنیک های ساده خود درمانی، بتوانید به خودتان کمک اساسی کنید. تقویت دانش در مورد غذاهای سالم و ناسالم.
آموزشی:
ترویج آموزش کودکان پیش دبستانی نگرش دقیقبه من سلامتی.
برای القا و پرورش عشق به تمرین فیزیکی، خود ماساژ.
رشدی:
برای توسعه زبان گفتاری کودکان، توانایی استفاده از متضادها و درک معنای ضرب المثل ها.
سخن، گفتار:
غنی سازی واژگان در مورد موضوع « سلامتی» (سلامتیسفت کننده، خود ماساژ).
مواد و تجهیزات: کیف همراه با وسایل بهداشتی، عکس دندان، m\f "مویدودیر"، ضبط صدا "خورشید تابناک", عروسک دونو, تصاویر غذاهای سالم و مضر.
کار مقدماتی: مشاهده تصاویر در مورد موضوع « سلامتی» ، خواندن شعر در مورد سبک زندگی سالم.
پیشرفت درس:
1. لحظه سازمانی
مربی: بچه ها، ببینید، دونو امروز به دیدن ما آمد. اصلا نمیدونه چیه سلامتی. میدونی این چیه « سلامتی» ? بیایید به Dunno کمک کنیم تا آن را بفهمد.
اما اول جواب بده سوال: چرا میخوای باشی سالم? این به شما بستگی دارد که مال خود را حفظ کنید سلامتی?
مربی: درست! زوج حکمت عامیانهدر مورد آن می گوید:
من "مشکل بزرگی وجود دارد." ساحل سلامت,
از بیماری و نیاز.» من به خودم کمک خواهم کرد."
مربی: ضرب المثل دوم را از زبان بیاموزیم.
(حفظ کردن).
مربی: از کجا میفهمی چیه سلامتی? سلامتی قدرت است، زیبایی وقتی که حال و هوا خوب است و همه چیز درست می شود. حال بیایید در مورد چگونگی کمک به تقویت خود صحبت کنیم سلامتی. فکر می کنید چه کاری می توانید برای خود انجام دهید سلامتی?
فرزندان: ورزش کنید، ورزش کنید، سفت شوید، درست غذا بخورید، برنامه روزانه را دنبال کنید، تمیز باشید، ویتامین مصرف کنید.
مربی: اکنون برای تقویت ژیمناستیک دونو را نشان خواهیم داد انگشتان دست:
ژیمناستیک انگشت "مرد شاد"
من آدم شادی هستم
راه می روم و آواز می خوانم.
من آدم شادی هستم
من خیلی دوست دارم بازی کنم. انگشت اشاره و وسط هر دو دست "پیاده روی"روی میز.
کف دستم را محکم بمالم، کف دستم را بمالم.
هر انگشتم را می پیچم،
من به او سلام خواهم کرد
و من شروع به بیرون کشیدن می کنم. هر انگشت را در پایه بپوشانید و حرکات چرخشیبه سمت فالانکس ناخن بلند شوید.
سپس دست هایم را می شوم، کف دست هایم را می مالم.
انگشتانم را روی هم می گذارم،
من آنها را قفل خواهم کرد
و من از گرما مراقبت خواهم کرد. انگشتان خود را در یک قفل قرار دهید.
مربی: حالا چک کنید، آیا انگشتانتان قویتر، مطیع‌تر شده‌اند؟
می دانید، بچه ها، دانو نوعی کیف با خود آورده است. و او نمی داند اشیاء موجود در آن برای چه هستند. به او بگوییم!
بازی آموزشی "کیف فوق العاده"
(کودکان وسایل بهداشت شخصی را با لمس حدس می زنند (صابون، شانه، دستمال، حوله، آینه، خمیر دندانو برس، برس لباس) و بگویید برای چیست و چگونه از آنها استفاده کنید. سپس معلم معماها را می خواند و پیشنهاد می کند که پاسخ را از بین اشیایی که بچه ها از کیسه فوق العاده بیرون آورده اند پیدا کند).
مربی: و حالا ما کارتون یک پسر کثیف را تماشا خواهیم کرد. (مشاهده m\f "مویدودیر". گفتگو در مورد محتوای m\f).
مربی: ما به دلایلی خیلی طولانی نشسته ایم. کمی گرم شویم. بیایید کمی ژیمناستیک برای بدن خود انجام دهیم.
(ژیمناستیک را تا یک ضبط صوتی انجام دهید "خورشید تابناک")
مربی: به تصاویر نگاه کنید. چه چیزی روی آنها نشان داده شده است؟ در این تصویر دندان ها سفید و شاد هستند. و اینجا تاریک و غمگین هستند. نظر شما در مورد اتفاقی که برای این دندان ها افتاده چیست؟ دندان‌های سفید را مسواک می‌زنند و با غذای سالم تغذیه می‌شوند، اما دندان‌های تیره را مراقبت نمی‌کنند، تمیز نمی‌کنند و با غذاهایی که دندان‌ها را از بین می‌برند تغذیه می‌شوند. به نظر شما چه غذایی دندان ها را از بین می برد؟
فرزندان: آب نبات، کیک، شکلات، آب نبات چوبی، بستنی دندان هایم را از بین می برد.
مربی: چه غذایی برای دندان مفید است؟
فرزندان: سبزیجات، میوه ها، پنیر دلمه.
بازی آموزشی "مفید - مضر"
(بر ورق بزرگکاغذ (تخته سیاه)به تصویر کشیده شده است محصولات مختلفغذا (سبزیجات، آب نبات، میوه ها، چیپس، شیر، نوشیدنی گازدار بطری، ماهی، بستنی، تخم مرغ، نان قهوه ای و غیره). کودکان با یک نشانگر سبز دور آنچه مفید است حلقه می زنند. معلم توضیح می دهد که چرا نمی توانید چیپس و چیزهای دیگر بخورید. غذای آشغال، چرا شیرینی ها را باید در حد اعتدال مصرف کرد).
مربی: به خاطر بسپارید و چه چیزی را نام ببرید محصولات سالمشما در مهد کودک تغذیه می شوید
(کودکان محصولات را از منو فهرست می کنند مهد کودک) .
مربی: شما بچه ها گفتید که ما باید سختگیر شویم. چطور است، چه باید کرد؟ به شعری در مورد گوش کنید سخت شدن:
"هرکسی که می خواهد باشد سالم,
با من سخت گیری کن
در صبح، دویدن و دوش گرفتن نشاط آور است،
مانند بزرگسالان، واقعی.
پنجره ها را بیشتر باز کنید
هوای تازه تنفس کن.
دست های خود را با آب سرد بشویید.
و سپس میکروب گرسنه است
هرگز بر شما غلبه نخواهد کرد."
مربی: و من و تو چگونه پس از آن خودمان را سخت کنیم چرت زدن? (پاسخ های کودکان).
مربی: روش سختی بسیار ساده دیگری نیز وجود دارد که می توان هر روز آن را انجام داد. این خود ماساژ است. به این کلمه گوش کن چه اتفاقی افتاده است "ماساژ دادن"? (پاسخ های کودکان).
مربی: و قسمت اول کلمه "خود ماساژ" - "خود"، چه مفهومی داره؟ (پاسخ های کودکان)
خود ماساژ
آیا پیشانی خود را شسته اید؟ گونه هایت را شسته ای؟
گوش هایت را شسته ای؟ آیا دستان خود را شسته اید؟
آیا همه چیز را شسته اید؟ حالا پاک کن!
باز به درب سلامت!
مربی: ببین، نمی دانم، امروز چقدر چیزهای جالب گفتیم و به تو نشان دادیم. حالا می دانید چیست سلامتیو نحوه ذخیره آن و از بچه ها برای کمک شما متشکرم!
انتشارات با موضوع:
درس "حشرات" در مورد دنیای اطراف برای دانش آموزان دارای معلولیت کلاس دوم.بودجه شهرداری موسسه تحصیلی « دبستان- مهد کودک برای دانش آموزان و دانش آموزان با معلولیت ها.
پیشرفت سرگرمی: ود: خوشحالم که شما را در سالن قوی، شاد، شاداب می بینم. زمستان سرد و خائنانه ای در انتظار ماست. و به طوری که ما.
چکیده GCD در ارزش شناسی "درس بهداشت در مدرسه جنگل"اهداف: تحکیم دانش کودکان در مورد راه های بهبود سلامت بدن (سخت شدن، مصرف ویتامین ها، چای گیاهی) مقدار را تعیین کنید
چکیده مستقیم فعالیت های آموزشیبا موضوع: "درس دوستی" در گروه میانی. مربی: Andreeva E. A. هدف: - تشکیل.
موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری
"مهدکودک ترکیبی شماره 51"
خلاصه
درس تلفیقی
در گروه سنی پیش دبستانی
"سلامتی کجا پنهان می شود؟"
آماده شده توسط:
پیانزینا E.V.
اورنبورگ
خلاصه یک درس تلفیقی در گروه سنی پیش دبستانی
"سلامتی کجا پنهان می شود؟"
هدف: ایجاد نگرش آگاهانه نسبت به سبک زندگی سالم در کودکان. ایجاد شرایط برای خودشناسی و حفظ نفس هر دانش آموز.
وظایف:
اهداف آموزشی:
- تحکیم دانش کودکان در مورد اثرات فعالیت بدنی، سفت شدن، تغذیه، هوای تازه و خلق و خو بر سلامتی.
- مقررات تمرین تون عضلانیبا استفاده از کنتراست درمانی آموزشی:
-علاقه شناختی خود را به مطالعه سلامتی خود توسعه دهید.
-توسعه میل به جستجوی مستقل برای دانش.
آموزشی:
- میل به سالم بودن را در خود پرورش دهید، به خوبی از خود مراقبت کنید.
کار مقدماتی: فعالیت شناختی با جهت گیری سلامتی، تنفسی و تمرینات حرکتی، فعالیت های تحقیقاتی.
تجهیزات:
توپ، مدل خورشید، مجموعه ای از تصاویر - "غذا"، مدل یک درخت. گرامافون، لیوان، ظرف آب، سینی، دستمال سفره.
. تکه های یخ (شفاف و رنگی)
. ظروف یخ
. فنجان ها
. دستمال سفره
. دستکش موف
. تکه های چشم
لیوان با آب پرتقال
روش ها و تکنیک ها: گفتگو در مورد تغذیه مناسب; توسعه مهارت های مراقبت بدن خود; تولید یخ های رنگی تعداد بچه ها برای درس فرد در نظر گرفته می شود.
حرکت GCD
مربی:
بچه ها، امروز با شما جمع شده ایم تا در مورد سلامتی صحبت کنیم. کلمه «سلامتی» شبیه چه کلمه ای است؟ درست است، کلمه "سلامت" شبیه کلمه "سلام" است. وقتی مردم سلام می کنند برای یکدیگر آرزوی سلامتی می کنند. ما هم سلام کنیم. برای چه کسی آرزوی سلامتی دارید؟ (پاسخ های کودکان.)
مربی:
چگونه می توانید این کار را بدون کلمات و با دستان خود انجام دهید؟
نمایش کودکان (دست دادن، در آغوش گرفتن، دست زدن به شانه)
مربی
: یک دایره بایستیم و با توپ سلام کنیم.
بازی ارتباطی "سلام!"
بچه ها در یک دایره می ایستند و به نوبت عبارتی را می خوانند و نام کودکی را که توپ را به او پاس می دهند صدا می زنند: "سلام، Seryozha!" و غیره (تلویزیون روشن می شود)
در می زند
آموزش بچه ها از مرکز بهداشت برای ما نامه آوردند. یک افسانه قدیمی در آن فرستادند. حالا برای شما می خوانم. موسیقی در حال پخش است و نامه ای در حال خواندن است.
مدتها پیش در کوه المپ خدایان زندگی می کردند. آنها خسته شدند و تصمیم گرفتند انسان را ایجاد کنند و سیاره زمین را پر کنند. آنها شروع به تصمیم گیری کردند که یک فرد چگونه باید باشد.
یکی از خدایان گفت: انسان باید قوی باشد، دیگری گفت: انسان باید سالم باشد و سومی گفت: انسان باید باهوش باشد. اما یکی از خدایان چنین گفت: "اگر کسی همه اینها را داشته باشد، مانند ما خواهد بود." و آنها تصمیم گرفتند اصلی ترین چیزی را که یک فرد دارد - سلامتی او - پنهان کنند. آنها شروع به فکر کردن و تصمیم گیری کردند - کجا آن را پنهان کنند؟ برخی پیشنهاد کردند که سلامتی را در اعماق دریای آبی پنهان کنند، برخی دیگر - برای کوه های بلند. و یکی از خدایان گفت: سلامتی باید در خود شخص پنهان باشد. مردم از زمان های قدیم اینگونه زندگی می کردند و سعی می کردند سلامتی خود را پیدا کنند. اما همه نمی توانند هدیه گرانبهای خدایان را بیابند و حفظ کنند.
آموزش
بچه ها فکر می کنید چرا این نامه را برای ما فرستادند؟
فرزندان:
تا سلامتی خود را پیدا کنیم
آموزش
: آیا احساس سلامتی می کنید؟
فرزندان: آره
آموزش خواهد داد . به خودت گوش کن سالم بودن به چه معناست؟
فرزندان: ورزش کنید و مریض نشوید.
آموزش خواهد داد . آیا شما سالم هستید؟ چرا؟
کودک : سالم. چون مریض نیستم
آموزش خواهد داد
. حیرت آور. پیشنهاد می کنم این موضوع را بررسی کنید.
برات باز میکنم راز کوچک. سلامتی ما را می توان با خورشید مقایسه کرد که پرتوهای زیادی دارد. این پرتوها در هر سلول بدن شما زندگی می کنند.اولین پرتو سلامتی شما قدرت است.(پرتو را باز می کنم)
آموزش خواهد داد
. کدام افراد را قوی می دانید؟
فرزندان: افراد قوی امدادگران و ورزشکاران هستند.
آموزش خواهد داد . پدرت قوی است؟ (پاسخ کودک). قدرتت کجاست؟
فرزندان
: قدرت من در عضلاتم است.
مربی
: بیایید بررسی کنیم که چقدر قدرت در دستان شماست. (کودکان وزنه بلند می کنند، دمبل می زنند، نوار الاستیک را می کشند). چه ماهیچه های قوی داری؟ (نام کودک) قوی ترین عضلات را دارد، بچه ها نگاه کنید! لطفاً به ما بگویید برای قوی نگه داشتن بازوهای خود چه می کنید؟
رم
: تمرین با دمبل، انجام تمرینات و غیره.
آموزش: بچه ها، اکنون همه شما با هم نشان می دهید که چگونه ماهیچه های بدن خود را تمرین می دهید (دویدن، در یک دایره بایستید).
آموزش خواهد داد
: چه کسی تمرینات را انجام می دهد؟
او در حال به دست آوردن سلامتی است!
(کودکان مجموعه ای از ژیمناستیک ریتمیک را همانطور که معلم نشان می دهد با یک ملودی شاد اجرا می کنند.)
آموزش
آیا بعد از شارژ قدرت بیشتری دارید؟
فرزندان
: اضافه
مربی
: فوراً آشکار است که "زن قوی مثل آتش در رگهایش می دود." چه ماهیچه هایی دارید؟
فرزندان: سخت، الاستیک، سخت.
مربی : و در اینجا پاسخ این سوال است که چرا انسان باید قوی باشد؟قدرت سلامت انسان را بهبود می بخشد!
آموزش اما هنوز این کار را نکرده ایمهمهما متوجه سلامتی خود شدیم، بازی به ما کمک خواهد کرد.
بازی "یخ - مسافر"
من از بچه ها دعوت می کنم که دو به دو دست در دست هم بگیرند. زوج‌ها به میزهایی نزدیک می‌شوند که روی آن دستکش‌های ماف وجود دارد شکل های هندسی. هر جفت از بچه ها یک دستکش ماف می گذارند و بدون برداشتن دست، در مورد مورد پیدا شده بحث می کنند. هر بچه ای حرف می زند. معلم به کودکی که بدون شریک زندگی می‌کند، ماف خود را ارائه می‌کند و او با احتیاط تکه‌ای یخ را درون آن قرار می‌دهد.
کودک شی پیدا شده در دستکش را توصیف می کند.
مربی
: دستان شما حساس است، باهوش است. و کار بزرگی کردی اما این آخرین معمایی نیست که برای شما آماده کرده ام.
از بچه ها دعوت می کنم به صورت نیم دایره روی صندلی بنشینند و چشم بند ببندند.
مربی:
حالا مسافر یخ با شما بازی می کند. قسمتی از صورت یا بدنی را که او لمس خواهد کرد نام ببرید. (معلم از یک دستمال برای لمس یخ به بچه ها استفاده می کند.)
فرزندان:
به گونه، دست، پیشانی و غیره
آموزش خواهد داد
: انسان قوی از سنگ قویتر است.
ضعیف خواهد شد - ضعیف تر از آب!
آموزش خواهد داد . برای دانستن نام پرتو دوم سلامتی ما یک ترفند به شما نشان می دهم.
بیا سر این میزلیوان خالی را به شما نشان می دهم. چه چیزی در آنجا وجود دارد؟
فرزندان : چیزی نیست.
آموزش
حالا ببینیم چه کسی آنجا پنهان شده است! فنجان ها را بردارید و در آب قرار دهید. "یک، دو، سه نفر نامرئی از فنجان فرار می کنند" - فنجان ها را در آب فرو کنید.
چه چیز نامرئی در لیوان نشسته بود؟
فرزندان:
هوا توی شیشه بود
مربی
: بله، در واقع هوا. این ترفند را می توانید در خانه انجام دهید. بچه ها ما چی یاد گرفتیم؟
وانیا: بدون نفس زندگی نیست، بدون نفس نور محو می شود.
پرندگان و گل ها نفس می کشند، او و من و تو نفس می کشی.
آموزش خواهد داد
. بیایید بررسی کنیم که آیا این درست است یا خیر.
افزایش می دهد:
سعی کنید نفس عمیق بکشید و دهان و بینی خود را با کف دست بپوشانید. چه احساسی دارید؟
فرزندان: نمی توانم نفس بکشم، حالم بد می شود.
مربی
: درست! تک تک سلول های بدنت عصیان کرده اند - لطفاً برای ما هوا بفرست وگرنه می میریم.
مربی:
لطفاً به من بگویید چرا تمرین می کنیم تمرینات تنفسی?
فرزندان : یاد گرفتن درست نفس کشیدن، بازیابی تنفس.
افزایش می دهد: بیایید به یاد بیاوریم که چه تمرینات تنفسی را می شناسیم.
تمریناتی برای توسعه تنفس
(به گفته A. Strelnikova)
1. کج شدن به جلو و عقب (طبق اصل آونگ) - هنگام کج شدن به عقب، دست ها شانه ها را به هم می بندند، دم کنید. هنگام خم شدن به جلو - بازدم؛ 2. سرعت خم شدن به جلو - با هر خم شدن نفس بکشید.
آموزش خواهد داد . آفرین. اکسیژن هوا از کجا می آید؟
فرزندان : توسط گیاهان و درختان تولید می شود.
آموزش خواهد داد
. درست است، بچه ها، هوا سرشار از اکسیژن است - هوای تازه! وقتی هوا تازه و تمیز است، به راحتی نفس می‌کشید، احساس نشاط می‌کنید، حال خوب.
نام پرتو دوم سلامتی چیست؟ (پرتوی از هوا را باز می کنم)
مربی:
اما بعد از بازی بعدی می توانید نام یک پرتو دیگر را بگویید. فروشگاه ها محصولات مختلفی را می فروشند اگر مادرتان از شما بخواهد به فروشگاه بروید، آیا می توانید محصولات سالم را انتخاب کنید.
فرزندان: آره
آموزش خواهد داد . بیایید یک بازی انجام دهیم و بفهمیم که آیا می توان به شما اعتماد کرد یا خیر خانواده. بچه ها، من به شما پیشنهاد می کنم باغبان شوید و یک درخت معجزه آسا پرورش دهید (روی میز کارت هایی با محصولات وجود دارد، بچه ها موارد مورد نیاز خود را انتخاب می کنند و آنها را روی درخت آویزان می کنند).
آموزش خواهد داد . چرا هویج روی درخت رشد کرد؟
فرزندان : زیرا برای سلامتی مفید است.
آموزش خواهد داد . فواید شیر چیست؟
فرزندان:
آموزش خواهد داد . سبزیجات و میوه ها از چه چیزی محافظت می کنند میکروب های مضر?
فرزندان : پیاز سیر.
آموزش چه میوه های دیگری حاوی ویتامین C هستند؟
فرزندان : لیمو، توت
آموزش ما برای همیشه به یاد داریم، برای سلامتی ما به مواد غذایی ویتامین نیاز داریم.
(چراغ را باز می کنم)
مربی
: پرتو بعدی سلامتی ما پشت این میز پنهان است.
شما از سنین جوانی معتدل خواهید شد،
تا آخر عمرت خوب میشی
مربی
: بشین سر میزها. (روی میزها مجموعه هایی برای هر کودک وجود دارد که شامل: 1 ظرف با یخ، 1 آب گرم.
ماساژ انگشت:
کودکان به طور متناوب دست های خود را در ظروف آب گرم و یخ فرو می کنند و این شعر را می خوانند:
یخ زدن را یاد خواهیم گرفت.
بین انگشتان خود بچرخانید
این به ما در مدرسه کمک خواهد کرد
حروف مستقیم بنویسید
کودکان دست های خود را پاک می کنند.
آموزش
سخت شدن چیست؟
فرزندان: اینها روش هایی هستند که به شما کمک می کنند سالم بمانید.
آموزش خواهد داد . چه نوع سخت شدنی را می شناسید؟
فرزندان . پابرهنه راه رفتن، شستشو، شنا در رودخانه در تابستان
آموزش خواهد داد . بچه ها یه سورپرایز براتون دارم آیا می خواهید این تکه های یخ زیبا را امتحان کنید؟
(بچه ها به معلمی نزدیک می شوند که می خواهد آنها را با تکه های یخ رنگی پذیرایی کند).
فرزندان
. خیر
آموزش چرا؟
فرزندان:
شما می توانید بیمار شوید
مربی: بیایید با هم تصمیم بگیریم که یخ چه زمانی مفید است و چه زمانی برای سلامتی انسان مضر است.
بازی "یخ"
معلم تصاویر را نشان می دهد و بچه ها کارت های سیگنال را بلند می کنند رنگ های خاصبسته به اینکه یخ مفید یا مضر است
آموزش خواهد داد
. پس برای سلامتی چه باید کرد؟ (پرتو را باز می کنم)
فرزندان.
سفت شو برو پیاده روی
مربی
: حالا با دقت به هم نگاه کنید، چرا چشمان روما برق می زند؟ چرا ریتا لبخند مهربانی دارد؟ چرا همه با نشاط می خندید؟ حالت چطوره؟
فرزندان . حال خوب -
آموزش خواهد داد . بیایید به جدول برویم و این عبارت را از هجاها بیرون بیاوریم.
مربی: این نام آخرین پرتو است. (پرتو را باز می کنم) حالت.
نگاه کن، خورشید لبخند می زند و برای تو شادی می کند، زیرا ما جایی را یافته ایم که خدایان سلامتی ما را پنهان کرده اند. آیا می توانید از آن مراقبت کنید؟
فرزندان . آره
آموزش خواهد داد . برای این چه کاری انجام خواهید داد؟
فرزندان.
ژیمناستیک انجام دهید، سفت شوید
مربی
: پس معلوم می شود که سلامتی هم در من و هم در تو، در هر یک از ما پنهان است. آفرین، مطمئن بودم که می توانید جایی را که سلامتی شما در آن پنهان شده است را پیدا کنید!
مربی:
بچه ها بیایید اینجا و ببینید روی میز چه خبر است؟
فرزندان . آب میوه
آموزش بو کن و بگو چه نوع آبمیوه ای در لیوان داری؟
فرزندان: نارنجی
آموزش حالا امتحانش کن واقعا همینطوره آب پرتقال? خوب، شما آبمیوه خوردید که حاوی مقدار زیادی ویتامین است.
امروز من و شما سلامتی خود را یافتیم و یاد گرفتیم که چگونه آن را حفظ کنیم. و برای اینکه فراموش نکنیم چگونه از سلامتی خود مراقبت کنیم ، آلبوم "سلامت" را می سازیم و آنجا را نگاه می کنیم.
GCD در گروه مقدماتی
"مراقب سلامتی خود باشید"
هدف: ایجاد تمایل کودکان به مراقبت از سلامتی خود.
اهداف آموزشی: تداوم شکل‌دهی به سلامت به عنوان یکی از ارزش‌های اصلی زندگی در کودکان، دادن درک روشنی مبنی بر اینکه سلامت به شخص بستگی دارد، که باید تحت نظارت باشد. در مورد وابستگی سلامت به فعالیت بدنی، پاکیزگی بدن؛ روشن کردن دانش در مورد خواص مفیدهوا بر اساس فعالیت های تحقیقاتی؛ توسعه علاقه شناختی، حافظه، تفکر، گفتار، توانایی استدلال، استنتاج. تثبیت ایده اهمیت روال روزانه و غذای سالم؛ پرورش نگرش مثبت نسبت به یک سبک زندگی سالم.
کار مقدماتی: با کودکان در مورد سلامتی خود صحبت کنید.
مواد و تجهیزات: یک کیسه با وسایل بهداشت شخصی، اسلاید - همراهی کل NOD، موسیقی متن آرام، خورشید با پرتوهای سلامتی.
پیشرفت فعالیت ها:
مربی: بچه ها، امروز مهمان داریم، به آنها سلام کنیم.
وقتی به هم سلام می کنیم آرزوی سلامتی می کنیم. خیلی
مهم این است که یک فرد سالم باشد. مردم می گویند " به یک فرد سالمهمه چی عالیه." اگر فردی سالم است، پس اهمیتی نمی دهد، روحیه خوبی دارد، همه چیز در زندگی خوب پیش می رود. با این حال، حکمت عمومی همچنین می گوید: "سلامتی با ارزش تر از ثروت است"، "شما نمی توانید سلامتی را بخرید." فکر می کنی این چه معنایی دارد؟ (استدلال کودکان)
مربی: درست است، سلامتی از پول ارزشمندتر است، باید از کودکی مراقب آن بود. بنابراین، امروز در مورد سلامت صحبت خواهیم کرد.
مربی: اکنون می خواهم یک افسانه قدیمی را به شما بگویم (موسیقی متن ترانه آرام به گوش می رسد)
«روزی روزگاری، خدایان در کوه المپ زندگی می کردند. آنها خسته شدند و تصمیم گرفتند انسان را ایجاد کنند و سیاره زمین را پر کنند. آنها شروع به تصمیم گیری کردند که یک شخص چگونه باشد، یکی از خدایان گفت: "آدم باید قوی باشد."
دیگری گفت: انسان باید باهوش باشد. سومی می گوید: انسان باید سالم باشد. اما یک خدا این را گفت: "اگر کسی همه اینها را داشته باشد، مانند ما خواهد بود." و آنها تصمیم گرفتند اصلی ترین چیزی را که یک فرد دارد - سلامتی - پنهان کنند. آنها شروع کردند به فکر کردن - تصمیم بگیرند - کجا آن را پنهان کنند؟ برخی پیشنهاد کردند که سلامتی را در اعماق دریای آبی پنهان کنند، برخی دیگر - در کوه های بلند. و یکی از خدایان پیشنهاد کرد: "سلامتی باید در خود شخص پنهان باشد."
مردم از زمان های قدیم اینگونه زندگی می کردند و سعی می کردند سلامتی خود را پیدا کنند، اما همه نمی توانند هدیه گرانبهای خدایان را بیابند و حفظ کنند!
(موسیقی به پایان می رسد)
مربی: چگونه از افسانه فهمیدید که سلامتی در کجا پنهان است؟ به نظر می رسد که سلامتی در من و در شما و در هر یک از شما پنهان است. من یک راز کوچک را به شما می گویم. سلامتی ما را می توان با خورشید مقایسه کرد که پرتوهای زیادی دارد. اولین پرتو سلامتی شما قدرت است. (پرتو را باز کن)
مربی: کدام افراد را قوی می دانید؟ برای قوی بودن چه کاری باید انجام دهید؟ (انجام تمرین، ورزش)
قدرت باعث بهبود سلامت انسان می شود.
برای اینکه بیمار دروغ نگوییم، باید به ورزش احترام بگذاریم (بیایید همه را با هم تکرار کنیم)
اینو یادتون باشه بچه ها
مربی: برای اینکه بفهمیم پرتو دوم سلامتی ما چه نام دارد، یک ترفند به شما نشان خواهم داد. به داخل این بطری نگاهی بیندازید. چه چیزی در آنجا وجود دارد؟
بچه ها: چیزی نیست.
مربی: حالا خواهیم دید چه کسی آنجا پنهان شده است. یک، دو، سه، نامرئی، از بطری فرار کنید. (بطری را داخل آب می گذارم و فشار می دهم، حباب ها از بطری خارج می شوند).
مربی: چه نوع چیز نامرئی در بطری نشسته بود؟
بچه ها: این هواست.
مربی: درست است، بچه ها.
بدون نفس زندگی نیست،
بدون نفس کشیدن نور محو می شود،
پرندگان و گل ها نفس می کشند،
او نفس می کشد، من و تو.
مربی: انسان بدون هوا نمی تواند زندگی کند. هر کدام از ما هوا داریم. بیایید بررسی کنیم که آیا این درست است یا خیر. حالا به سر میز بروید، لوله های کوکتل را بردارید، آنها را در آب قرار دهید و باد کنید. چی میبینی؟ چرا حباب ها تشکیل می شوند؟
هوا در کجای بدن انسان یافت می شود؟ (پاسخ)
چه نوع هوایی باید تنفس کند (پاسخ های کودکان)
برای این چه کاری باید انجام دهید؟ (تا حد امکان در خارج از منزل وقت بگذارید)
مربی: درست است، بچه ها، هوای تمیز و تازه برای انسان خوب است، برای سلامتی لازم است.
مربی: پس پرتو دوم سلامتی چیست؟
کودکان: هوا.
(پرتو دوم سلامتی را باز کنید)
مربی: بچه ها، این چیست؟ (مدل ساعت)
کودکان: تماشا کنید.
مربی: فکر می کنید چرا ما به یک ساعت نیاز داریم؟ (پاسخ های کودکان)
مربی: بله، شما درست می گویید، ما به ساعت نیاز داریم تا بتوانیم زمان را طی کنیم، بدانیم چه زمانی بیدار شویم تا برای مهد کودک دیر نشویم. ورزش صبحگاهیوقتی وقت ناهار است، زمان پیاده روی و خواب است.
مربی: بچه ها، فکر می کنید رژیم چیست؟ (پاسخ های کودکان)
مربی: یک روال زمانی است که تمام وظایف در طول روز مطابق با زمان انجام شود، مانند مهدکودک. برای خوردن، مطالعه، راه رفتن، خوابیدن وقت دارید. والدین شما نیز با این روال مهدکودک آشنا هستند و ساعت زمان روز را نشان می دهد. یک روال روزانه به شما کمک می کند نظم داشته باشید، به شما کمک می کند تا سلامت خود را بهبود ببخشید و همه وظایف خود را به خوبی و کارآمد انجام دهید. یک روال زمانی است که تمام وظایف شما در طول روز به وضوح در طول زمان توزیع شود.
مربی: و اکنون می خواهم بررسی کنم که آیا شما از برنامه روزانه خود اطلاع دارید یا خیر. شما باید کاری به نام "به ترتیب قرار دهید" را تکمیل کنید (بچه ها تصاویر را به ترتیب با تصاویر کودکان مشغول می چینند. انواع مختلففعالیت در طول روز)
مربی: بچه ها، نام پرتو سوم سلامتی چیست؟
کودکان: روال روزانه
مربی: بچه ها، نگاه کنید، قهرمان مورد علاقه شما Dunno به دیدار ما آمد، اما به دلایلی او بسیار ناراحت است. از او بپرسیم چه اتفاقی افتاده است.
نمی دانم:
من، نمی دانم، آفرین،
من عاشق آب نبات شیرین هستم.
من به سوپ و فرنی نیازی ندارم
من نیازی به شیر ترش ندارم.
من بستنی می خواهم، کیک می خواهم،
حلوا میخوام شیرینی میخوام
من فانتا، پپسی کولا را می خواهم،
من نیازی به وینگرت ندارم!
مربی: معلوم شد که دونو معده درد دارد. و این همه به این دلیل است که او چیپس، شیرینی زیاد می خورد و کوکاکولا می نوشد. غذا می تواند سالم و مضر باشد. بچه ها بیایید به دونو بگوییم کدام غذاها برای بدن مفید هستند و کدام مضر هستند. برای اینکه فرد سالم، باهوش، قوی باشد، باید ویتامین ها را از غذا دریافت کند. اگر کودک به اندازه کافی از این ویتامین ها دریافت نکند، اغلب بیمار می شود، اشتهای خود را از دست می دهد و رشد ضعیفی دارد. هر ویتامین نام خود را دارد: A، B، C، D. بیایید فواید ویتامین ها را به یاد بیاوریم (اسلاید)
ویتامین A
حقیقت ساده را به خاطر بسپار -
فقط کسی که بهتر می بیند
چه کسی هویج خام را می جود
یا آب هویج می نوشد.
چه غذاهایی حاوی ویتامین A هستند؟
ویتامین B
صبح زود بسیار مهم است
در وعده صبحانه بلغور جو بخورید.
نان سیاه برای ما خوب است
و نه فقط در صبح.
چه غذاهایی حاوی ویتامین B هستند
ویتامین دی
روغن ماهی سالم ترین است
حتی اگر منزجر کننده است باید بنوشید
او از بیماری ها نجات می دهد
بدون بیماری، زندگی بهتر است!
چه غذاهایی حاوی ویتامین D هستند؟
ویتامین سی
برای سرماخوردگی و گلودرد
پرتقال کمک می کند
اما بهتر است لیمو بخورید
هر چند خیلی ترش است.
مربی: بچه ها، آیا می دانید چه غذاهای دیگری حاوی ویتامین هستند؟
کودکان: در سبزیجات، میوه ها، گیاهان و غیره.
مربی: درست است.
مربی: نام پرتو چهارم چیست؟
(غذای سالم)
مربی:
بچه ها، این یک کیف فوق العاده است که به شما کمک می کند حدس بزنید پرتو پنجم چیست. و مویدودیر آن را به تو داد. آیا می دانید مویدودیر کیست؟
اطفال: رهبر دستشویی ها و فرمانده دستشویی ها. ،
مربی: بیایید ببینیم در کیسه فوق العاده چیست.
(کودکان وسایل بهداشت شخصی را از کیسه خارج می کنند)
مربی:
من صابون زیبا و خوشبو هستم
با من دوست باش، پاک خواهی شد.
مرا ببر - یک شانه،
فورا موهای خود را اصلاح کنید.
سلام دوستان!
من رو خمیردندان کن
تا لبخندت سفید بدرخشد،
با من دوست شو!
من یک اسفنج حمام هستم،
من مسئول حمام هستم
آه، من یک حوله مخملی هستم،
بدنت را پاک کن پاک می شود
مربی: بچه ها، چرا به همه این موارد نیاز داریم؟
کودکان: برای تمیز نگه داشتن بدن.
مربی: بله، معیدیر مدام به بچه ها یادآوری می کند: (در همه جا)
زنده باد صابون معطر
و یک حوله کرکی،
و پودر دندان
و یک شانه ضخیم!
لازم است، شستن صورت در صبح و عصر ضروری است.
و به دودکش های نجس،
ننگ و ننگ! ننگ و ننگ!
مربی: نام پرتو پنجم چیست؟ (بهداشت)
مربی: بچه ها، نگاه کنید که چگونه پرتوهای سلامتی می درخشد و می درخشید.
مربی: من به شما پیشنهاد می کنم یک بازی انجام دهید. من اعمال را نام می برم، اگر فکر می کنید که باید انجام شوند، دست های خود را به هم می زنید.
برای سالم بودن نیاز دارید:
سفت شدن؛
انجام تمرینات؛
مسواک بزن؛
شستشو؛
دست های خود را مرتب بشویید؛
بدون کلاه راه بروید؛
برف خوردن؛
لباس پوشیدن با توجه به آب و هوا؛
بیشتر در هوای تازه قدم بزنید؛
کمی حرکت کنید؛
ورزش؛
شیرینی زیاد است.
مربی: اگر تمام کارهایی را که امروز در مورد آن صحبت کردیم، انجام دهید، و این یعنی انجام تمرینات و ورزش، تنفس هوای تازه، وجود دارد غذای سالم، یک روال روزانه را دنبال کنید، مراقب بهداشت خود باشید، آنگاه مانند خورشید خواهید بود - روشن، روشن، شاد، پرشور، یعنی.
سالم. من می خواهم برای همه شما آرزو کنم سلامتیبه طوری که هر یک از شما مراقب آن باشید و قدر آن را بدانید.