1) فکری، مرتبط با تأثیر اطلاعاتی کلمه؛
2) عاطفی - حالت چهره، تن و لحن صدا، شخصیت و ویژگی های حرکات کارگر اجتماعی.
مواد و روش ها اثرات درمانیمبتنی بر دو شکل کار - فردی و گروهی است که هر کدام شامل فناوری خاصی برای ایجاد تعامل بین یک مددکار اجتماعی و یک مشتری است. هدف از چنین تعاملی ممکن است حل برخی مشکلات عاطفی، تبادل اطلاعات، توسعه مهارت های اجتماعی یا تغییر جهت گیری های ارزشی باشد. تکنیک های مداخله شامل بحث های درمانی کنترل شده، مکالمات و غیره است.
درمان انفرادی برای آن دسته از مراجعینی استفاده می شود که مشکلات آنها نیازمند محرمانه بودن (تجاوز جنسی، مشکلات خانوادگی و غیره) است، که نمی خواهند در گروه درمانی شرکت کنند یا نیاز به حل مشکلاتی مانند زندگی جنسی، رفتار ناپسند اجتماعی یا تحقیرآمیز مشتری. در چنین مواردی باید تلاش کرد که به مشتری فشار نیاورد و بدون آسیب رساندن به او در مورد این مسائل بحث کرد.
گروه درمانی در تعامل با درمان فردی، اثر درمانی را غنی و تکمیل می کند، به مراجع این امکان را می دهد که به خود به چشم گروه نگاه کند و رفتار صحیحی داشته باشد. برای تشکیل و فعال کردن فرآیندهای گروهی در حل مشکلات اجتماعیروش های روان درمانی از اهمیت بالایی برخوردار است. اینها می توانند تمرینات عمومی باشند (به عنوان مثال، شرکت در "مناظره سازنده"، موقعیت های ایفای نقش، ارائه زندگی نامه، بحث در مورد تاریخچه پزشکی ناشناس، توصیف محتوای رویاها، تخیلات و تداعی ها). مشارکت در رویه ها نوع مشابهفرصتی را برای تجربه احساسی، انجام تحلیل فکری، آموزش رفتار.
ترکیب گروه می تواند هم از نظر ماهیت و هم از نظر اهداف متنوع باشد:
· گروه های مطالعه . علاوه بر کسب دانش، فرصتی برای ابراز نظر یا بحث در مورد مشکلات شخصی وجود دارد.
· گروه های فعالیت مشترک . مشارکت در یک هدف مشترک همیشه یک روش موثر برای برقراری تماس قابل اعتماد، توسعه توانایی برای همکاری، ارتباط، حل تعارض و تصمیم گیری بوده است.
· گروه هایی برای والدین . آنها نوعی گروه مطالعه هستند، اما اهداف گسترده تری دارند، به عنوان مثال، تربیت فرزندان.
· گروه های مردانه و زنانه . مشکلات نقش زنان در جامعه مدرن، توسعه همبستگی، وضعیت خانواده و ... مورد بحث قرار می گیرد.
بیایید به برخی از مهم ترین روش های درمانی نگاه کنیم: کاردرمانی، خودآموزشی درمانی، رفتار درمانی، جامعه درمانی و غیره.
کار درمانی بر اساس اثر مقوی و فعال کننده زایمان که باعث افزایش نشاط می شود. به عنوان یک روش درمانی توانبخشی، کاردرمانی برای بازگشت تدریجی بیماران به ریتم عادی زندگی از اهمیت بالایی برخوردار است و موقعیت اجتماعی فرد را افزایش می دهد. درمان به عنوان یک جزء اجباری باید در مجموعه ای از فعالیت های اجتماعی-درمانی با افراد مسن گنجانده شود.
خودآموزشی درمانی - این فرآیند فعال شکل گیری شخص از خود به عنوان یک فرد مطابق با یک هدف تعیین شده بر اساس ایده های مشروط اجتماعی در مورد آرمان "من" خود است. در بعد تکنولوژیکی، این روش شامل تکنیک های زیر است:
1) خودآموزی، عزت نفس؛
2) ارزیابی مجدد شخصیت خود؛
3) درون نگری، ارزیابی مجدد گذشته، شناسایی "موانع روانی" فردی؛
4) خلقت تصویر مورد نظر"من"؛
5) تشکیل فرمول های فردی قصد.
6) استفاده از تکنیک های خود متقاعدسازی، خود تشویقی و خود هیپنوتیزم.
7) بازتولید حسی رفتار در موقعیت های مختلففعالیت ها و ارتباطات؛
8) "تحمیل" کلیشه های "من-تصویر" بر رفتار واقعی در روند زندگی و فعالیت روزمره.
مواد و روش ها رفتار درمانی در گروه به طور گسترده استفاده می شود و مربوط به آموزش مهارت های اجتماعی است. انواع جلسات آموزشی در اینجا نقش مهمی دارند، مانند:
· آموزش غلبه بر کمرویی،
· آموزش در فعالیت، بیان عقیده خود، غلبه بر افزایش حساسیت به انتقاد و ارزیابی دیگران.
· برگزاری بحث در مورد یک موضوع خاص در یک گروه یا تمرین مهارت های مناظره سازنده.
مختلف استفاده می شود آموزش های رفتاریکه بر اساس تمرین های مختلف (ایجاد موقعیت های افزایش دشواری) یا روش های مختلف ارزیابی واکنش های بیمار توسط گروه است.
بحث درمانی
روش اولیه مددکار اجتماعی است و به طور منظم با انواع مراجعان استفاده می شود.
بحث می تواند هم مسائل جاری و هم موضوعات مرتبط با داده های بیوگرافی مشتریان را پوشش دهد. مطالب اصلی بحث گروهی:
· آشنایی با اعضای گروه.
· بحث در مورد انتظارات و نگرانی های مشتری؛
· تجربه و بحث در مورد تنش گروهی مرتبط با اختلاف بین انتظارات مشتری و واقعیت گروه.
· افزایش مقاومت و پرخاشگری نسبت به رهبر گروه، همبستگی این تجربیات با تجربه زندگی گذشته.
آشکار کردن احساسات واقعی برای رهبر، توسعه هنجارهای گروهی در ارتباط با رهبر.
· آشکار کردن مشکلات مربوط به استقلال، مسئولیت و فعالیت.
· شکل گیری نگرش کافی نسبت به مشکلی که باید حل شود.
تجزیه و تحلیل پویایی گروه با دسترسی به مشکلات یک فرد که در طی آن وظایف اصلی آن حل می شود (اصلاح روابط، واکنش های عاطفی ناکافی و اشکال رفتار).
· بحث در مورد نتایج درمان، جمع بندی.
جامعه درمانی – این تأثیری است که بر محیط اجتماعی مشتری با کمک دولت و سازمان های عمومی می گذارد. مثلاً در رابطه با والدین رفتار ضد اجتماعی و غیره استفاده می شود.
موزیک درمانی - یکی از قدیمی ترین روش های تأثیرگذاری بر روان انسان که می توان از آن نیز استفاده کرد اهداف دارویی. جلسات گروهی و انفرادی موسیقی درمانی شامل یک موضوع موسیقی است که تجارب مربوط به گذشته، حال و آینده را در شنوندگان تداعی می کند. برای برخی از مراجعان، موسیقی درمانی یک فرم دشوار است، به خصوص اگر مشتری گوش موسیقی نداشته باشد.
ریتم درمانی ارتباط نزدیکی با موسیقی درمانی، ریتم طبیعت و بیوریتم های طبیعی زندگی ذاتی انسان دارد.
هنر درمانی - درمان هنری انواع مختلفی از این روش وجود دارد:
استفاده از آثار هنری موجود برای تحلیل و تفسیر توسط مشتریان.
· تشویق مشتریان به خلاقیت؛
· استفاده از آثار هنری و خلاقیت مستقل مشتریان.
· خلاقیت یک متخصص با هدف تعامل با مشتری.
رنگ درمانی . روانشناسان متوجه تأثیر رنگ بر بهره وری نیروی کار شده اند (بازده کار در نور قرمز برای مدت کوتاهی افزایش می یابد، در نور آبی کاهش می یابد). تاثیر رنگ بر انسان مدام توسط طراحان حرفه ای مورد توجه قرار می گیرد.
برخی الگوهای کلی از تأثیر یک یا آن رنگ خاص بر وضعیت عاطفی یک فرد وجود دارد: رنگ های طیف موج بلند (نارنجی، زرد و غیره) تأثیر هیجان انگیزی دارند (تحرک، تحریک) و رنگ های طیف موج کوتاه (که با آبی شروع می شود) آرام یا افسرده می شوند. توصیه می شود که این اطلاعات را به مشتریان منتقل کنید و به آنها توصیه کنید که یاد بگیرند که به طور مستقل رنگ مورد نیاز را هم برای تحریک و هم برای اصلاح وضعیت خود انتخاب کنند.
ژیمناستیک روانی - یکی از اشکال روان درمانی که در آن تعامل مبتنی بر حالت حرکتی، حالات چهره و پانتومیم است. به عنوان مثال، تمرینات برای از بین بردن تنش شامل حرکات ساده است: روی آب، روی ماسه داغ راه می‌روم، به سر کار عجله می‌کنم، از سر کار برمی‌گردم و غیره. ترکیب حالات چهره، ژست، حرکت و لمس فرصت کامل تری برای بیان و انتقال احساسات و مقاصد بدون کلام ایجاد می کند. برای مشتری، این یک تجربه یادگیری است که فرد بتواند یک فکر را با بدن خود قانع‌کننده‌تر بیان کند تا با کلمات.
ارزش روش طبیعت روان درمانی ، یا طبع شفابخش به دلیل شهرنشینی افزایش خواهد یافت محیط اجتماعی، زوال وضعیت محیطیبیگانگی فزاینده انسان از طبیعت.
لوگوتراپی روان درمانی گفتاری است متخصص با مشتری صحبت می کند و سعی می کند حالت عاطفی او را به صورت شفاهی بیان کند تا با کمک این کار خود مشتری بتواند با یک موقعیت دشوار کنار بیاید.
کتاب درمانی . در حین خواندن کتاب، مشتری یادداشت هایی را نگه می دارد که تجزیه و تحلیل آنها به ارزیابی عینی وضعیت او کمک می کند. روان‌درمانگر فهرستی از کتاب‌ها را مطابق با مشکل مراجع انتخاب می‌کند.
ایماژوتراپی - استفاده از بازی تصویری برای اهداف درمانی. انسان تصویری از خود می سازد. طیف گسترده ای از تکنیک های خاص در اینجا استفاده می شود: بازگویی کار ادبیدرباره یک موقعیت از پیش تعیین شده، دراماتیزه کردن یک داستان عامیانه، تئاتری شدن یک داستان، بازتولید درام کلاسیک و مدرن، ایفای نقش در یک نمایش.
در فناوری مددکاری اجتماعی، ترجیح دادن به یک روش درمانی توصیه نمی شود، زیرا آن را نوشدارویی می دانند. اگر با در نظر گرفتن شرایط و موقعیت، تجارب اکتسابی مددکار اجتماعی و عواملی که انگیزه بخش را افزایش می دهند، تأثیرگذاری مؤثرتر است. مراجعه کننده ای که نیاز به کمک درمانی هدفمند دارد باید تشخیص دهد که درمان یکی از مهم ترین روش ها برای حل مشکلات اوست. هنگامی که مشتری این را درک می کند، کمک های درمانی مؤثرتر می شود.
راجرز توجه مستقلی به توسعه جنبه فنی یا روش‌شناختی فرآیند درمانی نداشت و به دلایل اساسی: به هر حال، اگر تغییرات نتیجه یک ملاقات وجودی، نوعی بینش در روابط بین افراد باشد، پس به هیچ وجه تجهیزات فنیچنین جلسه ای لازم نیست. به تعبیری می توان شرایط لازم و کافی فرآیند درمانی را که توسط راجرز فرموله شده است به عنوان روش های درمانی در نظر گرفت، یعنی: صداقت (اصالت، همخوانی)، توجه مثبت بی قید و شرط و ماهیت همدلی. به نظر ما، دقیقاً همین درک از نگرش نسبت به
روشهای درمانی بیشتر با منطق درونی حرکت از درمان مشتری محور به درمان همخوانی داشتند. شخص محور، همانطور که همکاران راجرز در سال های آخر زندگی و فعالیت حرفه ای او شروع به نامیدن این سیستم کردند. با این حال، مشکل این بود که اگر راجرز، به نحوی ظریف، با جو رابطه، با جذابیت عظیم شخصیتش، توانست روشهای خود را عملی کند، در این صورت مسئله آموزش آنها به درمانگران آینده نمی‌توانست. به طور خودکار مطابق با اصل "انجام کن همانطور که من" حل شود. اولین مطالعات گروه راجرز در زمینه روان درمانی، که در سال های 1940-1950 انجام شد، تا حدی تلاش کرد تا راه حلی برای این مشکل از طریق تجزیه و تحلیل "مشارکت" در گفتگوی درمانی بین درمانگر و بیمار بیابد. همچنین همبستگی رفتار کلامی و غیرکلامی شرکت کنندگان به منظور تعیین معیارهای همخوانی - ناسازگاری آنها. نتایج این مطالعات شواهد تجربی بر این فرض را ارائه کرد که برای اجرای تغییرات شخصی سازنده، وجود شش شرط درمانی لازم و کافی است.
بنابراین، می‌توانیم این شش اصل اساسی را که در بخش‌های قبلی این فصل مورد بحث قرار گرفت، و همچنین برخی از پیامدهای ناشی از آنها را اصلی‌ترین (و در واقع، تنها منطبق با «روح» راجرز بدانیم. نظریه) روش های درمان شخص محور.
بیایید دوباره آنها را برجسته کنیم:
صداقت و اصالت درمانگر؛
توجه مثبت بی قید و شرط؛
درک همدلانه؛
تسهیل یک تجربه فزاینده کامل از تجربیات؛
تسهیل آگاهی کامل و فزاینده از آنچه در حال وقوع است *
تایید احترام و ارزش بی قید و شرط مشتری با امتناع از مشاوره و توصیه.
انتقال درک همدلانه از سیستم مختصات داخلی مشتری از طریق "انعکاس آینه"، هم کلامی و هم غیرکلامی.
من می خواهم این فصل را با ابیاتی از شعر B.L. Pasternak به پایان برسانم. آنها به درستی منعکس کننده برداشت شخصی من از کارل راجرز هستند که پس از "گروه ملاقات" در مسکو در سال 1986 از او باقی ماند:
و او نباید ذره ای از چهره اش را رها کند، بلکه زنده باشد، زنده باشد و نه بیشتر. زنده، و فقط تا پایان.
اطلاعات بیشتر در مورد روش های درمانی:
- محتوای فرآیند درمانی: استراتژی و روش ها
- روش های جراحی و درمانی برای درمان هرمافرودیتیسم
- روش های تاثیر درمانی بر فرآیندهای آپوپتوز
توانایی جذب بخش، حسن نیت، همدردی صمیمانه و همدلی از جمله ویژگی هایی است که در کنار حرفه ای بودن مددکار اجتماعی، موفقیت درمانی نیز به آن بستگی دارد.
هر یک از روش های تأثیر درمانی شامل دو مؤلفه است: فکری، مرتبط با تأثیر اطلاعاتی کلمه، و عاطفی - بیان چهره، تن و آهنگ صدا، ماهیت و ویژگی های حرکات مددکار اجتماعی. او باید از طریق "ارتباط" که در فرآیند درمانی ایجاد می شود، یک مرجع، یک الگو، یک متخصص و یک فرد نزدیک عاطفی برای مشتری باشد.
به طور کلی، روشهای درمان اجتماعی (روانشناختی) مبتنی بر دو شکل کار - فردی و گروهی است که هر یک شامل فناوری خاصی برای ایجاد تعامل بین یک مددکار اجتماعی (روان‌درمانگر روانی) و یک مشتری است. هدف از چنین تعاملی ممکن است حل برخی از مشکلات عاطفی، تبادل اطلاعات، توسعه مهارت های اجتماعی و حرفه ای، تغییر باشد. جهت گیری های ارزشی، هدایت جهت گیری های ضد اجتماعی در جهت سازنده و غیره تکنیک های مداخله شامل بحث های درمانی کنترل شده، گفتگوها و غیره است.
درمان انفرادی برای آن دسته از مراجعینی که مشکلاتشان مستلزم رازداری است (تجاوز جنسی، مشکلات خانوادگی و غیره)، که نمی خواهند در گروه درمانی شرکت کنند یا نیاز به حل مشکلاتی مانند تمایلات جنسی، رفتارهای تحقیرآمیز از نظر اجتماعی دارند، استفاده می شود. در چنین مواردی باید تلاش کرد که به مشتری فشار نیاورد و بدون آسیب رساندن به او در مورد این مسائل بحث کرد. در برخی موارد، دعوت از والدین، اعضای خانواده، بستگان، برقراری ارتباط با سازمان های دولتی، مدیریت موسسه و غیره نیز امکان پذیر است. معمولاً پس از دو یا سه جلسه درمان انفرادی، مددجو به درمان جمعی منتقل می شود که اثربخشی بیشتری دارد که اغلب خود بخش ها به آن توجه می کنند.
گزینه های مختلفی برای راه حل های تکنولوژیکی برای مشکلات در کار اجتماعی فردی وجود دارد. بنابراین، در سال 1928، در کنفرانس میلفورد، عوامل زیر شناسایی شدند که انتخاب صحیح راه حل های تکنولوژیکی برای مشکلات اجتماعی را تعیین کردند:
آگاهی از انحرافات معمولی از هنجارهای پذیرفته شده عمومی زندگی اجتماعی؛
مطالعه جزئیات زندگی یک فرد خاص که خود را در شرایط سخت می بیند.
بکارگیری روشهای مناسب برای بررسی وضعیت افراد نیازمند حمایت اجتماعی به منظور ارائه کمکهای هدفمند به آنها.
استفاده از بودجه و منابع مقامات محلی ( سازمان های عمومی);
استفاده از دانش و تجربه انباشته در ترکیب با الزامات یک رویکرد فردی؛
آگاهی از مبانی نظری تعیین کننده اهداف، اخلاق و ویژگی های کمک هدفمند در مددکاری اجتماعی.
گروه درمانی، در تعامل با درمان فردی، اثر درمانی را غنی و تکمیل می کند، به مشتری این امکان را می دهد که به خود از چشم گروه نگاه کند، رفتار خود را تعدیل کند، برنامه ای موثر از درمان فردی را عمیق تر کند و با دقت توسعه دهد.
رویه های روان درمانی برای شکل گیری و فعال سازی فرآیندهای گروهی در حل مشکلات اجتماعی از اهمیت بالایی برخوردار است. میتونه باشه تمرینات عمومی(به عنوان مثال، آرامش، صحنه های پانتومیک، شرکت در "مذهب سازنده"، ایفای نقش در موقعیت های نقش آفرینی، ارائه بیوگرافی، بحث در مورد تاریخچه پزشکی ناشناس، توصیف محتوای رویاها، خیالات و تداعی ها، استفاده از گشتالت درمانی و غیره). مشارکت در رویه هایی از این نوع به اعضای گروه اجازه می دهد تا به طور همزمان در نقش یک شرکت کننده فعال و ناظر عمل کنند، فرصتی برای تجربه عاطفی، تحلیل فکری و آموزش انواع خاصی از رفتار فراهم می کند.
ترکیب گروه می تواند هم از نظر ماهیت و هم از نظر اهداف متنوع باشد:
گروه های مطالعه در اینجا علاوه بر کسب دانش، فرصتی برای بیان نظر یا بحث در مورد مشکلات شخصی وجود دارد.
گروه های فعالیت مشترک مشارکت در یک هدف مشترک همیشه یک روش موثر برای برقراری تماس قابل اعتماد، توسعه توانایی برای همکاری، ارتباط، حل تعارض و تصمیم گیری بوده است. به عنوان مثال، ورزش، بازدید از تئاتر و بحث و گفتگو و غیره.
گروه هایی برای والدین آنها نوعی گروه مطالعه هستند، اما فقط اهداف گسترده تری دارند. به عنوان مثال، تربیت فرزندان، تجزیه و تحلیل موضوع "سکس و زندگی مشترک" و غیره.
گروه آقایان و بانوان. مثلاً برای حل مشکل نقش زن در جامعه مدرن، رهایی از ظلم و توسعه همبستگی. لحظات بحرانی: تجاوز جنسی، سوء استفاده، طلاق، مشکلات سنی.
فناوری کار گروهی مشکلات زیر را حل می کند:
اصلاح، تعدیل هدف در مورد رفتار یک یا چند نفر از اعضای آن؛
پیشگیری از اختلال عملکرد (در صورت وجود چنین خطری)؛
حصول اطمینان از رشد عادی اعضای گروه، به ویژه در دوره های بحرانی رشد؛
تایید هویت؛
پرورش حس شهروندی
ترکیب گروه ممکن است بسته به اهداف تعیین شده و دست یافته تغییر کند. بیایید به برخی از مهم ترین روش های درمانی عمومی و اختصاصی نگاه کنیم.
کار درمانی.این بر اساس اثر مقوی و فعال کننده زایمان بر حوزه روانی جسمانی فرد است. کار باعث افزایش نشاط می شود. به عنوان یک روش درمان ترمیمی دارد مهمبرای بازگشت تدریجی بیماران به ریتم عادی زندگی، موقعیت اجتماعی فرد را افزایش می دهد. این مشکل به ویژه در سن بازنشستگی حاد است - دوره ای که گاهی به اشتباه به عنوان یک مرخصی نامحدود درک می شود که در پس زمینه آن مجموعه ای از "بی ارزشی وجود" می تواند ایجاد شود. درمان با اشتغال عملی باید به عنوان یک جزء اجباری در مجموعه ای از فعالیت های اجتماعی درمانی با سالمندان گنجانده شود.
کاردرمانی به ویژه برای اختلالات روانی اهمیت دارد. کاردرمانی به شما این امکان را می دهد که فعالیت های مشترک را سازماندهی کنید، در حالی که روابط بین افراد را تسهیل می کند، تنش و اضطراب و تجربیات دردناک را کاهش می دهد. به طور کلی، کاردرمانی یک نوع جهانی توسعه اجتماعی، حمایت و کمک به دسته های مختلف جمعیت است. خودآموزی درمانی.خودآموزی فرآیند فعال شکل گیری شخص از خود به عنوان یک فرد مطابق با یک هدف تعیین شده بر اساس ایده های مشروط اجتماعی در مورد آرمان "من" خود است.
روش خودآموزی اگر بر اساس آموزش اتوژنیک به کار رود، بیشترین موفقیت را دارد. در بعد فناورانه، این روش شامل تکنیک های زیر است: 1) خودآموزی، خود ارزیابی. 2) ارزیابی مجدد شخصیت خود؛ 3) درون نگری، ارزیابی مجدد گذشته، شناسایی "موانع روانی" فردی؛ 4) ایجاد تصویر مورد نظر "من"؛ 5) تشکیل فرمول های فردی قصد. 6) استفاده از تکنیک های خود متقاعدسازی، خود تشویقی و خود هیپنوتیزم. 7) بازتولید حسی مبتنی بر طرح رفتار "I-Image" در موقعیت های مختلف فعالیت و ارتباط. 8) "تحمیل" کلیشه های "من-تصویر" بر رفتار واقعی در روند زندگی و فعالیت روزمره.
تحقیقات نشان می دهد که تنها پس از یک ماه استفاده سیستماتیک از روش خودآموزی، تغییرات مثبتی در شخصیت مراجعان مشاهده می شود. در عین حال، تغییری در ویژگی های عمیق فردی مانند حالات چهره، گفتار، راه رفتن، سبک ارتباط، رهبری و غیره وجود دارد.
روش های رفتار درمانی در گروهبه طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرند و به آموزش مهارت های اجتماعی مربوط می شوند. روشهای آموزش مهارت‌های عملکرد اجتماعی شامل موارد زیر است:
مددجو وظایف مختلفی را در جامعه درمانی انجام می دهد، به ویژه از جمله وظایف زیردستی، نظم دادن به امور، وظیفه تمیز کردن. کارکردهای رهبری در خودگردانی و مسئولیت و توانایی مدیریت دیگران مرتبط با این کارکردها و همچنین همکاری با تیم (وظیفه در یک گروه، گزارش فعالیت گروهی)؛
سازماندهی اوقات فراغت، خود و دیگران، ابتکار عمل در فعالیت های سرگرمی عمومی؛
استخدام درمانی، استقلال، همکاری، ابتکار، علاقه.
گفتگو در مورد حرفه، گفتن به مشتریان در یک جلسه در مورد حرفه خود، موقعیت شما، آرزوهای شما، شایستگی های کار شما، سخنرانی در جمع.
در اینجا انواع جلسات آموزشی نقش مهمی ایفا می کنند، مانند آموزش غلبه بر کمرویی، آموزش در فعالیت، بیان عقیده خود، غلبه بر افزایش حساسیت به انتقاد و ارزیابی دیگران، برگزاری بحث در مورد یک موضوع خاص در یک گروه یا تمرین مهارت های استدلال سازنده از آموزش‌های رفتاری مختلفی استفاده می‌شود که مبتنی بر تمرین‌های مختلف است، به‌عنوان مثال ایجاد موقعیت‌های دشواری فزاینده یا روشهای مختلف برای ارزیابی واکنش‌های بیمار به صورت گروهی و غیره.
بحث درمانیروش اولیه مددکار اجتماعی است و به طور منظم با انواع مراجعان استفاده می شود. در عمل، فعالیت گروهی متفاوت است. در بحث ممکن است به عنوان لمس شود مشکلات واقعیو همچنین موضوعات مرتبط با سوابق مشتری.
بر اساس تجربه روان درمانگران، می توان یک زنجیره فناورانه از بحث گروهی ایجاد کرد که در درجه اول با مراحل رشد گروهی مرتبط است. اجازه دهید مطالب اصلی بحث گروهی را نام ببریم:
1) معرفی اعضای گروه؛
2) بحث در مورد انتظارات مشتری و نگرانی های آنها.
3) تجربه و بحث در مورد تنش گروهی مرتبط با عدم تطابق بین انتظارات مشتریان و واقعیت گروه.
4) افزایش مقاومت و پرخاشگری نسبت به رهبر گروه، همبستگی این تجربیات با تجربه زندگی گذشته.
5) آشکار کردن احساسات واقعی برای رهبر، پردازش آنها، توسعه هنجارهای گروه در رابطه با رهبر.
6) آشکارسازی مشکلات مربوط به استقلال، مسئولیت و فعالیت.
7) شکل گیری نگرش کافی نسبت به مشکلی که باید حل شود، انگیزه فعال برای شرکت در کار گروه، هنجارها و سنت های گروه.
8) تجزیه و تحلیل پویایی گروه با دسترسی به مشکلات یک فرد - "مرحله کاری" واقعی گروه درمانی که طی آن وظایف اصلی آن حل می شود: اصلاح روابط، واکنش های عاطفی ناکافی و اشکال رفتار، تثبیت و تعمیم دستاوردها. ;
9) بحث در مورد نتایج درمان، جمع بندی.
جامعه درمانی- تأثیر بر محیط اجتماعی مشتری با کمک دولت و سازمان های عمومی. مثلاً در رابطه با والدین رفتار ضد اجتماعی و غیره استفاده می شود.
موزیک درمانی- یکی از قدیمی ترین روش های تأثیرگذاری بر روان انسان که می توان از آن برای مقاصد دارویی نیز استفاده کرد. جلسات موسیقی درمانی گروهی و انفرادی شامل، با در نظر گرفتن وضعیت موجود در گروه، یک موضوع موسیقی است که تجارب مربوط به گذشته، حال و آینده را در شنوندگان تداعی می کند. خاطرنشان می شود که این روش موثرترین است اگر آهنگسازی موسیقیتوسط خود درمانگر انجام می شود، زیرا این امر به ایجاد فضای تعامل خود به خود، اصالت بیشتر و اعتماد کمک می کند. در عین حال، در اینجا نیز امکان پذیر است نکات منفی، - مشتریان افزایش اضطراب، خستگی، تحریک پذیری و غیره را تجربه می کنند. طراحی یک برنامه موسیقایی مستلزم جهت‌گیری، آگاهی از نیازها و سطح فرهنگ مشتریان شرکت‌کننده در این اقدام درمانی است. برای برخی از مراجعان، موسیقی درمانی شکل سختی است، به خصوص اگر مشتری احساس کند آموزش موسیقی ندارد یا گوش موسیقی ندارد.
ریتم درمانیارتباط نزدیکی با موسیقی درمانی و سایر ابزارهای هنری، ریتم طبیعت و بیوریتم های طبیعی زندگی ذاتی انسان دارد. به عنوان مثال، موسیقی ریتمیک زیبا به رشد عاطفی هماهنگ یک فرد در کار، زندگی روزمره و غیره کمک می کند. به طور کلی، ریتم درمانی مراجع را قادر می سازد تا نقش های اجتماعی مختلف را ایفا کند و نیازهای ارتباط عاطفی را برآورده کند، نیازهای زیبایی شناختی را ایجاد کند و آنها را با ابزارهای جدید بیان عاطفی غنی کند.
هنر درمانی- درمان هنری انواع مختلفی از این روش وجود دارد:
استفاده از آثار هنری موجود از طریق تحلیل و تفسیر آنها توسط مشتریان؛
تشویق مشتریان به خلاقیت؛
استفاده از آثار هنری و خلاقیت مستقل مشتریان؛
خلاقیت خود متخصص - مدل سازی، طراحی و غیره، با هدف تعامل با مشتری.
رنگ درمانی.روانشناسان مدتهاست متوجه تأثیر رنگ بر بهره وری نیروی کار شده اند: برای مثال، بهره وری نیروی کار (فیزیکی) در نور قرمز برای مدت کوتاهی افزایش می یابد، در حالی که در نور آبی کاهش می یابد. این تأثیر در حین کار ذهنی نیز مشاهده می شود. تاثیر رنگ بر انسان مدام توسط طراحان حرفه ای مورد توجه قرار می گیرد.
مشخص است که هر فرد نسبت به این یا آن رنگ و ترکیبات مختلف آنها نگرش شخصی کم و بیش مشخصی دارد. این اجازه می دهد تا از ترجیحات رنگ به عنوان یک روش تشخیصی استفاده شود. از نظر تشخیصی، ارتباط با رنگ های خاصی از خود مراجع ضروری است که اطلاعات مربوط به آن را نه تنها با آزمایش یا سؤال، بلکه با مشاهده (رنگ لباس، کراوات و غیره) می توان در برخی موارد به دست آورد. اجتماعی شده» (و بنابراین رنگ هایی که شخصیت نمادین پیدا می کنند می توانند همان تأثیر قوی کلمات را داشته باشند (به عنوان مثال، پرتره یک عزیز در یک قاب سیاه، رنگ پرچم و غیره).
گاهی اوقات شما باید توجه مشتری را به توصیه انتخاب خاصی از رنگ لباس (پیراهن، لباس، کت و شلوار، کراوات و غیره) بر اساس نیاز به شبیه سازی یک حالت خاص جلب کنید. با تمام بحث هایی که در مورد تأثیر یک رنگ خاص بر وضعیت عاطفی یک فرد وجود دارد، مواردی وجود دارد الگوهای عمومی: قسمت موج بلند طیف مرئی (طولانی ترین طول موج در طیف قرمز است، سپس در نارنجی، زرد و غیره) اثر هیجان انگیزی دارد (تحریک می کند، تحریک می کند) و قسمت موج کوتاه (شروع با آبی) آرام می کند یا افسرده می کند. همچنین توصیه می شود که این اطلاعات را به مشتریان منتقل کنید و توصیه کنید که یاد بگیرند که به طور مستقل رنگ مورد نیاز را هم برای تحریک و هم برای اصلاح وضعیت خود انتخاب کنند.
ژیمناستیک روانی- یکی از اشکال روان درمانی که در آن تعامل مبتنی بر بیان حرکتی، حالات چهره و پانتومیم است. این تمرینات با هدف دستیابی به دو هدف انجام می شود: کاهش تنش و کاهش فاصله عاطفی اعضای گروه، و همچنین توسعه توانایی ابراز احساسات و خواسته ها - خود و شخص دیگر. به عنوان مثال، تمرینات برای از بین بردن تنش شامل حرکات ساده است: روی آب، روی ماسه داغ راه می‌روم، به سر کار عجله می‌کنم، از سر کار برمی‌گردم و غیره. ترکیب حالات چهره، ژست، حرکت و لمس فرصت کامل تری برای بیان و انتقال احساسات و مقاصد بدون کلام ایجاد می کند. برای مشتری، این یک تجربه و دانش لازم است که می تواند یک فکر را با بدن خود قانع کننده تر از کلمات بیان کند.
طبیعت روان درمانی،یا طبع شفابخش این روش گاهی اوقات منظر درمانی نامیده می شود. اهمیت این روش به دلیل شهرنشینی محیط اجتماعی، وخامت اوضاع محیطی و بیگانگی روزافزون انسان از طبیعت بیشتر خواهد شد.
لوگوتراپی،یا گفتار درمانی متخصص با مشتری صحبت می کند و سعی می کند حالت عاطفی او را برای او به صورت شفاهی بیان کند تا با کمک این کار خود مشتری بتواند با یک موقعیت دشوار کنار بیاید. یک تجدید ساختار باید در شخصیت مشتری رخ دهد، که او به طور مستقل آن را به عنوان تغییرات سازنده در خود کشف می کند. این باعث رضایت می شود، عزت نفس را افزایش می دهد و به شکل گیری شخصیت بالغ کمک می کند.
کتاب درمانی.در حین خواندن کتاب، مشتری یادداشت هایی را نگه می دارد که تجزیه و تحلیل آنها به ارزیابی عینی وضعیت او کمک می کند. روان‌درمانگر فهرستی از کتاب‌ها را مطابق با مشکل مراجع انتخاب می‌کند.
ایماژوتراپی- استفاده از بازی تصویر برای اهداف درمانی (لاتین imago - تصویر). فرد تصویری پویا از خود می سازد. طیف گسترده ای از تکنیک های خاص در اینجا استفاده می شود: بازگویی یک اثر ادبی در یک موقعیت از پیش تعیین شده، بازگویی و نمایش یک داستان عامیانه، نمایشی کردن یک داستان، بازتولید درام کلاسیک و مدرن، ایفای نقش در یک نمایشنامه.
روشهای فوق متداول‌ترین روش‌ها برای همه کارهای روانی-اجتماعی هستند.
در فناوری مددکاری اجتماعی، ترجیح دادن به یک روش درمانی توصیه نمی شود، زیرا آن را نوشدارویی می دانند. تأثیرگذاری در صورتی مؤثرتر است که با در نظر گرفتن شرایط و موقعیت، تجربه به دست آمده و عواملی که انگیزه مربی را افزایش می دهد، اعمال شود. مراجعه کننده ای که نیاز به کمک درمانی هدفمند دارد باید تشخیص دهد که درمان یکی از مهم ترین روش ها برای حل مشکلات اوست. هنگامی که مشتری این را درک می کند، کمک درمانی مؤثرترین است. تأثیر اجتماعی درمانی به ساختار سازمانی بستگی دارد نهاد اجتماعی، قابلیت های پرسنلی آن و ترجیحات شخصی پرسنل.
در حال حاضر، یک سیستم آموزش ویژه در زمینه درمان اجتماعی هنوز توسعه نیافته است، اگرچه نیاز به متخصصان در این پروفایل به طور مداوم در حال افزایش است. بنابراین، هر مددکار اجتماعی نیاز به تسلط بر دانش و مهارت‌های فنی انجام یک مکالمه به اصطلاح "پزشکی" و برقراری تماس روان درمانی با بیماران دارد.
آموزش روش های درمانی، بسته به تغییر شرایط اجتماعی-فرهنگی و سطح دانش در مورد عملکرد انسان، فرآیندی مستمر است. خودآموزی، گوش دادن به سخنرانی ها، تامل و بحث در مورد موضوعات کمک های روان درمانی عملی و غیره مهم هستند.
در عین حال، یک مددکار اجتماعی خوب کسی نیست که به سادگی روش ها و تکنیک های درمانی مختلف را مطالعه کند، بلکه کسی است که به لطف تماس عمیق با هر مشتری، به طور فزاینده ای فرد دیگری را درک کند و دنیای تجربیات خود را غنی کند، زیرا درک شخص دیگری خیلی به روش بستگی ندارد، چقدر به ویژگی های انسانی مددکار اجتماعی بستگی دارد.
دکتر و موسسه پزشکیتعداد زیادی دارند محصولات داروییو روش های درمانی بیشتر اوقات، پزشک از چندین نوع درمان به طور همزمان استفاده می کند: رژیم، رژیم غذایی، داروها، جراحی و غیره (درمان ترکیبی).
تمام روش های درمانی به طور معمول به سه گروه اصلی تقسیم می شوند: اولی شامل استفاده از عوامل طبیعی است. دوم - ورود داروهای مصنوعی به بدن (درمان دارویی)؛ به سوم - روش های جراحیرفتار. مهمترین روش درمانی گروه اول است تغذیه درمانیکه اساس درمان اکثر بیماری های مختلف (عفونت ها، بیماری های دستگاه گوارش، متابولیسم و ...) یا یک شرط ضروریدرمان مناسب در طول شیمی درمانی، جراحی و سایر درمان ها. بخش رژیم درمانی (نگاه کنید به) باید شامل معرفی ویتامین ها نیز باشد. ویتامین تراپی نه تنها برای هیپو یا ویتامینوز، بلکه برای بسیاری از بیماری های دیگر نیز به طور گسترده استفاده می شود.
گوناگون، متنوع عوامل طبیعیکه بر وضعیت عمومی بدن و سیر بیماری ها تأثیر می گذارد، در آب و هوا، آب شناسی، دریایی (تالاسوتراپی) و درمان آبگرم. از درمان طبیعی خورشید (هلیوتراپی) و همچنین منابع مصنوعی دیگر انواع انرژی تابشی، از جمله اشعه ایکس و درمان با رادیوم و عناصر رادیواکتیو (به پرتودرمانی مراجعه کنید) استفاده می شود - انواع مختلفی از الکتریسیته در الکتروتراپی استفاده می شود (نگاه کنید به) ; گرم در انواع مختلف، از جمله گل درمانی (نگاه کنید به)، یکی از بهترین ها است اشکال رایجفیزیوتراپی همراه با آب درمانی (به آب درمانی مراجعه کنید). گروه اول همچنین شامل قدیمی ترین روش ها می شود: ماساژ (نگاه کنید به)، تمرینات درمانی (به درمان مراجعه کنید). فرهنگ بدنی) و هوا درمانی (نگاه کنید به).
گروه دوم روش های درمانی شامل درمان با مواد دارویی - دارو درمانی است. فارماکولوژی اثر فیزیولوژیکی را روشن کرده است مواد داروییمنشا گیاهی، حیوانی و معدنی. موفقیت ها به ویژه قابل توجه است سنتز مدرنانواع داروها عمل فیزیولوژیکی; سنتز با ارزش ترین عوامل درمانی (هورمون ها، داروهای سولفونامید، آنتی بیوتیک ها) به طور گسترده توسعه یافته است. شیمی درمانی در حال توسعه است که درمان علل بسیاری از بیماری ها بر اساس آن استوار است. در مبارزه با بیماری های عفونی، علاوه بر شیمی درمانی، سروتراپی و واکسن درمانی به طور گسترده ای استفاده می شود. روش های خاصرفتار. در کنار این، پروتئین درمانی غیر اختصاصی (نگاه کنید به)، از جمله اتوهمتراپی (نگاه کنید به) و تا حدی انتقال خون - هموتراپی (نگاه کنید به)، نیز از اهمیت خاصی برخوردار است. هورمون درمانی (نگاه کنید به) نه تنها برای بیماری های غدد درون ریز، بلکه برای برخی از عفونت ها، آلرژی ها و در درمان تعدادی از انواع سرطان استفاده می شود.
گروه سوم شامل روش های عملیاتی است. عمل جراحیاغلب درمان رادیکال (آپاندکتومی، برداشتن تومور سرطانی و غیره) نامیده می شود، بر خلاف درمان محافظه کارانه، که شامل روش های غیر جراحی. این تمایز مشروط است، زیرا اغلب درمان داروییمنجر به درمان ریشه ای می شود و گاهی اوقات جراحی فقط بهبودی نسبی را به همراه دارد. درمان جراحی یکی از مراحل، گاهی اوقات تعیین کننده، درمان عمومی است.
شرط لازم برای درمان علمی، شناخت صحیح بیماری است. که در آن روند دشوارتشخیص (به تشخیص مراجعه کنید) باید تعدادی از الزامات را برآورده کند.
اولاً، هرچه بیماری زودتر تشخیص داده شود، به طور طبیعی درمان موفقیت آمیزتر خواهد بود. ثانیاً، تشخیص نه تنها باید اساساً صحیح باشد، بلکه باید فردی و دقیق باشد. تشخیص یک بیماری (عفونت، تومور، آسیب، روان رنجوری، و غیره) فوراً انتخاب ابزاری برای درمان این بیماری را مطابق با دستاوردها برای پزشک باز می کند. علوم پزشکی. با این حال برای کاربرد عملیدرمان برای نام کلی بیماری (به عنوان مثال، سل، سرطان، بیماری قلبی و غیره) کافی نیست. همچنین باید شکل و مرحله بیماری، محل و ماهیت ضایعه یا اختلال عملکرد و ... مشخص شود. ثالثاً برای موفقیت درمان، تشخیص کامل لازم است، یعنی علاوه بر تعیین فرم نوزولوژیکلازم است علت بیماری (مثلاً نوع میکروبی که باعث ذات الریه شده است) و شرایط مساعد برای ایجاد آن مشخص شود.
تعیین پاتوژنز بیماری همچنین انتخاب یک دارو یا دیگری را تعیین می کند (به عنوان مثال، در مورد یک بیماری عفونی در مرحله واکنش های هیپرارژیک). درجه و ماهیت اختلال عملکرد یک اندام یا سیستم خاص نیز مهم است.
پیش آگهی (نگاه کنید به) بیماری، یعنی پیش بینی سیر بیماری نیز در تعیین نقش دارد. تاکتیک های درمانی(مثلا آگاهی از مراحل ایجاد حصبه، پیش بینی عود روماتیسم و ...). قابلیت درخواست روش های درمانی(تکنیک درمانی) تعیین کننده موفقیت هر درمانی است.
سازماندهی درمان بسیار مهم است و اجازه می دهد تا تمام قرارهای درمانی انجام شود. سازماندهی صحیح درمان مستلزم تعیین تقریبی زمان درمان، برنامه ای مستدل برای اجرای روش های درمانی (در خانه یا بیمارستان) و توالی کاربرد است. اشکال گوناگوندرمان (به عنوان مثال، پس از مرخصی استعلاجی - آسایشگاه، و در صورت درمان ناقص یا خطر عود - مشاهده بیشتر پزشکی).
درمان موفقیت آمیز نتیجه فعالیت های نه تنها یک پزشک، بلکه تعداد زیادی از کارکنان پزشکی، تلاش های جمعی، حصول اطمینان از اجرای هر دو است. مطالعات تشخیصیو همچنین اقدامات درمانی و مراقبتی.
4. روش های درمانی
رویکرد من به فرآیند درمان شامل یک مفهوم درمانی کل نگر است. استثمار جنسی به افراد در تمام زمینه های وجودشان صدمه می زند، پس درمان ما در مورددر مورد تغییرات در تفکر، احساسات و رفتار. با توجه به طیف وسیعی از علل و شرایطی که آزار جنسی را مشخص می کند، درمان نمی تواند به یک رویکرد محدود شود. در برخورد با قربانیان زنای با محارم، روش ها و تکنیک ها باید متفاوت باشد. ما باید یاد بگیریم که نه تنها گوش کنیم، بلکه باید انجام دهیم، و همچنین با قلب خود گوش دهیم که دقیقاً چه چیزی می تواند از رشد روانی مشتریان ما حمایت کند. همه تکنیک ها از یک نگرش درمانی ناشی می شوند که به فرد آن گونه که هست احترام می گذارد و او را با محبت می پذیرد.
در تحقیقات مربوط به محارم، چهار دسته مختلف از تکنیک های درمانی وجود دارد:
1) تکنیک های غلبه بر استرس و تکنیک های مقابله؛
2) تکنیک‌های تجربه‌محور، بیانی-کاتارتیک.
3) تکنیک های بینش گرا و روان پویایی؛
4) تکنیک های شناختی، رفتاری.
تکنیک های گروه اول معمولاً در مداخلات بحران استفاده می شود و بر نتایج تحقیقات استرس متمرکز است. ما در مورد کمک به افراد در هنگام تجربه یک بحران حاد صحبت می کنیم تا احساساتی را که تهدید به سیل در ذهن هستند کنترل کنند و تکنیک هایی را برای کاهش استرس آموزش دهند. تمام اشکال تمرینات تمدد اعصاب برای کاهش اضطراب برای این منظور مناسب است.
دسته دوم و سوم، اول از همه، به شرح و بسط مطالب خودآگاه و ناخودآگاه می پردازند که با تکنیک های شناخته شده گشتالت درمانی، روان درام، بیان درمانی و غیره ارائه می شود. هنگام ایفای نقش، فرآیندهای یادگیری فردی تحریک می شود درگیری ها پیش بینی می شود و راه های جدیدی برای غلبه بر مشکلات در موقعیت های بازی تمرین می شود. علاوه بر این، تمام روش ها روانشناسی انسان گرایانهبا هدف تمرین کردن داستان زندگیو حمایت از خلاقیت پیامدهایی برای درمان با محارم دارد. با کمک ابزار خلاقانه، رنگ، صدا، گفتار گویا، درگیری ها را می توان با تمرکز بر تجربه حل کرد. این وسایل مستلزم تعمیق در احساسات، یعنی بهبود مهارت های دیدن و احساس است. آنها به ویژه هنگامی که صحبت از تقویت عملکردهای کمتر توسعه یافته ایگو می شود استفاده می شود.
گروه چهارم به ساختارهای انتظارات و باورها با هدف بازسازی شناختی و تغییر رفتار اشاره دارد. در این روش‌ها، درمان یک مؤلفه آموزشی به خود می‌گیرد، به‌ویژه زمانی که به مراجع اطلاعات واقعی در مورد رشد روانی-جنسی و ریشه‌های کلیشه‌های نقش جنسیتی داده می‌شود. آموزش عملی در راهبردهای تعارض جایگزین و رویکردهای بازسازی شناختی به ویژه برای استفاده در یک محیط گروهی مناسب است.
درمانگران تمایل دارند استراتژی های درمانی را بسته به آموزش خود انتخاب کنند، یعنی در چه چیزی بهتر هستند. خوب است تا حد امکان طیف وسیعی از روش‌ها را برای رفع نیازهای افراد مختلف داشته باشیم، زیرا بسیار مهم است که روش‌ها را به‌صورت فردی با نیازهای عاطفی، شناختی و روانشناختی مشتریانی که همراهشان هستیم، تنظیم کنیم. این امر مستلزم آن است که درمانگران بسیار منعطف و متمایز باشند - گاهی مقابله‌ای و گاهی حمایت‌کننده. در عین حال، باید اعتماد و احساس امنیت را در مراجع بیدار کرد تا خودش تصمیم بگیرد که تا چه حد حاضر است در رهاسازی احساساتش پیش برود و چه زمانی دوباره نیاز به محافظت و پناه گرفتن از آن دارد. احساسات قویتا در مقابل آنها کاملاً درمانده نباشند.
انتخاب تکنیک همچنین به این بستگی دارد که درمانگر اهداف درون فردی یا بین فردی بیشتری را تعیین می کند. مجموعه مضامین درون فردی شامل بررسی تاریخچه افراد، راه های مقابله با استرس و احساسات قوی، افزایش عزت نفس، توانایی حفظ مرزها و غیره است. از آنجایی که قربانیان زنای با محارم اغلب خیلی زود آسیب می بینند، حمایت از افراد ضروری است. عملکرد خود، توانایی آنها در تمایز تجربیات در شناخت و حوزه های احساسی، مسئولیت پذیری، آزمایش واقعیت و تحمل ناامیدی. هدف درمانی در این مرحله هویت سازی است.
میان فردی اهداف درمانیبیشتر به مهارت های ارتباطی و اجتماعی قربانیان مربوط می شود و نیاز به تاکید متفاوت در فرآیند درمانی دارد. اگر زنان در سنین بسیار پایین مورد آزار جنسی قرار گرفته باشند، به یک رویکرد درمانی مشابه ترومای اولیه نیاز است. در این کتاب، من قبلاً سندرم مرزی را توضیح داده ام که در عمل مستلزم تمرکز بر جنبه رابطه است. زنان باید تجربه‌ای در درمان داشته باشند که منعکس‌کننده آنچه «اینجا و اکنون» در روابطشان با مردم اتفاق می‌افتد، داشته باشند.
کار با رویاها
من به عنوان یک درمانگر روانشناس عمق، تعامل با رویا، تخیل و بیان هنری را در مرکز کار تحلیلی قرار می‌دهم، یعنی در دسته دوم و سوم روش‌ها. در رویاهای افرادی که زناشویی را تجربه کرده اند، ارزش توجه ویژه ای به انگیزه کودک دارد. یک کودک رها شده، رها شده در جنگل، بی احتیاطی در یک سبد سوپرمارکت دراز کشیده، به طور تصادفی در یک جعبه، کشو یا زیرزمین فراموش شده است - اینها انواع معمولی مجتمع رهاسازی هستند. در درک من، زنای با محارم مربوط به تجربه رها شدن کهن الگویی است. تأثیر قاطع چنین خیانتی همیشه وضعیت کهن‌الگوی رها شدن را که در مزمور 23 توصیف شده است به ذهن متبادر می‌کند:
"2. خدای من! خدای من! چرا مرا ترک کردی؟ حرف های گریه ام از نجاتم دور است.
3. خدای من! من در روز گریه می کنم - و تو در شب به من گوش نمی دهی - و آرامشی برای من نیست... 12. از من دور نشو که غم نزدیک است، اما یاور نیست...
15. من مانند آب ریخته شده ام. تمام استخوان هایم خرد شد؛ قلبم مثل موم شد و در میان درونم ذوب شد.
16. نیروی من مانند سفال خشک شده است. زبانم به گلویم چسبید و مرا به خاک مرگ رساندی.»
این دقیقاً همان نوع ناامیدی است که من در زنانی که نه تنها توسط پدر شخصی، بلکه توسط پدر کهن الگوی خود رها شده‌اند و احساس می‌کنند فریب خورده‌اند، احساس کرده‌ام. با این حال، همین رها کردن، آگاهی را وادار می کند و به دنبال شفا است، بنابراین رویاهای کودک جنبه خلاقانه را نیز در بر می گیرد، زیرا کودک نشان دهنده میل به تحقق خود است. انگیزه کودک ممکن است بیانگر تمایل به تجدید و تجدید حیات درونی باشد. سپس می توانیم تصویر کودک را به عنوان نمادی از خود واقعی درک کنیم.هر تکنیک خلاقانه ای مانند نقاشی و مجسمه سازی بسیار مفید است. تکنیک های قابل توجههنگام برقراری تماس با کودک درونی که در رویاها ظاهر می شود. من زن را تشویق می کنم که کودک را از رویا بپذیرد، اجازه دهد نگرش مادرانه و پدرانه نسبت به او در خودش ظاهر شود، یعنی چیزی که همیشه کمبود داشته است. کار با رویاها می تواند به گونه ای باشد که رویا خلاقانه بازنویسی شود تا پایان جدیدی برای آن "اختراع" شود، یا ماده و شکل هنری دیگری برای بیان "پیام" رویا پیدا شود. مثلاً نمایش یکی از صحنه های رویا به صورت پانتومیم. روشهای معمولی انسان در خواب، مانند اضطراب، وحشت و تحجر را می‌توان با ژست و حالت نشان داد. موضوع "مرزها" که بارها و بارها در رویاهای قربانیان محارم ظاهر می شود، می تواند به صورت فضایی در طول جلسه نمایش داده شود. به عنوان مثال، از یک زن می خواهم که با حرکات و حرکات به وضوح نشان دهد که مرز فضای او کجاست که به او اجازه می دهد احساس امنیت کند. این همچنین برای من به این معنی است که تا حد امکان به محیط درمانی باز باشم. من با افرادی کار کرده ام که برای مدت طولانی نیاز داشتند صندلی خود را در دورترین گوشه اتاق از من قرار دهند تا بتوانند احساس امنیت کنند. جلساتی هم بود که دختر مجبور بود پشت صندلی پنهان شود تا اصلاً شروع به صحبت کند.
ما اغلب در درمان با سکوت در مراجعان مواجه می شویم، و من هر تکنیک غیرکلامی برای کار با رویاها را بسیار مفید می دانم. قرار دادن و ترسیم محتوای تهدیدآمیز یک رویا بر روی یک تکه کاغذ، گام مهمی در روند مواجهه آگاهانه با آن است. مشتریان من سری معمولی از رویاهای خود را به تصویر "ترجمه" کردند: زنانگی زخم خورده خود را از خاک رس حجاری کردند، خود تکه تکه شده خود را در کلاژ جمع کردند، آنها رانش های تهدیدآمیز را در نقاب ها مجسم کردند. با شروع از رویا، این روند ظهور تصاویر می تواند پویایی خود را آغاز کند. یکی از مشتریان اسناد وحشتناک تجربیات آسیب زا در دوران کودکی خود را در یک کتاب تصویری جمع آوری کرد.
تخیل و تجسم
تخیل فعال یک تکنیک روان درمانی توصیف شده توسط یونگ است که هدف آن گفتگو با فرد است. تصاویر داخلیو ارقام ما در مورد تماس با لایه های عمیق تر روان صحبت می کنیم، در مورد تبادلی بین خود و ناخودآگاه. تخیل می تواند ما را از طریق فرآیند دگرگونی راهنمایی کند و ما را به "فضای آزادی" باز کند، همانطور که ورنا کاست در کتاب تخیل خود به طور متقاعدکننده ای نشان داد. رویکردهای تخیلی نیز جایگاه شایسته ای در میان دیگران دارند نظریه های روانشناختیبه ویژه تجربه کاتاتیمیک تصاویر بر اساس H.-K. لاینر (نماد) و برخی از رویکردهای آمریکایی که در آنها اصطلاح "تخیل" با "تجسم" جایگزین می شود. در تخیل، برنامه های زندگی را می توان آزمایش کرد که فرد را از فضاهای شناخته شده و ناشناخته جدید هدایت می کند و امکان تجربه واضح ارتباط فرد با هسته خلاق شخصیت او را فراهم می کند.
هنگام کار با بازماندگان محارم، تخیل به گفتگو با اعضای بدن و سفری در بدن هتک‌آمیز تبدیل می‌شود. تخیل مهم است کمکییاد بگیرید چگونه خود را احساس کنید و جسم خود را به روشی جدید تجربه کنید.
کار با تخیل نیز می تواند در تسلط بر ایده های منفی مفید باشد. در عین حال، بیشتر شبیه تکنیک روان درمانی رفتاری است، زیرا از توانایی نفس در آرامش عمیق و کنترل خود پشتیبانی می کند. هنگام کار با تخیل، تصاویر دشوار و ترسناک به تدریج پردازش می شوند. این منجر به تغییر در رفتار می شود. پویایی فرآیند تخیل به توسعه استراتژی های جدید در روابط با دنیای داخلی و خارجی کمک می کند.
همانطور که تصاویر رویا نمایانگر چشم انداز درونی روح ما هستند، تصاویری که در تخیل بوجود می آیند تصاویری از آرزوها یا خاطراتی هستند که در مورد شیوه فردی ما برای بودن در جهان صحبت می کنند. در تخیل، شخص احساس می کند که با خودش مرتبط است. او شروع به احساس می کند که جایگاه او در زندگی کجاست و با احساسات خود در تماس است. من تجربه دارم که تخیل هدایت شده چقدر می تواند در یک موضوع خاص مرتبط با دوران کودکی قربانی حمایت کننده باشد، در حالی که ممکن است لازم باشد با دقت بیشتری به یاد بیاوریم که مشتری در آن زمان چگونه بوده است. به عنوان مثال، پس از تمرینات تمدد اعصاب، پیشنهاد می‌کنم خانه‌ای را تصور کنید که مشتری در آن بزرگ شده است، در تمام اتاق‌ها قدم بزنید و توجه کنید که چه حال و هوای یا بوهایی به وجود می‌آید، تختی را که در کودکی در آن می‌خوابید، یک چراغ، فرش، تصور کنید. تخیل اغلب به بازگرداندن خاطرات فراموش شده به آگاهی کمک می کند، اما هر چیزی که فراتر از تجربه خاص باشد، قلمروی درونی را منعکس می کند که می تواند برای بینش درمانی مفید باشد. اینکه دقیقاً چگونه می توان تخیل را تحریک کرد تا فرآیند شرح و بسط را تسهیل کند، وظیفه ای است که به خلاقیت درمانگر همراه واگذار می شود. من عمیقاً تحت تأثیر تصاویری قرار گرفتم که در آن زنان خود را مانند کودکانی که قبل از آسیب روحی شدیدشان بودند تصور می کردند. دیالوگ با این کودک به طرز شگفت انگیزی به من نشان داد که حتی اگر روح مرده به نظر برسد، می توان از این مردگی دوباره متولد شد. ایمان من به روح انسان در طول درمان با محارم قوی تر و قوی تر شد.
هیپنوتیزم درمانی
که در اخیراادبیات آمریکایی استفاده از هیپنوتیزم را در تلاش برای دستیابی به خاطرات اولیه که برای آگاهی غیرقابل دسترس هستند گزارش می دهد. در حالی که، از یک سو، می‌توانم تمایل به تأیید پیش‌آزاری یا سوء ظن با استفاده از خلسه هیپنوتیزمی را درک کنم، این رویکرد را برای زنانی که مورد آزار قرار گرفته‌اند نیز مشکل‌ساز می‌دانم. اگر ناخودآگاه این «راز» را چه در رویا، چه در تخیل یا در تولید خلاقانه بیان نکند، این سوال مطرح می‌شود که آیا موادی که هیپنوتیزم آشکار می‌کند حتی می‌تواند در آگاهی ادغام شود؟ بعلاوه، من فکر می کنم که از دست دادن خودکنترلی در هیپنوتیزم بسیار مشکل ساز است، زیرا از بسیاری جهات این دقیقاً همان چیزی است که افرادی که استثمار جنسی را تجربه کرده اند از همان ابتدا از آن رنج می برند. من رویکردهایی مانند آرامش اتوژنیک و آرامش پیشرونده را ترجیح می دهم که استقلال فرد را حفظ می کند، توانایی امتناع از غوطه ور شدن در حالت تغییر یافته آگاهی و فرار از جریان تصاویر. وقتی صحبت از خود هیپنوتیزمی می شود، که در آن زن خود را عاملی فعال در کنترل فرآیند می داند، همانطور که از زمینه تکنیک های مختلف مراقبه می دانیم، این می تواند یک حالت حمایتی باشد. پیشنهاد هیپنوتیزم خارجی به عنوان یک خلسه القایی به نظر من خطرناک است. بسیاری از زنان از علائم سقوط خود به خود در حالت‌های خلسه مانند رنج می‌برند، جایی که احساس می‌کنند نمی‌توانند عمل کنند، و خطر تداوم این حالت‌ها به جای پایان دادن به آن از طریق هیپنوتیزم وجود دارد.
نوشتن به عنوان ابزاری برای شفا
در فصل های قبلی قبلاً نوشتم که کشتن روح انسان را مجبور به سکوت می کند. بنابراین، اکنون در مورد چگونگی بازیابی گفتار از دست رفته در درمان صحبت خواهیم کرد تا ناگفتنی ها را قابل گفتن کنیم. با نوشتن، فرد می تواند به انگیزه های خلاق شکل دهد و خود را به عنوان فردی خلاق تجربه کند. گفتار خواص درمانی دارد. به همین دلیل از افرادی که با آنها کار می کنم دعوت می کنم تا حرف هایشان را بیابند و به صورت مکتوب بیان کنند. زبان همیشه با عمل همراه است، به طوری که می توان در نوشتن افسانه ها و توصیف فانتزی ها، بخش های منشعب از شخصیت را با هم ادغام کرد و درگیری های ناخودآگاه را به شکل فرافکنانه انجام داد. به هر شکلی، آنچه نوشته می شود اغلب به طرحی خلاقانه برای رفتار ممکن تبدیل می شود.
آنچه نوشته می شود به مخزن مخفی ترین تجربیات تبدیل می شود. مشتریان من خاطرات خود را نگه می دارند، رویاها را ثبت می کنند، نامه ها و دیالوگ ها، افسانه ها و شعرها می نویسند، که کمک مهمی در ادغام تروما است. هنگامی که حقیقت "سیاه" در مورد دوران کودکی به عنوان "سفید" ارائه می شود، فرد استثمار جنسی را واقعی تر تجربه می کند. قربانی بارها و بارها از شک و تردید خود رنج می برد و همچنین باید از خود در برابر بی ارزش شدن و ناباوری دیگران دفاع کند. نوشتن آنچه اتفاق افتاده می تواند اقدامی برای تأیید خود و تأیید تجربه باشد. برخی از زنان، در دوره‌های بی‌ثباتی که سرکوب‌های همیشگی دوباره افزایش می‌یابد، سوابق قبلی خود را مرور می‌کنند تا به یاد بیاورند که آزار واقعاً اتفاق افتاده است و تصور نمی‌شد.
سعی می کند خیلی چیزها باشد و خیلی چیزها باشد، اما همه چیز نیست: شیطان، پادشاه، فرشته، احمق، کودک، پیرمرد... فداکاری می کند و قربانی می شود. او در جهنم است، اما سرش در بهشت است. او به ساختاری نیاز دارد که بخواهد کشیش و پدر باشد. قوانین برای او مهمتر از مردم- او نابود می کند! فرشته شیطان، دیو خدا، پادشاه بینوایان، کودک پیر. زخمی می شود و زخمی می شود، متوجه نمی شود که در برکه ای از خون خودش ایستاده است. آیا او انسان است؟ او ترسناک و ترسناک است. قدرت و ناتوانی. من اگر جای او بودم می ترسیدم بمیرم!..
نوشتن می تواند راهی عالی برای بیرون آمدن از مهی باشد که اغلب گذشته آنها را پوشانده و دوباره به وضوح دیده می شود. نوشتن به معنای مشاهده واضح خود است و بنابراین همیشه راهی برای خروج از ناتوانی در عمل است. در فرآیند نوشتن، زنان اغلب احساس می‌کنند که این نه تنها مربوط به زندگی شخصی و سابقه رنج آنها است، بلکه به رویارویی با ساختارهای نهفته در جامعه نیز مربوط می‌شود. تعداد بی پایانی از موضوعات وجود دارد که از فرآیند آگاهی پشتیبانی می کند و می تواند دوباره با احساسات سرکوب شده ارتباط برقرار کند. به عنوان نمونه برخی از این موضوعات را بیان می کنم:
- بزرگترین خواسته ها و نیازهای من چیست؟
- می خواهم در درمان به چه چیزی برسم؟
- چه امیدی به آینده دارم؟
- بهترین و بدترین تجربه کودکی من.
- رابطه من با مادر، پدر، برادران، خواهرانم.
- رابطه من با بدن
- من و اعتیادم
- مکانیسم های دفاعی من
- تمایلات جنسی من
- نگرانی من
شکستن سکوت برای اولین بار اغلب از طریق نوشتن آسان تر است. در این مورد، قربانیان می توانند به خود اجازه دهند با سرعتی که مناسب آنهاست بنویسند. شاید آنها یادداشت هایی را با خود به جلسه بیاورند، اما بلافاصله در مورد آنها و مطالب آنها صحبت نکنند. توجه به این نکته ضروری است که «نوشتن» لزوماً به معنای «نوشتن برای دیگران» نیست. با این حال، در همان زمان، به مشتریان می‌دانم که به اشتراک گذاشتن آنچه که نوشته‌اند می‌تواند اثر شفابخشی داشته باشد. در کار درمانی، بسیار مهم است که بتوانیم با صبر و حوصله منتظر بمانیم تا مراجعان به ما اجازه ورود بدهند دنیای درونی، و با احترام وارد این فضای درونی شوید. هنگامی که اعتماد ایجاد شد، خواندن با صدای بلند و احساس آهسته هر جمله می تواند تجربه بسیار عمیقی باشد.
در ایالات متحده، اغلب سمینارهایی برگزار می شود که به طور خاص به کار از طریق ضبط اختصاص داده شده است، به طوری که زنان همچنان می توانند یاد بگیرند که از سکوت خود بیرون بیایند.
مجرمان و قربانیان به شدت در مورد سوء استفاده صحبت می کنند در عبارات کلی. دفتر خاطرات می تواند به مکانی تبدیل شود که روزی وقایع به وضوح با نام های خاص خود خوانده شوند: چه لمس هایی روی قربانی بود، چه احساساتی در همان زمان داشت، چه افکاری در سر او به وجود آمد، چه چیزی ادراکات بصری، بوها و صداها در داخل محفوظ بود. این تمرین همچنین برای افرادی مفید است که می گویند خود را به وضوح به یاد نمی آورند، به همه آن شک دارند و نمی توانند دقیقا بگویند کی، کجا و چند بار اتفاق افتاده است. آنها باید به خود گوش دهند و یاد بگیرند که به ادراکات خود اعتماد کنند. از این گذشته، روی کاغذ دیواری نقشی وجود داشت که به وضوح در داخل نقش بسته بود، یا ساختار فرش، حال و هوای خاصی داشت، چیزی در هوا غافلگیرکننده و ترسناک بود، زیرا چیزی وجود داشت که نمی شد به طور خاص توصیف کرد. اما به وضوح احساس می شد
در مواجهه با چهره های داخلی والدین، نوشتن نامه بسیار است به شکل مهمیبا خشم و درد تماس پیدا کنید و تنشی که با ناامیدی در والدین همراه است را رها کنید. بیشتر این نامه ها برای ارسال به گیرنده در نظر گرفته نشده اند، اما انسداد عاطفی را برطرف می کنند. می‌خواهم نامه‌ای از یک دختر جوان را مثال بزنم:
«پدر عزیز!
امروز برای اولین بار در زندگی ام می خواهم با یک نامه برایت بنویسم. شما هرگز این نامه را نخواهید خواند. اما من فکر می کنم روزی زمانی خواهد رسید که من با شما صحبت خواهم کرد. با این حال، هر چه بیشتر بنشینم و بخواهم برایت بنویسم، میل به مردن تو در من بیشتر می شود. فکر نمی کنم تا آن زمان آزاد باشم. متاسفم که اینقدر مستقیم و جهانی صحبت می کنم. اوه بله، من با تو خیلی خوش گذشت!.. هنوز یادت هست چطور برای ما بچه ها هدایای کریسمس درست کردی؟ من این را با خوشحالی به یاد دارم. پس برای من تو عالی بودی خیلی بهت افتخار کردم خیلی کارها می تونستی انجام بدی
می دانم که برای تو خاص بودم. مادر همچنان منتظر بود... و تو فقط دختر می خواستی. آنقدر ناامید شدی که معلوم شد پسر دیگری است. و وقتی من به دنیا آمدم، تو بسیار خوشحال بودی. حالا به نظرم می رسد که مادر آنقدر خوشحال نمی شود که بالاخره دختری را که می خواست به تو بدهد، زیرا معلوم شد که این دختر، یعنی من را به تو داد و تو از او «استفاده» کردی. و با این دختر چه کردی؟ خیلی وقت ها آرزو می کردم که یک روز پیش من بیایی و بگویی: "خیلی دوستت دارم." من از شما عفو می خواهم، من اشتباهات زیادی کردم. بیایید همه چیز را فراموش کنیم و در آینده آنچه را که واقعاً از محبت یک پدر نیاز دارید به شما خواهم داد.» متأسفانه من هرگز این کلمات را از زبان شما نشنیده ام و اکنون برای گفتن آن خیلی دیر است. تو این کار را نکردی و تمام کودکی و جوانی من را تباه کردی. ممکن است فکر کنید که بچه ها چیزی را احساس نمی کنند و همه چیز را فراموش می کنند، اما این خودفریبی است. برام توضیح بده که چرا شب اومدی پیش من! من این را فراموش نکرده ام من تقریبا 20 سال است که سکوت کرده ام و بسیاری از چیزها اکنون مبهم هستند. امروز خیلی دلم می‌خواهد دهانم را باز کنم، در مورد اتفاقی که در آن زمان افتاده فریاد بزنم، فریاد بزنم و تو را سرزنش کنم.
وقتی صدای باز شدن در اتاقم را شنیدم دلم می خواست خیلی گریه کنم. یک توده بزرگ در گلویم گیر کرده است. و تو از قبل کنار تخت من ایستاده بودی - و با من به رختخواب می رفتی. و امروز احساس می کنم دست تو دهانم را پوشانده است. هر وقت می خواهم چیز مهمی بگویم، احساس می کنم این دست دهانم را می پوشاند. آیا واقعاً تا به حال فکر کرده اید که اینقدر در من درد ایجاد می کنید؟ الان هم معده ام آنقدر درد می کند که دوباره یاد چیزی می اندازد. در مورد دردی که دیک تو برای من ایجاد کرد.
پدر، من تو را دوست دارم، اما چرا هرگز مرا دوست نداشتی؟ من هیچ چیز جنسی از تو نمی خواستم من می خواهم دستم را برای بخشش دراز کنم، اما نمی توانم. پدر".
علاوه بر روزنامه‌نگاری و نوشتن، یک تکنیک مهم تجربه‌محور نوشتن گفت‌وگو با قسمتی از بدن است که زن پس از تجاوز جنسی بیشترین رنج را می‌کشد. این امر مخصوصاً توسط افرادی که از اجرای این نوع گفتگو در طول یک جلسه درمانی خجالت می‌کشند، مورد استقبال قرار می‌گیرد. اغلب بخشی از بدن که به تحریک جنسی پاسخ می دهد متهم به خیانت می شود. در فرآیند گفتگو، جهت گیری مجدد و تغییر در نگرش ها امکان پذیر است. قبلاً به پیدا کردن کودک درون اشاره کردم، نوشتن آن به شما کمک می کند تا با او ارتباط برقرار کنید. انگیزه کودک بازی می کند نقش اصلیدر رویاها، بنابراین من اغلب پیشنهاد می کنم با یکی از این تصاویر رویایی یک کودک گفتگو را شروع کنید. افرادی که بیشتر به تصاویر نزدیک هستند تا کلمات، اغلب نقاشی را برای احساس ارتباط با فرزند درونی خود یا شکل دادن به شخصیت پدر درونی خود انتخاب می کنند.
کتاب درمانی
کتاب درمانی و عروضی یکپارچه روشی است که از طریق زبان، فرآیندهای رشد را آغاز و پشتیبانی می کند. خواندن است عامل مهمشفابخش است، و از قدیم شناخته شده است که کتاب ها به مردم کمک می کنند تا تجربیات را پذیراتر و انتقادپذیرتر شوند و مرزهای خود را گسترش دهند.
در کار با قربانیان زنای با محارم بود که خواندن شعر، رمان، گزارش خود و اسناد در مورد خشونت جنسی بسیار مفید بود. مزیت این است که هنگام مطالعه، زنان کنترل کامل اوضاع را در دست دارند. آنها این کار را با سرعت خودشان انجام می‌دهند، می‌توانند در هر زمان کتابی را در صورتی که محتوای آن از نظر احساسی آنها را تحت الشعاع قرار دهد، کنار بگذارند، می‌توانند بارها و بارها به آنچه که مخصوصاً نیاز دارند، در هر زمان و در هر مکان اشاره کنند. احساس مشخصه آنها مبنی بر اینکه آنها به تنهایی با ترومای جنسی روبرو هستند متوقف می شود. همین واقعیت که این اتفاق فقط برای آنها رخ نداده است، شناخت و درک خود و همچنین امکان شناسایی خود باعث آرامش آنها می شود.
کتاب شاهدی خاموش است، غافل از شرمندگی زن، صبور است، حتی وقتی کتاب را با عصبانیت به گوشه ای می اندازد. روان‌درمانگر ولفگانگ اشمیدباوئر، نویسنده کتاب‌ها و رمان‌های علمی عامه پسند، خواندن کتاب را نزدیک‌ترین روش به فرآیند درمانی در میان تمام رسانه‌های جمعی می‌داند. این کتاب «تاب‌آور است، افکار و احساسات زیادی را به خود می‌گیرد، آنها را به یک کل معنادار پیوند می‌دهد، آنها را تفسیری خاص و حتی اصلی از بخشی از واقعیت می‌سازد. کتاب می تواند منتظر بماند، همانطور که هر درمانگر خوب باید صبر کند.»
ادبیات و شعر نیز برای من شخصاً به عنوان راهنمای روح مهم هستند و کتاب درمانی را به عنوان راهی برای برقراری ارتباط با خودم و دیگران می‌دانم.
تکنیک های اصلاح مجموعه رفتاری
وقتی تکنیک‌های درمانی را توصیف می‌کنم، «تکنیک» را هنر و کلیت همه ابزارهایی می‌دانم که از افراد در روند درمان حمایت می‌کنند. من از این اصطلاح به عنوان بخشی از دیدگاه مکانیکی و عینی سازی انسان استفاده نمی کنم.
هدف تکنیک های شناختی کاهش تفسیرهای نادرست و تغییر فرآیندهای تفکر و ادراک تحریف شده است. این نیاز به تجزیه و تحلیل قضاوت های ارزشی و الگوهای رفتاری دارد.
در درمان، ممکن است لازم باشد به بازماندگان از محارم در مورد محتوای نظریه یادگیری شناختی اجتماعی و عاطفی درمانی منطقی آموزش داده شود. تأکید بر این نکته مهم است که آنچه آموخته شده را می توان مجدداً یاد گرفت و آنچه یک بار آموخته می شود لزوماً کل زندگی آنها را تعیین نمی کند. زنانی که بارها و بارها احساس می‌کنند قربانی شده‌اند، نگرش‌ها و انتظارات بسیار خاصی از زندگی و از خودشان دارند. این مواضع داخلی اغلب کاملاً غیرمنطقی است، با واقعیت و پشتیبانی مطابقت ندارد بی ثباتی عاطفی. هميشه همان مونولوگ‌هاي دروني به انتظار منجر مي‌شود واکنش های منفیبر رفتار خود و از بین بردن اعتماد به نفس که اعمال یک فرد می تواند چیزی را تحت تاثیر قرار دهد. با این حال، زنان باید متقاعد شوند که اقدامات آنها می تواند تفاوت ایجاد کند، در غیر این صورت توانایی آنها برای غلبه بر مشکلات بی معنی می شود.
تحریف های معمول تفکر و ادراک عبارتند از: برای مثال: تفکر همه یا هیچ، کلی گویی ها، ارزیابی های نادرست، اغراق ها و دست کم گرفتن ها، ادراک انتخابی، کاهش ارزش مثبت، فرضیات نادرست در مورد پیامدها.
مشخص است که همه حوادث نامطلوب جدی نیاز شدید به توضیح و توجیه را برمی انگیزد. در این راستا، نظریه اسناد مفید است. به عنوان مثال، او نحوه استنتاج قربانیان زنای با محارم را از این واقعیت توضیح می دهد که مورد استثمار جنسی قرار گرفته اند: "من باید بد باشم، وگرنه این اتفاق برای من نمی افتاد."
همچنین توضیح مفهوم درماندگی آموخته شده سلیگمن هنگام درمان قربانیان محارم مفید است. می گوید فردی که بارها و بارها شرایطی را تجربه کرده است که تلاش هایش هیچ تاثیر واقعی بر محیط زیست نداشته باشد، یعنی کارساز نباشد، افسرده می شود. زنانی که در کودکی مورد آزار جنسی قرار گرفته‌اند مجبور بودند بارها و بارها این واقعیت را تجربه کنند که نمی‌توانستند کاری برای مقاومت در برابر آن انجام دهند و بنابراین با افسردگی واکنش نشان می‌دادند. نصب بعدی زن بالغمی توان از جملاتی که اغلب در تمرین خود شنیدم فهمید: "من هرگز نمی توانم زندگی خود را کنترل کنم ، هرگز از درماندگی خارج نمی شوم ، هرگز شخصی را پیدا نمی کنم که بتوانم به او اعتماد کنم. من خودم مقصر زنای با محارم هستم و بنابراین سزاوار زندگی بهتری نیستم...»
یکی از راه‌های تغییر چنین الگوی تفکر منفی، که از طریق تجربه زندگی ایجاد شده است، مبتنی بر اصطلاح «تأیید» است. آنها به عنوان جملاتی در نظر گرفته می شوند که در قالب خودهیپنوتیزم توسط قربانیان چندین بار در روز تکرار می شوند، به ویژه زمانی که افکار منفی. زنان این جملات تاکیدی را روی تکه‌های کاغذ می‌نویسند، آنها را به آینه خانه می‌چسبانند، یا همیشه آنها را در کیف خود حمل می‌کنند، به عنوان مثال: "من احساس می‌کنم می‌توانم اعتماد به نفس داشته باشم، حق دفاع از مرزها را دارم."
تکنیک های شناختی برای متوقف کردن اسناد نادرست، تشخیص زمان و مکان آنها و جایگزینی آنها با نگرش های جدید و واقع بینانه استفاده می شود. بنابراین ضروری است که اطلاعات مراجع در درمان وجود داشته باشد. من فکر نمی‌کنم که با آسیب‌های ناشی از محارم، تغییر واقعی در نگرش‌ها امکان‌پذیر باشد، مگر اینکه فرد از این موضوع آگاه شود. به اندازه کافیروان پویایی و پیامدهای اجتماعیخشونت جنسی درمانگران باید بارها و بارها خودپنداره منفی زنان را به چالش بکشند و خود سرزنش نادرست را افشا کنند. من متقاعد شده‌ام که الگوهای نگرش‌ها و انتظارات خاص با محارم به تقویت رفتار اعتیادآور کمک می‌کنند.
این فرآیند بازسازی شناختی بسیار پیچیده و وقت گیر است زیرا این الگوها نشان دهنده روش های پردازش شناختی تجربه هستند که از هویت روانشناختی پشتیبانی می کنند. و در اینجا ما در مورد روند تدریجی تحول صحبت می کنیم. درونی‌سازی‌های مشکل‌ساز احساس گناه باید با درونی‌سازی‌های سازنده، مانند مسئولیت‌پذیری زندگی خود جایگزین شوند. تنها از طریق چنین فرآیندی از دگرگونی زنان می توانند به تغییرات رفتاری ثابت دست یابند.
در درمان، رفتارهای جدید را می توان آموخت تا جایگزین الگوهای خود ویرانگر قبلی شود. زنان می توانند به تدریج بیاموزند که می توان با خود خوب رفتار کرد، نسبت به روح خود موضع مراقبتی والدینی داشت و همیشه منتظر رستگاری دیگران نبود و هر بار از این امر ناامید شد. همانطور که مراجعین معتاد باید مفهوم تقویت مثبت در درمان اعتیاد را بیاموزند، بازماندگان زنای با محارم نیز باید آنچه را که می‌توانند حمایت و آرامش را در خود ایجاد کنند، دوباره کشف کنند. دردسر بزرگو ناامیدی برخی از زنان بسیار خجالت می کشند در مورد آنچه در اعماق وجودشان احساس آرامش می کند صحبت کنند تا خنده دار یا کودکانه به نظر نرسند. با این حال هر چنین فرصتی سزاوار احترام عمیق ما است. یک حمام معطر در نور شمع به یک زن کمک می کند تا آرام شود و احساس خوبی داشته باشد. دیگری یک لوسیون بدن گران قیمت می‌خرد که آن را می‌مالد و با بدنش صحبت می‌کند. برخی از خانم ها مدت زیادی با یک دوست تلفنی صحبت می کنند، خرید کنید خرس عروسکیو وقتی اضطراب غیرقابل تحمل شد آن را با خود به رختخواب ببرند یا عروسک کودکی خود را از کمد بیرون بکشند و با ناامیدی دوباره به آن اعتماد کنند. به نظر من بازدید از دنیای نمادین دوران کودکی او با مشتری و ادغام آنچه که عروسک ها، خرس های عروسکی و مجسمه هایی از زندگی او در خود دارند، بسیار مهم است. اوایل کودکی. بنابراین، بازی با شن و ماسه که از کودک درمانی برای ما آشناست، می تواند راهی برای رفتارهای متفاوت برای قربانی محارم شود. همچنین، عروسک های دقیق آناتومیک به طور فزاینده ای به عنوان یک ابزار درمانی و تشخیصی مورد استفاده قرار می گیرند، زیرا سطح نمادین گاهی اوقات تنها راه برای کشف رفتار قبلی و امتحان جایگزین های رفتاری جدید است. کار درمانی خصلت «تحلیل بازی» را به خود می گیرد. این اصطلاح در زمان فرنسی پدیدار شد و سپس در درمان روان پریشی به شدت تثبیت شد.
در درمان با محارم، لازم است از موقعیت کلاسیک "آینه خنثی" و تفسیر سنتی دور شویم. "بدون همدردی، بدون شفا" عنوان دفتر خاطرات فرنسی است که در سال 1988 منتشر شد و به طرز قدرتمندی از نگرش مورد نیاز در درمان برای دستیابی به افرادی که در اوایل زندگی مورد آزار قرار گرفته اند صحبت می کند. در چنین موقعیت‌هایی، بارها و بارها با این پرسش مواجه می‌شویم که چگونه با محتویات پیش‌کلامی روان که برای آگاهی غیرقابل دسترس هستند، کار کنیم. هر چیزی که در حوزه پیش کلامی است فقط در فرآیند صحنه سازی قابل درک است و باید در جریان ارتباط تجربه شود. در درمان، ما بارها و بارها پل های جدیدی می سازیم، با دقت غوطه ور می شویم و آنچه را که در درون خودمان اتفاق می افتد احساس می کنیم، زیرا از احساسات خودمان می توانیم آنچه را که مشتری نمی تواند بیان کند، درک کنیم.
هر آنچه از درمان می دانیم تخلفات اولیه، می تواند در درمان محارم استفاده شود. تأکید بر همدلی، مشارکت مادرانه و صمیمیت، و اجازه برای «پسرفت در خدمت پیشرفت» از ویژگی های مهم چنین درمانی است. در موقعیت و روش های درمانی خود باید بر اساس مرحله ای که فرد همراه ماست هدایت شویم. به همان اندازه که همراهی مشتری در رگرسیون مهم است تا او با خود تماس عمیقی برقرار کند، ممکن است در زمانی که مشتری در مرحله ساختاردهی است، کار با مواد واپس گرایانه ممنوع باشد تا کاملاً احساس بی حد و مرزی نداشته باشد. من معتقدم که هنگام کار با قربانیان زنای با محارم، یک تشخیص دقیق و روشن ضروری است، زیرا مجموعه علائم اغلب از اختلال شخصیت مرزی ناشی می شود و به یک رویکرد درمانی بسیار پیچیده نیاز دارد.
در طول دوره های بحران، قربانیان زنای با محارم به حمایت ویژه نیاز دارند. آنها ممکن است خیلی ضعیف با وقفه های درمان کنار بیایند و اغلب از ترس قوی از طرد شدن رنج می برند. در چنین لحظاتی، هر چیزی که ماندگاری شی را در سطح نمادین یادآوری کند، برای بقا ضروری می شود. گاهی اوقات به مراجعینی که می‌ترسند در حین استراحت درمان از هم جدا شوند، یک شی از دفترم، یک سنگریزه، یک پوسته، یک توپ یا کتاب می‌دهم، به طوری که در زمان جدایی، او نوعی شی انتقالی مملو از تداعی‌ها داشته باشد. . لمس او آنها را به هوش می آورد و از قطع شدن ارتباط جلوگیری می کند. از آنجایی که ما نقش خود کمکی را برای مشتریان خود به عهده می گیریم، جدایی ها به ویژه آسیب زا می شوند.
ما در کار درمانی خود عمدتاً بر تکنیک های غیرکلامی برای حمایت از روند بهبودی تکیه می کنیم. خود بیان خلاق. به عنوان مثال، تکنیکی که پیتر هاینل توسعه داده است مفید است. او با کمک هر مجسمه ای سعی می کند در سطحی شهودی و نمادین به «فضای خاموش» نزدیک شود.
برای زنانی که در معرض خطر بالای خودکشی قرار دارند، پیشنهاد می‌کنم یک برنامه ضد بحران تهیه کنند، یعنی آنچه را که دوست دارند، چه چیزی می‌تواند آنها را آرام کند، چگونه می‌توانند احساس امنیت کنند، یادداشت کنند. در حالت وحشت حاد یا در هنگام افسردگی عمیق، همه اینها به ذهنشان نمی‌رسد، آنها فقط احساس می‌کنند که در سیاهچاله مکیده می‌شوند. سپس چنین فهرستی حیاتی می شود.
با رفتارهای خودویرانگر قدرتمند و ریسک بالای خودکشی، عقد قرارداد با مشتری، ایجاد قوانین خاص رفتاری و حفظ مسئولیت شخصی در قبال آن مفید است. در طول درمان قربانیان زنای با محارم است که خطر خودکشی بالاست. زنان اغلب خودکشی را آخرین فرصت خود برای دوری از شرم و درد غیر قابل تحمل می دانند.
کار با شجره نامه
ژنوگرام یک تکنیک خانواده درمانی است که در افراد الکلی نیز استفاده می شود. من از این تکنیک در ارتباط با نشریات و سمینارهای پیتر هاینل آگاه شدم و آن را در درمان قربانیان زنای با محارم بسیار مثمر ثمر دانستم. نوعی "شجره خانوادگی داخلی" شامل سه نسل، نه چندان بر اساس اصول شجره نامه، بلکه بر اساس ایده داخلی مشتری از خانواده، گردآوری شده است. روان پویایی خانواده محارم به ویژه برای درک ترومای جنسی مهم است. در طول خشونت جنسی است که الگوهای بسیار مشخص انتقال بین نسلی به راحتی تشخیص داده می شود. تمام کامل اطلاعات در مورد ساختارهای روابط درون خانواده، مضامین معمولی خانواده، اسطوره ها و اسرار کمک ارزشمندی به درک وضعیت می کند، زیرا من می توانم همه اینها را به شکلی ساختاریافته و به سرعت قابل مشاهده در حین کار روی ژنوگرام ببینم.
من همچنین دریافته‌ام که افرادی که به شدت آسیب دیده‌اند، صحبت کردن در مورد خانواده‌شان بسیار آسان‌تر است، زمانی که ساختاری در محل وجود داشته باشد. ترسیم یک ژنوگرام شامل چندین مرحله نسبتاً پیچیده است. به عنوان مثال، از کل مجموعه مواد لازم است اطلاعات مربوط به مورد را انتخاب کنید. کار یادآوری و همچنین فرآیند سفارش مورد نیاز است. احساسات قوی باید به نمادهای ساده و مشخص تبدیل شوند. این ترس از غرق شدن در خاطرات را کاهش می‌دهد و نام‌گذاری رویدادهای مرتبط در رابطه (چه کسی، چه زمانی، با چه کسی؟) مرزهای روشنی را در یک سیستم خانوادگی اغلب تقریباً نامحدود ایجاد می‌کند.
علیرغم نمادهای از پیش تعریف شده ساده برای نشان دادن شجره نامه، هنوز فضای زیادی برای بازی فردی وجود دارد و تجزیه و تحلیل بصری ژنوگرام در حال حاضر به شما کمک می کند. اطلاعات مهمدر مورد پویایی خانواده که اغلب هنوز به آگاهی نیامده است. من همچنین این تجربه را داشته ام که عمل ایجاد ژنوگرام به خودی خود فرآیند تغییری را آغاز می کند که هنگام کار بر روی موضوع محارم مفید است. موارد مختلفدر عمل من، آنها این فرضیه را تأیید کردند که محارم تا حدی یک سنت خانوادگی است. هنگام ایجاد یک ژنوگرام، من روابط محارم را با مداد رنگی برجسته می کنم و نقض مرزها به ویژه قابل توجه است. این تجسم نقض مرزهای واضح می تواند از نظر احساسی برای مراجعان تسکین دهنده باشد، زیرا آنها از حالت انزوا کامل بیرون می آیند، احساس می کنند بخشی از سیستم خانواده هستند و کشف می کنند که چگونه این امر آگاهانه یا ناخودآگاه بر زندگی خود تأثیر می گذارد.
با کمک ژنوگرام، اسرار خانواده که اساس آسیب شناسی خانواده است، فاش می شود، در حالی که مراجعه کننده که همه اینها را ترسیم می کند، از بقیه اعضای خانواده فاصله می گیرد و این می تواند سرآغاز رهایی تدریجی از تثبیت مشتری باشد. خانواده.
ایجاد یک ژنوگرام در یک جلسه درمانی انجام می شود تا من نیز بتوانم فرآیند مربوطه را تجربه کنم. فقط پس از این کار واقعی با ژنوگرام که من در آن استفاده می کنم شروع می شود تکنیک های مختلفگشتالت درمانی
بر اساس عکس‌ها و آلبوم‌های کودکان، همراه با مشتری، سعی می‌کنیم پیشرفت‌ها را در رشد شخصی دنبال کنیم و فضای خانواده را در درمان دوباره تجربه کنیم.
گاهی اوقات من پیشنهاد می کنم یک نمایش تصویری از یک مسیر زندگی فردی در قالب "چشم انداز زندگی" ایجاد کنید یا یک درخت خانوادگی را به شکل نمادین درخت زندگی ترسیم کنید. مروری جامع از یک موضوع مهم داستان زندگی، مانند تمایلات جنسی، اینکه چگونه تکنیک های تخیلی یا تصویری می تواند به فرد کمک کند تا وضعیت کلی خود را در زندگی بهتر درک کند.
روش دیگری برای نمایش روابط در خانواده - سوسیوگرام - برای درمان با محارم بسیار مناسب است.
مشتری این سوسیوگرام را در ابتدای درمان ترسیم کرد تا نشان دهد که پدر چقدر بی‌اهمیت و بی‌درخش است. گویا او هیچ نقشی در نظام خانواده نداشت و شخصیتی کاملاً ناچیز بود. در حین کار گشتالت درمانی با «صندلی خالی»، مددجو ابتدا از خطر ناشی از آن آگاه شد و متوجه شد که برای مقابله با این تهدید درونی باید بسیار جدا شده و آن را خارج از سیستم خانواده قرار دهد. وقتی می خواست با پدرش وارد گفتگو شود، از «صندلی خالی» استفاده می کرد و در آن زمان اضطراب او به حدی افزایش یافت که نمی توانست کلمه ای به زبان بیاورد. در یکی از نقاشی‌ها، او سعی کرد نشان دهد که چگونه یک پدر بی‌آزار که روی صندلی نشسته به یک پدر شیطان سیاه سیاه تبدیل می‌شود (به تصویر مراجعه کنید).
تکنیک های معنوی
درک درمان به عنوان یک فرآیند کل نگر و یک رویکرد فراشخصی برای شفا، تأکید زیادی بر بعد معنوی وجود انسان دارد. مدیتیشن و شفای معنوی راه هایی برای نزدیک شدن به میل انسان به خود بودن هستند. اگر بلوک‌های اصلی در درمان برطرف شده باشند، آن‌وقت آن قسمت‌هایی باز می‌شوند که دیگر به بقا مربوط نمی‌شوند، بلکه برعکس، با خودسازی مسئولانه و معنادار بودن همراه هستند. در این سطح، روش های دیگری برای شفای واقعی جسم، روح و روان مورد نیاز است.
شفای معنوی تلاش می کند تا انرژی مشتری را به حرکت درآورد. هدف نهایی- این تماس با نیروی درونی شما است که در ژاپنی به آن "کی" می گویند، یعنی با انرژی حیاتی. هر روش شفای معنوی با هدف بازگرداندن ارتباط با خودتان است. در این مورد، درمان از خشن حرکت می کند سطح فیزیکیبه فردی ظریف برای رهاسازی فرآیندهای انرژی و ترویج گسترش آگاهی. این روش های درمانی همیشه با فعال کردن «شفا دهنده درونی» و ایجاد فضایی برای تجربه معنوی سروکار دارند.
درمان اولیه توسط کنت دورکیم و ماریا گیپیوس ایجاد شد و شامل تکنیک‌های مختلف «شفای اولیه» است. تجربه شخصیتعامل با این روش بر نگرش درمانی شخصی من تأثیر گذاشت. من معتقدم که بدن درمانی شخصی طبق گفته دورکیم می تواند هنگام همراهی با قربانیان زنای با محارم بسیار مفید باشد، زیرا هدف آن نرم کردن هر چیزی است که مانع از "جنبش دگرگون کننده" می شود. در این درمان، آنها کار می کنند تا اطمینان حاصل کنند که فرآیند تبدیل نیز بیان بدنی خود را پیدا می کند. من زنانی را که از نظر جنسی آسیب دیده اند تشویق می کنم که به خود اجازه دهند با این روش لمس شوند.
من به عنوان یک روانشناس تحلیلی، درک خود را لحاظ می کنم روح انسانهمبستگی آن با حوزه های فرافردی. این بدان معنی است که تمام روش هایی که تجربه عمیق تر از امر متعالی را در زندگی و محیط خود ترویج می کنند، برای من رویکردهای درمانی مهمی هستند. کار بر روی اسطوره های خودمان یا جمعی می تواند با چیزی که فراتر از وجود فردی ما است ارتباط برقرار کند.
اینکه آیا شخص از طریق اسطوره‌شناسی استعلایی، افسانه‌ها یا تجسم‌ها و مراقبه‌ها به خود متعالی خود نزدیک می‌شود، در نهایت تنها یک تصمیم شخصی است.
بازماندگان زنای با محارم مجبور می شوند بارها و بارها برای تأیید خود مبارزه کنند، بنابراین من مدیتیشن را یک روش درمانی می دانم که به شما کمک می کند خرد درونی خود را بیابید و یاد بگیرید به بردار راهنمای درونی خود اعتماد کنید. هر کاری که با روشهای شناختی و رفتاری انجام شود، با مدیتیشن عمیق‌تر می‌شود و بعد معنوی گسترش می‌یابد. مدیتیشن به عنوان یک گردهمایی درونی خود می تواند یک عامل شفابخش مهم در ادغام آسیب های شدید داخلی باشد. گاهی اوقات زنان تنها در طول فرآیند مراقبه می توانند احساس کنند که یک فرد کامل هستند، زیرا در مسیر رسیدن به خود، تنها در این زمان دوباره با هسته شخصیتی که خالص و آسیب ندیده باقی می ماند، در تماس هستند. این تجربه عمیق - دسترسی به هسته خود و احساس جریان انرژی حیاتی - باز می شود مسیر بیشتربهبودی و رشد آگاهی
برگرفته از کتاب روانشناسی وجودی توسط می رولو آر از کتاب هدف روح. توسط نیوتن مایکلIV. پیامدهای درمانی هنگام صحبت در مورد پیامدهای تحلیل وجودی برای روان درمانی باید چندین نکته را برجسته کنیم. درک این نکته ضروری است که کار یک تحلیلگر اگزیستانسیال معمولاً از نظر ظاهری با کار یک روانپزشک معمولی یا
برگرفته از کتاب هیپنوتیزم درمانی راهنمای عملی توسط کارل هلموتتکنیک های روح درمانی اولین مورد من مربوط به روح پیشرفته ای به نام تامانو است که در حال یادگیری راهنما بودن است. او به من گفت: "من هزاران سال است که بر روی زمین تجسم یافته ام و می میرم و تنها در چند قرن اخیر است که واقعاً درک کرده ام که چگونه
برگرفته از کتاب در مورد شما با اوتیسم نویسنده گرین اسپن استنلیرابطه درمانی استفاده از هیپنوتیزم ماهیت و کیفیت رابطه بین بیمار و درمانگر را به شدت تغییر می دهد. ماهیت رابطه ایجاد شده در طول کار هیپنوتیزمی به وضوح به نگرش و انتظارات درمانگر بستگی دارد. نگرش
از کتاب هزارتوهای روح نویسندهرویکردهای درمانی درمان های موجود برای اوتیسم و اختلالات طیف اوتیسم بر اساس فرضیات خاصی استوار است. مفهوم DIR و روش Floortime بر این فرض استوار است که وقتی با تظاهرات عاطفی یا عاطفی کار می کنیم،
از کتاب برخورد در جاده نویسنده گنزدیلوف آندری ولادیمیرویچافسانه های درمانی بگذار اشعه های آلسونای جادویی مرا از میان غبار توهمات هدایت کنند و باز شوند.
از کتاب قتل روح. محارم و درمان توسط ویرتس اورسولاداستان های درمانی این اثر به بزرگوار پدر دون فرانک فالکون و سردار ماریا آنتونیا راویروسا و همچنین خانواده برجسته آنها تقدیم شده است.
برگرفته از کتاب هنر درمانی برای کودکان و نوجوانان نویسنده کوپیتین الکساندر ایوانوویچ5. بن بست های درمانی سوء استفاده جنسی در درمان اکنون می خواهم به موضوعی بپردازم که به ویژه در سوئیس و آلمان تابو است. صمیمیت جنسی بین یک روان درمانگر و یک مشتری "جنایت بی نام" نامیده می شود. من آگاهانه استفاده می کنم
برگرفته از کتاب Holotropic Breathwork. رویکردی جدید برای خودکاوی و درمان توسط گروف استانیسلاوفصل 1 روش های هنر درمانی مورد استفاده در کار با کودکان و نوجوانان: بررسی نشریات مدرن 1.1. تعریف هنر درمانی هنر درمانی یک رویکرد بین رشته ای است که ترکیبی از آن است مناطق مختلفدانش - روانشناسی، پزشکی، آموزش،
برگرفته از کتاب فرزند خوانده مسیر زندگی، کمک و پشتیبانی نویسنده پانیوشوا تاتیانا2.2. فرم ها و روش های کار. تکنیک ها، بازی ها و تمرین های هنر درمانی برنامه های هنر درمانی برای پیشگیری و اصلاح اختلالات هیجانی و رفتاری در کودکان و نوجوانان را می توان بر اساس استفاده اشکال مختلفابراز خلاقیت،
برگرفته از کتاب روانپزشکی جنگ ها و بلایا [ آموزش] نویسنده شامری ولادیسلاو کازیمیرویچفصل 4 روش های هنر درمانی تشخیص و اصلاح اختلالات عاطفیدر کودکان و نوجوانان. شاخص های گرافیکی افسردگی و پرخاشگری امروزه تشخیص و اصلاح حالت های افسردگی و پرخاشگری در میان کودکان و نوجوانان نمی باشد.
از کتاب نویسنده4. مکانیسم‌های درمانی مؤثر روان‌درمانی سنتی تنها مکانیسم‌هایی را می‌شناسد که در سطح مطالب زندگی‌نامه عمل می‌کنند، مانند: تضعیف مکانیسم‌های دفاعی روانشناختی، یادآوری رویدادهای آسیب‌زای فراموش‌شده یا سرکوب‌شده،
از کتاب نویسنده از کتاب نویسنده3.7.4. رابطه درمانی رابطه درمانی با مراجعی که از PTSD رنج می‌برد، به گفته I. G. Malkina-Pykh (2005)، دارای ویژگی‌های مشخصه‌ای است که می‌توان به صورت زیر فرموله کرد: - جلب تدریجی اعتماد مشتری، با در نظر گرفتن این واقعیت که